《烏鴉喝水》的第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-13 16:54:58 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《烏鴉喝水》的第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

　　1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，并會(huì)正確書寫生字。

　　2、初步感知課文內(nèi)容，把課文讀通。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)朗讀。教具準(zhǔn)備：多煤件課件，生字卡片，烏鴉圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)沒(méi)情境，導(dǎo)入新課。

　　1、介紹新朋友，出示烏鴉圖，師：別看它長(zhǎng)得黑乎乎的，很不好看，但是它很聰明。看動(dòng)畫片《烏鴉喝水》。2、烏鴉把

　　它的相片和故事留在我們的`課本了，等著我們?nèi)タ矗プx呢!板書：23.烏鴉喝水，讀課題。

　　3、知指導(dǎo)看圖，說(shuō)說(shuō)圖意，結(jié)合學(xué)生回合師板書，口渴----喝水用順口溜區(qū)別“渴”與“喝”。渴了需要水(三點(diǎn)旁)喝水要用口(“口”旁)。

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　1、提出初讀課文的要求;遇到生字圈畫出來(lái)，看清拼音，讀準(zhǔn)字音，感覺(jué)讀得有困難的地方想辦法解決它，可以請(qǐng)叫老師和小伙伴。

　　2、出示生字，自己練習(xí)，把你覺(jué)得讀得好的字讀給同桌聽(tīng)。3、抽八名學(xué)生摘星星卡片并當(dāng)小老師教讀，教師指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

　　4、去拼音查讀。男女比賽。開(kāi)火車讀，反復(fù)糾正讀。6、齊讀生字。

　　7、字卡出示綠色通道的三個(gè)生字“鴉”“叼”“瓶”，通過(guò)字音，記住他們。“鴉”“牙”表音，“鳥(niǎo)”表意，“叼”要用口“瓶”：瓦片層層并。

　　三、自主識(shí)記字形

　　1、認(rèn)識(shí)新偏旁：“”“走”。(1)記住稱：手字旁。走字旁。(2)與“手”“走”比一比，加深印象。2、用自己喜歡的方法識(shí)記生字。

　　3、交流匯報(bào)：(順口溜)渴：人困高墻內(nèi)，太陽(yáng)當(dāng)頭曬，渴了需要水，無(wú)奈水流外。起：走字翹翹腿，自己跳上去，辦：用力想辦法，兩邊都流汗。漸：水車千斤重(慢的意思)(比一比)于：干——于

　　(于字鉤)(解字理)終：——冬——終，原指衣服做完了打兩個(gè)結(jié)的意思，后被借去表示冬秀，冬天寒冷，人們不再外出勞作，而在家紡絲線，這就是年終季節(jié)，終，也就表示最后的意思。(課件鋪助)(加一加)法：三加去。(做動(dòng)作)看：把手放在眼睛上。

　　四、把生字送回家，理解擴(kuò)詞說(shuō)句形成知識(shí)積累。

　　1、半生字寶寶送回家讀課文，多讀有生字的詞句，結(jié)合課文理解生字詞，再想想你能用生字組成別的詞嗎?能說(shuō)出一個(gè)句子就更好了。

　　2、“天上鳥(niǎo)兒結(jié)伴飛，水里魚兒結(jié)伴游”，把你們讀到的生字的詞句讀給大家聽(tīng)。[

　　3、你還能用生字說(shuō)出不同的詞句嗎?交流匯報(bào)。起：起立，起床，生起。早上太陽(yáng)生起來(lái)了。辦：我想出了一個(gè)好辦法。法：加法，減法，法國(guó)，法官，法師，這道題應(yīng)該用加法。我想去法國(guó)。漸：我漸漸長(zhǎng)高了，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，汽車漸漸開(kāi)遠(yuǎn)了。看：看書看電視。我最喜歡看動(dòng)畫片。渴：渴了，我口渴了。

　　4、再讀課文，把課文讀通，讀順。(1)師范讀(2)學(xué)生練讀。選擇自己喜歡的一段練讀，分男女讀敏捷龍讀全文。教師注意指導(dǎo)。

　　五、指導(dǎo)書寫生字

　　1、教師提示兩個(gè)易寫錯(cuò)筆順的字。漸：車，在單獨(dú)寫的時(shí)候是先橫后豎，在“漸”字里，變橫為提，要先豎后提。筆順為一渴：右下部筆順為

　　2、學(xué)生自己讀筆順圖，自己在描紅欄里描紅。3、學(xué)生匯報(bào)，給同學(xué)們提個(gè)醒，哪個(gè)字難寫好，該怎樣才能寫好。起：走

　　的捺要長(zhǎng)，托起“己”字。漸：車頭高，右豎低。4、教師范寫看、渴、于、漸，注意提醒學(xué)生各筆在田字格中的占位。

　　5、在練習(xí)本上寫你喜歡的生字。

　　6、抽學(xué)生板寫生字，集體評(píng)議。六、總結(jié)。課后多練習(xí)，把字寫好寫美，爭(zhēng)當(dāng)小小書法家。七、板書設(shè)計(jì)23.烏鴉喝水(烏鴉貼圖)

　　口kê渴----喝hē水

　　(田字格四個(gè)，教師范寫看、渴、于、漸)

　　(走字旁)(手字旁)

　　渴終辦法于起漸看

　　(田字格一行，學(xué)生板寫)