小小交通警教案

　　篇一：

　　活動名稱：小小軍樂隊

　　活動目標：

　　1能按節奏快走和慢走，有一定的控制能力。

　　2鍛煉幼兒節奏感。

　　活動準備：

　　大鼓一個，磁帶

　　活動過程：

　　1聽鼓聲集合，復習“學軍操”

　　a伸展——學海軍打旗

　　b體轉——用望遠鏡做膫望動作。

　　c下蹲——用射擊動作。

　　d跳躍——跳傘

　　2玩游戲“小小軍樂隊”。練習按鼓點節奏快走和慢走，鼓點有快有慢，有停，交替進行。 a幼兒排成圓圈聽鼓點逆時針方向快走和慢走。

　　b加入口令和襯詞進行練習，激發幼兒走的興趣。如：教師邊敲鼓點邊喊：“一，二，三�！庇變海骸昂伲『伲『伲　�

　　3復習游戲“們都是機器人”，鼓勵幼兒變換不同動作，活動全身。

　　4聽鼓聲走回教室。

　　篇二：

　　活動準備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線2、視頻《我會安全過馬路》3、斑馬線及三個燈

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的.危險性。

　　3、通過圖片視頻讓幼兒了解基本的交通安全知識。

　　活動過程：

　　1、手指游戲，穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個手指游戲好不好？"

　　2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？"（幼兒討論）

　　3、播放圖片，提高幼兒興趣。 "我們班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。

　　"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）

　　4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"

　　5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）

　　6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。"

　　"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復教幼兒三遍）

　　7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）

　　"小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線"

　　8、小朋友知道了一些過馬路的知識了，那么你們知道不遵守安全規則有什么危險嗎？

　　播放闖紅燈圖片，幼兒討論。總結，不遵守安全規則是很危險的。

　　9、播放視頻《我會安全過馬路》

　　再次讓幼兒復習交通安全知識 “紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”

　　10、現場模擬讓幼兒過馬路。

　　出示紅綠燈圖片，請個別幼兒示范過馬路。

　　11、集體過馬路，結束課程。

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