小兔和大象的活動教案

　　活動目標

　　1．在有情節的游戲中，感受兩種不同性質的音樂。

　　2．根據音樂的變化，嘗試用適宜的方式進行表達和表現。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒熟悉《小兔乖乖》的故事，會玩《小兔乖乖》的音樂游戲。

　　物質準備：背景道具，小兔頭飾，娃娃桌上一部電話；一名教師扮演狼和大象。

　　活動過程

　　1．快樂的`小兔子

　　重點引導幼兒能較合拍地和兔媽媽一起聽著音樂歡快地做動作。

　　2．音樂游戲“小兔乖乖”

　　(1)小兔看家

　　重點引導幼兒注意傾聽兔媽媽歌唱時的聲音，感受輕快與活潑的特點。

　　(2)狼來了

　　幫助幼兒分辨出狼歌唱時粗啞的聲音并做出反應。

　　(3)媽媽回來了

　　幼兒能分辨出媽媽歌唱時優美動聽的聲音并做出反應。

　　重點提問：“媽媽的歌聲和大灰狼的歌聲有什么不一樣?”

　　3．音樂游戲“大象做客”

　　(1)猜猜誰來做客

　　引導幼兒根據音樂沉重而緩慢的特點，想像符合音樂特點的形象。

　　重點提問：“這個朋友走路的聲音是什么樣的?”“這個朋友走路的音樂和咱們《兔跳》的音樂聽起來一樣不一樣?”“怎么不一樣?”讓幼兒自由表達、表現自己的感受。

　　(2)大象來了

　　重點引導幼兒聽音樂模仿大象沉重而緩慢的動作。

　　(3)小兔和大象做游戲

　　進一步引導幼兒感受兩種不同性質的音樂，并用相應的動作表現出來。

　　活動結束：

　　最后跟隨大象到大象家做客，結束活動。

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