朱自清的荷塘月色的教案

　　《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄托了作者一種向往于未來的政治思想，也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情。下面就是小編整理的朱自清的荷塘月色的教案，一起來看一下吧。

　　【三維目標】

　　一、知識與技能

　　1.理清作者的游蹤，體會作者的情感變化，了解作者不滿當時現實，渴望自由的感情。

　　2.學習鑒賞抒情散文，結合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達效果，進而學習運用比喻、通感、擬人和疊字表情達意的技巧。

　　3.學習作者刻畫景物的方法，

　　二、過程與方法

　　1.利用多媒體，讓學生多方面體會散文的語言美，意境美。

　　2.通過合作探究法，結合語言分析作者的情感。

　　三、情感態度與價值觀

　　1.聯系當時的社會背景，體會當時知識分子的情感。

　　2.培養善于發掘生活中的美的能力。

　　【教學重點】

　　1.作者的游蹤。

　　2.重點語句段落的講解，修辭手法的學習，詞語的表情達意。

　　【教學難點】

　　1.通過文中的字眼體會作者情感的變化，以及產生這種變化的原因。

　　2.通感手法和疊詞的學習。

　　【教學課時】2課時

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、導入

　　說到荷花，大家應該都不陌生，它是古典詩詞曲中經常使用的`意象。我們知道有個人最喜歡荷花了，他稱贊荷花是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，那就是周敦頤老先生。寫荷花的詩句也是很多的，大家想想看都有哪些啊?

　　(ppt展示：

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋.楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。北宋. 李清照《一剪梅》

　　清水出芙蓉，天然去雕飾。唐李白《經亂離后，天恩流夜郎，憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》)

　　我們今天要學習的也是寫荷花的，不過就不是古詩詞，而是一篇散文《荷塘月色》，作者是朱自清先生。

　　(板書，荷塘月色朱自清)

　　二、作者簡介

　　朱自清先生大家應該不陌生吧，我們在初中時就學過他的《背影》。我們一起來簡單回顧一下。

　　(ppt出示朱自清的簡介)

　　朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月22日)，逝于1948年8月12日，現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。原籍浙江紹興。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品，《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。

【朱自清的荷塘月色的教案】相關文章：

朱自清的《荷塘月色》說課稿01-26

朱自清《荷塘月色》復習要點02-17

朱自清《荷塘月色》閱讀答案05-31

荷塘月色朱自清好詞好句12-17

朱自清《背影》的教案11-19

朱自清《荷塘月色》的讀后感（精選6篇）06-01

荷塘月色朱自清讀后感3篇02-20

荷塘月色朱自清讀后感(10篇)02-19

荷塘月色朱自清讀后感10篇02-19

朱自清荷塘月色讀后感3篇09-24