小學美術小鳥的家教案

　　教案的制作對于教師的教學工作開展起著很大的作用，以下是小編為大家準備的小學美術小鳥的家教案，希望對大家有幫助!

　　小學美術小鳥的家教案

　　教學內容

　　義務教育課程標準實驗教科書《藝術》(一年級上冊)

　　教學目標

　　1、在繪畫、制作“小鳥的家”的藝術活動中讓學生自由選擇工具、材料、充滿感情地進行藝術表現。

　　2、初步培養學生的想象力和創造力，引發學生對動物的愛心和對自然環境的關注。

　　教學重點

　　通過繪制“小鳥的家”學習如何將畫面處理得豐富、具有美感。

　　教學難點

　　結合自然現狀，充滿想象和創造力地安排畫面。

　　教具準備

　　CAI課件、頭飾。

　　教學過程

　　一.導入新課

　　1、(1)提供觀察材料，引發思考：

　　這只小鳥怎么了?

　　2、談話引課題

　　有誰愿意和老師一塊兒幫助小鳥回到自己的家?

　　二.講授新課

　　1.出示課題。

　　2.小鳥的家在哪里?讓我們跟著小鳥一快兒去找他的家，好嗎?

　　提供材料，找到小鳥的家。

　　設問：小鳥的家發生什么事了?為什么會這樣?

　　學生分組討論后得出結論。

　　教師總結：

　　(出示學生作品)小鳥沒有了家，和小鳥生活在一起的其它小動物也沒有了家，(出示影片)人類亂砍亂伐、動物們紛紛逃走、森林漸漸消失、洪水、沙塵暴，最后連我們人類都無法生存下去。面對這樣的`環境，假如你是那只小鳥，你現在最想說什么?

　　學生回答。

　　那么，我們現在應該用什么辦法來補救?

　　學生回答。

　　教師總結。

　　三.學生作畫

　　那么小鳥和小動物們它們喜歡在什么環境里安家呢?(為畫面處理得豐富、具有美感作鋪墊。)

　　學生回答。

　　同學們，你們現在一定很想替小鳥和其它小動物安排一個家，可是怎么做呢?(出示作畫講解)

　　現在就把你們的想法表現在畫紙上，好嗎?

　　四.教師巡視

　　對出現的問題，老師及時糾正。

　　五.展示作品

　　展示學生作品。(學生對滿意的作品投票)學生談自己作品的繪畫意圖。

　　六.表演

　　我們現在幫小鳥和其它小動物重建了家園。(出示圖片)森林又恢復了生氣，動物們開起了狂歡會，讓我們戴上頭飾跟著音樂一起唱歌、跳舞好嗎?(出示音樂)學生和老師帶頭飾邊唱邊跳。

　　七.小結本課

　　現在我們的心情和小動物們一樣都非常地激動，如果讓你來替小動物們說一句它們現在最想說的話，你會說什么?

　　學生回答。

　　教師總結。

　　“大家都來保護環境，讓地球越來越美”。

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