三的分解教案
在教學(xué)的過程中要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)3并學(xué)會(huì)3的加減法。小編收集整理的3的分解教案，希望您喜歡，喜歡的可以來看下。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)3的加減法,認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)(理解其含義)。
2、學(xué)習(xí)書寫加減法算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.2-64 分開和聚集
2.2-65分開和聚集
3.課件:圖片-螃蟹4
活動(dòng)過程
一、學(xué)習(xí)3的'加減法
1、出示圖片:螃蟹
教師:請(qǐng)小朋友看看這幅圖上有什么?看完后講給大家聽。
什么地方有誰?”
(石頭說有兩只螃蟹)
再看看旁邊(又來了一只螃蟹)
一共有三只雞怎樣表示?
幼兒回答老師邊用數(shù)字記錄。
用什么符號(hào)表示又來了呢?(+)
用什么符號(hào)表示一共有呢?(=)
(2+1=3)“這算式什么意思?我們一起說說看。
石頭上有2只螃蟹,來了1只螃蟹,一共有3只螃蟹
2 + 1 = 3
2、出示數(shù)學(xué)卡
(1)2-64 分開和聚集
誰會(huì)把這幅圖講一講?
有一個(gè)面包,再拿來一個(gè)面包,一個(gè)有3個(gè)面包。
那用算式怎樣來表示呢?”(2+1=3)
(大家一起把算式讀兩遍)
有3個(gè)面包,拿走1個(gè)面包,還剩幾個(gè)面包?
3 - 1 = 2
“這個(gè)符號(hào)(—),你們認(rèn)識(shí)嗎?叫什么名字?(減號(hào))怎樣讀?(減)
這道算式叫做減法算式。”
3、誰來說說這道算式里的每個(gè)數(shù)字和符號(hào)都表示圖上的什么意呢?
3 –1 = 2 3–1 = 2
二、操作活動(dòng)
1.看圖講述含義,指導(dǎo)幼兒正確列出3的加減算式。
講清楚含義,然后列出算式。
2.看分合式寫數(shù)字。
3.依樣填空格。
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