國(guó)旗下講話：正視考試，科學(xué)復(fù)習(xí)
老師們、同學(xué)們：
時(shí)間悄悄地進(jìn)入了第十九周，一個(gè)學(xué)期匆匆地接近了尾聲，我們?nèi)w師生辛勤工作和刻苦學(xué)習(xí)的耕耘也到了收獲的季節(jié)。本周各副科考試要求測(cè)試結(jié)束，初三中考（6月18-20），初一、初二、高一、高二（6月27-30）舉行期末考試。
考試作為檢測(cè)教和學(xué)的一種手段，作為同學(xué)們抉擇前途的一種方式，面對(duì)各種類型的考試，我覺得同學(xué)們要"正視考試，科學(xué)復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)"才能考出真正優(yōu)秀的成績(jī)。
一、正視考試。
就是要有對(duì)待考試正確的態(tài)度。"考試"是催人奮進(jìn)的號(hào)角。從科舉制度以來(lái)，我們一直沿用考試的方式，選拔和培養(yǎng)了一代又一代，一批又一批杰出的人才。這種制度雖有其不足，但它也有它的公正、科學(xué)和不可替代的功能，所以，我們不斷優(yōu)化它，并且沿用不衰。我們也曾嘗試廢除了高考制度十年，以致埋沒了一代人；十年后我們吸取了沉痛的教訓(xùn)后，又恢復(fù)了高考；近兩年，我們又嘗試淡化省級(jí)會(huì)考，于是，我們的好多名校在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)方面出現(xiàn)了較大的滑坡；于是，自今年開始，省教委又發(fā)文，強(qiáng)化了會(huì)考的要求，明確指出"會(huì)考不合格，不得參加高考"。所以，考試在一定的時(shí)期內(nèi)，還將發(fā)揮其不可替代的作用。
二、科學(xué)復(fù)習(xí)。
（1）合理地安排好學(xué)習(xí)和休息，勞逸結(jié)合，既不能過(guò)度松懈，以致于放棄復(fù)習(xí)；又不能過(guò)度勞累，累夸身體，得不償失。
�。�2）利用考前時(shí)間，對(duì)考試內(nèi)容有重點(diǎn)、有選擇地進(jìn)行溫習(xí)、練習(xí)，做到"查漏補(bǔ)缺"、"溫故知新"、"熟練敏捷"，達(dá)到"胸有成竹"的境界。
�。�3）加強(qiáng)反思：對(duì)做過(guò)的練習(xí)中的錯(cuò)誤通過(guò)"看、想、做"徹底解決，并總結(jié)犯錯(cuò)的原因，確保在以后的考試中不犯同樣的錯(cuò)誤。
�。�4）對(duì)平時(shí)沒有解決好的問(wèn)題要發(fā)揚(yáng)"勤學(xué)好問(wèn)"、"不恥下問(wèn)"的精神，及時(shí)向老師和同學(xué)求助，盡快及時(shí)地解決，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
三、調(diào)整心態(tài)。
�。�1）自信是成功的第一秘訣，是戰(zhàn)勝失敗的精神力量。通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)和技能扎實(shí)，有了相當(dāng)?shù)膶?shí)力，就應(yīng)該充滿自信。遇到難題、怪題不畏懼，做到"我難人難我不畏難"；遇到容易題、熟題做到"我易人易我不大意"，盡可能地發(fā)揮自己的`能力，盡可能從難題中取得分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單題中盡可能不失分，這樣就會(huì)取得較好的成績(jī)。
（2）學(xué)會(huì)保持頭腦的冷靜，考試時(shí)，如果頭腦冷靜，能提高答題的水平，增強(qiáng)獲勝的信心。有位很有經(jīng)驗(yàn)的高考狀元說(shuō)："坐到考場(chǎng)上之后，要平心靜氣，可以閉著眼睛靜坐，使自己腦中一片空白，從而達(dá)到安靜的目的；如果還是安靜不下來(lái)，可以擦擦眼睛，要使自己暫時(shí)別太掛心考試的目的"。
（3）培養(yǎng)自己的"考試意識(shí)"，把平時(shí)的每一次測(cè)試，考試當(dāng)作是大型的考試，通過(guò)平時(shí)的鍛煉，使自己慢慢適應(yīng)考試的氛圍，真到考試的時(shí)候，情緒自然就緩下來(lái)了。
總之，同學(xué)們要發(fā)揮自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)的作用，使自己的心理狀態(tài)調(diào)到最佳應(yīng)考狀態(tài)，這樣才有利于發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
最后，祝愿同學(xué)們通過(guò)科學(xué)復(fù)習(xí)和調(diào)整心態(tài)，正常地或超常地發(fā)揮自己的水平，考出優(yōu)異的成績(jī)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，達(dá)到勝利的彼岸。
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