鄉鎮開展的五觀教育活動總結

　　近日，xx鎮為深入開展學習實踐科學發展觀活動，充分調動廣大黨員干部的積極性、主動性、創造性，實現xx鎮黨員干部政績觀、群眾觀、創新觀、全局觀、機遇觀的正確認識與全面提高，推進全鎮經濟跨越發展，加快科學發展經濟強鎮建設步伐，組織開展了“學習科學發展觀，五觀教育上水平”的活動。

　　學習科學發展觀，政績觀教育上水平。把樹立正確的政績觀擺在深入學習實踐科學發展觀的首位，引導廣大黨員干部特別是領導干部從經濟數據、經濟指標論英雄的片面政績觀誤區走出來，把實現人民群眾的`利益作為追求政績的根本目的，把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容，同時還大膽摸索，初步建立了基層領導干部績效考評辦法，形成看政績用干部的正確導向，為建立科學的干部政績考核體系，樹立科學的發展觀做出了有益探索。

　　學習科學發展觀，群眾觀教育上水平。樹立“以人為本、民生為重”理念的教育，堅持為人民群眾謀發展、依靠人民群眾謀發展、發展成果由人民群眾共享的宗旨，切實轉變工作作風，積極維護和發展人民群眾最現實、最關心、最直接的根本利益，充分發揮人民群眾在科學發展中的積極性、主動性和主體作用，舉全鎮之力，促進xx鎮又好又快發展。

　　學習科學發展觀，創新觀教育上水平。通過學習實踐活動，樹立正確的創新觀，努力構建鼓勵創新、不怕失敗、消解挫折的思想文化觀念和政策環境，促使黨員干部隊伍特別是領導干部的思想觀念從因循守舊、墨守成規的思維定式中解放出來，敢想敢闖敢干，用改革開放和開拓創新的辦法解決前進道路中的困難和問題。實現基層組織建設與新農村建設的有效對接，搭建農村黨員與廣大群眾施展才干的實踐平臺，成為引領新農村建設的總抓手和好平臺。

　　學習科學發展觀，全局觀教育上水平。在學習實踐中，要促使廣大黨員干部形成用全局觀念統籌發展的思維，增強發展思路的前瞻性和協調性，克服重快輕好的傾向。運用統籌兼顧、系統配套的辦法，加強和諧社會建設，把推進經濟建設同推進政治建設、文化建設和社會建設統一起來，把城鄉協調發展統籌進來。串聯經濟、社會、黨建、生態等領域，貫徹工業化和城鎮化，平衡企業、農民和財政關系，最終實現農業大鎮、經濟強鎮、全國千強鎮的目標。

　　學習科學發展觀，機遇觀教育上水平。樹立抓機遇、搶機遇、創造機遇的理念，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，抓住當前科學發展的最佳時期，把潛在的機遇轉化為促進xx鎮科學發展的實際優勢。要搶抓機遇，挖掘潛力，發揮優勢，用科學發展、循環經濟來布局全鎮的工業產業，做大做強優勢產業，并把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化發展戰略的突出位置，力求在工業發展的同時保住青山綠水。

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