《省試湘靈鼓瑟》閱讀答案和賞析

　　省試湘靈鼓瑟

　　錢起

　　善鼓云和瑟，常聞帝子靈。

　　馮夷空自舞，楚客不堪聽。

　　苦調凄金石，清音入杳冥。

　　蒼梧來怨慕，白芷動芳馨。

　　流水傳瀟浦，悲風過洞庭。

　　曲終人不見，江上數峰青。

　　【注】①這是一首應試詩（又叫“試帖詩”），是錢起在參加由禮部主持的省試時所作。“湘靈鼓瑟”是考試約定的題目。湘靈，湘水女神，舜帝南巡而死，葬在蒼梧山，其妃子娥皇、女英因哀傷而投湘水自盡，化為水神。②云和，古山名。③馮夷，傳說中的河神名。

　　1．下列對這首詩的理解和賞析，最恰當的兩項是（5分）

　　A．開頭兩句倒裝，暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的語意，讓人想起湘靈彈奏哀傷樂曲的情景，開門見山，點明題意，堪稱應試詩之典范。

　　B．“馮夷空自舞，楚客不堪聽”中“空自”二字，點出馮夷并不理解湘靈的哀怨，詩人借這兩句表達世間知音難遇、心事無人知曉的落寞和感傷。

　　C．“蒼梧”代指葬在蒼梧山的舜帝；“白芷”，一種香草，在此喻指湘靈。這兩句可見舜帝與湘靈雙方心心相印，情意相通，彼此思慕，感情忠貞。

　　D．“流水傳瀟浦，悲風過洞庭”，此二句，樂曲進入最高潮，湘靈深深的哀怨隨流水與悲風“傳瀟浦”“過洞庭”，綿延不絕，凄婉幽怨，動人心魄。

　　E．尾聯以靜寫動，以景結情。曲終人散，不見伊人，只剩一川江水，幾峰青山。畫面極其省凈明麗、靜謐美好，給人留下了回味悠長的廣闊空間。

　　2．同樣是寫樂音，白居易《琵琶行》中的“間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下難”與本詩畫線句子在手法上有何異同？請簡要賞析。（6分）

　　參考答案

　　1.A D（Ｂ項，“表達世間知音難遇、心事無人知曉的落寞和感傷”的理解有誤，“馮夷”“楚客”的表現都突出了瑟音巨大的`感染力。Ｃ項，“在此喻指湘靈”的分析有誤。這兩句是說瑟音感動了舜帝，也引得白芷搖動芬芳。沒有比喻。Ｅ項，“以靜寫動”賞析有誤，景確為靜景，但“寫動”無從落實。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分）（5分）

　　2.同：都是直接（正面）描寫樂音及其變化。（２分）

　　異：白詩兩句主要運用比喻、通感的修辭手法，實寫聽到的琵琶聲的婉轉流利和滯塞難通；錢詩兩句主要運用夸張、擬人的修辭手法，虛寫想象的瑟音的凄苦、清亢。（４分）

　　簡析

　　全詩通過曾聽——客聽——遠近聽——蒼梧怨——水風悲等多層次多角度的描寫，形象地再現了湘靈——娥皇和女英尋夫不遇鼓瑟所彈奏的苦調清音，生動地表現了二妃對愛情生死不渝的忠貞和對駕崩于蒼梧的舜帝的哀怨和思慕之情，成為公認的試帖詩范本。

　　詩的前面大部分篇幅都是運用想象的畫面著力抒寫湘水女神的哀怨之情，結尾一筆跳開，描寫曲終人散之后，畫面上只有一川江水，幾峰青山。這極其省凈明麗的畫面，給讀者留下了思索回味的廣闊空間：或許湘靈的哀怨之情已融入了湘江綿綿不斷的流水，或許湘靈美麗的倩影已化成了江上偶露崢嶸的數峰青山，或許湘靈和大自然熔為一體，年年歲歲給后人講述她那凄艷動人的故事，或許湘靈的瑟聲伴著湘江流水歌吟，永遠給人們留下神奇美妙的遐想。這一切的一切，都盡在不言之中了。

【《省試湘靈鼓瑟》閱讀答案和賞析】相關文章：

梅花閱讀賞析及閱讀答案03-26

和王中丞聞琴閱讀答案及賞析04-09

《詠素蝶詩》閱讀訓練及答案和賞析03-18

秋思的閱讀和答案03-29

秋葉閱讀和答案03-30

和而不隨閱讀答案04-08

閱讀題和答案07-28

初中閱讀和答案04-11

淺閱讀的閱讀理解和答案03-19

《輕肥》閱讀答案及賞析03-25