實施可持續發展的戰略評課稿范文
觀課主題
�。P注學生）
新授課學生課堂參與活動的有效性
觀察現象
�。P注小現象）
1、全班45名學生，積極主動發言的人數是23人。
2、依據目標學生自學基礎知識，小組內交流。
3、新授課的活動設計具有新穎性，是學生參與課堂活動的`有效動力；有效性較強。如：“我的農場我做主”；
4、教師設置的星級評價主要以小組參加活動的次數進行累積，目的在于提高參與課堂活動的實效性。
問題分析
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活動參與
面怎么做才能最大化？
假如我來上
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我會這樣處理。
1、基礎知識學習感知用知識要點提示（如“填空”）；
2、活動設計在新穎性上課增加趣味性；
3、效果檢測可分散在活動問題中實施；
小策略：尋找具有生活化情景—問題梯級化
忠實課堂評價——體現激勵原則。
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