攀越一定高度的障礙物評課稿

　　魏老師為我們展示了一節精彩的體育示范課，教學的內容是“攀越一定高度的障礙物”，所教年級：四年級。

　　1、課堂常規規范，學生精神飽滿

　　從課堂中表現出的學生的精神面貌中，可以看出教師在平時的教育實踐中重視學生練習，課堂上學生的動作到位，精神飽滿。

　　2、教師基本功扎實，課堂駕御能力突出

　　教學中，無論是教師的身體姿態，語言表達，還是教師的教學風度，都表現的非常的出色，教師的主導作用充分發揮，教師的每一個動作，每一句話都在引導學生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。

　　3、新穎的學習方法更激發了學生的探索知識的熱情

　　兩節課中教師都引導學生采用新穎的學習方法，注重全體學生的探究性學習和合作學習。如魏老師在教學中圍繞奧運火炬這一主題開展游戲活動，通過分組讓學生合作跑動用一片片的小方塊搭起一支象形的大火炬，學生們興趣濃厚，每一組里的`學生都在為了小組的利益而刻苦練習，學生上課的積極性被完全激發。

　　通過本節課的觀摩，有許多值得我學習的地方，新的教學理念指引了我在以后的工作實踐中努力的方向。

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