感恩教育通訊稿范文

　　感恩教育通訊稿篇一：感恩主題通訊稿

　　學會感恩，放飛夢想

　　11月23日上午，09級旅游管理的全體同學在綜合樓217教室舉行了以“學會感恩，放飛夢想”為主題的感恩活動，此次活動是中外禮儀課的一個組成部分，目的在于讓大家在了解西方感恩節由來和習俗的同時，學會感恩，每天都懷著一顆感恩的心生活！

　　這次活動以主持人真實而感人的開場白拉開了序幕，之后伴隨著優美的背景音樂郭高穎同學朗讀了感人的文章《感恩父母》，尤其在播放視頻短片《天堂午餐》時好多同學們被它所表達的情感而感動的流下淚水，無不為之動容，而 134和136兩個寢室的同學聯合為大家獻上手語《感恩的心》，無聲的表達出了對父母，對親人，對朋友的感謝。就像歌詞所唱到的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜??”升華了此次感恩活動的氣氛。最后，班長提議大家起立向和來聽課發輔導員和禮儀課老師說一聲“老師您辛苦了”，這簡單的一句話深深的表達出09級旅游管理專業全體同學對師長的感恩之情！

　　這次活動讓同學們在感受愛的深沉與偉大的同時，體會到父母養育兒女的艱辛。也提醒著同學們要時時懷著一顆感恩的心，努力學習，增長才干，回報父母和社會！

　　感恩教育通訊稿篇二：感恩月活動通訊稿

　　感恩月活動通訊稿

　　我們建筑系作為一個整體，為了響應學校號召同時也為了將感恩的心傳遞給父母，組織了別具一格的感恩活動。此次活動持續了將近兩個月，不同于以往的以講解與聆聽為主的班會的方式，而是通過父母與孩子之間信件的交流與溝通，用最傳統也是最能表達感情的書信的方式傳達父母與孩子之間的感情。

　　我們采用的感恩方式是寫孩子給父母寫感恩紙條，發短信,最后將父母的回信整理并展示。雖然，整個活動持續的時間很長，我們也在收到家長的書信中,看到了不少家長對孩子在學習上的鼓勵,在精神上的支持,也有對學校舉辦此次活動的感謝，對老師的感恩。進入了大學，在孩子遠離了家庭的保護中，父母也看到了孩子懷著一顆感恩的心，許多家長面對子女的書信,短信都能積極主動的回復,對學校活動的支持也能大力的支持。可見孩子與父母的溝通是特別重要的。活動成果的展出也吸引了全校師生的關注，感恩不僅是一種品德，更是一種責任感，孩子和家長都在活動中表達了自己心里最真實的想法，“天下父母心”，“百善孝為先”都在 此次活動中淋漓盡致地展現出來了。

　　這次活動不單單家長深受感觸,更讓同學們在感受愛的深沉與偉大的同時，體會到父母養育兒女的艱辛。

　　也提醒著同學們要時時懷著一顆感恩的心，愛一直伴隨們孩子們的成長。我們需要做的就是：努力學習，增長才干，回報父母和社會！

　　感恩教育通訊稿篇三：感恩通訊稿

　　“學會施恩，懂得感恩”

　　為了讓學生了解關愛他人、回報社會的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質。山東工商學院的大學生11月23日開展了“學會施恩，懂得感恩”的主題班會。此次班會開展得比較成功，同學們 踴躍報名參加活動，積極配合各個環節。總體效果還不錯，希望接下來的幾次班會，全體同學都能發揮各自的才能，共同把我支部建設得更好。

　　為了讓學生了解關愛父母、學會孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛和孝敬父母做力所能及的事情。培養關愛和孝敬父母的感情，激發崇尚關愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界。我支部于5月7日開展了“行孝道，知感恩”的主題班會。

　　此次班會開展比較成功，同學們踴躍報名參加活動，積極配合各個環節。

　　首先是由李培峰等同學給我們帶來“感恩的心”手語表演。接著是觀看一段感人的演講視頻。xx同學在看完視頻后有感而發，為我們講述了父母讓她感動的一件事。接著由xx和xx同學為我們演唱一首《父親》，由于還未從感動中走出來，演唱中幾度哽咽。互動環節同學們激情高昂。最后以一首《愛，因為在心中》大合唱結尾。

　　這次班會總體效果還挺滿意的，希望接下來的幾次班會，全體同學都能發揮各自的才能，共

　　為了引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，弘揚中華民族傳統美德，增強社會責任感；為了進一步提高學生的思想道德水平，促進學生健康成長。上周，我校組織全體師生及家長觀看2014年度《感動榆林》、《感動陜西》和《感動中國》人物頒獎典禮，觀后發動師生暢談、撰寫心得體會。3月18日下午，各班又相繼召開了“感恩教育”主題班會，班會內容豐富、形式多樣、各具特色，收到了良好效果。

　　由于感恩的素材過多，各班班主任選取“感恩”中的一個個小的話題，根據班級實際情況開展班隊課。如：三（2）班開展以感謝學校為主題的班隊課；五（2）班開展以感謝老師為主題的班隊課；四（2）班開展以感謝小伙伴為主題的班隊課；三（4）班開展以感謝父母為主題的班隊課??在班隊課上，學生們用自己親身經歷的事來述說著一件件深藏在心的事；用歌聲表達了對父母、老師、小伙伴們的感謝之情；用自己的深情換取了伙伴們的諒解??

　　通過本次活動使學生認識到了：常懷一顆感恩的心，就能隨時回報別人；常懷一顆感恩的心，就能更好地體驗到愛；常懷一顆感恩的心，就會讓生活更加充實愉快

　　；常懷一顆感恩的心，就會使生命充滿溫暖；常懷一顆感恩的心，就會使靈魂得到升華??一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，更需要每個人自覺的付出自己的愛心。

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