教育通訊稿

時間：2024-09-22 21:51:28 稿件我要投稿

教育通訊稿15篇

　　在不斷進步的時代，通訊稿對人們來說越來越重要，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。想學習擬定通訊稿卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的教育通訊稿，歡迎大家分享。

教育通訊稿15篇

教育通訊稿1

　　天氣漸熱，為了增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，朝霞小學近期利用多種途徑開展了“珍愛生命，預防溺水”安全教育活動。

　　一、向每位學生家長發放《致家長的一封信》，動員廣大家長參與到防溺水專項行動中來，努力形成全社會齊抓共管的強大合力。

　　二、國旗下講話，對全體學生進行防溺水教育，讓學生了解防溺水的重要性，并向學生提出明確的安全要求。

　　三、開展“珍愛生命，預防溺水”的`主題班隊會。各班主任組織學生觀看防溺水視頻，用鮮活的案例告知學生防溺水的重要性。

　　通過一系列活動，構筑一道防溺水安全教育的堅固屏障。讓平安的種子播撒學生的心田，讓歡樂和幸福伴學生成長！

教育通訊稿2

　　許多孩子對鐵路尤其是高鐵、動車組充滿著無限的好奇，但由于缺乏鐵路交通安全知識，他們還沒有意識到鐵路上的危險。時有好奇的孩子撿石塊砸向飛奔的列車，也有孩子在鋼軌上放置障礙物，或者玩耍，還有孩子在鐵路附近放風箏。這些孩子根本無法想象列車飛快速度的危險性。為了增加學生關于鐵路交通安全方面的常識，2月29日，聯豐小學利用下午班會課的時間分班級對學生進行了鐵路安全的教育。

　　活動中，各班級班主任利用直觀的圖片和卡通視頻來進行鐵路安全教育，讓學生更直觀地了解到更多的.鐵路交通要求和注意事項。課上，學生認真聽講，在觀看《鐵路安全管理條例》動漫宣傳片的時候，學生更是專心致志。觀看了五集鐵路動漫宣傳片后，學生們都踴躍舉手發言，與老師和同學分享自己觀看視頻后學到的鐵路安全知識。

　　此次的鐵路安全教育，采用小學生喜聞樂見的動畫視頻的形式，讓學生更直觀，也更有興趣地了解更多的鐵路安全知識。總體而言，此次聯豐小學開展的鐵路安全教育，取得較好的教育效果。

教育通訊稿3

　　當天晨會，德育處xx主任發表國旗下講話，題為《普及安全知識，提高避險能力》，鄭主任向全校學生發出號召：學習安全知識，增強安全意識，提高避險能力。

　　當天下午第三節的主題班會課，各班按照德育處的統一安排和部署，依據學校制作的《安全小報》上了一節安全教育課。各班首先由各班主任根據本班的實際情況進行有針對性的教育，從交通安全，校園安全，假期安全三大方面入手，對學生進行了一次深刻的安全教育。班會課上既有老師講解，也有問題討論、有獎問答等形式啟發學生思考哪些行為是安全的，哪些行為可能導致安全事故發生，小學生應遵守哪些安全法律法規。最后，同學們分班觀看了《交通安全教育視頻》，《逃生自救》等錄像，通過真實的案例，條理清晰的演示與講解，讓學生懂得了如何在火災中正確報警、自救、逃生等基本的常識，學生看了之后，學有所獲。

　　學習完畢后，學校根據教學樓的分布情況以及疏散通道的大小，統一組織了一次全校學生的應急疏散演練。以班級為單位，班主任引導本班學生進行疏散演練。學生按照學校的統一安排，快速而有序地進行疏散演練。通過演練，學生加強了安全意識，熟悉了緊急事故疏散路線。

　　通過此次安全主題教育活動，學生學習了有關各種自然災害、火災、交通安全、食品安全等突發事故的安全知識，認識到安全事故的危害性以及學習安全知識的重要性。同時，也懂得了基本的.法制安全知識，懂得了如何遵守法律法規，懂得了如何保護自我，做一名懂法守法的好學生。

　　夕陽西下，可忙完一天學習的xx還得繼續完成他的另一個任務，策劃“校園歌手“大賽的下一個流程。

　　xx同學是我院音樂舞蹈系xx級4班學生，現擔任音樂舞蹈系團總支副書記，是中共預備黨員。和我院其他大學生一樣，xx只是很普通的一個”非典型“大學生。而他卻是通過特長考入我院的，其間也經歷過一些起落，可以說他的藝術歷程是”典型“的！

教育通訊稿4

　　6月5日是世界環境日，為了進一步提高青少年兒童的環境意識，XX區各中小學幼兒園開展了“愛我家園”世界環境日主題教育活動。

　　燕山鄉中心小學利用廣播進行了“世界環境日”的宣傳，并要求各個班級利用班班通設備開展環保教育的內容，如看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；不亂扔垃圾，要把食品包裝袋及時放進垃圾箱、不用一次性筷子……告訴學生要用實際行動美化環境、保護環境。同時要求班主任老師結合學校的'德育課程“走進綠色生活”開展系列活動，并將這項活動延伸到家庭，帶動家人一起從我做起，從小事做起，保護我們賴以生存的環境。

　　民族幼兒園組織開展了“保護環境，從我做起”系列主題活動。活動中該幼兒園精心組織，制定了詳細的活動方案。內容包括環保主題課教育、宣傳單發放營造氛圍等活動。中班結合這次活動的主題，讓孩子們通過繪畫，描繪出自己心中的理想家園和美麗地球；還特別開辟了“綠色展示廊”，孩子與家長們合作完成的“變廢為寶”手工作品陳列在一起，供大家欣賞。紙盒、吸管、塑料瓶，這些在生活中隨處可見的材料到了孩子和家長們的手里就成了巧奪天工的藝術品，讓人贊嘆不已。世界環境日開展一系列環保活動，正體現了民族幼兒園為了讓孩子們從小樹立環保意識，堅持將環保理念融入日常教學，使之常態化、長久化。

教育通訊稿5

　　每年的10月31日是“世界勤儉日”，該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續發展。

　　為了迎接“世界勤儉日”的到來，10月29日玲瓏街道中心幼兒園開展了以“世界勤儉日，我們在行動”主題的系列教育活動。首先，教師們利用晨間談話時間通過講勤儉故事，培養幼兒樹立勤儉節約的觀念；其次，在午餐時間，開展了幼兒“光盤”行動，教導幼兒節約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米的良好習慣；最后，中、大班的小朋友和老師們還利用廢舊蛋糕紙盤和一次性紙杯制作成了各種小動物，作為幼兒園的.環境布置。

　　此次活動的開展，讓每個教師和幼兒都行動起來：少用紙，堅持雙面來打印；少耗電，人走燈熄滅；少用水，關緊水龍頭；少剩飯，節約每粒糧……教師和孩子們在活動中深深體會到了：勤儉節約要從小做起，從我做起，從現在做起，只有這樣才能使我們的地球家園越來越美麗！

教育通訊稿6

　　3月21日是“世界森林日”，相當于我國的“植樹節”，XX市枳溝中心校團委積極開展活動，宣傳森林的作用和植樹造林的好處，引導青少年繼續開展植綠護綠活動，將同學們愛護環境、綠化祖國的熱情推向新高潮。

　　一是開展植綠活動。教育學生除了在學校、在家里積極參加植樹種花植草活動外，還要積極參加社區組織的植樹活動，樹立美化綠化、人人有責的思想。

　　二是開展護綠活動。對自己承包的園地中的.樹木、草地，進行澆水、施肥。在校外不要攀折花木、踐踏草坪，做文明學生，謙謙學子。

　　三是開展贊綠活動。開展征文比賽、書畫展評、歌詠活動、手抄報評比，贊頌綠色的森林對人類的饋贈，進一步明確森林是人類的“肺”，是人類賴以生存的屏障，是人類永遠的好朋友。

　　3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。曹西莊小學以此為契機，積極組織，開展了為期一周的“環保教育宣傳周”系列活動，對師生進行關注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強學生愛護環境，節約用水等意識。

　　一是通過國旗下講話，讓學生了解“世界森林日”的來歷，我國森林資源的現狀及保護森林資源的意義，讓學生充分認識到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們人類的驕傲。學校向全體師生發出號召，開展“每人種養一棵樹”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源。

　　二是召開“節約用水，保護生命之源”主題班會，通過演講、小品等多種形式，讓學生了解“世界水日”的由來、我國水資源現狀、作用以及保護水資源的重要意義等，掌握節水小竅門。在校園內外開展“珍惜生命之源”節水小實驗，讓學生在親身實踐體驗中體會水資源的可貴，養成節水、護水的良好習慣。

　　三是學校利用黑板報、手抄報、校園廣播等形式，讓學生進一步認識地球氣象的知識，認識常見的天氣預報符號。組織開展了氣象諺語收集活動，提醒學生關注氣候變化，關注氣象，提高保護地球的意識，激發學生學科學、用科學的興趣。

　　在第44個“世界森林日”到來之際，為增強環保意識，創造美好社區，3月18日上午，哈達街道鐘樓社區組織開展了“世界森林日”環保主題宣傳教育活動。

　　社區志愿者通過懸掛宣傳標語、分發傳單的形式講解“世界森林日”的由來、樹木和森林的重要功能以及我國森林的概況，讓參加本次活動的志愿者和居民們受益匪淺。活動的開展，不僅提高了居民群眾護樹、惜樹、愛樹的自覺性，更增強了他們保護樹木的責任感。

　　今后，社區還將積極圍繞“綠色生態”的概念，針對世界水日、世界地球日等生態主題日，積極開展宣傳活動，強化社區居民的綠化意識、環保意識和社會責任感，為美麗社區創造良好的氛圍。

教育通訊稿7

　　為了讓孩子們具有正確的飲食營養觀念，培養學生良好的飲食習慣，在5月20日“全國學生營養日”到來之際，南沙灘小學召開了“全國學生營養日”主題教育活動啟動儀式，今年“全國學生營養日“的主題是：科學飲食控制體重、預防肥胖。學校將開展：主題演講、主題宣傳、繪制營養日主題小報、主題征文、上一節營養日主題班會等一系列的營養日主題教育活動。

　　在校內，通過各種宣傳活動對學生進行正確的飲食觀念的宣傳，讓孩子們明確開展“營養日”主題教育活動的意義。教育孩子要多吃水果，少吃零食，控制食糖攝入；了解挑食、偏食的危害，做到不挑食、不偏食、不吃零食，養成良好的科學飲食習慣；同時倡議適量運動，增強身體素質。鼓勵同學們多進行戶外運動，開展豐富多彩的體育活動，以此來鍛煉身體，增強體質。

　　學校將下發“致家長剛一封信”的方式開展小手拉大手活動，向家長宣傳科學、合理的營養膳食觀念，引導家長多學習一些營養方面的知識，改善家人、孩子的膳食結構，為孩子提供充足營養，保證孩子身體發育的需要，促進學生的健康發展。

　　南沙灘小學營養日活動的開展，不僅使全體學生充分認識了營養健康的重要性，大力普及了學生營養、食品安全知識，還能夠促進學生養成良好的飲食衛生習慣，在全校營造一個關注學生營養與健康的濃厚氛圍。

　　為引導學生樹立健康飲食觀念，養成良好的飲食習慣，提高學生營養健康水平，促進廣大中學生健康成長，在第25個“全國學生營養日”到來之際，大高鎮二中結合學生特點，開展了“全國學生營養日”主題宣傳活動。

　　利用黑板報、宣傳欄、壁報和國旗下的講話，介紹營養健康知識、樹立健康飲食觀、養成良好的生活飲食習慣，做到“早吃好、午吃飽、晚吃少”，合理搭配營養膳食，改善學生的營養狀況，促進學生健康成長，提高學生的綜合素質。

　　家校聯合，下發《給學生家長的一封信》，告訴家長，根據自己孩子的身體特點和生理需要，合理增加營養，均衡膳食，不讓孩子暴飲暴食，不吃“三無產品”或者垃圾食品，嚴禁早上空腹上學，以免造成超重肥胖和貧血等不良現象。在課間和飯空時間，利用校園廣播向學生播報營養健康知識，了解合理飲食的好處，同時還介紹造成中小學生體重超標肥胖的原因，發出“合理飲食，健康成長”的倡議。

　　召開營養知識主題班會，各班主任在“全國學生營養日”宣傳活動期間，召開一次營養知識主題班會，介紹營養健康知識，號召學生要合理飲食，不要暴飲暴食，更不能為了減肥而不食，造成營養不良，影響身體健康。

　　開展營養知識競賽活動，政教處和團委向各班發出開展中學生營養知識競賽活動，要求各班先自行進行選拔參賽人員，每班選出3人，參加校級知識競賽，并將評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

　　此項活動的開展，對于普及營養知識、預防營養不良和營養過剩起到了很好的促進作用，有利于學生的身心健康成長。

　　各鄉（鎮）中心小學（學校）、初中,縣直各學校：

　　20xx年5月20日是第24個“全國學生營養日”，省營養辦決定在全省17個國家試點縣開展“改善農村學生營養，托起祖國未來”主題宣傳活動，以強化學生的營養健康知識教育，呼吁社會各界廣泛參與，形成合力，進一步改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，推動學生營養健康教育工作的.深入開展。根據省營養辦通知精神，結合實際，現將在全縣開展“學生營養日”宣傳活動的有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　通過活動開展，提高廣大群眾和學生的營養知識水平，樹立健康的意識和認識，建立健康的飲食行為，同時消除群眾對營養改善計劃的誤解，擴大營養改善計劃的影響。

　　二、活動對象

　　全縣城鎮居民、學生家長、中小學生。

　　三、活動時間

　　20xx年5月18日～20日

　　四、舉辦單位

　　縣營養辦主辦，縣疾控中心協辦。

　　五、活動內容

　　結合本縣實際情況，主要分兩個層面開展“學生營養日”宣傳活動：

　　（一）縣營養辦：5月20日在會昌劇院門口開展宣傳活動，內容如下：

　　1.營養專家現場提供中小學生營養與健康咨詢服務；

　　2.縣疾控中心工作人員為城鎮居民和學生現場測量身高、體重，進行營養狀況評價，提供健康與營養咨詢服務；

　　3.開展《學生營養知識、態度、行為》問卷調查；

　　4.發放學生膳食營養宣傳和營養改善計劃有關資料。

　　（二）各學校：5月18日～20日各學校開展以“改善農村學生營養，托起祖國未來”為主題的系列營養宣傳活動，利用黑板報、校內廣播、主題班會等形式宣傳科學、健康的營養知識。

　　請各學校高度重視，及時、認真組織開展“全國學生營養日”主題宣傳活動，并將活動開展情況小結、實時圖片等資料于5月28日前報送縣營養辦（**）。有關主題宣傳資料可到“XX縣營養辦”群共享里下載。縣營養辦將派員到活動現場進行督查，并將各學校開展活動情況列入年度學生營養計劃工作考核。

教育通訊稿8

　　近幾年來，主席反復強調創新的重要性，他說："創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"又講到："如果不能創新，不去創新，一個民族應難以發展起來，難以屹立于世界先進民族之林。"并且在改變開放以來的第三次全國教育工作會議上深刻闡明了教育和創新的關系，為衽創新教育指明了方向："教育在培育民族創新精神和培養創造性人才方面，肩負著特殊使命。必須轉變那種妨礙學生創新精神和創造能力發展的教育觀念，教育模式，特別是由教師單向灌輸知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于劃一呆板的教育教學制度。"

　　我英語教研組經過討論總結出創新教育在英語教學中的實施重要性。

　　（一）構建創新教育的課程體系

　　尊重個性是培養創新意識的前提，個性化教育是創新教育的核心，提供學生選擇的機會就是充分尊重學生個性。由此，我們在原有課程的基礎上，初步構建了兩在類（學科課程，活動課程）三大板快（必然課，選修課，活動課）的課程結構，進而發展成"以學生的發展為核心"的基礎型，拓展型，研究（探究）型的課程結構新體系，為學生自主選擇，主動發展開辟了一方新天地，奠定了創新教育的基礎。

　　（二）調整教學關系

　　1，變"以教師為中心"為"以學生為中心"。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學生學什么學生就學什么；老師叫學生做什么學生就做什么，而是教師根據學生的需要去組織教學活動。先由學生在自學的基礎上提出疑難問題教師再有的放矢地組織教學，總是解決后教師再啟發學生進行適當的延伸，拓展。

　　2，變"以教師的教為中心"為"以學生的`學為中心"。教師啟發，引導，點撥，出主意，想辦法組織學生進行實踐活動，師生做到三個三。一是三個不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；二是三個歡迎：歡迎質疑，歡迎發表和教材相反的意見，歡迎發表和教師不同的見解；三是三個允許；允許說錯做錯，允許保留意見，允許改變觀點。

　　3，變"以知識為中心"為"以學生的發展為中心"。知識的學習固然重要，但是掌握科學的學習方法，提高運用知識的能力，養成健康人格，開發學習潛力和創新活力，為學生的終身發展打下堅實的基礎更為重要。教學中既要傳授給學生必要的知識和強化學生的能力，又要對他們進行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學生"學會"，更要讓學生愿學，會學，善想，會想，會用，會創新。為了優化探究性教學，要對原有的文科教材體系進行重新整合或歸納出不同的專題，以適應專題教學的需要。并且要認真調查研究，捕捉學生的興趣點，關注點，興奮點，活躍點，碰撞點。這樣就能壓縮課時，優化教材，拆除學科間的壁壘，擴大學生視野，加大思維力度，提高學生的整體人文素養。

教育通訊稿9

　　讓每個學生都能接受優質教育，發揮個性特長，實現全面發展是xx中學實施素質教育的指導思想，學校注重向內涵發展要質量，重視校園文化建設，強化教師隊伍管理，規范辦學行為，全面提高教育教學質量，開創了學校素質教育新局面。

　　重視文化建設營造濃厚育人氛圍

　　走進xx中學，你會為匠心獨運的校園文化所吸引。無論教學樓、辦公樓、還是學生宿舍樓的走廊里中，都懸掛著學生的書畫、攝影作品，或工筆、或寫意、或裝飾畫，無不富含情趣，躍然紙上。教室文化也是異彩紛呈，“明星榜”，為學生樹立起學習榜樣，教室內的名人照片和警句格言以及班級建設要求，既美化了教室，又在潛移默化中使學生受到熏陶感染。許多班級還根據自己特點，建立了文化宣傳欄，將學生書法、繪畫、攝影、優秀作文、手抄報等作品進行集中展示，促進了學生個性發展。

　　“不求人人升學，但求個個成材”，學校認真落實“減負”規定，力求把時間還給學生，把能力還給學生，把健康還給學生，建立健全學生成長檔案，改革評價制度，實行多元評價，廣泛開展快樂大課間活動，推行15分鐘大課間制度，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動。以“營造書香校園，爭做文明學生”為主題，組織開展了第三屆啟明星校園“讀書節”活動，通過舉辦讀書沙龍，開展古詩文誦讀比賽、課本劇創作表演比賽、優秀讀書手抄報展評、“我與書的故事”征文大賽等活動，創設濃厚讀書氛圍，使書香溢滿校園。

　　此外，學校還積極開展文化校園創建活動，每年一度組織開展學生藝術節、體育節，培養了學生動手實踐能力和創新精神，為學生搭建起展示個性才華的舞臺，在首屆淄博國際陶瓷博覽會上，學校安塞腰鼓隊為中外友人獻演精彩節目。書法教育更是走在全市乃至全省的前列，有數百人在國家級比賽中獲獎，其中王堯同學作為國家級藝術團成員赴韓國進行書法交流活動，有多人考入中國美院、西安交通大學等高校美術專業。學校啟明星文學社的工作經驗得到全國中語會充分肯定，文學社社長初四一班王來同學的文學作品集《夢在天邊》即將由遼寧少年兒童出版社出版發行，實現淄川區在校學生個人出版文學作品零的突破。

　　加強作風建設嚴格規范辦學行為

　　沒有規范的辦學行為、良好的教育秩序，素質教育便無從談起。學校把“全面規范辦學行為”作為目前推進素質教育的主要任務來加以落實，充分發揮領導干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會議，狠抓干部隊伍思想作風建設，要求班子領導樹正氣，講團結，認真做好本職工作，全身心投入到教學中去，時時處處為教師作出表率。

　　大力加強教師職業道德建設，認真查擺整改思想工作中存在的問題，要求全校教職工牢固樹立教學質量意識、危機意識、全校一盤棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學校評教、教師互評、學生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法，對職稱評聘、評優樹先實行“一票否決”，堅決糾正師德失范現象，抵制和克服各種不良現象，以扎實的工作作風、優質的教育服務，樹立良好的`教育形象，營造風正氣順、團結向上的校風和教風和學風。

　　認真落實國家課程方案，嚴格執行上級規定的作息時間，規范學校辦學行為，全面推進素質教育，要求包括初四在內，走讀生一律不上晚自習。實行15分鐘大課間，堅持每課時40分鐘。開齊開全課程，除音、體、美外，堅持開設勞技、三防、書法、學法等課程。加強作業管理，實行班主任協調、級部主任把關制度，統籌作業時間控制，不增加學生課業負擔。加強家校交流，定時召開家長會，設立家長接待日，開通班主任家長聯系熱線，形成家校育人合力。

　　立足課堂教學，全面提高教育質量

　　牢固樹立以教師為主導的發展理念，不斷改革完善考核評價制度，大力加強校干、班主任隊伍建設，推行領導干部聽課、兼課制度，廣泛開展干部教師學習交流，樹立質量核心意識，突出課堂教學中心環節，召開規范課堂教學行為全體教師會，制定二十條課堂教學行為規范，并結合自身實際情況，對課堂教學中存在的各種不規范行為認真查擺整改，努力向備課、作業等細節環節要質量、要效益，使課堂教學向“輕負擔、高質量”邁進，實現優質高效發展目標。

　　充分發揮區域課改龍頭學校帶動輻射作用，深入開展校本教研、教育科研，實行學校領導掛靠教研組制度，出臺了《xx中學集體備課制度》，堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統一”。組織開展課堂教學創新達標評價活動、素質教育課堂教學征文活動，不定期開展學生問卷調查，總結教研成果，分析經驗教訓，提高了教育科研對教學質量的貢獻率，促進了師資隊伍整體水平不斷提升，實現了科學、和諧、健康發展。

　　隨著素質教育的深入開展，xx中學呈現出蓬勃發展的良好勢頭，現已發展成為64個班，3500余名學生辦學規模。全校280名教師中有30多人先后執教過國家級、省、市級優質課、示范課并獲獎；11人被評為市、區學科帶頭人、教學能手、骨干教師；學生參加市級以上各類比賽獲獎3176人次。學校先后被表彰為全國藝術教育工作十佳單位、山東省規范化學校、省電化教育示范學校、省優秀交通安全示范學校、省綠色學校、省心理健康教育先進學校、市教育示范學校、市學校藝術教育特色學校等多項榮譽。

教育通訊稿10

　　在第25個“全國學生營養日”來臨之際，為了讓孩子們具有正確的飲食營養觀念，培養小學生的良好飲食習慣，5月20日，龍居鎮中心小學開展“營養與健康”主題教育活動。

　　一是通過校園廣播、校園網、宣傳欄等途徑，讓孩子們明確開展“營養與健康”主題教育活動的意義。注意每日營養，是小學生強健體魄和維持正常學習活動的有效保證。

　　二是各班通過健康教育課，教育孩子們不到路邊小攤及不衛生的飲食攤點購買食品，教育孩子們不挑食、不偏食，培養良好的科學飲食習慣。

　　三是各班出一期“營養與健康”主題黑板報。

　　四是各班召開“營養與健康”主題班會。各班班主任向學生們介紹蔬菜、肉食類、水果等食物富含的營養素以及對人體生長發育的不同作用，從均衡營養的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。

　　活動的開展，讓全體學生充分認識了營養健康的重要性，教育孩子們從小樹立食育理念，促進身體健康。

　　5月20日是第24個“中國學生營養日”，為了引導學生養成科學的生活方式和飲食習慣，柴桑小學圍繞“認識影響行為，行為決定健康”開展主題教育活動。

　　據了解，不少學生存在不合理飲食習慣。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街邊的`煮串、炸串，冷飲、零食、兒童食品也很受學生歡迎但如此飲食很容易導致營養的偏差、缺乏，若長此下去會形成不良的飲食習慣，難免讓人擔憂。活動中，學校通過開展國旗下講話、主題班會等行式，重點向學生宣傳普及營養科學與食品衛生知識，引導學生糾正不良飲食習慣，并幫助學生建立“合理分配三餐，少吃零食，飲清淡飲料”的科學飲食觀念。并讓學生設計一份營養早餐，促進學生參與營養健康的自我管理。

　　通過此次教育活動，讓學生了解了均衡營養對身體的重要性，使其形成了正確的營養觀和健康觀。

　　在第24個“全國學生營養日”到來之際，萬佛湖鎮中心小學采取多種形式開展學生營養知識宣傳活動。

　　今年的學生營養日宣傳主題是“健康餐盤3:2:1”，其含義是一餐中主食占3份、蔬菜占2份、肉類占1份。

　　為廣泛、深入宣傳學生時期營養的重要性，大力普及營養知識，引導學生養成不偏食、不挑食、愛衛生的良好習慣，萬佛湖鎮中心小學充分利用校園廣播、早操、黑板報、電子屏幕、主題班會等宣傳平臺宣傳營養知識，并要求各年級班主任老師利用班隊會為學生開設青少年膳食與營養知識講座。通過講座向學生宣傳均衡膳食、合理營養的知識，提倡安全營養飲食、遠離垃圾食品，培養學生健康的飲食行為，合理安排一日三餐，尤其是強調早餐的重要性。同時，要求學生將所學的營養知識傳授給家長，改變家長的飲食觀念，使家長樹立科學的飲食觀，讓家長為家庭成員提供科學合理的一日三餐。

　　通過宣傳，進一步提高了全校學生的營養認知水平，促進良好健康飲食習慣的形成，為現在和將來的健康打下堅實的基礎

教育通訊稿11

　　感恩活動

　　“感恩教育活動”啟動儀式本學期我校制定了感恩教育活動方案，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報恩為主要內容。

　　9月初舉行感恩教育活動啟動儀式，并利用升旗儀式、早會課、班隊活動、板報、紅領巾廣播站等方式，宣傳感恩教育。11月18日組織一次“感恩教育”演講比賽，四年級曾紫瑩、六年級范高旭分別獲一、二等獎。通過這些活動，使學生懂得做父母的的艱辛和不易，培養學生感激父母師長的.養育教誨之恩

教育通訊稿12

　　崇仁共青希望小學開展“敬老、愛老”主題周活動

　　金秋十月的第二周，崇仁共青希望小學少先隊以重陽節為契機，以大隊部活動為載體，開展以“敬老、愛老”為主題的系列周活動。 “敬老、愛老”是中華民族的優良傳統，我校通過開展一系列活動，引導每個隊員都能有愛老之心，敬老之行：

　　校內，通過出一期黑板報，隊員們查找資料，收集資料，從而深入了解重陽節；開一次主題班會，隊員們相互交流，從心里上感悟尊敬老人，從而從行動上真正做到敬愛老人；尋找身邊的好榜樣，了解他人敬老愛老的事跡，樹立榜樣。

　　校外，通過走訪敬老院，組織隊員們與老人零距離接觸，陪老人談談心，幫老人干干活，聽老人說說事，了解老人們的需要；為長輩講故事，關心自己的長輩，陪長輩多說說話。

　　團縣委開展“播灑關愛，重建夢想”援建寬帶網絡教室 ”活動在十月金秋之際，團縣委開展“播灑關愛，重建夢想”——共同關心下一代公益活動，

　　旨在動員社會各界支援去年冰災區的重建，為災區學校捐建寬帶網絡。此次活動團縣委向省希望辦爭取了1臺總價值5000元的惠普19寸液晶顯示屏電腦，用

　　于為崇仁共青希望小學援建寬帶網絡教室。此后，省希望辦還將出資為該校解決一年寬帶使用費，讓鄉村的師生也能通過網絡來認識外面的世界。通過這樣的愛心傳遞，學生們更加堅定了弘揚奧林匹克精神，奮發向上，勤奮學習，長大以后做個對社會有用之人的信念。尤其是網絡寬帶教室的建設極大地改善了學校的辦學條件，為師生獲取信息、增長知識、豐富業余生活提供了便利條件。

　　王有志希望小學舉行學生朗讀比賽為了培養學生良好的語感，豐富學生的語言積淀，全面提高學生的語文素養，王有志希

　　望小學于11月13日下午舉行了一場多采的朗讀比賽。比賽選手都是在班級朗讀比賽中選出的優秀學生，經過各班語文老師的精心指導，同學們在比賽中都發揮出了自己的`朗讀水平。朗讀作品時，選手們神情專注，激情投入，或抑或揚，或喜或悲??都讀得那般自然，那般妥帖．他們那清晰標準的吐字、質樸悅耳的聲音、自然豐富的面部表情再加上恰如其分的肢體語言，把聽眾引入了一個個不同的情景中。

　　學生的精彩表現，贏得了在場師生的陣陣掌聲。經過兩個多小時的激烈角逐，最終評出了一、二、三等獎共十名。此次比賽既豐富了學生的校園文化生活，又激發了學生的讀書興趣，營造了濃郁的“書香校園”的氛圍，培養了學生熱愛祖國語言的情感。

教育通訊稿13

　　9月18日晚，在紀念918事變這個國殤的同時，我們教育信息技術學院黨建協作委員會各部門在xx副主任的主持下，于東十會議室召開了一個簡短的會議。會上主要討論了黨協為迎接學校號召的20xx年紀律教育學習月活動，按上級指導老師意見，結合學院實際開展紀律教育月的相關活動，給各部門具體分工，明確了各部門的主要任務。

　　各部門分工如下：

　　1、紀檢部：寫好反腐倡廉課件比賽的方案，于本周四晚xx點前發到xx郵箱。

　　2、宣網部：（1）制作反腐倡廉宣傳海報。（2）開辟反腐倡廉專題博客（新浪）。博客名為：清白似水圣潔如云——教育信息技術學院反腐倡廉陣地

　　3、秘書部：反腐倡廉知識競賽（方案在下周三晚xx點前上交）。

　　4、組織部：新生黨員教育。

　　5、交流部：國慶前組織黨協與各黨支部書記出游。

　　會上各成員討論熱烈，氣氛融洽，達到了會議開展的預期效果。通過這次會議，各部門明確了各自的任務并表示將爭取優質高效地完成，為順利開展紀律學習月的各項活動盡自己最大的力量，部門之間亦會互相協作，互利共勉，共同發揮黨協的先鋒帶頭作用，攜手共創黨協新輝煌。

　　為了進一步繼承和發揚“學習雷鋒，關愛老人”的光榮傳統，發揚時代先鋒作用，xx村小學組織學生開展了到xx養老院慰問孤寡老人的活動。20xx年3月13日下午兩點,三十余名學生在老師xx、xx及少先隊輔導員xx的帶領下，步行來到xx村xx養老院開展慰問活動。

　　同學們為老人們獻上了自己精心準備的舞蹈《加油歌》、《隱形的翅膀》、《感恩的心》，歌曲《讓我們蕩起雙槳》及常山戰鼓等節目，養老院的爺爺、奶奶被孩子們的`精彩節目深深吸引住了，不時響起熱列的掌聲，還翹起了大拇指，“現在的孩子好！好！”演出結束，孩子們為老人梳頭、捶背、剪指甲、掃地、擦窗、整理床......養老院的院長xx對xx村小學的慰問活動給予了高度的評價。

　　學校將養老院作為德育基地，讓孩子們走進養老院更好地親近老人，善待老人，并懂得尊敬老人是中華民族的傳統美德！今后，還會利用各種機會對學生進行愛心教育，讓所有的孩子都成長為有愛心和責任心的一代新人，發揚中華民族的優良傳統美德。

　　本周星期二，小學部數學組的老師們參加了學校的數學大教研活動。首先是觀摩了xx老師的數學課，這是一堂試卷講評課，從課型上來說是非常具有挑戰性的，在筆者以前的教研活動中沒有遇到過。

　　課堂的整體流程是，學生們先以小組為單位糾正了錯題，接著由各小組展示重難點題型，然后集中展示疑難問題。筆者觀察到了課堂有以下幾個亮點：第一，學生活動時間充足，老師點撥精煉；第二，教師注重對學生解題思路的深挖，尤其善于終結數學的思想方法；第三，結合學科特點，利用一題多解訓練學生的發散思維，并引導學生生成文本型的方法。可以說，xx老師這節課真正做到了“明放實收顯水平”。

　　在課后的研討中，xx老師提出的一個建議我深為認同。給我的啟示是，在平時的訓練中我們應該力求做到嚴謹，而這種嚴謹的習慣應該是滲透到每一個習題之中的。張主任提出的一題多解中應該有推薦的最優解法，也是一個很值得注意的細節。

教育通訊稿14

　　在第25個“全國學生營養日”到來之際，舟山小學針對學生中普遍存在偏食、挑食、飲食不合理等不良習慣，將開展系列主題教育活動。

　　一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養知識宣傳圖片、學校電視臺等形式向全校師生宣傳營養與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導，學生輕松愉快的掌握營養與健康、衛生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導；四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養與健康知識，指導家長科學合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用。

　　通過此次活動將使全校師生和家長更科學的掌握營養與健康知識，讓師生樹立起健康飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關心“學生營養改善”工作的良好氛圍。

　　為增強學生衛生安全意識，了解飲食營養相關知識，在第25個“中國學生營養日”之際，XX縣第一小學開展了5.20飲食營養系列主題教育活動。

　　一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養知識宣傳圖片等形式向全校師生宣傳營養與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導，學生輕松愉快的掌握營養與健康、衛生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導；四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養與健康知識，指導家長科學合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用。

　　通過此次活動使全校師生和家長更科學的掌握營養與健康知識，讓師生樹立起了健康飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關心“學生營養改善”工作的'良好氛圍。

　　在5月20日第24個“全國學生營養日”即將來臨之際，xx縣各中小學校、幼兒園緊緊圍繞 “改善農村學生營養，托起祖國未來”主題開展形式多樣的宣傳教育活動，引導廣大學生樹立健康飲食觀，均衡營養，健康成長。

　　開展主題班會。該縣教育局要求各學校在“5.20”前后普遍開展一次“改善農村學生營養，托起祖國未來”主題班會，向學生特別是農村學生宣傳合理飲食知識，讓學生充分認識偏食、挑食的危害性，促進學生良好生活飲食習慣的形成。xx縣電業小學等學校主題班會通過收看視頻講座的形式對學生進行健康飲食教育，成效明顯。

　　舉辦黑板報、手抄報評比活動。各學校以班級為單位圍繞“改善農村學生營養，托起祖國未來”主題，舉辦黑板報、手抄報評比活動，以此加深學生對科學飲食重要性的認識，從而自覺做到不挑食、不偏食，養成健康的飲食方式和生活方式。

　　發放《致家長一封信》。針對部分農村學生家長營養意識淡薄、營養知識匱乏現狀，部分鄉鎮小學、幼兒園通過發放《致家長一封信》的形式，向家長宣傳科學的營養知識，讓家長教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果。

教育通訊稿15

　　生命是我們的生存之本，“珍愛生命”是人類永恒的話題。學校一直把學生校內外安全教育提到重要的議事日程上，也當作“做合格小公民”教育的重要組成部分。我校在普遍教育的基礎上，于XX年12月30日下午舉行“珍惜生命，從足下開始”的主題隊會觀摩活動，交警三大隊大隊長、政委，五個中隊的中隊長以及三大隊的其他領導和省市電視臺觀摩了本次活動。在這次活動中，我校四（3）中隊不僅以規范的隊會儀式，還以情景劇表演和智力競猜等少兒喜聞樂見的形式，使學生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺少兒頻道于XX年元月4日晚7時報道的本次活動，產生了一定的'宣傳和社會效應。

　　時光荏苒，轉眼間一年又過去了，在去年我們成功創建市實驗小學的基礎上，今年12月5日我校信息技術及電腦房通過驗收；12月20日校紅十字會成立并通過驗收；12月30日學校大隊部順利通過區紅旗大隊的驗收，這些都凝聚著師生的心血和汗水，為創建省實驗小學做好了前期工作。

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教育通訊稿11-16