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雨露計(jì)劃申請(qǐng)書(shū)范文
在當(dāng)今社會(huì)生活中，申請(qǐng)書(shū)使用的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。那么寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)真的很難嗎？下面是小編為大家收集的雨露計(jì)劃申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是甘肅省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院16級(jí)市政工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我叫王瑞峰。喜聞?dòng)小坝曷队?jì)劃”，專(zhuān)門(mén)針對(duì)高職院校就讀貧困學(xué)生的幫助政策，因此我特向各領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”資金支持我完成學(xué)業(yè)，我會(huì)為我的學(xué)業(yè)而不懈努力。
我家在隴山鄉(xiāng)亂莊村王家灣社。我家現(xiàn)有六口人，爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)憬愫偷艿堋８改肝幕潭炔桓哂植欢夹g(shù)，只能在家種地靠賣(mài)糧食來(lái)掙錢(qián)，農(nóng)閑時(shí)父母靠打零工來(lái)補(bǔ)貼家用，特別是近幾年父母的身體不好又不能干重活，所以不能到外地打工，只能在家種地，家庭的收入更少了。母親由于在去年工地干活時(shí)意外受傷，腳趾骨折，至今尚未痊愈，不能進(jìn)行大量勞動(dòng)；爺爺已經(jīng)年近九旬，年邁多病，由于肝臟疾病常年吃藥；姐姐就讀于天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程系地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)，今年已經(jīng)大三，之前兩年高昂的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)已經(jīng)讓家里負(fù)債累累，現(xiàn)在加上我的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，無(wú)疑是讓家里的經(jīng)濟(jì)壓力雪上加霜；弟弟就讀于通渭縣第三中學(xué)，我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)成了父母每天背在身上的千斤巨石，壓得他們沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。
由于家庭收入來(lái)源少，經(jīng)濟(jì)平困，所以是甘肅省精準(zhǔn)扶貧戶(hù)，受政府扶貧幫助，我們家庭很是感激，可是目前因?yàn)槲覀兘愕苋说膶W(xué)費(fèi)問(wèn)題，讓家里欠債較多，光貸款就6萬(wàn)元，在20xx年由于姐姐上學(xué)欠下親戚一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)也至今未還。在開(kāi)學(xué)之前看到父親為了我們的學(xué)費(fèi)四處找人籌錢(qián)借錢(qián)，向別人低聲下氣，我心里很是難受，想著自己去打工掙點(diǎn)錢(qián)，減輕一下父母的負(fù)擔(dān)，可是最后由于種種原因沒(méi)有去成，所以很期望這次“雨露計(jì)劃”的資助可以給我一個(gè)幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)。
我能夠進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以我會(huì)加倍的努力。在生活中，樸素節(jié)儉，性格開(kāi)朗，只要自己能夠去幫助別人的，我都會(huì)去盡我所能的去幫助別人。現(xiàn)如今政府給予我們貧困學(xué)生種種政策幫助，讓我們看到了希望。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)，報(bào)答所有關(guān)心和給予我?guī)椭娜耍瑸榱四軌蝽樌瓿蓪W(xué)業(yè)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)此次“雨露計(jì)劃”的資助。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請(qǐng)，我將不勝感激，謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XX
時(shí)間 ：20XX年9月9日
附：什么是雨露計(jì)劃?
雨露計(jì)劃是國(guó)家專(zhuān)門(mén)針對(duì)農(nóng)村貧困人口而實(shí)施的一項(xiàng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)脫貧工程，由各級(jí)扶貧部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。雨露計(jì)劃以農(nóng)村貧困戶(hù)青中年勞動(dòng)力為對(duì)象，以幫助貧困農(nóng)戶(hù)增收脫貧為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)移就業(yè)前的技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照“政府推動(dòng)、學(xué)校承辦、市場(chǎng)運(yùn)作、部門(mén)監(jiān)管、扶貧到戶(hù)、農(nóng)民受益”的原則，通過(guò)國(guó)家財(cái)政扶貧資金補(bǔ)貼和扶貧項(xiàng)目管理等手段，多渠道、多形式地開(kāi)展貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
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