主題班會活動記錄（精選17篇）
漫長的學習生涯中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編收集整理的主題班會活動記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會活動記錄 1
活動主題:
樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
活動目的:
通過班隊活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。使學生掌握一些節水的方法。
活動準備:
學生前期信息調查準備
1、思考下列問題，提出自己的見解
(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎?
(2)結合自己的實際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節約用水的目的?
(3)在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎?你認為哪些行為會使水質受到不良影響?
(4)例舉具體措施或歸納一些節水的小竅門。
2、查閱相關網站，從網上獲取相關信息，結合自己的觀點，對這些信息進行加工，證明自己的觀點是正確的或措施是可實施的。
3、以小組為單位，將自己的學習成果制作成 PPT演示文稿或制作小報，供課堂交流用。
教師準備相關文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動過程:
一、教師發言導入:
師:同學們，今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明，自然界中最常見的`液體。(板書:--水)
師:因為 “水”這種物質與我們每個人的現實生活都密切相關，所以同學們在課前都進行了一些相關調查準備工作，當越來越多的信息資料呈現在我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節約用水。今天就讓我們一起奏響節水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
1、主持人:尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天讓我們一起奏響節水暢想曲，首先奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)
孫曉鵬:同學們，看完這組圖片，你們有什么感受呢?
白浴陽:我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢?誰知道?
3、孫曉鵬:你們說的很好，但還不夠詳細，下面請我們組的小博士來告訴大家吧。
小博士:(介紹水對人體的重要性)
4、主持人:感謝小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學們，你們知道一噸水可以做什么嗎?請看大屏幕(出示你知道嗎)
主題班會活動記錄 2
主題：自我風采展示。
目的：增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
安排：
1.提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求。強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采;可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的.意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名(特別是膽子小的學生)，挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。
3.進行班會。
4.班會總結。包括頒獎和談感想。
班會過程：因為每個學生都必須參與，內容較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節課進行。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備，節目包括：
以第一周節目為例：
獨唱：《約定》
朗誦：《再別康橋》
宿舍集體合唱：《光輝歲月》
話劇表演：《西廂記》
節目評選：最佳創意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學共同評比，所有參賽選手都會得到一份合適的榮譽。
班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧;后來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。
我的感想：最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。
主題班會活動記錄 3
主題
新學期、新起點、新目標。
時間
第一周
地點
教室
活動目的
旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。
活動過程
1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2.主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。
3.找班內有號召力的.同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關人員的發言稿,引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
7.班主任總結
活動總結
通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。
主題班會活動記錄 4
一、班會理念：
通過這次主題班會活動，使同學們了解“四位一體”教育方略，深入理解“禮貌、誠實、感恩、愛心、責任、自尊、自強、樂群、善學、尚新”十個關鍵詞的含義，真正懂得“十個關鍵詞”的重要性，并在今后的學習生活中用好做到。
二、活動目標：
1.認知目標： 十分清晰掌握“十個關鍵詞”的含義，并把這些關鍵詞記入腦海。
2.情感目標： 深入理解“十個關鍵詞”，指導自己知道是非對錯。
3.行為目標： 在學習和生活中時刻按“十個關鍵詞”嚴格要求自己，并切實落實到行動中。
三、課前準備：
板報；班會ppt；文字資料（故事、格言）；節目（相聲、歌舞、朗誦）
四、活動內容及德育目標：
主要環節
德育目標
板塊1：播放幻燈片配合班主任講解
通過班主任介紹讓同學基本掌握“十個關鍵詞”的內涵和意義。
板塊2：相聲表演
以輕松幽默的相聲表演形式讓同學們深入理解“十個關鍵詞”，強化概念。
板塊3：手語歌曲舞蹈表演“感恩的`心”
以積極的態度去面對學習和生活，珍惜生命，珍惜他人的努力和付出，常懷感恩之心。
五、課后反思：
這是一節生動、有趣的主題班會課，通過社會、學校、家庭的教育要使每位同學都懂禮貌、講誠實，讓他們懷有一顆感恩的愛心和責任感去回報家庭、學校和社會，在人生的道路上自尊、自強，在生活中樂于助人、融入群體、善于學習、勇于探索、發揮特長，不斷創新和提高自我。
主題班會活動記錄 5
時間：
20xx.10
地點：
教室
主持人：
xxx
活動內容：
進行安全行為規范教育
簡要記錄：
對學生進行安全行為規范教育
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉里游泳。
3、不準在路上有違反交通規則行。
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。
6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衛生食品。
8、不準翻爬幼兒活動設施。
9、不準到“三室一廳”去游玩。
主題班會活動記錄 6
時間：
20xx.12
地點：
教室
主持人：
xxx
活動內容：
校園內禮儀
簡要記錄：
校園內禮儀
1、上學時，要排隊進校。
2、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。
4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
5、學生到老師辦公室，先喊報告（或敲門），經老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據當時的情況向老師告別。
6、接受師長批評時，態度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。
7、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發，不戴飾物，不敞懷。
主題班會活動記錄 7
時間：
20xx.11
地點：
教室
主持人：
xxx
活動內容：
發揚中華民族傳統美德
簡要記錄：
發揚中華民族傳統美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：
活動要求我班全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的`、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長。通過活動，學生能發揚中華民族傳統美德，奉獻自己的愛心和孝心。
主題班會活動記錄 8
時間：
20xx.9
地點：
教室
主持人：
xxx
活動內容：
集會時的.禮節
簡要記錄：
集會時的禮節
學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。
1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）
2、上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩重。
3、領導到場或是退場，由主持人統一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。
主題班會活動記錄 9
主題：感謝母親
時間：第二周
地點：教室
活動目的：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
活動過程
引入：母親的詮釋
1）父母給了我們世界上唯一最重要的`東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！
2）心靈表白：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
學生：
①你知道爸爸媽媽的生日嗎？
②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？
④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？
⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？
活動總結：
母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。
主題班會活動記錄 10
一、談話導入
二、活動內容
（一）受到不法分子侵害如何報警。
受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。
1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。
2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派警務人員處理。
3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
（二）告訴學生不要輕信別人。
學生的單純和幼稚往往是某些人利用的工具，如“我是你爸爸的朋友”、“我是你媽媽的同事”等，這樣一說，學生就容易把對爸爸媽媽的'那種信任轉移到陌生人身上，輕易地聽從別人的話。告訴學生，無論在家里還是在外邊，遇見自稱爸爸媽媽同事或朋友的人，甚至真的是熟人的話，一定要記住，只要父母不在身邊，告訴他們自己不認識他們，然后離開，不要再理他們，也不要聽他們的解釋。因為，你的思維永遠比不上成人的思維水平。
（三）告訴學生拒絕陌生人的禮物。
學生多數對誘人的食物、漂亮的玩具和其他新奇的事物，如新鮮的游戲項目等感興趣，缺乏自制力的學生很容易就會被誘惑。讓學生明白，無論多么誘人的東西，只要不是自己的，不經過爸爸媽媽同意，就不能接受；讓學生明白，陌生人不會無緣無故地送給自己東西，自己也不能隨便接受別人的禮物。學會簡單而堅決地說“不，我不要”！
（四）告訴學生拒絕陌生人的請求。
為了取得學生的信任，有些心懷不軌的人往往想盡辦法讓學生上鉤。往往有人向學生“求救”，等學生相信自己后再進一步行動。要告訴學生，有陌生人請求幫助的時候，讓他們去找大人、去找警察。這不是禁止助人為樂的行為，不是推卸責任，而是為學生自身安全再提供一層保障。
（五）一個人走在上學或放學的路上，如果有陌生人或平時與你不親近的熟人與你搭訕，以某種理由要你跟他走。你一定要做到以下幾點：
一是不要跟他走；
二是記住他的臉部和衣著特征以及車牌號碼；
三是趕快從人多的地方走回學校去找老師；
四是在學校里打電話同父母聯系，確定時否確有其人其事；
五是如果父母確認沒有此事，應馬上報警。
（六）在校時間學生不得無故離開學校，有事外出需向班主任請假。
三、總結
主題班會活動記錄 11
1、主題班會活動目的
我們每次的主題班會活動都有明確的目的，而這些目的一直貫穿于我們的教育教學工作中。通過主題班會活動，我們的目標是：
增強班級凝聚力，構建良好的班級氛圍。促進學生們的思維發展和認知能力提升。培養學生的社交能力和團隊合作能力。分享經驗和知識，促進學習和成長。
2、活動記錄方法
為了詳細記錄每次的班會活動內容和效果，我們采用了以下方法：
活動前預設目標：每次活動前，我們會明確活動的具體目標，并根據不同的主題設計相關的活動內容。詳細記錄活動過程：我們邀請一名學生志愿者擔任記錄員，負責記錄每次活動的過程，包括學生發言內容、討論要點以及活動中出現的亮點和困難。收集學生反饋：在活動結束后，我們會讓學生們填寫反饋表，以了解他們在活動中的體驗和收獲。這些反饋對我們改進和優化活動非常有幫助。整理并保存記錄：我們將所有的活動記錄整理成文檔并保存，以備未來的參考。
3、活動記錄示例
以下是我們最近一次主題班會活動的記錄示例：
日期：20xx年3月15日
活動主題：發展創新思維
活動目標：培養學生的創新思維能力，激發他們的創造力和想象力。
活動過程：
活動開始，班主任明確本次活動的主題和目標，并激發學生們對創新思維的興趣。引導學生們進行小組討論，學生們積極參與，分享了自己關于創新的.觀點和想法。通過觀看相關視頻和案例分析，學生們了解了創新思維的重要性，并對創新的方法進行了探討。學生們展示了自己設計的創新產品，并做了簡要的說明和演示。活動結束，班主任總結了本次活動的內容和學生們的表現，并鼓勵他們在日常學習和生活中保持創新思維。
學生反饋：
學生們紛紛表示通過這次主題班會活動，他們更加了解了創新思維的意義，也明白了創造力和想象力對于實現目標的重要性。他們希望今后能夠參與更多類似的活動，培養自己的創新能力。
4、活動總結與改進
活動記錄不僅是對每次班會活動的總結，也是對活動效果的評估。通過對活動記錄的分析和總結，我們能夠不斷改進我們的活動，提高活動的質量和效果。
具體的活動總結和改進方式如下：
總結活動亮點和問題：
我們對每次活動記錄進行仔細分析，總結出活動中的亮點和問題，并尋找改進的方法。借鑒他人經驗：我們會學習其他班級和學校的主題班會活動經驗，借鑒他們的成功做法，不斷豐富和完善我們的活動內容。開展師生交流：我們會與學生進行深入交流，聽取他們對活動的建議和意見，以更好地滿足他們的需求。定期評估活動效果：我們會定期對活動效果進行評估，以確保活動能夠達到預期目標。
通過記錄和總結我們班級的主題班會活動，我們能夠不斷改進活動的質量，并更好地滿足學生們的需求。班會活動是促進學生全面發展的重要手段之一，我們將繼續努力，創造更加豐富多彩的主題班會活動。
主題班會活動記錄 12
主題：開學前教育
時間：9月2日
地點：六班教室
主持人
主要內容
1.教室是進行教學活動的重要場所，必須保持安靜，保持語言和行為文明，不準喧嘩，不得追逐打鬧。
2.按時上課、下課，不遲到，不早退，課前班長檢查出勤情況，在班務日志上記載，并報告任課老師。
3.尊敬老師。上課時班長喊“起立”口令。提問要舉手，回答問題要起立。
4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領巾。
5.講衛生，堅持值日制度。每天兩小掃（課外活動下課后），每周一大掃。不準隨地吐痰，不準亂扔紙屑、果皮。教室不準帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規律。
6.維護正常的教學秩序。除學校統一安排外，不得在教室觀看電視或進行其它文體活動；嚴禁在教學樓內拍籃球、踢足球、放鞭炮。
7.愛護公物，財產管理責任到班，誰損壞誰賠償，不能查清楚責任或者責任不能分清時，由班級集體賠償。不準在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。
8.節約用電、注意安全。嚴禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開教室時要隨手關燈、關門窗，注意防火。夜晚或放假時要鎖門，注意防盜。
主題班會活動記錄 13
會前奇想
又快到周一的班會課了，想想都無趣。每次都是老師在上面訓話，學生在下面低頭不語，就覺得很沒有意思。有誰愿訓人，又有誰人愿被訓
看著學校“學生自主管理委員會”轟轟烈烈的推行，我就想著怎么給我們班也自主管理。那就從班會自己召開開始吧，要不就從今天開始執行！
喜得贊同
想法初現，我就找來幾名班干部來商議，聽聽大家的意。很是擔心孩子們不樂于接受這個任務，還一直尋思著怎么去說服他們，誰知我剛把想法說出口，他們竟然都驚喜的跳起來拍手叫好，七嘴八舌的發表了很多意見，那事，我的眼前似乎已經看見全班一起自行熱烈的開展著會議的景象。
積極籌劃
難得大家一拍即合，于是乎我們立馬召開班干部會議，共同商討決定這個主題班會的整個部署。
第一，是確立我們的班會主題：重振雄風。
以此為主題有兩個原因：
首先，曾經的七一是多么輝煌的一個班集體，不管是學習、紀律還是衛生方面。孩子們是那么的懷念過去的自己，也是多么的想把自己和班級一起塑造的更加優秀。只是，他們此時還需要更多的動力和信心。其次，是在本學期以來，我們班有了很大的進步，孩子們都能更加嚴格的要求自己。我想，倘若能借此機會，重新點燃他們內心的希望之火，激勵他們用堅強的毅力把近期的優秀表現保持下去，那我們“復辟”優秀班集體的夢想豈不是指日可待！
第二，安排班會各個環節及具體執行人員。經過討論決定，確定汪依萍為本次班會的主持人，負責全會的安排工作。宣傳委員許夢琪負責黑板的版面設計和動員大家積極為本次積極進言獻策。衛生委員負責會前清理好教室內外的清潔衛生。紀律委員負責整個會議過程的會議紀律。總之，各個部門都為了召開本次班會積極行動起來了。
精彩班會
上課鈴響了，激動人心的時刻終于到了。當我與龔老師一起進教室時，發現前面的黑板上已經赫然寫好“重振雄風主題班會”幾個大字，不用猜就知道這是我班知名人物向萬鑫同學所寫，他的字很有特點，寫的的確不錯，不難認。如今他積極為班上做事，可以說是我班一件樂事啊。
與往常不同，我們幾個老師靜靜地走到教室后面。講臺上，只留下我們小小的主持汪依萍同學，她激情的開場致辭，并宣布“重振雄風主題班會”正式開始！接下來，便是同學們關于“重振雄風”的慷慨激昂的演講。一個、兩個、三個……同學們陸陸續續的登臺發表感言，有的是精心準備的一次激情的呼吁演講，有的是幾句簡單的自我反思，也有的是堅定地喊出誓言——要為我班的輝煌做貢獻。
同學們在臺上說的誠懇，老師和同學在下面也聽得入情。孩子們說完之時，老師也情不自禁地談感言，訴心聲。
首先發言的是被我拉來的龔老師。他首先肯定了對我們孩子們的喜愛，對我們班，他只有“恨鐵不成鋼”的急憤，而從沒有心生厭倦之情。他希望我們班的`孩子可以把“懶”的毛病改掉，用自己的聰明智慧努力學習，取得好成績，養成良好的習慣。
接下來是陳老師談希望，談感悟。正如孩子們引用他所講的那句話——先成人，在成事，后成功。陳老師再次把這句話送給我們大家。我們都感觸很深。
大家都說完了，同學們的目光都投向我，似乎在說“李老師，該你好好對我們說點什么了吧……”在大家的注目下，我走上講臺，微笑的看著大家，簡單說了幾句，我只希望今后我們一起用行動去實踐今日所言所誓，讓時間見證我們的成長！希望我們一起去創造屬于七年級一班的奇跡。
會后感言
記得有一首歌叫《有一種愛叫做放手》。是啊，適時的放手，才會發現孩子們的能力，才會讓孩子走的更高、更遠。太多時候，是我們太過低看他們，要多相信他們，給他們自己獨立鍛煉的機會，相信那樣他們會成長的更加充實，更加快樂！
主題班會活動記錄 14
在現代社會中，安全教育是非常重要的一個方面。隨著社會的發展和生活水平的提高，人們對于安全意識的重視也越來越高。為了增強學生的安全意識，提高他們的自我保護能力，學校開展了一場別開生面的安全教育周主題班會活動。
活動背景與目的
安全教育周主題班會活動是學校定期組織的一項重要活動，旨在引導學生正確認識和應對各類安全問題。通過開展這一系列活動，學校希望能夠提高學生的安全意識，增強他們的安全防范意識，培養他們遇到危險時的正確反應和自救能力。
活動內容
安全教育周主題班會活動以班級為單位開展，每個班級都組織了一次班會，內容包括以下幾個方面：
1、安全知識講座
學校邀請了專業的安全教育講師，給學生進行了一場生動有趣的安全知識講座。講師通過圖片、視頻等多媒體的形式，向學生介紹了常見的安全隱患和防范措施。通過講座，學生對于自己的安全有了更深入的了解，并且掌握了一些實用的安全知識。
2、安全演練活動
為了讓學生更好地掌握自救技能，每個班級都開展了安全演練活動。演練活動包括消防逃生演練、地震應急演練、交通安全演練等。通過這些演練活動，學生們在模擬的情境中學會了如何正確、迅速地應對各類危險情況，培養了對突發事故的應急反應能力。
3、安全教育游戲
為了讓學生在輕松愉快的氛圍中學到更多的`安全知識，安全教育周活動還設置了一系列的安全教育游戲。游戲包括安全護衛隊選拔、安全問題答題等。這些游戲既增加了學生們參與活動的積極性，又讓他們在游戲中不知不覺地增加了對安全的認識。
活動效果與總結
通過一周的安全教育周主題班會活動，學校取得了明顯的效果。首先，學生的安全意識得到了明顯提高，他們對于安全問題有了更深入的認識和理解。其次，學生們在實際的演練中學會了如何正確應對各類危險情況，提高了自我保護能力。最后，通過安全教育游戲，學生們對安全知識的掌握更加牢固，形成了良好的安全習慣。
在活動總結會上，學校對這次安全教育周主題班會活動給予了高度評價。同時，學校也總結了活動中存在的問題，并提出了進一步改進的意見。學校將繼續加大對安全教育的力度，推進安全教育的深入開展，為學生們的安全保駕護航。
主題班會活動記錄 15
時間：
20xx年5月10日
活動地點：
XX中學XX教室
活動主題：
扶貧助學，共筑夢想
活動內容：
1.引導學生了解扶貧問題
通過觀看扶貧專題視頻和講解，介紹國家精準扶貧政策，讓學生了解貧困地區的存在和貧困原因，引導學生深入思考扶貧的重要性。
2.分享扶貧故事和經驗
邀請幾名曾參與扶貧工作的志愿者前來分享他們的扶貧故事和經驗，讓學生了解扶貧工作的具體形式和過程，激發同學們關心貧困地區的熱情。
志愿者們用樸實的語言，講述了他們與貧困地區的接觸和交流，分享了扶貧工作中的點點滴滴。這些真實的故事讓同學們更加深刻地認識到扶貧的重要性，激發起他們關注貧困地區、奉獻愛心的熱情。
3.組織相關扶貧活動
為了讓學生們親身體驗扶貧工作，我們組織了一系列相關活動。比如，同學們自愿加入了“愛心義賣”活動，在特定時間里自己制作和出售手工制品，所得款項將捐贈給貧困地區的學生。
此外，我們還組織了一次訪問貧困地區的活動，讓同學們親眼見到貧困地區的真實情況，了解他們的需求，并積極參與到解決問題的行動中去。
4.培養學生的公益意識
通過展示和討論一些扶貧明星的公益事跡，培養學生的公益意識和行動力。
活動中，我們邀請了一位擁有多年公益經驗的志愿者做了一場主題演講。他用自己的實際行動激勵著全體同學，鼓勵大家成為有擔當、讓愛心傳遞的志愿者。
活動效果：
通過這次扶貧主題班會活動，同學們對扶貧工作的理解更加深入，對貧困地區的關注與關心提升了許多。活動中，同學們紛紛表示要積極參與到扶貧工作中，幫助那些需要幫助的人。
在活動后的班會問卷調查中，同學們普遍認為這次活動讓他們受益匪淺，增強了對社會問題的'認識和關注。同時，同學們也紛紛表示希望能夠組織更多類似的活動，讓更多人了解并參與到扶貧工作中來。
此次扶貧主題班會活動不僅增強了同學們的社會責任感和公益意識，也為他們樹立了積極向上的人生態度。相信在今后的學習生活中，同學們將會以積極向上的態度投身于各項公益事業中，為建設美好社會作出自己的貢獻。
主題班會活動記錄 16
主題 火災安全知識
時間 11月16日
地點 六班教室
主持人
火災安全
火災致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救，時刻留意逃生路
每個人對自己工作、學習或居住的.建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
2.撲滅小火，惠及他人利自身
當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3.突遇火災，保持鎮靜速撤離
突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。
4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財
在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，切記不可貪財。
5.迅速撤離，匍匐前進莫站立
在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
6.善用通道，莫入電梯走絕路
發生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險固守要得法
當逃生通道被切斷且短時間內無人救援，首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入。
8.跳樓有術，保命力求不損身
火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑
火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境，自救莫忘救他人
任何人發現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警
主題班會活動記錄 17
在學校教育中，主題班會活動起著非常重要的作用。通過舉辦高三主題班會可以幫助學生更好地了解自己、認識世界、建立正確的人生觀和價值觀。本文將為您介紹一次高三主題班會活動記錄。
活動主題
本次高三主題班會的主題是“人生的意義與追求”。通過探討人生的意義和追求，我們希望引導學生思考人生的目標、未來的規劃以及價值觀的建立。
活動流程
開場白：班主任首先向學生們介紹本次班會的主題和目的，激發學生們的興趣和參與度。
主題演講：請學校的心理教師進行主題演講。通過演講，引導學生思考人生的.意義和追求，鼓勵他們樹立積極向上的人生態度。
小組討論：將學生分成小組，讓他們共同討論以下問題： 你認為人生的意義是什么？ 你對未來有何規劃和追求？ 你覺得一個有價值的人是什么樣子？
小組展示：每個小組派出一名代表，向全班展示他們的討論成果。 個人陳述：請學生們一個個上臺，簡要陳述自己對人生的意義和追求，以及對一個有價值的人的理解。
總結發言：班主任對本次班會進行總結發言，概括學生們的觀點和反饋，強調人生的意義與追求對于高三學生的重要性，鼓勵他們樹立正確的人生觀。活動記錄
在本次高三主題班會上，學生們積極參與，深入思考人生的意義和追求。以下是一些學生的觀點：
學生A：人生的意義在于追求自己的夢想和目標。每個人都應該根據自己的興趣和能力，找到適合自己的道路，為實現夢想而努力奮斗。 學生B：我認為人生的意義在于與他人的連接和幫助。一個有價值的人應該關心他人，樂于助人，為社會做出貢獻。 學生C：人生的意義是通過不斷學習和成長來實現個人價值。我們應該積極參與各種活動，增加自己的知識和技能，不斷提升自己的能力。 學生D：我對未來有明確的規劃和追求。我希望成為一名醫生，通過治療疾病來幫助更多的人。我相信這樣做能為社會帶來積極的影響。
通過本次高三主題班會活動，學生們深入思考了人生的意義和追求，明確了自己的目標和價值觀。他們認識到一個有價值的人不僅僅要關注自己的利益，還要關心他人和社會，為他人做出貢獻。這對于他們未來的成長和發展具有重要的指導意義。
活動效果
通過本次高三主題班會活動，學生們對人生的意義和追求有了更深入的理解。他們懂得了人生不僅僅是追求物質上的成功，還要注重精神層面的成長和價值的積累。他們意識到每個人都有自己獨特的價值，應該為實現自己的夢想和目標而努力奮斗。
此外，通過小組討論和個人陳述，學生們不僅培養了團隊合作和表達能力，還增強了自信心。他們學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的不同意見，從中獲得更多的啟示和思考。
總之，本次高三主題班會活動對于學生的成長和發展起到了積極的推動作用。通過思考人生的意義和追求，學生們更加明確了自己的目標和方向，并意識到每個人都有責任創造一個美好的未來。
【主題班會活動記錄】相關文章：
主題班會活動記錄（精選17篇）01-25
怎樣寫主題班會活動記錄04-21
學雷鋒主題班會記錄05-31
安全教育主題班會活動記錄（精選12篇）04-29
主題班會會議記錄07-08
防溺水主題班會記錄（精選12篇）08-20
2017植樹節主題班會記錄04-19
2017安全教育主題班會記錄05-30