實施方案7篇（優(yōu)）
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的實施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
活動時間：20××年12月9日19：00~21:00
活動地點：貴州大學(xué)南區(qū)農(nóng)生樓201DT
主 辦 方：貴州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承 辦 方：貴州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團委、學(xué)生會
一、活動背景
隨著新一學(xué)年的到來，12級的新同學(xué)走進貴大的校門，隨之，一批新的學(xué)生干部在各個班走馬上任。總所周知，大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)與高中初中的是大相徑庭，班級管理也大不一樣，而且，12級的班干部有些在初高中也沒有當(dāng)過班干部一類的職務(wù)。為了班干部能更好的為班級服務(wù)，提高班干部的管理能力，充分體現(xiàn)新老班干部的合作交流精神，促進學(xué)生干部及其與普通同學(xué)之間的相互交流與學(xué)習(xí)，為了讓我生科院班干部充分了解自己職位的職責(zé)以及以后的方向，并進一步提高廣大學(xué)生干部工作能力和水平，加強全校團學(xué)干部隊伍建設(shè)，通過新老班干部對班級管理經(jīng)驗的交流與學(xué)習(xí)的，加強青年學(xué)生干部思想政治教育，擴展學(xué)生干部教育陣地，充分發(fā)揮學(xué)干部的作用，增強我校團學(xué)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，增強學(xué)生干部的團隊意識和集體榮譽感，我院特地舉行了又一次的班干經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會。
二、活動目的
使學(xué)生干部在以后的工作中，更好的為我們的同學(xué)更好的服務(wù)，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加和諧；與此同時，此次班干經(jīng)驗交流會也將解決班干在平時的管理班級中出現(xiàn)的問題，以及解決學(xué)生會同學(xué)與各班干的交流問題。
三、活動主題
增加班干交流 增強自我管理
四、活動對象
貴州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院各班班干及部分同學(xué)
五、主要內(nèi)容
1、12月1日以前由辦公室的同學(xué)分別和12級各個班的班主任交流并提出一些關(guān)于各個班級的班干的管理問題，做記錄；
2、12月3日早上辦公室主任和副主任去學(xué)生科找宋老師和劉老師商量解決的辦法并邀請她們出席12月3日的班干交流會；
3、12月3日，在食堂一樓門口、致知樓門口宣傳欄、一號宿舍對面宣傳欄等處張貼宣傳海報；
4、12月3日，在農(nóng)生樓201DT舉行班干交流會；
六、活動準(zhǔn)備
1、通知宣傳部做活動當(dāng)天需要的橫幅、宣傳海報；
2、張貼海報；
3、各個部門的12級新干事在各個班宣傳活動的精神，并組織各個班班干去參加活動；
4、通知各個班的班干部參加活動，通知內(nèi)容包括時間和地點；
5、與12級各個班的班主任聯(lián)系并且得到與提出一些班級管理中出現(xiàn)的問題；
6、準(zhǔn)備活動中互動環(huán)節(jié)的問題以及解決方案；
7、準(zhǔn)備活動當(dāng)天需要的果品、水、糖果、氣球等；
8、場地租借，桌椅租借；
9、做活動當(dāng)天需要的學(xué)生會簽到、班干部簽到表；
10、去活動室搬音響、話筒、桌布、工作證；
11、聯(lián)系曾獲得過優(yōu)秀班級的班干參加會議，分享一下他的管理經(jīng)驗；
12、請各部部長（副部長）帶2名干事12月3日17:10到農(nóng)生樓201幫忙，并請各部部長準(zhǔn)備相關(guān)的發(fā)言；
13、請實踐部的同學(xué)拉贊助（一條橫幅）；
14、12月1日到2日收集學(xué)生會各部門與班干接觸工作中出現(xiàn)的問題，寫成小紙條；
15、12月3日，會場布置，音響調(diào)試，嘉賓席的布置（具體會場布置示意圖見附件5.）；
（具體時間和人員安排，見附件1.）
六、活動流程
（一）活動前期
1、12月1日以前由辦公室的同學(xué)分別和12級各個班的班主任交流并提出一些關(guān)于各個班級的班干的管理問題，做記錄；
2、12月3日早上辦公室主任和副主任去學(xué)生科找宋老師和劉老師商量解決的辦法并邀請她們出席12月3日的`班干交流會；
3、12月3日，在食堂一樓門口、致知樓門口宣傳欄、一號宿舍對面宣傳欄等處張貼宣傳海報；
（二）活動過程
1、安排老師、同學(xué)坐好后，主持人宣布會議紀律及注意事項；
2、主持人宣布會議開始：介紹到場嘉賓；
3、王家祥書記發(fā)表關(guān)于“抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、帶校風(fēng)”的活動演講；
4、請劉宋冬梅老師發(fā)言；
5、請劉暢老師發(fā)言；
6、請各班代表發(fā)言（可以是自己工作中的問題，對學(xué)生會的意見），安排辦公室一個同學(xué)記錄這些問題，寫成小紙條；
7、請學(xué)生會各部門代表發(fā)言（簡單介紹本部門日常工作，回答先前班干提出的問題）；
8、“換位思考”環(huán)節(jié)：將學(xué)生會工作和班干工作中遇到的困難寫在小字條上，請另一方隨機抽取，由主持人將紙條上的問題念出來并請抽到問題的同學(xué)說出如果他遇到這種情況會怎么辦（具體細節(jié)見附件
9、請曾獲得優(yōu)秀班級的班干代表發(fā)言；
10、甘明志主席總結(jié)活動；
11、主持人宣布會議結(jié)束；
（具體細節(jié)及時間安排見附件2.）
（三）活動后期
活動結(jié)束后，為了恢復(fù)教室的整潔干凈，做了如下安排：
1、由全學(xué)生會的同學(xué)負責(zé)組織打掃活動現(xiàn)場的衛(wèi)生，并把氣球、橫幅收好，帶回活動室；
2、把桌布以及沒有吃完的水果、水，糖果等收好帶回。
3、把桌子按原來的樣子擺放回去；
4、組織開活動總結(jié)會議并組織寫活動總結(jié)；
5、針對被提出來的學(xué)生會工作中的相關(guān)問題，在12月16日部門例會時，和干事一起討論一下解決方法；12月17日部長例會時，學(xué)生會整體討論一下，拿出解決方案;
實施方案 篇2
一、機構(gòu)設(shè)置
1、內(nèi)部構(gòu)架級機構(gòu)設(shè)置（見附頁） 2、運作機制及工作流程 2.1運作機制
2.1.1項目組人力資源配備機制
（1）項目負責(zé)人選拔機制。我公司營造了一個公平、公正和公開的競選環(huán)境，建立了嚴格的考核、選拔和晉升機制。目前，公司擁有多名優(yōu)秀的項目負責(zé)人，均經(jīng)驗豐富、屢獲委托人好評。根據(jù)項目的規(guī)模大小和工作難易程度，公司選拔安排合適的項目負責(zé)人。
（2）項目組成員配備機制。項目組成員，公司主要根據(jù)項目負責(zé)人的意見進行配備，保證項目組成員與項目負責(zé)人配合默契、專業(yè)齊全、執(zhí)業(yè)水平高、數(shù)量充足。
（3）項目組成員做到分工明確、責(zé)任明確，尤其是質(zhì)量控制。人員、復(fù)核人員、審定人員要各把關(guān)口，杜絕疏漏。
（4）辦公資源配備機制。根據(jù)委托人要求和項目工作特點，為項目組安排足夠的辦公經(jīng)費，配備性能良好的交通、通訊、辦公設(shè)備、辦公軟件和書籍資料，并根據(jù)工作需要及時更換和補充，為保證質(zhì)量，提高工作效率提供物質(zhì)條件。 2.1.2工作方案編制審批機制。
（1）首先進行審前調(diào)查，收集相關(guān)資料，了解項目基本情況，然后項目負責(zé)人制定具有針對性、指導(dǎo)性和操作性的工作方案。
（2）公司技術(shù)總負責(zé)人審批《工作方案》，再將審批后的工作方案向委托人匯報，充分征求并按委托人的意見進行修改完善后予以實施。
（3）對項目組全體人員進行培訓(xùn)，使人員掌握方案的基本內(nèi)容，如項目特點、依據(jù)、委托人要求、工作目標(biāo)、指導(dǎo)思想、工作紀律等。 2.1.3質(zhì)量保障機制
（1）培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制。除公司日常的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之外，根據(jù)項目特點，公司組織所有參審人員進行有針對性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要求參審人員熟悉項目的基本情況、委托人的工作要求、參審人員之間的分工協(xié)作、項目的工作紀律和工作方案的各項要求。
（2）項目負責(zé)人負責(zé)機制。項目負責(zé)人是項目工作質(zhì)量的第一負責(zé)人，所有成果資料均要由項目負責(zé)人簽字認可，對過程中出現(xiàn)的重大質(zhì)量問題由項目負責(zé)人負主要責(zé)任，并同時處罰直接責(zé)任人。
（3）獎罰約束機制。公司歷來要求員工有精品意識和服務(wù)意識，要求每個項目都要盡可能做成精品項目，同時提高服務(wù)意識，最大限度地滿足委托人的合理要求。對項目負責(zé)人嚴格按照質(zhì)量考評制度和獎罰制度進行考評和獎罰，結(jié)合晉升制度讓項目負責(zé)人能上能下、形成嚴格的約束機制。同時，公司根據(jù)項目負責(zé)人對項目組成員的考評意見進行一定的`獎罰。
（4）上下聯(lián)動機制。要求項目負責(zé)人和項目組各成員之間相互監(jiān)督，對他人工作中出現(xiàn)的問題或隱患按正常流程匯報指出后，對方不予整改完善的，可以向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報解決；公司質(zhì)檢部在對項目組進行例行檢查和專項檢查時發(fā)現(xiàn)的問題，要及時反饋給項目組，以形成良好的上下聯(lián)動機制。
（5）高效工作機制。針對不同的項目，在收到完整的資料后，要求項目負責(zé)人和項目組成員充分溝通，制定出最可行又最省時的工作進度計劃，作為對項目組考評的一個重要依據(jù)。公司為每位員工配備了先進的筆記本電腦，擁有廣聯(lián)達、神機妙算、魯班和易佳等多品牌、多行業(yè)的數(shù)十套造價軟件，有著良好的工作環(huán)境，要求人員充分利用現(xiàn)代化的辦公條件提高工作效率，滿足委托人的相關(guān)要求。
運作機制示意圖如下：
2.2工作流程
造價咨詢工作可由業(yè)務(wù)準(zhǔn)備、業(yè)務(wù)實施及業(yè)務(wù)終結(jié)三個階段組成。具體工作步驟如下：
a根據(jù)項目情況任命項目負責(zé)人；組建項目組、配備各專業(yè)人員；明確工作思路、確定工作重點、制定工作方案、強調(diào)工作紀律和要求。
b為取得咨詢項目開展的各項工作，包括獲取業(yè)務(wù)信息，接受委托人的邀請，提供咨詢服務(wù)書等；
c簽訂咨詢合同，明確咨詢標(biāo)底、目的及相關(guān)事項； d接受并收集咨詢服務(wù)所需的資料、踏勘現(xiàn)場、了解情況； e制定咨詢實施方案；
f根據(jù)咨詢實施方案開展工程造價的各項計量、確定、控制和其它工作； g形成咨詢初步成果并征詢有關(guān)各方的意見； h召開咨詢成果的審定會議或簽批確定咨詢成果資料； i咨詢成果交付與資料交接； j咨詢資料的整理歸檔； k咨詢服務(wù)回訪與總結(jié)； l咨詢成果的信息化處理。
造價咨詢工作流程圖
3、項目的檔案管理措施和方法 3.1檔案的管理的制度
工程審核檔案是反映項目審核過程和具體情況的資料，工程項目負責(zé)人在每個項目結(jié)束后，應(yīng)將有關(guān)資料按本檔案管理制度的要求整理歸檔。為使文件資料和業(yè)務(wù)檔案完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、有效，制定檔案管理制度如下：
1.檔案資料由專人負責(zé)管理。
2.文件資料由文書人員統(tǒng)一收發(fā)、分辦、傳遞、用印整理、立卷后，交由項目負責(zé)人審定，定期向檔案室歸檔。
3.業(yè)務(wù)檔案由業(yè)務(wù)人員按照工作過程和內(nèi)容進行整理、立卷、裝訂后，交由項目負責(zé)人審定，并由業(yè)務(wù)人員編制移交目錄，向檔案室歸檔。 3.2檔案的管理措施及方法
1.檔案室專職資料員，具體負責(zé)檔案管理，做好檔案接收、移交、分類整理，登記保管、復(fù)制、借閱等工作。
2.歸檔的文件資料和業(yè)務(wù)檔案必須保持相互間的歷史聯(lián)系，區(qū)分保管、分類整理，并編制檔案目錄、卡片，保持整潔，便于查閱。
3.接收檔案必須認真驗收，并辦理交接手續(xù)。業(yè)務(wù)檔案一般應(yīng)在當(dāng)年年終前向檔案室移交，交接雙方根據(jù)移交目錄清點核對，并應(yīng)履行簽字手續(xù)。文書檔案一般應(yīng)在第二年上半年移交。
4.查閱檔案資料，必須辦理借閱登記手續(xù)，查閱完畢后應(yīng)及時歸還。查閱檔案時，涉及商業(yè)機密的，查閱人員必須承擔(dān)保密責(zé)任。業(yè)務(wù)檔案一般不對外借閱，確因工作需要，須事先經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可調(diào)閱。 3.3檔案資料歸檔的手續(xù)和程序
1.檔案資料歸檔時，交接雙方填寫歸檔資料清單。 2.當(dāng)面清點無誤，雙方簽字蓋章后方可歸檔。 3.4檔案管理的保密措施及方法 3.4.1保密原則
嚴格按照《中華人民共和國保密條例》執(zhí)行，以確保工程中涉及到業(yè)主單位機密以及項目部自身工程技術(shù)機密、商務(wù)秘密的不對外泄漏。機密的保管實行點對點管理辦法，落實到人頭，做到有法可依，違法必究，責(zé)任落實到位。 3.4.2保密組織機構(gòu)的建立
為保證保密工作的順利開展，以項目負責(zé)人牽頭成立保密工作組，組員由檔案管理專職人員、技術(shù)負責(zé)人、項目管理人員等組成，并為檔案管理配備專用的檔案室,針對每個工程由項目負責(zé)人兼任保密責(zé)任人。 3.4.3保密實施細則
（1）對業(yè)主單位的需求情況由項目負責(zé)人落實并保證不得向外界透露，并以書面形式傳遞給檔案工作管理人員和公司技術(shù)總負責(zé)人。
（2）檔案管理人員對以上信息以書面、電子等方式存檔，造價咨詢?nèi)藛T在借閱時必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意且確定借閱時間方可借閱。
（3）合同簽訂后的相關(guān)文檔資料立即存檔，并建立保密所必備的借閱制度。 （4）出現(xiàn)泄密事件后，應(yīng)立即上報公司技術(shù)總負責(zé)人，做到機密不得擴散，同時認真追查相關(guān)人員的責(zé)任。 3.4.4保密性措施
為了加強保密工作，根據(jù)國家法律，結(jié)合我單位實際情況，特制定本措施： （1）造價咨詢?nèi)藛T必須嚴格遵守保密制度，切實做到不該說的，絕對不說；不該問的機密，絕對不問；不該看的機密，絕對不看；不該私存的機密文件、報表、圖紙等資料，在完成任務(wù)后在紀檢人員的監(jiān)督下立即清除，嚴格保密紀律。 （2）加強保密文件、資料的日常管理，健全手續(xù)。
（3）文件、資料要認真保管、確保安全，未經(jīng)批準(zhǔn)所有人員嚴禁攜帶文件、資料外出。
（4）造價咨詢?nèi)藛T參加會議帶回秘密文件、資料要交辦公室登記保存，個人不得存放。
（5）工程造價咨詢?nèi)藛T不得在不利于保密的地方存放和使用有關(guān)工程造價咨詢資料。
（6）在為委托方提供服務(wù)時，不得違反委托方因其業(yè)務(wù)所需的保密要求，可與委托方簽署保密協(xié)議并嚴格遵守。
（7）工程造價咨詢?nèi)藛T除非得到委托單位的書面許可或依法律、法規(guī)要求公布的，不得將任何資料和情況提供或泄露給第三者。
（8）對違反保密紀律造成損失、泄密的人員，給予批評教育；情節(jié)嚴重的，給予嚴格處分；有意泄密并構(gòu)成犯罪的要追究其法律責(zé)任。 3.5檔案的保存和銷毀
1.檔案管理人員應(yīng)根據(jù)檔案的保管期限，編制清單，對于保管期限屆滿的業(yè)務(wù)檔案，檔案室應(yīng)編造清冊，由檔案主管部門提出銷毀報告，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)組織人員根據(jù)規(guī)定審查確定后，方可銷毀。
2.銷毀時，應(yīng)嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，由檔案管理人員會同公司領(lǐng)導(dǎo)進行，并在銷毀清單上簽字，注明情況。
3.檔案銷毀后，應(yīng)及時注銷有關(guān)帳表登記，銷毀清單歸檔永久保存。 4.上市公司的業(yè)務(wù)檔案至少保存十五年；對一般的業(yè)務(wù)檔案保存十年；文件資料一般是長期性保存。
實施方案 篇3
各班級：
為不斷創(chuàng)新教學(xué)工作管理機制，進一步提高學(xué)校整體教學(xué)管理水平，積極推進“自主高效課堂”教學(xué)新模式的順利開展，真正改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識，構(gòu)建新型師生關(guān)系，努力培植學(xué)校課堂教學(xué)特色品牌，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面，經(jīng)我組研究，現(xiàn)將具體要求規(guī)定如下：
一、班級學(xué)習(xí)小組的建立及運行
（一）學(xué)習(xí)小組的建立
1．深入了解學(xué)生
學(xué)習(xí)小組成員組成的科學(xué)合理與否，直接關(guān)系到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果。科學(xué)的學(xué)習(xí)小組應(yīng)該是本班總體學(xué)習(xí)狀況的縮影。因此，在建立學(xué)習(xí)小組前，要求各班主任老師必須在充分征求各學(xué)科任課教師意見的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂發(fā)言、考試成績等多方面入手，深入了解、弄清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、個性品質(zhì)等相關(guān)情況。在此基礎(chǔ)上，綜合上述評價指標(biāo)，將班內(nèi)學(xué)生均分為優(yōu)、良、中、差四類。
2．科學(xué)劃分小組
學(xué)習(xí)小組的劃分要體現(xiàn)“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，即組內(nèi)各成員的智力、非智力因素不同，各學(xué)習(xí)小組在總體水平上又基本一致。“組內(nèi)異質(zhì)”為小組互助合作奠定了基礎(chǔ)，而“組間同質(zhì)” 即學(xué)習(xí)成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭。住校和非住校的學(xué)生在分組時要考慮，又為各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件。
按照穩(wěn)步實施、循序漸進的原則，各班主任從優(yōu)、良、中、差四類學(xué)生中，每類各選取1--2人組成一個學(xué)習(xí)小組。各學(xué)習(xí)小組人數(shù)原則上為六--八人，每班可根據(jù)本班學(xué)生數(shù)劃分為6-8個學(xué)習(xí)小組（班級學(xué)習(xí)小組人數(shù)及組數(shù)可以級部為單位統(tǒng)一）。
目前各班學(xué)生上課模式，原則上可不做變動。各學(xué)習(xí)小組遵循前后位就近原則建立，上課過程中需小組學(xué)習(xí)討論時，學(xué)生可隨時調(diào)整座位至本小組。也可以調(diào)整為三三對面坐的形式。
3．學(xué)習(xí)小組長定位：
學(xué)習(xí)小組長要求： “要想幫助別人，首先強大自己”，學(xué)習(xí)小組長要有極強的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不一定最好，但組織能力一定要強。
⑴小組長要團結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、組織同學(xué)，打造積極向上的小組學(xué)習(xí)團隊，勇敢地擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖角色；
⑵小組長要組織小組成員進行一對一討論或是小組內(nèi)部三個層次間的研究解疑。確保每個小組成員實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實現(xiàn)小組團隊的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)；
⑶小組長要及時檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；
⑷小組長要建立起針對每個小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評價制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進步；
⑸小組長要組織小組成員利用好自主自習(xí)，根據(jù)A、B、C分層完成同步導(dǎo)學(xué)或?qū)W(xué)案。
⑹小組長要負責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀律和自習(xí)課紀律。
4．學(xué)習(xí)小組長職責(zé)：
①指導(dǎo)學(xué)科組長組織實施好每節(jié)課的課堂展示、討論、自學(xué)和作業(yè)完成情況。
②幫助C層同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
③監(jiān)督各項班規(guī)的遵守情況，制定組規(guī)并檢查落實。
5．分工和責(zé)任：每小組設(shè)組長一人、副組長一人、學(xué)科組長每科一人。
組長抓學(xué)習(xí)，副組長抓常規(guī)（紀律、衛(wèi)生、日常行為等），分工合作。學(xué)科組長每科一人，具體負責(zé)本學(xué)科的各項學(xué)習(xí)工作（收發(fā)作業(yè)、指定本組展示代表、發(fā)言代表、收集問題向?qū)W科代表反映等），學(xué)科組長要能夠調(diào)動、激發(fā)小組每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
6．為小組成員編號。
小組分好后，可在組內(nèi)主要參照學(xué)生學(xué)業(yè)成績和能力水平從高到低進行編號。全班每個學(xué)生都有一個代碼，并且每組學(xué)業(yè)水平處于同一層次的學(xué)生代碼相同。這樣既便于組長分工──小組內(nèi)成員按一定的序號發(fā)言、交流、討論，或者按一定的方式合作；又便于教師抽查──指定同一層次的學(xué)生代表小組發(fā)言，并給予及時評價，使個人承擔(dān)一定的小組責(zé)任，促使小組成員將焦點集中到互教互助上來，減少
或避免“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）學(xué)習(xí)小組的運行
1．明確各自職責(zé)
實行小組合作學(xué)習(xí)模式，旨在調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力實現(xiàn)學(xué)生之間的互助互教，通過“兵教兵、兵練兵、兵帶兵”的方式，實現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補。因此，明確每個學(xué)生在組內(nèi)的職責(zé)（任務(wù)）是保證小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任在各學(xué)習(xí)小組人員確定后，應(yīng)選擇各組“優(yōu)”生任組長，讓其與“差”生同位，具體負責(zé)本小組課堂討論、收發(fā)作業(yè)、指導(dǎo)差生及對組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)評價工作；“良”好生是“后起之秀”，擔(dān)任副組長，與“中”生同位，具體負責(zé)討論記錄、小組紀律、指導(dǎo)中等生；中等生是“希望之星”，是小組討論的“第二發(fā)言人”；差生是“可畏后生”，是小組討論的“首席發(fā)言人”。每一位成員分擔(dān)小組不同的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任，使其在學(xué)習(xí)活動中都能各盡所能，各有提高。
2．教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法。
俗話說：“授人以魚，不如授之以漁。”提高合作學(xué)習(xí)的效率，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生掌握合作學(xué)習(xí)的方法。小組合作學(xué)習(xí)改變了以往的課堂空間方式、信息交流方式和組織形式，剛開始時學(xué)生往往不適應(yīng)，教師應(yīng)教育學(xué)生正確對待自己，正確對待別人，正確對待學(xué)習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)動機，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任應(yīng)要求各學(xué)習(xí)小組組長做到“以身作則、認真負責(zé)”，做小組的“表率”。告訴學(xué)生要做到“兩個學(xué)會”：一要學(xué)會獨立思考，敢于提出問題。根據(jù)老師提供的“學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)習(xí)提綱）”先對照課本展開自主學(xué)習(xí)，初步解決課本基礎(chǔ)知識，考慮好自己的見解，同時找出自己預(yù)習(xí)過程中存在的疑難問題，做好標(biāo)記或筆記，以備交流。要敢于在小組內(nèi)質(zhì)疑，將自己的思想與同學(xué)交流。發(fā)言時要有條有理，不斷提高自己的語言表達能力。二要學(xué)會耐心傾聽，鑒賞同伴見解。要告訴學(xué)生，傾聽別人發(fā)言，既是一種文明禮貌行為，是對發(fā)言者的尊重，也是一種好的學(xué)習(xí)方法。從別人的發(fā)言中會得到很多啟發(fā)，收獲更多的知識、方法。要真誠對待同學(xué)的發(fā)言，認真聽取，不隨意打斷或插嘴，要聽完整，鑒賞同伴見解，博采眾長，收集信息，完善自己的見解，為發(fā)言做準(zhǔn)備。自己發(fā)言時，要說出自己對本節(jié)課知識不同的想法和自己的疑難問題，積極爭取組內(nèi)同學(xué)幫助，加以解決。
（小組成員發(fā)言可借鑒下列方式：1、我是※組※號，我代表本
組發(fā)言，??，我的發(fā)言完畢，請同學(xué)們補充。2、※同學(xué)的回答，還不完整。我要補充。3、※同學(xué)的`回答，不準(zhǔn)確，我認為??）
二、明確操作規(guī)程，確保順利實施
小組合作學(xué)習(xí)模式的實施分學(xué)習(xí)動員、建立小組、聽課觀摩、總結(jié)提高四個階段。
第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月21日--9月23日）
學(xué)校制定下發(fā)《關(guān)于在全校各班級推進學(xué)習(xí)小組建設(shè)與管理的實施方案》及評價標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)學(xué)習(xí)材料，召開相關(guān)人員會議，安排各教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日進行廣泛學(xué)習(xí)，使師生充分掌握課堂教學(xué)新模式及小組合作學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、要求，為“模式”的順利實施奠定良好基礎(chǔ)。
第二階段：建立小組（9月25日--9月28日）
在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校教務(wù)處的監(jiān)督指導(dǎo)下，各班嚴格按要求建立合作學(xué)習(xí)小組并開始在具體課堂學(xué)習(xí)過程中實施。
第三階段：聽課觀摩（10月8日--11月10日）
小組合作學(xué)習(xí)能夠順利持久實施的前提是《“六模塊”教學(xué)模式》在教師課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用。因此，各任課教師要認真學(xué)習(xí)新模式，熟練掌握，規(guī)范運用。學(xué)校將通過全員參與的“第二屆同課異構(gòu)課堂教學(xué)大賽”的方式，檢查課堂新模式的使用情況。對于未按學(xué)校課堂模式要求授課的教師，考核“課堂教學(xué)”一項得分按0分處理。
第四階段：總結(jié)提高（11月20日--12月15日）
通過聽課檢查、調(diào)查問卷、教師座談等多種方式，及時發(fā)現(xiàn)“模式”推行過程中存在的問題，積極改進提高，力爭盡快使“模式”與教師的常態(tài)化教學(xué)融為一體。
三、班級學(xué)習(xí)小組管理與評價
1．常規(guī)管理與評價
①為進一步加強班級量化管理，增強同學(xué)們的守紀意識，增強班干部的管理責(zé)任，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各班制定和高效課堂相配套的學(xué)生管理規(guī)定（班規(guī)）。每個同學(xué)的基礎(chǔ)分都為100分，然后根據(jù)制定的量化考核扣分細則進行考核減分。
②每個學(xué)生的量化扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團隊的量化考核。
③凡個人因違紀被學(xué)校量化扣分者，將按其扣分的5倍記入個人班級量化考核扣分，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團隊的量化考核。
2．學(xué)習(xí)管理與評價
針對我們學(xué)校實際對學(xué)習(xí)小組的評價采取以下方法：
⑴課堂即時性、激勵性評價
每節(jié)課教師對每個學(xué)習(xí)小組進行評價，從同步導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)、作業(yè)、課堂展示質(zhì)量、質(zhì)疑等方面及時給予過程性評價。
⑵評價小組與評價個人相結(jié)合:教師評價到學(xué)習(xí)小組，由組長和教師共同評價小組成員。
⑶量化賦分
第一種：標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)
①作業(yè)完成：班主任、課任教師抽查作業(yè)完成情況（扣分制），扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團隊的量化考核。
②展示：根據(jù)展示內(nèi)容難易及精彩程度分為2、1分
③質(zhì)疑：產(chǎn)生質(zhì)疑一次2分
第二種：分類分數(shù)
為了使全體學(xué)生都盡可能多的合作交流，達到人人參與學(xué)習(xí)的目的，激勵學(xué)習(xí)困難的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程。每小組每天得分前3名的同學(xué)單倍記分，得分后3位的同學(xué)雙倍記分后，記入小組每天量化評分。
第三種：鼓勵分數(shù)
在展示、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)表示特別優(yōu)秀，或者產(chǎn)生意外良好效果得到老師和同學(xué)一直認可的，一次加10分。
3．記錄方法
各小組輪流記錄，每小組由兩人負責(zé)，一人負責(zé)常規(guī)量化記錄，一人負責(zé)學(xué)習(xí)量化記錄，每天將記錄結(jié)果交班級副班長，副班長每周匯總一次并報班主任。
4．結(jié)果利用
①每周、每月分別統(tǒng)計匯總，因分數(shù)既統(tǒng)計到個人，又加到團隊，由此可以評選班級每周和每月個人“明星”（表三），在學(xué)習(xí)小組中評選“最佳學(xué)習(xí)小組”（表四） 、“優(yōu)秀團隊”（表五）等。
②每周各班將依據(jù)各學(xué)習(xí)團隊的常規(guī)量化考核得分，對各學(xué)習(xí)團隊進行評比，對前兩名進行表揚，并給予量化加分。對后兩名給予黃牌警告，并由組長代表本組在班內(nèi)做出300字說明。
③教室內(nèi)設(shè)光榮欄，將每小組周優(yōu)秀個人加一顆星，優(yōu)勝小組加
實施方案 篇4
為維護被征地群眾的合法權(quán)益，保障至高速公路工程（段）征地拆遷工作按時、依法、有序順利進行，根據(jù)海府辦[20xx]22號文件規(guī)定，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想與工作原則
（一）征地工作本著“依法實施，合理補償、妥善安置”的原則、兼顧國家、農(nóng)村集體和被征地權(quán)益人三方利益。
（二）本次征地工作由市政府負責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)政府具體實施，各有關(guān)部門按各自職能配合開展工作。征地工作應(yīng)做到責(zé)任明晰、任務(wù)明確、督查到位，按時完成，并自覺接受有關(guān)職能部門、群眾及社會輿論監(jiān)督，確保被征地農(nóng)民生活水平不降低，長久生計有保障，在最短的時間內(nèi)生產(chǎn)、生活秩序得到正常恢復(fù)。
二、征地拆遷的范圍
根據(jù)項目業(yè)主提供的至高速公路工程（段）勘測定界圖，段長度為36.28公里，永久用地征地面積3454.41畝。其中，鎮(zhèn)范圍內(nèi)931.42畝，項目征地拆遷由永久用地和臨時用地兩部分組成。
（一）永久用地部分。
權(quán)屬情況為國營上埇林場79.15畝（國有土地）、鎮(zhèn)人民政府3.08畝（國有土地）、上埇城鎮(zhèn)用地48.34畝（國有土地）、鎮(zhèn)上埇林場17.86畝（國有土地）、上埇林場28.38畝（國有土地）、集體土地667.52畝，未明確用地單位國有土地87.09畝，實際征地面積以現(xiàn)場勘測面積為準(zhǔn)。涉及的權(quán)屬村委會有5個，分別是上埇村委會、禮都村委會、田頭村委會、龍池村委會、棉寨村委會。改移道路、道路連接線、溝渠涵洞順接用地以及有可能發(fā)生的擴補征部分，根據(jù)實際用地需要確定。
（二）臨時用地部分
1、大型臨時用地：拌合站、取棄土場、堆料場、制梁場等為大型臨時用地
2、小型臨時用地：施工便道、工棚等為小型臨時用地。
臨時用地采用租賃方式有償使用。
永久用地征地面積及臨時用地面積以勘測定界圖的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
三、征地和拆遷安置補償標(biāo)準(zhǔn)
（一）土地補償費及安置補助費，按10.8468萬元/畝的標(biāo)準(zhǔn)進行賠償，依法有償收回國有農(nóng)用土地使用權(quán)的，參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（二）根據(jù)市政府十四屆55次常務(wù)會議紀要要求，青苗及地上附著物（不含房屋征收補償和墳?zāi)寡a償）補償費實行包干，標(biāo)準(zhǔn)為3.6萬元/畝，其中3萬元為青苗和地上附著物補償費，0.1萬元為工作經(jīng)費，0.5萬元為征地獎勵費用。青苗及地上附著物補償標(biāo)準(zhǔn)，按瓊府[20xx]36號文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)補償，包干費用按征地面積由市國土資源局撥付給鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)政府平衡統(tǒng)籌使用。
（三）按照市政府十四屆43次常務(wù)會議紀要要求，征收農(nóng)民集體建設(shè)用地，按照15萬元/畝的標(biāo)準(zhǔn)進行補償，依法收回農(nóng)村集體使用的國有荒地、沿海灘涂，給予“安置補助費”補償。
（四）依法征收農(nóng)民集體土地及依法有償收回國有農(nóng)用地涉及地上建筑房屋及附著物的，按市政府批準(zhǔn)最新的城市建設(shè)房屋參考基價及市政府批復(fù)的補償標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。需要評估補償?shù)模丛u估價格進行補償，房屋征收安置按市政府批準(zhǔn)的房屋征收補償安置實施方案執(zhí)行。
（五）墳?zāi)拱?500元/個標(biāo)準(zhǔn)補償，特殊墳?zāi)垢鶕?jù)實際情況另行處理。
（六）被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險繳費補貼按照《省人民政府關(guān)于印發(fā)省被征地農(nóng)民參加社會養(yǎng)老保險辦法的通知》（瓊府[20xx]21號）、《市人民政府關(guān)于印發(fā)市被征地農(nóng)民社會養(yǎng)老保障工作實施方案的通知》（海府[20xx]103號）規(guī)定執(zhí)行。
四、組織機構(gòu)
（一）征地拆遷工作小組
1、為了切實加強對征地工作的指導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立至高速公路工程（段）征地拆遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、項目業(yè)主征地拆遷工作機構(gòu)
項目業(yè)主以派駐現(xiàn)場的工程現(xiàn)場建設(shè)管理部為征地拆遷現(xiàn)場協(xié)調(diào)機構(gòu)，與我鎮(zhèn)征地拆遷工作小組對接，組織協(xié)調(diào)設(shè)計、施工等相關(guān)單位配合我鎮(zhèn)征地拆遷工作。
（二）征地拆遷督查機構(gòu)
項目的征地拆遷督查工作由市政府督查室負責(zé)，定期對各鎮(zhèn)征地拆遷進展工作進行督查。
五、職責(zé)分工
（一）國土所負責(zé)協(xié)調(diào)：征地紅線圖，征地測量等；協(xié)助鎮(zhèn)政府對被征收土地的權(quán)屬、地類、面積、安置人數(shù)、附著物種類、數(shù)量等調(diào)查，被征地農(nóng)村集體經(jīng)濟組織及農(nóng)戶的確認簽字等工作。負責(zé)辦理征地檔案組卷建檔。
（二）各征地小組負責(zé)對被征地土地的土地權(quán)屬、地類、面積核實，安置人數(shù)、附著物種類、數(shù)量調(diào)查、青苗清點及地上建筑物丈量并登記造冊，確認被征地農(nóng)民的失地面積及納入繳費補貼范圍的人數(shù)和對象，撥付征地補償款等工作，負責(zé)預(yù)防和制止被征地農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民在發(fā)布《征地公告》后，在擬征收土地范圍內(nèi)違法搶種、搶栽、搶建及征地的宣傳動員和調(diào)處征地中的權(quán)屬、征地補償、安置糾紛等，征地拆遷補償費、征地拆遷補償協(xié)議和統(tǒng)計表等所有涉及征地拆遷補償?shù)牟牧细髡鞯匦〗M負責(zé)完善手續(xù)，送鎮(zhèn)政府法定代表人簽名蓋章。
（三）農(nóng)業(yè)部門負責(zé)做好被征地農(nóng)戶土地承包合同和土地經(jīng)營權(quán)證或者林權(quán)證的變更或注銷工作，并牽頭會同市審計局、市物價局進行特殊苗木和特殊魚苗的評估，價格確認。
（四）社會服務(wù)中心負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好被征地農(nóng)民繳費補貼各項工作，負責(zé)被征地農(nóng)民繳費補貼和老年生活保障補助的核定、發(fā)放、登記、退還等工作。
六、工作步驟與時間安排
以20xx年3月1日至20xx年6月30日完成土地征收工作，具體工作安排如下；
（一）征地前期準(zhǔn)備階段（20xx年3月1日至3月20日）
成立征地拆遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定征地拆遷工作實施方案，采取多種方式進行宣傳，為實施征地拆遷創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（二）實施征地拆遷階段（20xx年3月21日至5月30日）
做好項目征地范圍內(nèi)土地權(quán)屬界線、土地分類、丈量工作，并與被征地單位簽訂《征收土地補償協(xié)議書》，拆遷現(xiàn)場實物分類清點、房屋丈量登記并與拆遷對象們簽名確認工作，完成棄土場、取土場等臨時用地的租用手續(xù)。拆遷安置方案制訂和實施完畢，完成征地拆遷匯總及兌現(xiàn)征地款。
（三）征地收尾工作階段（20xx年6月1日至6月30日）
根據(jù)市政府《關(guān)于印發(fā)市規(guī)范建設(shè)用地報批及土地征收規(guī)定的通知》（海府[20xx]91號）文件處理好本次征地的`各種問題，做好跟蹤服務(wù)公路建設(shè)，確保項目建設(shè)順利進行。
七、工作要求及措施
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)
在市委、市政府和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“政令統(tǒng)一，分級負責(zé)、任務(wù)包干、限期完成”的原則全面開展各項工作，各征地小組負責(zé)各自地段內(nèi)的征地折遷工作。
（二）定期匯報、掌握動態(tài)，各征地拆遷工作小組每周一報，每周五前向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報各組征地拆遷工作進展情況和存在問題。
（三）嚴把標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范征地：各征地小組要嚴格按照省政府和市政府批準(zhǔn)的征地拆遷補償標(biāo)準(zhǔn)實施土地征收，堅持做到“一把尺子量到底，一個標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到底”，按時足額支付征地拆遷補償款，切實維護和保障被征地農(nóng)民合法權(quán)益不受侵害，確保高速公路建設(shè)征地拆遷工作公開、公平、公正。
（四）征拆清零，騰房交地。各征地小組要嚴格本方案規(guī)定的時間節(jié)點，全力以赴，倒排進度，全面完成高速公路土地征拆清零及土地交付工作，確保高速公路建設(shè)施工單位及時進場施工。
（五）加大宣傳，營造氛圍。各征地小組要充分利用各種宣傳輿論工具，以會議、張貼標(biāo)語等形式，積極宣傳高速公路建設(shè)的重要意義和作用，進村入戶廣泛宣傳征地補償政策和相關(guān)法律法規(guī)，爭取被征地農(nóng)民的理解和支持，使老百姓明白高速公路建設(shè)是“功在當(dāng)代，利在千秋”的大好事，努力營造高速公路的良好氛圍。
（六）明確主體，落實責(zé)任：至高速公路工程（段）土地征收工作由屬地鎮(zhèn)政府具體負責(zé)組織實施，各征地小組要提高認識，高度重視，把具體任務(wù)落實到有征地拆遷任務(wù)的每個村、每一戶、每塊地做到任務(wù)明確，時間明確，人員明確。
實施方案 篇5
醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨笧榧訌娽t(yī)院精神文明建設(shè)，經(jīng)中國控制吸煙協(xié)會與美國輝瑞基金合作開展全球健康合作“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項目，同意北京市七家醫(yī)院為第二批組織創(chuàng)建全國無煙醫(yī)院工作，我院是七家醫(yī)院之一，為了保障“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項目順利進行，特制定本實施方案，醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>
一、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目的
1、為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境;
2、提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護醫(yī)務(wù)人員的`身體健康;
3、完善醫(yī)院控?zé)熤贫龋⒖茖W(xué)的醫(yī)院控?zé)熌Ｊ剑苿俞t(yī)院控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開展;
4、為履行《who煙草控制框架公約》做準(zhǔn)備;
5、總結(jié)醫(yī)院控?zé)熃?jīng)驗，為國家推廣控?zé)熣呒霸谌鐣苿涌責(zé)煿ぷ?/p>
提供依據(jù)。
二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標(biāo)
1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會控?zé)煿ぷ?
2、20xx年達到《“無煙醫(yī)院”評估標(biāo)準(zhǔn)》，爭創(chuàng)“全國無煙醫(yī)院”。
三、目標(biāo)人群
1、重點干預(yù)對象：400名臨床醫(yī)生、重點考慮呼吸內(nèi)科、胸外科、
心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、腫瘤內(nèi)科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。
2、一般干預(yù)對象：全院職工
3、宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬
四、實施步驟及辦法
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月)
1、成立醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院項目領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實施方案;
3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控?zé)煿ぷ鲃訂T會，部署創(chuàng)建工作，規(guī)劃方案《醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮贰?/p>
(二)實施階段(20xx年3月—12月)
1、建立科室項目工作小組。由科主任、護士長、控?zé)煿歉山M成;
2、醫(yī)院設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視員;
3、修改完善各項規(guī)章制度及職責(zé);
4、進行基線調(diào)查(每科設(shè)立一名基線調(diào)查員)
1)對科室基線調(diào)查員進行培訓(xùn);
2)采用實名制或記工號方式對400名醫(yī)生控?zé)熤R、態(tài)度、行為進行基線調(diào)查;
3)基線調(diào)查表錄入數(shù)據(jù)庫，上報北京市;
4)北京市對醫(yī)院50名患者進行攔截調(diào)查。
5、醫(yī)院控?zé)煷胧?/p>
1)院內(nèi)工作場所有明顯的禁止吸煙標(biāo)志;
2)院內(nèi)小賣部及自動售貨機不出售煙草制品;
3)院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸;
4)醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙;
5)結(jié)合“世界無煙日”組織大型宣傳教育活動;
6)利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報、展板、健康教育視頻等載體進行控?zé)熜麄鹘逃?
7)向醫(yī)務(wù)人員發(fā)放《醫(yī)生控?zé)熤R宣傳材料》、《醫(yī)院控?zé)熤笇?dǎo)手冊》;
8)對醫(yī)務(wù)人員進行控?zé)熤R、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn);
9)院內(nèi)設(shè)戒煙門診或戒煙咨詢醫(yī)生，設(shè)立咨詢電話，提供戒煙指導(dǎo)和服務(wù);
10)院區(qū)設(shè)立戶外吸煙區(qū);
11)不接受煙草商資助和采用任何標(biāo)明有煙草廣告的物品。
五、評估與總結(jié)
按照實施方案與無煙醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)進行評估與總結(jié)，并將項目執(zhí)行情況形成書面材料上報北京市。
六、申報全國無煙醫(yī)院(20xx年12月)
醫(yī)院根據(jù)中國控制吸煙協(xié)會和中國醫(yī)院協(xié)會有關(guān)要求，提供相關(guān)文件資料，提出全國無煙醫(yī)院申請。
七、評審與驗收(20xx年1月)
中國控?zé)焻f(xié)會和中國醫(yī)院協(xié)會接申請后，組織專家組對醫(yī)院進行評審和驗收。經(jīng)審核達標(biāo)授予全國無煙醫(yī)院稱號，并頒發(fā)證書和牌匾。
實施方案 篇6
一、項目建設(shè)的必要性
在總結(jié)以往實踐經(jīng)驗和節(jié)水灌溉發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展農(nóng)田高效節(jié)水灌溉，建立高效節(jié)水現(xiàn)代管理綜合示范區(qū)，對緩解該區(qū)域水資源緊缺狀況，改善生態(tài)環(huán)境、增加農(nóng)民收入，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。因此，盡快實施該項目是十分必要的。
二、關(guān)于現(xiàn)狀分析評價
基本同意《xxxxxxx實施方案》現(xiàn)狀分析評價成果。
1、補充完善現(xiàn)狀節(jié)水灌溉的節(jié)水效果、運行管理經(jīng)驗等內(nèi)容。
2、進一步核實現(xiàn)狀供用水量、灌溉面積及不同類型高效節(jié)水措施的灌溉定額等內(nèi)容。
3、進一步分析現(xiàn)狀存在的主要問題，并復(fù)核相關(guān)數(shù)據(jù)。
三、關(guān)于水土資源平衡分析
（一）原則同意《xxxxxx實施方案》水資源量及其可利用量分析成果。
1、補充細化項目區(qū)水資源量評價成果，水資源評價成果應(yīng)與流域委和xxx省水資源評價成果相銜接，結(jié)合近年來相關(guān)統(tǒng)計資料，分析項目區(qū)水資源動態(tài)變化情況。進一步復(fù)核項目區(qū)水資源可利用量分析成果，重點論證地下水可開采量成果。
2、根據(jù)項目區(qū)實際情況及周邊有關(guān)地區(qū)的灌溉試驗資料，進一步分析定額合理性。合理確定不同灌溉模式下的灌溉制度和灌溉定
額，并對項目區(qū)灌溉需水量進行復(fù)核。
3、補充基準(zhǔn)年水資源供需分析成果，可根據(jù)近期供水工程工況、經(jīng)濟社會發(fā)展情況，對基準(zhǔn)年項目區(qū)可供水量、缺水量及地下水超采量等進行分析評價。
四、關(guān)于項目布局與發(fā)展規(guī)模
（一）原則同意《xxxxxx實施方案》項目范圍及布局。
1、結(jié)合可供水水量分析成果及地下水超采區(qū)分布，進一步完善項目布局論證。
（二）原則同意《xxxxx實施方案》提出的高效節(jié)水灌溉面積的發(fā)展規(guī)模。可結(jié)合不同的種植結(jié)構(gòu)、不同節(jié)水灌溉模式等進行方案比選方式進行發(fā)展規(guī)模論證。
五、關(guān)于建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)
基本同意《實施方案》提出的'指導(dǎo)思想和原則及建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)。
1、應(yīng)分層次闡明建設(shè)目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)所要完成的任務(wù)等。
2、應(yīng)在分類補充說明近年項目區(qū)節(jié)水灌溉工程實施情況及工程狀況、運行管理情況的基礎(chǔ)上，進一步核實改建和改造的建設(shè)任務(wù)。
實施方案 篇7
一、思想宗旨
為深入貫徹落實學(xué)校“新生活教育”理念，豐富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵，踐行“自主、合作、實踐”的德育模式，注重在實踐勞動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和勞動習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在勞動生活中發(fā)展個性，從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活。
二、參加對象
高一年級
三、實施方案
一、承包責(zé)任田
1、以班級為單位申請承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實踐基地責(zé)任田，班級成立責(zé)任小組進行承包，每班承包1塊田。
2、種植計劃。班級制定栽種計劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細栽種計劃于9月17日之前上報團委，審批通過后，授予田地標(biāo)識牌，并分發(fā)勞動工具。建議班級每個責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。
3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時間將另行通知）
二、結(jié)對農(nóng)工田
1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對后，分配到各班固定的1塊田，負責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進行除草等過程管理。
2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時候，按照農(nóng)工的要求進行作物采摘。
四、權(quán)利義務(wù)
1、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級（小組）自主購買，建議在班主任或者家長的'指導(dǎo)下購買優(yōu)良品種。從勞動基地收獲的農(nóng)作物由班級支配，鼓勵學(xué)生通過義賣等方法資助社會弱勢群體或做其它有意義的事。
2、凡申請承包的小組，都必須嚴格按照小組計劃進行栽種，并做到定期維護、適時保養(yǎng)，建議小組自主聘請有經(jīng)驗的老師進行實地指導(dǎo)。凡空有計劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴肅批評。
3、承包小組必須設(shè)有小組長，同時要有清晰的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計劃，要有明確的任務(wù)分配方案，要責(zé)任到人，落實到事。
五、活動評價
學(xué)校將專門成立勞動實踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時監(jiān)督田地栽種和過程維護情況，在期末組織勞動實踐基地活動成果評比，根據(jù)班級小組栽種計劃、過程養(yǎng)護情況、勞動成果情況、活動資料（文字、圖片、影像）等方面，評定學(xué)分，評出優(yōu)秀勞動實踐小組并給予獎勵。
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