教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文集錦
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文集錦1
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，學(xué)習(xí)用多種方法自能識(shí)字。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、看看自己家里有哪些家具、家用電器和其它用品。說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
2、教學(xué)掛圖與生字卡片
活動(dòng)步驟：
一、說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)知道得多
1、師：小朋友們，昨天我們布置回去收集家具、家用電器和其它用品的名稱(chēng)，你收集了嗎？下面，我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)競(jìng)賽，比一比哪個(gè)小組收集得最多。請(qǐng)你在小組內(nèi)把你收集到的名稱(chēng)說(shuō)說(shuō)，小組長(zhǎng)把每個(gè)小朋友收集的數(shù)字記錄下來(lái)，比比誰(shuí)知道得多。
學(xué)生分四人小組開(kāi)展活動(dòng)。讓小組長(zhǎng)記錄下小組成員收集的個(gè)數(shù)，一會(huì)在全班交流。并且要注意記清楚同學(xué)們說(shuō)了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱(chēng)，一會(huì)全班評(píng)比哪個(gè)小組收集得最多。
2、全班集體交流：誰(shuí)收集的最多，報(bào)上他的名字。那么，他都收集了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱(chēng)，請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)。
學(xué)生一邊說(shuō)，教師一邊在黑板上記錄學(xué)生的數(shù)字，以備評(píng)比。
小結(jié)學(xué)生收集的情況，給優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)。
二、認(rèn)一認(rèn)，看誰(shuí)點(diǎn)子多
1、認(rèn)識(shí)生字。
師：家是我們生活的'最主要的地方，每個(gè)人都離不開(kāi)家。我們來(lái)看看這個(gè)家是怎樣的。（出示掛圖），這個(gè)家里有些什么家具、家用電器和其它用品，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
（學(xué)生一邊說(shuō)，教師一邊把生詞卡片貼到相應(yīng)的位置。）
全班討論：你有什么好辦法來(lái)幫助你認(rèn)識(shí)這些字寶寶？（如讀拼音幫助自己，用熟字來(lái)幫助識(shí)字，拆裝漢字、編兒歌等。）
選擇自己喜歡的辦法自能識(shí)字。
說(shuō)說(shuō)自己用了什么辦法，讀讀自己認(rèn)識(shí)的新的字寶寶。
用抽讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀等多種方式檢測(cè)。
2、認(rèn)識(shí)偏旁部首
再讀“沙”“報(bào)”“晚”“燈”，認(rèn)識(shí)偏旁部首，睜大自己的亮眼睛，辨析“火”與“”字旁，“日”與“”字旁的區(qū)別，知道“”“”兩個(gè)偏旁所包含的意思。說(shuō)說(shuō)自己還認(rèn)識(shí)哪些含有這些偏旁的字。
三、選一選，看誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋
1、運(yùn)用生字卡片同桌組詞，比比誰(shuí)組得多。
2、抽生口頭組詞，教師把用熟字組成的詞寫(xiě)下來(lái)。
3、出示下列詞語(yǔ)和句子，選生字填空：
瀘州（）報(bào)
教室的墻上（）著一（）畫(huà)。
上課不能隨便說(shuō)（）。
我家的書(shū)（）上有許多書(shū)。
四、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文集錦2
教材分析：
本課有一幅圖、一組詞語(yǔ)和一篇短文。詞語(yǔ)是圖中事物的'名稱(chēng)，多為家庭陳設(shè)和用品。圖畫(huà)內(nèi)容是一個(gè)三口之家的夜晚，爸爸在看報(bào)紙，媽媽在看電視，“我”讓爸爸媽媽吃水果，家庭充滿溫馨。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)定：
知識(shí)與技能：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“、”和偏旁“”“”“”“”；
2、正確流利地朗讀課文。
過(guò)程與方法：
能用多種方法自能識(shí)字。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
學(xué)做尊父母的好孩子。
教學(xué)重難點(diǎn)：
識(shí)字與寫(xiě)字
教學(xué)時(shí)數(shù)：
三課時(shí)
主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
我能自己識(shí)字啦
教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文集錦3
教學(xué)內(nèi)容：
北師大版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第九單元中的《車(chē)的世界》。課本54-55頁(yè)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：繼續(xù)認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛名稱(chēng)，大致了解各種車(chē)的用途；鞏固19個(gè)生字詞，正確書(shū)寫(xiě)共、汽、無(wú)、行4個(gè)生字。
2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和在生活中識(shí)字的習(xí)慣。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：知道交通安全的重要性。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)19個(gè)生字詞，會(huì)寫(xiě)共、汽、無(wú)、行4個(gè)生字。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、小朋友們，昨天我們到了車(chē)的世界，認(rèn)識(shí)了許多車(chē)，今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一些漢字新朋友。我們來(lái)回憶一下昨天認(rèn)識(shí)的車(chē)吧！（課件出示各種各樣的車(chē)。）
2、看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱(chēng)。
3、利用各種形式復(fù)習(xí)生字詞。
4、把自己知道的車(chē)的'名稱(chēng)與用途跟小伙伴說(shuō)說(shuō)。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、（出示課件）小朋友們，你們仔細(xì)觀察屏幕上的字，看看你認(rèn)識(shí)屏幕中的哪些字？
2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣認(rèn)識(shí)這些字的？
3、用自己喜歡的方法和小組里的成員討論識(shí)字。
4、匯報(bào)交流小組學(xué)習(xí)生字的情況。
5、用自己喜歡的生字組詞、說(shuō)話。
三、鞏固練習(xí)。
1、做找朋友游戲。
（1）音節(jié)、詞找朋友。
（2）圖、詞找朋友。
2、聽(tīng)音找卡片游戲。
3、出示連線題。（課件出示各種車(chē)的圖片和車(chē)名生字間的連線。）
四、指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、課件出示要求寫(xiě)的四個(gè)字。
2、觀察它們?cè)谔镒指窭锏奈恢茫f(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)能把字寫(xiě)漂亮？
重點(diǎn)指導(dǎo)汽、行、無(wú)三個(gè)字。
強(qiáng)調(diào)行和汽字都是左右結(jié)構(gòu)，左右兩邊寫(xiě)得要?jiǎng)蚍Q(chēng)。提示寫(xiě)好汽的最后一筆。
無(wú)是獨(dú)體字，整個(gè)字占四個(gè)格。
3、請(qǐng)平時(shí)寫(xiě)字好的學(xué)生上臺(tái)表演，然后評(píng)議。
4、學(xué)生在田字格中練習(xí)寫(xiě)字，寫(xiě)完了與同學(xué)交流。
五、課外拓展。
1、你還會(huì)寫(xiě)本課的哪些生字？試著寫(xiě)一寫(xiě)。
2、同學(xué)之間互相說(shuō)一說(shuō)各種車(chē)的用途。
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