關于研修總結報告范文
今年8月29日，我們一行三人走進了岳陽道小學，開始了為期一個月的基地實踐研修，研修總結報告。在這近一個月的時間里，我們與領銜教師褚新紅校長一起學習，一起研究，并深入課堂聽課，觀摩了和平區第五屆青年教師學術論壇決賽，參加了和平區慶祝教師節表彰大會以及學校校組織的其他教育教學活動。時間雖短，但在活動中，在課堂上使得我對岳陽道小學有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規管理方法、個性化鮮明的教學特色和有效多樣的教師培養、教研活動，對我今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，這一個月給我們留下了深刻的印象，留下許多美好的回憶。
一、研修內容和主要活動
在這一個月的時間里，我們以數學教學能力的提高為目標，在褚校長的帶領下深入課堂，先后觀摩了褚新紅工作團隊骨干教師的常態課10余節，聽課后進行專題研討近10次，每一次都有許多的收獲。雙優課一等獎獲得者蘇蕊老師所講的《數的整理復習》在設計上獨具匠心，對數的相關知識做了有計劃的取舍，由點到線，滲透了化繁為簡的數學思想;張靜秋主任所講的《小數乘法的練習》雖然形式簡約，但內藏乾坤，是一節高效常態課的典范，真正做到了形式簡單，內容豐富而深刻;崔金霞老師以其和藹可親的教態感染著課堂上的每一個人……課堂教學中給我們留下的印象極其深刻，難以盡書。
在研討活動中，褚校長高屋建瓴，往往用畫龍點睛的語句指導我們教學中的疑惑，為我們在課程改革中落實高效教學指明了方向。在課堂教學實踐中，讓我們再次感受到了岳陽道小學學生的聰穎、靈敏。我想這一定得益于岳陽道小學老師在平時扎實的訓練，嚴格的要求，和高效課堂的常態化教學。
二、研修活動中的學習表現
這樣難得的學習機會來之不易，因此研修期間我如饑似渴地汲取知識，在這一個月中，我堅持虛心請教、注重積累，工作日記天天記，學習感受周周寫。其中有聽課記錄及課后的分析;有課堂教學案例分析，有研討記錄，有個人的理念感悟，更有對他人的經驗進行理性的梳理，認真撰寫了基地實踐研修總結，工作總結《研修總結報告》。此次基地實踐學習，開闊了視野，增長了見識，更新了理念，提升了境界，為今后工作指明了方向。
三、收獲及體會
實踐活動，讓我們受益無窮，一個月的實踐培訓轉瞬即逝，一個月的學習收獲豐厚，一個月的記憶美好難忘。
1.在這一個月的研修過程中，我們在褚校長的帶領下，通過與小組內老師們的討論、交流，思維的碰撞和個人反思，有效地解決了實踐中的困惑，通過專家引領和同伴互助，逐步完善自己的教學風格，養成多思多想多寫的習慣。深入課堂聽課，虛心向褚新紅校長及其團隊求教，促進了自己對教材的把握，對課堂的駕馭方面的能力和水平，豐富自己對課堂教學的認識，可以說是圓滿地完成了自己制定的研修目標，在我的教學實踐中，教學設計從學生已有的知識和生活經驗出發，課堂上能夠根據學生出現的問題，游刃有余地加以解決，通過探究活動，使學生親歷知識的產生、形成過程，獲取知識的同時，形成能力，培養數學情感，促進學生數學素養的提高，進而實現三維目標的有機整合。
2.觸動了自己思維，使教學行為逐步得到更新。通過學習與實踐，對我來說，受益頗多。從教材分析和教學研討中，我感受到了褚校長對教材梳理的嚴謹細密，在研討中，感受到了褚新紅團隊教師積極創新的意識，我領略了高效課堂教學的精彩詮釋，解開了心中的一些疑惑。最讓我們難以忘懷的是褚校長對課堂教學的要求之高、之嚴謹，在李娜和施楠兩位老師課后研討時，褚校長對于習題的設計提出了自己的'觀點，在計算及簡算的教學中，對習題的設計一定要精雕細刻，仔細審視每一個數據，不能出半點紕漏，每個題目都要有一個訓練點，教師要做到心中有數。嚴謹的要求必能造就高能力的老師，忽然間我覺得能夠得到褚校長的指導真是一種幸福，是自己成長道路上的貴人，是自己專業成長的引路人。
3.在研修實踐中對高效課堂有了更深刻的認識和理解。課堂教學高效性是指在常態的課堂教學中，通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內(一般是一節課)高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效發展。在多次進入課堂聽課和授課的過程中，我感受到了課堂教學是師生的雙邊活動，數學教學過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程。轉化成我自己的理解就是讓學生在課堂上有超常收獲，有超常提高，有超常進步。褚校長形成了自己“激趣引探”的教學方法，在激發學生興趣上很大程度與其與學生的親切交流，不斷的激勵有關，走進褚校長的課堂，看到的是和諧的氛圍，不斷地激勵與鼓勵，促使學生在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會。這是我們今后將努力去做的。
4.教師要學會終身學習，在自己的教學過程中不斷進行反思。骨干教師的成長雖然離不開專業的引領，但更重要得時自身的努力。不僅要在具有終身學習的意識，更要善于思考，不斷地反思自己的行為，反思自己的教學思路，將學習與實際教學結合起來，達到既學又思，通過不斷地反思，總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。
一個月的實踐在緊張而充實中即將結束，在內心真有些舍不得，衷心地感謝上級領導為我們提供了這樣一個交流的平臺與機會，更要感謝岳陽道小學褚新紅校長毫無保留的無私指導。真心地希望這樣的機會能夠恩澤更多的農村一線教師，這樣的學習交流的形式能夠常態化、經常化，為每個教師的專業成長都提供共享的平臺，讓我們的優秀教師資源能夠輻射到全市的每所學校，每名教師
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