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老師上臺發言稿

時間:2022-12-01 12:39:58 發言稿 我要投稿

老師上臺發言稿(精選6篇)

  在社會發展不斷提速的今天,用到發言稿的地方越來越多,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。如何寫一份恰當的發言稿呢?以下是小編收集整理的老師上臺發言稿(精選6篇),希望對大家有所幫助。

老師上臺發言稿(精選6篇)

  老師上臺發言稿1

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  我們將滿懷激情地迎來六月收獲的果實,在這個激動的時刻,作為一名從教二十多年的老教師,在此表態:以高度的責任感迎高考,為一中高考創造輝煌成績而努力拼搏!

  朱自清說:“教師要有教育的信仰心。”做為老教師的代表,我們對教育事業的忠誠絲毫不變。雖然白發和皺紋沒得到允許正修改著我們的容顏,老花鏡成了講臺上的必備品,但是我們一條教鞭揚正氣,滿腔熱情育桃李。就拿我們語文的郭組長、吉老師、胡老師、傅老師說,不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上,他們克服各種困難精心準備每一堂課,認真批改作業。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這些優秀的年青教師一樣充滿青春激情,接受新生事物。古人說“力盡不知熱,但惜夏日長”我們會互相團結,彼此鼓勵,太上老君用了四十九天煉出仙丹,我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會需要的有用人才,這是我們平凡的教書匠能為國出力的最好方式。

  每次走進高三樓,高高的高考倒計時牌就在無聲地提示我們。

  現在離高考只有四十一了,我們向桃源縣人民交出滿意答案的時刻近了,學生離自己的大學理想近了,我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實現自己人生價值、“幸福一百多個家庭”的愿望近了。如果一天就是一步,我們就只有41步了,我們似乎聽得到高考開考的鈴聲,那是人生中最肅穆莊嚴的時刻。

  同時,我們離高考還有四十一天。我們會盡心盡力,嚴格要求自己,在縣領導以及學校各級領導的指導下,力爭做好五個一——精心備好每一節課,認真上好每一節課,悉心做好每一次輔導,耐心講好每一個問題,真誠對待每一個學生。我們愿將自己僅有的點滴所學全部傾灑在教育這片園林中,決不懈怠,也毫不保留。

  在認真鉆研考綱、切磋教法、分析學生情況,力求準確把握高考方向,有效提高學生能力。以生為本,培優補差,在四十一天里反復發現問題,再發現問題,只有現在準備充分了,才有考場的胸有成竹,“揮筆如劍豪氣干云攬月去,展卷似帆長風破浪捉鏊回”。

  在最后四十多天里,我們這些老教師愿為人梯,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業業的工作竭盡全力地托起學生明天的輝煌。

  讓我校高考再創佳績,成為全市第一,全省一流,全國百強!

  老師上臺發言稿2

各位領導,各位老師:

  大家好!

  今天,我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議,聽了領導的講話和各位同仁的表態發言,深受鼓舞,也倍感壓力。在已經過去的xx年中考中,我校取得了可喜的成績,現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此,我代表初三年級語文教師表態如下:

  我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難,如這一屆學生本身存在的一些問題,兄弟學校的殘酷競爭,但我們有信心,這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業愛業的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。

  我們有決心。我們的語文教學有決心做到以下幾點:

  1、加強集體備課,努力改進現有的教學方式,提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時,努力提高學生的綜合語文素質及應試能力。

  2、弘揚團隊精神,發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富,也是我們成功的基礎。

  3、拓寬信息渠道,集思廣益,、信息時代,信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河,我們要踩著別人鋪好的石頭過河,這就要求我們多借鑒別人的經驗,特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校,采集有價值的教學及考試信息為我所用。

  我們力求,通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習,在明年中考中取得新的成績,不辜負校領導的厚望和社會的期盼,為我校的輝煌再作新的貢獻。

  老師上臺發言稿3

尊敬的各位領導、老師們:

  大家下午好!

  聽了剛才領導們的講話和各位同仁所取得的成績,我深受鼓舞,也倍感壓力。在已經結束的期末考試中,我所帶的班級并沒有取得滿意的成績,在這里,我謹代表我校全體年輕教師做表態發言。

  首先,我們將會認真分析本次考試的成績,仔細尋試卷中找所反映的問題,并且及時的拿出整改辦法。

  其次,我們有信心也有決心,把自己所帶的學科教好。

  在今后的教學中,我們將繼續認真備課,鉆研教材,研究教法與學法,塌實肯干,虛心向“師傅們”請教,多聽課,多思考。想學生所想,急學生之所急。充分利用課堂45分鐘的時間,發揮學生們的主人翁作用,提高課堂教學效果,爭取在最短的時間內讓自己的教學水平和教學質量得到進一步的提高。

  同時我們誠諾:在今后的道路上,我們一定不會辜負學校領導和各位“師傅們”的殷切期望。我們一定會向老教師們一樣,真誠、坦誠的關心每一位同學,在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助他們,耐心引導他們,不僅要成為學生的老師,也要成為學生的朋友。爭取早日成為一名合格教師,成為一名優秀教師! 我的表態發言到此結束,謝謝大家!

  老師上臺發言稿4

各位領導、老師:

  下午好!

  受學校委托,我代表畢業班全體教師在此發言,十分榮幸。

  在學校領導的正確領導下,通過師生的共同努力,20xx年中考我校取得了不錯的成績,這既是動力,更有壓力。為了20xx年中考取得更好的`成績,我們必須正視困難,認真反思,突出困境,再創輝煌!從現在起,我們力爭做到以下幾點:

  第一,加強中考探究

  我們將刻苦鉆研中考命題的特點和規律,隨時關注中考動態,采集最新信息,精心備課,科學設計復習方法,精心挑選復習資料,充分調動學生復習的積極性,營造濃厚的備考復習氛圍,最大限度地提高復習效率,全力幫助學生們發揮出自己的最佳水平。

  第二,注重學法指導和思想教育

  課堂中不斷滲透學法指導,結合各學科的特點,指導學生如何排除干擾,全心投入緊張有序的學習生活;如何系統地整理掌握知識結構、重點難點;如何合理有效地安排時間、選用資料。力爭保證學習的優質高效,以達到事半功倍的效果。同時深入了解學生,找學生談心,要研究學生,及時發現學生的思想動態,幫助他們端正心態,調整狀態。

  第三、精誠合作,凝聚智慧

  “人心齊,泰山移”。我們深知:教學成績的優異不能靠單打獨斗,而是合作的結果。要想取得好的教學成績只有加強集體合作,把個人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰才能取得最完美的勝利。而集體備課,可以引發參與者智慧的碰撞,可以長善救失,取長補短,可以補充專業知識的不足。可以優化教學流程,優化教學方法,從而提高課堂教學效率,進而也明顯提高教育教學效果。

  第四,投入滿腔熱情

  教育事業需要我們全身心投入,一個學生就是一個家庭的希望,甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。因此,我們將笑對每一個學生,無論是學習問題、思想包袱、還是生活瑣事,我們都以自己的努力和智慧與他們共擔一份責任,共付一份耕耘,共譜一支奮斗交響曲。

  九年級中考工作是領導的重托,是學生的心愿,是家庭的期待,是社會關注的焦點。我們全體九年級教師將同心同德,以學校的大局為重,奮力拼搏,精誠團結,通力合作,全身心地投入到中考復習指導工作中去。為20xx年中考的勝利貢獻力量!

  謝謝大家!

  老師上臺發言稿5

尊敬的各位領導,各位學員:

  大家上午好!

  非常榮幸能代表xx小學新任骨干教師在這里作表態發言,首先請允許我代表全體學員,向關心支持本期培訓的阿城區教育局和教師進修學校領導,向負責具體實施此次培訓的東北師范大學各位教育專家表示衷心的感謝!

  學習是立德之本,學習是增智之源,作為新任骨干教師,有機會參加這樣高層次的培訓學習,對于我們每個人的成長來說,既是一個難得的機遇,也是一次寶貴的自我錘煉。骨干教師作為學校教育的中堅骨干力量,是一種榮譽,更是一種責任和擔當。有人說:善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠航的人海里有路。而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發展之路的開拓者,引領者,不斷更新教育理念,努力提升自身素養,影響和帶動身邊的教師,身邊的團隊“奮飛”“攀登”“遠航”這也是教育賦予我們骨干教師的神圣使命。

  在教育的星河中,我們雖算不上最亮的一顆,但我們有真誠的心,我們有耕耘教育的執著,我們會加倍珍惜這來之不易的學習機會。在此,代表全體參培學員鄭重承諾:我們將聽從學院管理,遵守培訓紀律,認真聆聽專家講座,積極參與互動研討,累積知識底蘊,內化經驗策略,適當進行娛樂和體育鍛煉,確保平安、健康、愉悅地度過這彌足珍貴的五天大學校園生活。

  最后,衷心祝愿各位領導、專家工作順利,各位學員學業有成,預祝本期培訓圓滿成功。

  老師上臺發言稿6

尊敬的各位領導、老師、家長們,親愛的同學們:

  下午好!非常榮幸,我能夠代表新教師在開學典禮上發言。

  在這春意盎然的日子里,我們來到了充滿著溫馨與愛的xx校園。這標志著我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師,從此,掀開我們人生嶄新的一頁。

  自從踏進xx以來,我孜孜不倦地捧閱著xx這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中,在校史館的徜徉中,尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中,我們不斷深入xx、理解xx,我們感受到:xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境,這一切令無數人為之贊美和向往;xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,他們一直致力于促進每一位學生的健康成長和卓越發展,使他們成為未來的領跑者;xx有能夠“嚼得菜根,做得大事”的學生,他們承載著xx所賦予他們的責任意識和創造精神,走向大學、走向社會,成為國家和社會的棟梁。因此能成為xx的一員,我們感到無比幸運和自豪。

  但這對我們每一位新教師來說,卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展,才能促進每一位學生的卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的xx教師,才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的xx教師而不斷努力。

  “學高為師,身正為范”。我們將秉承xx百年的優良傳統,以先進的教育理念為指導,刻苦鉆研,虛心向老教師請教,認真研究教材、教法、學法,認真備課、聽課、上課,爭取在最短的時間內站穩講臺,盡早成為合格教師、優秀教師、杰出教師。同時,我們將以擔任見習班主任為契機,不斷積累經驗,勤懇工作,想學生之所想、急學生之所急,愛護關心每一位學生,積極與學生進行思想交流,以嚴導其行、以愛暖其心,做到教書育人、為人師表,為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基,為每一位學生的騰飛插上翅膀。

  人生自有千條路,條條通幽處。普通教師,文明使者,豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺,我們就要安貧樂道,無怨無悔。

  陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言,將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用努力和奉獻共鑄百年xx更加輝煌的明天。

  謝謝大家!

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