實施方案

時間：2024-02-19 13:58:40 方案我要投稿

實施方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實施方案

實施方案篇1

　　為認真貫徹落實《關(guān)于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》精神，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育，全面提高小學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學水平和教育質(zhì)量，結(jié)合我校具體實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以縣教育局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。

　　二、具體措施

　　（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，開足課程

　　學校嚴格按照國家和省頒布的課時計劃，開齊開足國家課程，認真安排教學，組織教學活動，不以任何理由增減課程和課時；嚴格按照規(guī)定安排作息時間和周課時數(shù)。學校每學期要組織至少一次“家長開放周”活動，主動接受家長及社會監(jiān)督。學校要通過家長委員會、家長學校、家長會、教師家訪、致家長一封信等多種形式，向家長和社會宣傳“健康第一”等科學育人觀。教師學期初制定合理的教學進度，學校隨時監(jiān)督教師按進度授課，不得為應付考試搞突擊教學，提前結(jié)束課程。

　　（二）、嚴格控制學生在校時間

　　學生早上到校時間為8:30，全天在校活動時間不超過6小時。任課教師按時下課，不得拖堂。任何人不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假等時間組織學生開展任何形式的教學或補習活動。

　　（三）、確保學生活動及睡眠時間

　　除不削減、擠占體育課和體育活動時間，認真上好體育課和體育活動課外，每天上午組織好半小時的大課間活動，下午搞好陽光活動。每學年結(jié)合實際做好各類小型體育競賽活動和運動會，把“陽光體育”活動落到實處，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。充分保證義務教育階段學生每天睡眠時間不少于9小時。

　　（四）、控制學生作業(yè)總量及批改質(zhì)量

　　各年級作業(yè)總量的具體要求是一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五年級不超過1小時。各學科的家庭作業(yè)量由班主任統(tǒng)籌安排。教師要精心設計學科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。各學科教學任務要做到堂堂清、日日清、周周清。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。加強批改，切實提高作業(yè)批改質(zhì)量。“凡是向?qū)W生布置的書面作業(yè)，教師本人都要及時認真批改，嚴禁把作業(yè)交給學生批改，或以講代批，要將批改結(jié)果及時反饋繃帶學生或家長”。

　　（五）規(guī)范教輔用書管理。嚴格按照上級教育部門要求使用教學用書，嚴禁教師擅自向?qū)W生推薦、推銷或組織學生集體購買各類學習輔導資料，違反規(guī)定者按績效工資實施方案中的相關(guān)條例處理。

　　（六）嚴格學校考試管理

　　除學校組織的期中、期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。

　　（七）、提高課堂教學效果。教師應當關(guān)愛學生，尊重學生人格，重視培養(yǎng)學生學習興趣；落實“減負增效”要求，倡導啟發(fā)式、討論式教學；不得對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。

　　三、保障措施

　　1、成立領(lǐng)導組。

　　組長：馬Xx

　　副組長： Xx 劉Xx Xx

　　成員：各班教師

　　2、強化管理。

　　全體教師要以備課為重點，上課為中心，強調(diào)有效的教學思想，重視有效的教學環(huán)節(jié)，在教學中注重教學的民主和諧平等，著眼于學生的能力發(fā)展，實現(xiàn)教學效益的提高。

　　3、開展活動。通過一系列的活動，豐富學生的學習生活，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓學生把學校當成樂園。

　　4、重視師訓。學校要把不斷提高教師的思想政治和業(yè)務素質(zhì)作為減負的'根本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，要引導教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，教師在教學活動中要加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來。

　　學校通過各種形式加大“減負”工作宣傳力度，造成全社會關(guān)心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過多種形式廣泛地宣傳黨的教育方針、政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作中，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。

實施方案篇2

　　為了促使我市園林綠化建設事業(yè)再上新臺階，進一步改善城市生態(tài)環(huán)境和投資環(huán)境、提高市民生活環(huán)境質(zhì)量、促進城市化發(fā)展進程。進而加快我市現(xiàn)代化旅游名城的建設步伐。根據(jù)《國家園林城市標準及評選辦法》，立足省級園林城市的成果，在認真調(diào)查、客觀分析的基礎上，力爭年把我市建成國家園林城市。為此，特制訂如下方案：

　　一、創(chuàng)建國家園林城市的重要性與必要性

　　創(chuàng)建國家園林城市是實現(xiàn)城市基礎設施現(xiàn)代化和環(huán)境質(zhì)量生態(tài)化的有效手段，是實現(xiàn)城市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。

　　創(chuàng)建園林城市不僅可以加快城市化發(fā)展進程，提高城市品位，塑造良好的城市形象，而且是改善投資環(huán)境中投資少、見效快的一條最佳捷徑，亦是招商引資中的最好廣告與招牌；于民而言，更是造福千秋的民心工程，搞好園林城市建設對于加快實現(xiàn)我市現(xiàn)代化旅游名城的奮斗目標更具有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、國家級園林城市標準

　　園家園林城市有六項硬性指標，它們分別是：城市綠化覆蓋率≥；人均公共綠地面積建成區(qū)綠地率達到城市街道綠化普及率達到；達標公園處；達標道路條。

　　三、我市園林綠化現(xiàn)狀與國家園林城市指標的對比情況

　　我市的園林綠化工作取得了較大成績，已進入全省城市綠化先進行列，年月批準為省級園林城市，通過近幾年努力，已接近國家園林城市標準。

　　⒈公共綠地：市建成區(qū)現(xiàn)有各類公共綠地，人均公共綠地，超過國家園林城市標準人，但公共綠地分布不均建設檔次有待提高。

　　⒉綠化覆蓋率及綠地率：目前我市園林綠化覆蓋率已達綠地率為此兩項指標和國家園林城市標準分別相差和但由于規(guī)劃、建設等方面的原因，各類綠地分布極為不勻，XX區(qū)幾乎為零。

　　⒊城市街道綠化普及率：近幾年來，我市開展了大規(guī)模的城市綠化建設活動，徹底消滅了綠化斷頭路，街道綠化普及率已達。

　　⒋綠化達標道路、綠化達標公園符合要求：目前我市的少林路、市雕東路、嵩陽路、陽城路、北環(huán)路、南環(huán)路、登封大道已分別通過省級綠化達標。嵩陽公園已于年月通過省級綠化達標。但部分綠化達標道路的綠化現(xiàn)狀亟待改進。達標率占，還相差。

　　⒌花園式單位創(chuàng)建情況。目前我市有地市級花園式單位個，占單位總數(shù)的，但整體創(chuàng)建不平衡。

　　四、園林城市建設的指導思想

　　從“三城聯(lián)創(chuàng)”的戰(zhàn)略高度全民動員、群策群力，以建設生態(tài)園林城市為目標，以改善人民生產(chǎn)、生活環(huán)境質(zhì)量為目的，以市區(qū)園林綠化為重點，以外圍大環(huán)境綠化為依托，以創(chuàng)建花園式單位，建設綠化達標小區(qū)、綠化達標道路、綠化達標庭院，創(chuàng)建綠化達標公園、建設高標準游園綠地為突破口，普遍造綠，重點提高，最終實現(xiàn)“城市園林化、街道園藝化、單位花園化、家居盆景化”的奮斗目標。

　　五、目標及任務

　　以市區(qū)東、西、中三個組團為重點，合理布局市區(qū)公共綠地，提高人均公共綠地面積；以花園式單位建設為手段，強力推進庭院綠化及拆墻透綠工作，提高城市綠化覆蓋率；以東西入市口、陽城路、潁河路、北環(huán)路、登封大道、少林路、嵩陽公園、迎賓公園擴建綠化美化為突破口，提高整個城市景觀效果。

　　⒈擴大游園綠地建設成果，再建兩塊畝以上的`街頭游園綠地。

　　我們已先后在嵩陽路、潁河路、少室路、環(huán)山路、北環(huán)路規(guī)劃了處游園，總面積畝的綠化用地，現(xiàn)已建成處。今年九月底前要完成剩余幾塊綠地的規(guī)劃設計工作，爭取今冬明春完成剩余游園綠地的建設任務（主要是武林園建設及封祀公園規(guī)劃）。

　　⒉搞好重要地段的美化整改工作

　　要在八月底前搞好少林路、陽城路、潁河路、登封大道、北環(huán)路的綠化美化工作；重點放在花壇整改，用植物組團、花卉色團點綴綠地，形成大色塊、大對比，水平、立體多層次的觀賞面，今冬明春完成整改美化工作，計劃栽植月季、串紅等花卉萬株。

　　⒊加快花園式單位創(chuàng)建步伐，大搞拆墻透綠活動。

　　庭院綠化是城市綠化的重要組成部分，單位庭院占地面積大，綠化的好壞直接關(guān)系到綠化覆蓋率的高低，今年我們要將此項工作列入政府目標考核的重要內(nèi)容，同時加大規(guī)劃、建設督導力度，在單位庭院普遍推行垂直綠化，力爭年底前使我市花園式單位數(shù)量超過單位庭院總數(shù)的。

　　拆墻透綠可以使生活在喧鬧城市中的人們更接近自然，舒展想象力，增加街道綠化的色彩與層次，今年要重點搞好度假村，人行培訓中心、農(nóng)行、嵩陽高中、實驗高中、市直一初中等單位的拆墻透綠工程。

　　⒋開展綠化達標小區(qū)創(chuàng)建活動。

　　截止目前，我市的居民區(qū)綠化仍呈無序狀態(tài)，由于無統(tǒng)一規(guī)劃，各居民區(qū)的綠化屬“亂插花”。已綠化后的巷道，由于缺乏管理，已毀損殆盡。但居民區(qū)綠化作為城市綠化的重要補充，其環(huán)境效益又是街頭游園綠地不可替代的，因此今年我們要加強新建小區(qū)的綠化規(guī)劃，同時要在居民區(qū)開展綠化小區(qū)創(chuàng)建活動。嵩陽辦事處、少林辦事處、中岳辦事處作為各居委會的主管單位，要建立專門機構(gòu)，抽調(diào)專人，負責督導此項工作任務。各居民區(qū)必須于

　　二月底前，對本轄區(qū)的綠化情況作出普查、測繪，并按達標小區(qū)的綠化標準拿出具體的綠化實施意見，經(jīng)園林局審核后，今春完成綠化工程，最后由園林局統(tǒng)一驗收，進行綠化達標小區(qū)的審報工作。

　　⒌搞好書院河系統(tǒng)綠化工程

　　⑴搞好書院河兩岸居民的垂直綠化工程，在河岸兩側(cè)形成兩個垂直的綠色風景面，計劃今冬明春在河兩岸居民住宅外墻面栽植爬墻虎、凌霄等攀援植物萬株。

　　⑵搞好沿河綠地的美化工程：設置園林小徑，用大色帶鋪裝草地，增設園林小品，加設綠地欄桿、草坪燈、園藝小品輪廓燈等設施。

　　⑶在少林路東橋南側(cè)，中岳大街東橋北側(cè)建幾處立體綠化景觀橋梁，用垂直立體的綠界面遮掩荒涼的河道。

　　⒍將綠色中心廣場的建設列入重要的議事日程。

　　目前，我市僅有的一個廣場屬集會性廣場，綠量太小，和一些綠化先進城市相比，我們很有必要建設一處獨具綠化特色的綠色廣場，今年我們要把此項工作做為城市建設的重要內(nèi)容列入議事日程，力爭年底完成。

　　⒎房頂綠化：由于市區(qū)建筑擁擠，開展屋頂綠化尤為重要。

實施方案篇3

　　一、職責分工

　　南昌市公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計工作在南昌市公共機構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在南昌市機關(guān)事務管理局(以下簡稱“市機管局”)的統(tǒng)一部署下，由各縣、區(qū)(開發(fā)區(qū)、新區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)和市直各單位(部門)(以下統(tǒng)稱“市本級公共機構(gòu)”)組織實施。

　　(一)市機管局負責全市公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計工作。包括制定統(tǒng)計調(diào)查實施方案、部署統(tǒng)計工作，發(fā)放統(tǒng)計報表，開展統(tǒng)計培訓、審核、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)，編制統(tǒng)計工作報告等。

　　(二)市本級公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計。市直各單位、部門負責本單位、部門、本系統(tǒng)及所屬公共機構(gòu)的能源資源消耗統(tǒng)計工作，制定本單位、部門、本系統(tǒng)公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計實施方案，于20xx年4月10日前報送市機管局。

　　(三)縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計。縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)負責組織本行政區(qū)域內(nèi)公共機構(gòu)能源資源消耗信息統(tǒng)計工作。包括制定統(tǒng)計調(diào)查實施方案，部署統(tǒng)計工作，發(fā)放統(tǒng)計報表，開展統(tǒng)計培訓，審核、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)，編制統(tǒng)計工作報告并報送市機管局。

　　各縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)負責制定本地區(qū)公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計實施方案，于20xx年4月10日前報送市機管局備案。

　　二、統(tǒng)計報表的填報主體

　　(一)基礎表及臺賬

　　基礎表包括《公共機構(gòu)基本信息》和《公共機構(gòu)能源資源消耗狀況》，由各公共機構(gòu)填寫、上報。縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))所屬公共機構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由各機構(gòu)匯總后逐級上報至本地區(qū)人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)，再由各縣區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)匯總后報市機管局;市本級公共機構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)由各機構(gòu)匯總后，報市機管局。

　　《公共機構(gòu)能源資源消耗信息統(tǒng)計臺賬》是各公共機構(gòu)分類匯集、整理和積累能源資源消耗原始信息的賬冊，是填報能源資源統(tǒng)計報表的依據(jù)。各公共機構(gòu)須逐月按時填寫。

　　(二)綜合表

　　綜合表包括《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計部門匯總情況》、《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計行政區(qū)域匯總情況》、《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計分類匯總情況》。其中，《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計部門匯總情況》供市本級各公共機構(gòu)匯總公共機構(gòu)能源資源消耗數(shù)據(jù)時使用，由市直各單位、部門填寫后報送市機管局;《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計行政區(qū)域匯總情況》、《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計分類匯總情況》供縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))匯總公共機構(gòu)能源資源消耗數(shù)據(jù)時使用，由縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)填寫，匯總本行政區(qū)公共機構(gòu)能源資源消耗數(shù)據(jù)，報送市機管局。

　　三、統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集方法

　　(一)公共機構(gòu)基本信息采集

　　縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)和市本級各公共機構(gòu)應當會同相關(guān)部門全面統(tǒng)計、整理本行政區(qū)域、本級公共機構(gòu)的數(shù)量，登錄江西省人民的政府機關(guān)事務管理局網(wǎng)站的“公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計系統(tǒng)”，填寫本行政區(qū)域所有公共機構(gòu)的單位名稱、單位性質(zhì)、組織機構(gòu)代碼等基本信息，于20xx年3月1日前完成;各公共機構(gòu)在填報統(tǒng)計數(shù)據(jù)時自行填寫建筑面積、用能人數(shù)等其他信息。

　　(二)公共機構(gòu)能源資源消耗數(shù)據(jù)采集

　　各公共機構(gòu)必須建立規(guī)范的能源資源統(tǒng)計臺賬，嚴格實行能耗分戶、分類、分項計量，為公共機構(gòu)的能源資源消耗統(tǒng)計、能源審計和能耗管理服務。分戶是指按用能單位計量;分類是指按用能種類計量;分項是指按能耗用途計量。

　　1、電耗數(shù)據(jù)電耗數(shù)據(jù)采集有兩種方式：一是從電力供應部門獲取數(shù)據(jù);二是逐戶調(diào)查各用戶和公用電耗，然后累加獲得總電耗。

　　2、水耗數(shù)據(jù)水耗數(shù)據(jù)采集分兩部分：一是自來水，從自來水供應部門獲取數(shù)據(jù);二是自備井水，按照自備井實際水消耗情況獲得水耗的數(shù)據(jù)。然后兩部分相加獲得總水耗數(shù)據(jù)。

　　3、煤耗數(shù)據(jù)采取逐戶調(diào)查各用戶煤消耗量，然后累加獲得煤耗總量。

　　4、天然氣、液化石油氣、人工煤氣能耗數(shù)據(jù)采集有兩種方式：一是對集中管道供應的由燃氣公司提供能耗數(shù)據(jù);二是對分戶購買的，采取逐戶調(diào)查各用戶能耗，然后累加獲得消耗總量。

　　5、集中供熱耗熱量數(shù)據(jù)已安裝熱量計量裝置的，通過對計量表讀數(shù)獲取數(shù)據(jù)，未安裝的不需填寫。

　　6、公車用油數(shù)據(jù)逐車調(diào)查單車油消耗量，累加獲得油耗總量。

　　7、公共機構(gòu)合署辦公區(qū)的能源資源消耗數(shù)據(jù)

　　已安裝能源資源消耗分戶計量裝置的，由各公共機構(gòu)分戶采集、填報。未安裝能源資源消耗分戶計量裝置或分戶不徹底的，應在主管部門或物業(yè)管理部門的'協(xié)助下，參考用能人數(shù)、建筑面積、用能設備等因素，對能源資源消耗量進行合理分攤，分別填報。

　　四、統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫、審核

　　各公共機構(gòu)應指定專門統(tǒng)計人員(以下稱“統(tǒng)計員”)負責能源消耗數(shù)據(jù)的采集、報表的填寫和按時報送。統(tǒng)計員應當具備與統(tǒng)計工作相適應的專業(yè)知識和業(yè)務能力。

　　各公共機構(gòu)主管節(jié)能工作的負責人應當對本單位能源資源消耗統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行嚴格審核，確保上報的能源品種、計量單位、換算方法等內(nèi)容符合統(tǒng)計規(guī)定，確定無誤后，加蓋單位公章后報送。

　　縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)應當對本地區(qū)各公共機構(gòu)上報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行復核，并定期抽查，市本級各公共機構(gòu)也應當對本單位、部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行復核，以確保上報的能源資源種類、計量單位、消耗量及費用等內(nèi)容符合能源資源消耗統(tǒng)計有關(guān)規(guī)定。

　　實施能源資源消耗統(tǒng)計網(wǎng)絡填寫報送時參照上述程序嚴格進行審核和復核。

　　五、報送周期與時限要求

　　(一)市本級公共機構(gòu)

　　1、市直單位、部門(不含省垂直管理單位和駐外機構(gòu))按季分月填寫本級機關(guān)的《公共機構(gòu)基本信息》和《公共機構(gòu)能源資源消耗狀況》，并于次季度前10日內(nèi)報送市機管局。

　　2、市直單位、部門的下屬公共機構(gòu)按季分月填寫《公共機構(gòu)基本信息》和《公共機構(gòu)能源資源消耗狀況》報本機構(gòu)的主管單位、部門。報送時限應在符合市相關(guān)要求的基礎上，由本機構(gòu)的主管單位和部門自行確定。

　　3、市直各單位、部門按季度、年度匯總填寫《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計部門匯總情況》，季度匯總情況于次季度的前10日內(nèi)報送市機管局;年度匯總情況于次年度2月28日前報送市機管局。

　　(二)縣區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))公共機構(gòu)

　　縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))按年度匯總填寫《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計行政區(qū)域匯總情況》和《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計分類匯總情況》，于次年3月1日前報送市機管局。

　　各縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))對本地區(qū)各公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計的周期和報送時限應在符合市相關(guān)要求的基礎上，自行確定。

　　六、數(shù)據(jù)分析

　　各公共機構(gòu)應每季度或每月結(jié)合本單位、部門、本系統(tǒng)建筑面積、用能人數(shù)、用能設備運行情況等，對電、水、氣、油、煤等能源資源消耗狀況進行分析評價。

　　縣、區(qū)(新區(qū)、開發(fā)區(qū))人民的政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)應定期對本地區(qū)公共機構(gòu)能源資源消耗狀況進行分析，形成《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計分析報告》，與統(tǒng)計數(shù)據(jù)同步報送。

　　《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計分析報告》主要內(nèi)容應包括：公共機構(gòu)建筑面積、用能人數(shù)、主要用能設備變化情況，主要能源資源消耗指標的變化趨勢，人均能源資源消耗、單位建筑面積能源資源消耗、公車能耗和能源資源消耗總量同比分析，教科文衛(wèi)體等同類公共機構(gòu)比較分析，以及各項能源資源消耗水平降低(升高)原因分析，下一步擬采取的主要措施等。

　　七、數(shù)據(jù)安全管理

　　公共機構(gòu)必須嚴格遵守國管局《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計制度》有關(guān)規(guī)定，能源資源消耗統(tǒng)計數(shù)據(jù)通報和公示須報主管部門審批;未經(jīng)批準，任何人、任何部門不得擅自公開和公布。國家安全、保密部門可根據(jù)國管局《公共機構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計制度》要求，自行組織本系統(tǒng)的能源資源消耗統(tǒng)計工作，相關(guān)能源資源消耗信息在符合保密要求的情況下報送市機管局。

實施方案篇4

　　為了進一步提升學校的辦學品味和辦學水平，為了學生的健康成長、教師素質(zhì)提高和學校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)美的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍;為了順利迎接“兩基”國檢，積極加強校園硬化、凈化、綠化、美化、亮化五個方面的工作，突出校園特色，營造良好氛圍，按照莒南縣教體局關(guān)于印發(fā)《校園“五化”建設實施意見》的通知（永教字[20xx]3號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良的“三風”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合，推動學校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我中心校特色的校園文化體系，促進我校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

　　二、主要內(nèi)容

　　加強“五化”建設，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

　　學校要按照“軟件從嚴、硬件從實”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學辦學”的思路，切實做好校園五化建設的規(guī)劃和環(huán)境布局的設計等具體工作，做到“五化三園”，即做好學校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學校建成花園、學園、樂園。要按照“科學、人文、創(chuàng)新”的校園文化建設主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標，精心規(guī)劃設計，著力提升校園文化品位，著力體現(xiàn)校園文化底蘊深厚、風氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。

　　加強“五化”建設，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

　　整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設要科學規(guī)劃，精心設計，注重品位，突出特色，通過加強硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設，最終達到美化目的。

　　1、硬化

　　各班級除綠化種植地外，校園地面有條件硬化的要硬化，無條件硬化的要平整夯實做到平整干凈。同時做好已硬化地面的維護與管理工作。

　　2、凈化

　　各班級要健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。校園、教室、宿舍衛(wèi)生要求堅持日打掃、日檢查、日評比，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。要徹底清理各個學校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語。

　　3、綠化

　　結(jié)合我校環(huán)境特點整治校容校貌，精心設計“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學校的操場四周和馬路兩側(cè)等有空閑的'地方要栽種榆樹、松樹等苗木。使校園的樹木、花池、景點點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務他人、愛校如家的良好風尚。

　　4、美化

　　校園美化要樹立“素質(zhì)教育”理念，滲透“養(yǎng)成教育”思想。濃厚室內(nèi)外的美化工作氛圍，突出教育性，體現(xiàn)高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)無紙屑。進一步強化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范的校風。

　　5、亮化

　　學校要在主干道上設置路等，教室采光符合國家配備標準。重大節(jié)日在校門口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。

　　三、總體要求

　　（一）堅持科學規(guī)劃，促進持續(xù)發(fā)展。校園“五化”建設的根本目的在于不斷優(yōu)化學校育人環(huán)境，促進教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，是一項需要長期努力的系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。學校要長期結(jié)合本校實際，認真論證，科學規(guī)劃，要既有長遠目標，又有階段任務，梯次安排，穩(wěn)步推進，形成校園“五化”建設的長效工作機制。

　　（二）堅持因地制宜，突出學校特色。我校要根據(jù)不同的實際情況，突出重點，注重創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自己的辦學特色。

　　四、實施步驟

　　成前鎮(zhèn)成前小學校園“五化”建設主要分三個階段：

　　第一階段（20xx年3月）：準備啟動階段

　　制定上報校園“五化”建設活動實施方案，開展宣傳動員，進行安排部署。

　　第二階段（20xx年5月—8月中旬）：組織實施階段

　　學校根據(jù)實施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實施，井然有序，扎實有效地開展校園“五化”建設活動。

　　第三階段（20xx年）：評比驗收階段

　　接受縣教育局對學校校園“五化”建設工作的全面檢查驗收，根據(jù)縣教育局評估驗收結(jié)果，學校對在校園“五化”建設工作中取得優(yōu)秀成績的教師予以表彰獎勵，對存在問題的要進行整改。

　　五、保障措施

　　（一）提高認識，制定方案。校園“五化”建設即擔負著育人的職責，也承擔著引領(lǐng)社會文化的職責，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。要高度重視，把校園“五化”建設列入重要議事日程，納入建設與發(fā)展的長遠規(guī)劃和年度計劃，制定切實可行的實施方案。

　　（二）加強領(lǐng)導，強化監(jiān)督。學校成立校園“五化”建設領(lǐng)導小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設工作開展情況。校園“五化”建設領(lǐng)導小組：