實(shí)施方案

時(shí)間：2024-01-18 10:14:39 方案我要投稿

實(shí)施方案匯總[4篇]

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案匯總[4篇]

實(shí)施方案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù)，也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。我校特色教育活動(dòng)旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：何xx

　　副組長(zhǎng)：于xx 孫x 仇xx

　　組員：李xx張x 洪xx 各班班主任

　　三、活動(dòng)主題及時(shí)間

　　1、活動(dòng)讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年秋學(xué)期——20xx年春學(xué)期

　　四、具體安排

　　(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)

　　20xx秋學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、讀(9-xx月份)由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦xx條，語(yǔ)文教師對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典，自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德。

　　2、講(xx-xx月份)政教處、團(tuán)委利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。

　　3、寫(xx月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。

　　4、賽(xx-1月份)學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開(kāi)展諸如誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)、故事會(huì)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于賽。以賽促學(xué)。 20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、2月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《弟子規(guī)》;

　　2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;

　　3、4月份開(kāi)展知識(shí)《弟子規(guī)》競(jìng)賽等活動(dòng);

　　20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、xx月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《增廣賢文》;

　　2、xx月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;

　　3、xx月份開(kāi)展知識(shí)《增廣賢文》競(jìng)賽等活動(dòng);

　　20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽;

　　2、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文比賽;

　　20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、組織經(jīng)典名言誦讀活動(dòng);

　　2、組織經(jīng)典名言誦讀知識(shí)競(jìng)賽;

　　(二)強(qiáng)化學(xué)生古詩(shī)文課內(nèi)外閱讀

　　文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財(cái)富，既是語(yǔ)言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材。兩年中，我們將利用語(yǔ)文課堂強(qiáng)化了學(xué)生古詩(shī)文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀。具體做法是：

　　1、每周誦讀一首古詩(shī)。

　　各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞的編寫，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗_定每周一首必背古詩(shī)篇目。每周二晨讀為必背詩(shī)吟誦指導(dǎo)課，確保這首必背詩(shī)的理解與誦記。一學(xué)期必背的'古詩(shī)詞不少于20首。

　　2、每?jī)芍苷b讀一篇古文。

　　各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古文的編寫，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗_定每?jī)芍芤黄乇彻盼钠俊Ｍㄟ^(guò)閱讀，豐富學(xué)生古代文化知識(shí)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　3、每學(xué)年閱讀一本古典名著。

　　初一年級(jí)以《西游記》為主，初二年級(jí)開(kāi)始閱讀《水滸傳》，初三年級(jí)自由閱讀長(zhǎng)篇古典名著。要求學(xué)生做讀書(shū)筆記，并留有讀書(shū)心得體會(huì)。

　　(三)興趣小組特色活動(dòng)：

　　根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開(kāi)展書(shū)法、國(guó)畫(huà)、舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)小組，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng)，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學(xué)校各方面條件的限制，特色活動(dòng)小組的各項(xiàng)工作還處于起步階段，也參加區(qū)、市各級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話、墻報(bào)、畫(huà)廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開(kāi)展工作。

　　2、立足校本，制定方案。

　　學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難，具有針對(duì)性和可操作性，形成我校自己的特色。

　　3、改善條件，提供保障。

　　學(xué)校爭(zhēng)取多方支持，籌集資金，選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍，不斷充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館，增加藏書(shū)量。加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書(shū)和課外閱讀提供有利條件。

　　4、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。

　　學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開(kāi)展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比、文明班級(jí)考評(píng)之中，將開(kāi)展的專題活動(dòng)作為開(kāi)展校園文化建設(shè)工作評(píng)比的重要依據(jù)，使開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。力爭(zhēng)每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái)，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。

實(shí)施方案篇2

　　一、目的意義

　　開(kāi)展民防工作進(jìn)社區(qū)活動(dòng)是人防向民防轉(zhuǎn)變的一項(xiàng)重要舉措，是民防工作融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效途徑，是新形勢(shì)下民防建設(shè)貫徹以人為本，服務(wù)民生的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，通過(guò)社區(qū)民防工作的開(kāi)展，不斷普及人防知識(shí)，增強(qiáng)居民國(guó)防觀念和民防意識(shí)，提高民眾應(yīng)急自救互救能力，構(gòu)建社區(qū)民眾防護(hù)體系。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　民防局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)民防工作進(jìn)社區(qū)推進(jìn)工作。

　　三、民防工作進(jìn)社區(qū)推進(jìn)目標(biāo)

　　20xx年達(dá)全市社區(qū)總數(shù)的20%，20xx年達(dá)40%，逐年遞增，“十二五”末完成全市社區(qū)的民防推進(jìn)工作。

　　四、民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)單位

　　鎮(zhèn)社區(qū)和社區(qū)。

　　五、時(shí)間安排

　　第一階段（參觀學(xué)習(xí)）。5月份，赴區(qū)和區(qū)組織開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　第二階段（研究部署）。5月底組織試點(diǎn)單位召開(kāi)民防工作進(jìn)社區(qū)會(huì)辦會(huì)。

　　第三階段（組織實(shí)施）。6月份至8月份，落實(shí)民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作內(nèi)容。

　　第四階段（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。9月份起，對(duì)民防工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析好的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，全面推進(jìn)民防工作進(jìn)社區(qū)，年內(nèi)完成社區(qū)總數(shù)的20%。

　　六、工作內(nèi)容

　　以“十個(gè)一”為載體，推進(jìn)民防應(yīng)急標(biāo)識(shí)進(jìn)社區(qū)、警報(bào)信息進(jìn)社區(qū)、應(yīng)急防護(hù)器材進(jìn)社區(qū)、應(yīng)急訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)社區(qū)、應(yīng)急預(yù)案進(jìn)社區(qū)、民防工作站進(jìn)社區(qū)，具體內(nèi)容如下：

　　“一室”即一個(gè)社區(qū)民防工作室。有開(kāi)展民防工作的專用辦公室，并掛有“民防工作室”牌匾一個(gè)；有民防辦公桌、文件柜、儲(chǔ)物柜、電腦、電話等基本辦公設(shè)施，有完善的民防工作職責(zé)、制度，并制作上墻；有社區(qū)民防工作組織網(wǎng)絡(luò)體系，建立民防基層組織，成立10人左右的社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)主任任組長(zhǎng)，社工干部、黨員骨干為組員，落實(shí)責(zé)任人，分解責(zé)任區(qū)；有開(kāi)展民防工作的年度計(jì)劃，明確有關(guān)工作、活動(dòng)內(nèi)容、負(fù)責(zé)人和完成時(shí)限，對(duì)年度民防工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。（指通科負(fù)責(zé)）

　　“一隊(duì)”即一支民防志愿者隊(duì)伍。以小區(qū)保安、小區(qū)物業(yè)、居委干部為主，成立民防志愿者隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)宣傳教育，心理?yè)嵛俊⑿睦碜稍儭⒕o急處置等民防管理工作；并有計(jì)劃、有步驟地圍繞民防減災(zāi)應(yīng)急科目開(kāi)展培訓(xùn)和講座，重點(diǎn)學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí)和民防應(yīng)急裝備的實(shí)際操作；組織有技術(shù)特長(zhǎng)的民防志愿者，協(xié)助做好社區(qū)民防日常工作；在社區(qū)發(fā)生突發(fā)公共事件和災(zāi)難事故中，民防志愿者應(yīng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行應(yīng)急處理和疏散人員，組織開(kāi)展自救互救工作。（指通科負(fù)責(zé)）

　　“一案”即民防應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)人民防空的'特點(diǎn)及可能發(fā)生的災(zāi)害事故，編制不同方式的疏散方案，主要突出天然氣泄露或爆炸、地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)等四種災(zāi)情的緊急避險(xiǎn)，預(yù)案中要明確災(zāi)難的種類，疏散的任務(wù)、疏散對(duì)象、疏散時(shí)機(jī)、疏散路線及疏散安全地域等內(nèi)容，同時(shí)制作以居民小區(qū)為單位的人口疏散線路圖，每幢樓設(shè)有明顯的疏散標(biāo)志，沿路設(shè)立顯目的疏散標(biāo)示標(biāo)牌；家庭應(yīng)急方案主要讓每戶居民充分了解本地區(qū)或本戶可能面臨的災(zāi)難，根據(jù)每戶居民的實(shí)際情況，家庭應(yīng)急方案由各戶自行制定；組織開(kāi)展民防應(yīng)急演練，在科目設(shè)計(jì)上圍繞平時(shí)防災(zāi)和戰(zhàn)時(shí)防空，包括燙傷處理、骨折固定、心肺復(fù)蘇、戰(zhàn)時(shí)人員掩蔽等，展示小區(qū)居民防災(zāi)救災(zāi)方面的自救互救技能以及在防空警報(bào)鳴響時(shí)互動(dòng)技能，檢驗(yàn)小區(qū)的災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高民眾防護(hù)能力。（指通科負(fù)責(zé)）

　　“一窗”即開(kāi)辟民防宣傳櫥窗。社區(qū)設(shè)有固定的民防宣傳教育欄，積極宣傳民防知識(shí)和防災(zāi)技能，并定期組織更換，通過(guò)宣傳櫥窗對(duì)民防知識(shí)進(jìn)行廣泛宣傳教育，讓居民掌握民防知識(shí)和了解民防工作動(dòng)態(tài)。（辦公室負(fù)責(zé)）

　　“一庫(kù)”即民防應(yīng)急器材裝備庫(kù)。器材庫(kù)中配備手提警報(bào)器，滅火器、安全繩、應(yīng)急燈、急救包、安全帽、救生工具等應(yīng)急設(shè)備，以便及時(shí)為居民提供民防服務(wù)（指通科負(fù)責(zé)）

　　“一點(diǎn)”即緊急疏散集結(jié)點(diǎn)。根據(jù)戰(zhàn)時(shí)組織人民防空和平時(shí)處置災(zāi)害事故的需要，在試點(diǎn)小區(qū)利用人防工程、普通地下室、地面空曠地帶建立民眾避難場(chǎng)所，在每個(gè)避難場(chǎng)所的工程口部，重要路口及地面集結(jié)點(diǎn)等位置，根據(jù)要求設(shè)置人防逃生標(biāo)志，疏散地域的選擇上要本著便于疏散和就近原則，且在房屋倒塌范圍之外，在疏散對(duì)象上，原則上高層人員疏散到地下人防工程避難場(chǎng)所，多層人員疏散到地面空曠地帶避難場(chǎng)所，別墅區(qū)人員在自家房屋前后就近疏散。（工程科負(fù)責(zé)）

　　“一亭”即建立社區(qū)民防電子信息發(fā)布亭。通過(guò)信息發(fā)布亭，及時(shí)播報(bào)社區(qū)民防工作動(dòng)態(tài)，發(fā)布災(zāi)情預(yù)報(bào)等。（社區(qū)負(fù)責(zé)）

　　“一書(shū)”即社區(qū)圖書(shū)室有不少于100本的《民防應(yīng)急手冊(cè)》。確保社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，民防志愿者每人一本《市居民防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)》，社區(qū)每個(gè)家庭都配發(fā)有民防知識(shí)小手冊(cè)。（辦公室負(fù)責(zé)）

　　“一賬”即建立完善一套社區(qū)民防工作臺(tái)賬資料。反映社區(qū)民防工作開(kāi)展情況。（社區(qū)負(fù)責(zé)）

　　“一碟”即一套民防宣傳教育光碟。為每個(gè)社區(qū)配發(fā)一套反映民防工作動(dòng)態(tài)，民防文藝節(jié)目以及防空防災(zāi)知識(shí)的光盤，供社區(qū)開(kāi)展民防工作時(shí)播放。（辦公室負(fù)責(zé)）

實(shí)施方案篇3

　　一、理論指導(dǎo)

　　黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。十六屆六中全會(huì)著重研究構(gòu)建和諧社會(huì)問(wèn)題，做出了關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定。構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中也包括了構(gòu)建和諧教育，而和諧德育對(duì)促進(jìn)和諧教育具有重要價(jià)值。

　　21世紀(jì)的教育是我國(guó)教育發(fā)展的特殊階段，接受教育的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锏锰貏e的關(guān)愛(ài)、溺愛(ài)，甚至是畸形的愛(ài)，他們?cè)诩夷芎麸L(fēng)喚雨，唯我獨(dú)尊，從而養(yǎng)成一種不良的行為慣和比較，模糊的思想品質(zhì)。他們只會(huì)索取不知回報(bào)，不知尊重師長(zhǎng)，虛心求教，不知報(bào)答老師的教育之恩。這種對(duì)教師教育回應(yīng)的冷漠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師情感的淡薄。因此，如何建立真正意義上的民主、平等、尊重的師生關(guān)系，還許做進(jìn)一步努力。對(duì)教師來(lái)講，要向葉圣陶先生那樣，從當(dāng)教師的第一天起，就要把“我要做學(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友”看作是當(dāng)好教師的起碼條件。用愛(ài)心喚醒每一個(gè)學(xué)生。由此，學(xué)校決定開(kāi)展“和諧德育”大型活動(dòng)。本次活動(dòng)主要和諧四個(gè)隊(duì)伍：一、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二、教師隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的過(guò)硬隊(duì)伍。三、學(xué)生群體，使之形成良好的，行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，成績(jī)優(yōu)異、操作能力強(qiáng)的有時(shí)代氣息的青年團(tuán)體。四、家長(zhǎng)群體，做到影響家長(zhǎng)、指導(dǎo)教育、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，為家庭為社會(huì)培養(yǎng)人才。本次活動(dòng)還要和諧四個(gè)關(guān)系；一、干群關(guān)系和諧，形成統(tǒng)一的有共同目標(biāo)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督、勇往直前能做出一番成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。二、師生關(guān)系和諧，形成能明確職責(zé)、親師信道、相互尊重、為社會(huì)發(fā)展、為自身發(fā)展而努力的向上的隊(duì)伍。三、學(xué)生關(guān)系和諧，有集體意識(shí)、友情意識(shí)，有正確的是非觀、價(jià)值觀，有歷史責(zé)任感的負(fù)責(zé)人的一帶有為青年。四、家校關(guān)系和諧，做到家校一體，共謀發(fā)展、共謀大計(jì)、共謀前程。為此，我校提出：德育要遍布校園的每個(gè)角落。生活的范圍有多寬廣，德育的陣地就有多寬廣。要抓住5個(gè)陣地：一是課堂主陣地，讓學(xué)生在各種學(xué)科教育中接受德育。二是時(shí)政學(xué)習(xí)陣地，利用報(bào)告會(huì)、一周要聞、每日新聞等形式讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。三是校園文化陣地，讓學(xué)生在環(huán)境中潛移默化。四是體育藝術(shù)陣地，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受熏陶。五是社會(huì)實(shí)踐陣地，讓生活成為學(xué)生道德成長(zhǎng)的老師。

　　二、活動(dòng)步驟及要求

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20*年9月——10月）

　　1、建立“和諧德育”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立由黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各成員的身份職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。

　　2、召開(kāi)全校師生大會(huì)，部署學(xué)校和諧德育活動(dòng)方案，各年級(jí)組根據(jù)自己的實(shí)際，也可以制定有特色的活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、學(xué)校宣讀倡議書(shū)，各班召開(kāi)班會(huì)，作好動(dòng)員討論工作。

　　4、校內(nèi)、校外加強(qiáng)宣傳和諧德育的內(nèi)容、意義，營(yíng)造和諧德育的良好氛圍。

　　5、開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)月。

　　（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20*年9月——20*年7月）

　　1、在教育活動(dòng)中，要有針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)不同的對(duì)象分層次地開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。

　　2、和諧德育與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，教師率先垂范。

　　師生關(guān)系是學(xué)校教育中最基本的人際關(guān)系。目前各個(gè)學(xué)校的師生關(guān)系，普遍感到融洽度不夠，究其原因，我認(rèn)為：從教師方面說(shuō)，由于教學(xué)的壓力，不少教師比較多的只是關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，對(duì)學(xué)生其他方面的情況如課余與什么樣的人交往？喜歡閱讀何種類型的書(shū)籍？喜愛(ài)參與什么樣的娛樂(lè)活動(dòng)等了解甚少，所以除學(xué)習(xí)之外與學(xué)生沒(méi)有什么話可談，尤其對(duì)成績(jī)差、表現(xiàn)差的學(xué)生比較反感。學(xué)生的思想品德是在良好、健康的人際環(huán)境中耳濡目染，逐漸養(yǎng)成的。德育過(guò)程主要是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多元互動(dòng)過(guò)程，其互動(dòng)的效果決定了學(xué)生思想品德發(fā)展的水平，而師生互動(dòng)的效果則是由師生關(guān)系的和諧程度決定的。融洽的師生關(guān)系是一種和諧、真誠(chéng)和溫馨的心理氛圍，是師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑，是促進(jìn)教師與學(xué)生的性情和靈魂提升的沃土，是真善美的統(tǒng)一。3和諧德育活動(dòng)與學(xué)校的勤儉助學(xué)相結(jié)合。在學(xué)生中廣泛而深入地開(kāi)展“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外拾水瓶、廢紙，變廢為寶，把愛(ài)心獻(xiàn)給生活困難的伙伴，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把善舉留給自己，“送人玫瑰，手留余香”使全校學(xué)生能夠識(shí)大義、明善舉。在思想品德方面有大幅度的提高。

　　（三）總結(jié)評(píng)比階段（12月）我們將今年的'和諧德育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題）加以全面總結(jié)，加強(qiáng)各班級(jí)的考核。結(jié)合年終評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出教育活動(dòng)中的“標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)”，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去。

　　三活動(dòng)內(nèi)容

　　⑴良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌，是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

　　⑵遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。⑶真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。⑷愛(ài)心幫困的教育。富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)愛(ài)心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。⑸言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。⑹誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。（7）孝心教育。以孝父母、敬長(zhǎng)輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo)，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級(jí)的名義給家長(zhǎng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育

　　四具體安排：

　　九月份

　　1行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月：學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范守則。

　　2迎教師節(jié)班報(bào)展。

　　3勤儉助學(xué)動(dòng)員：“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)開(kāi)始。4中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班團(tuán)會(huì)（討論、征文）

　　十月份

　　1國(guó)慶征文、讀一本好書(shū)征文。

　　2“凈化校園，我彎腰”文明大行動(dòng)。

　　3秋冬季健身系列活動(dòng)：籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽。4青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5“行為習(xí)慣養(yǎng)成”知識(shí)測(cè)試。6助人為樂(lè)、勤儉助學(xué)班團(tuán)會(huì)（討論、談感想）十一月份1迎接期中，提倡教師義務(wù)輔導(dǎo)。

　　2勤儉助學(xué)回頭看，學(xué)會(huì)“愛(ài)”，第一階段總結(jié)。3家長(zhǎng)會(huì)倡議：家校聯(lián)手，讓孩子成人成材。4我的祖國(guó)、我可愛(ài)的家主題班團(tuán)會(huì)。

　　十二月份

　　1團(tuán)員教師愛(ài)心幫困活動(dòng)，困難家庭走訪慰問(wèn)。

　　2紀(jì)念“12·9”系列活動(dòng)：講座、觀看記錄片、長(zhǎng)跑。

　　3慶元旦聯(lián)歡會(huì)既合唱節(jié)。

　　4時(shí)光匆匆，珍惜時(shí)間主題班團(tuán)會(huì)。

　　一月份

　　1法律進(jìn)校園，安全教育講座。

　　2安排假期工作：做一個(gè)有責(zé)任心、愛(ài)心、孝心的小公民。

　　三月份

　　1“學(xué)雷鋒，揚(yáng)公德”文明大行動(dòng)。

　　2節(jié)約壓歲錢，我為父母獻(xiàn)愛(ài)心。

　　3“慶三八，獻(xiàn)孝心”系列活動(dòng)。

　　4勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班團(tuán)會(huì)

　　四月份

　　1“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動(dòng)

　　2初春遠(yuǎn)足，感受家鄉(xiāng)美。

　　3植樹(shù)綠化活動(dòng)。

　　4保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我的家主題班團(tuán)會(huì)。

　　五月份

　　1唱給我們自己的歌，慶“五·四”系列活動(dòng)：新團(tuán)員入團(tuán)，老團(tuán)員重溫誓詞。

　　2“做豐滿的雄鷹”團(tuán)員知識(shí)競(jìng)賽

　　3青年教師學(xué)習(xí)，開(kāi)展“不悔的青春，無(wú)私奉獻(xiàn)”活動(dòng)。

　　4青年教師教學(xué)課改大比武。

　　5成才之路班團(tuán)會(huì)。

　　六月份

　　1慶“六·一”，美術(shù)作品展。

　　2開(kāi)展“成材之路”討論并征文，做好初三學(xué)生動(dòng)員及思想工作。

　　3知識(shí)就是力量，改變我的未來(lái)主題班團(tuán)會(huì)。

　　七月份

　　1評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員；三好班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部。

　　2安排假期工作，作好學(xué)生安全教育工作。

實(shí)施方案篇4

　　一前言：春節(jié)是中華民族特殊的文化現(xiàn)象，說(shuō)它特殊，因?yàn)樗幌褚环N普通的生活方式，可以簡(jiǎn)單的替換或改變的。它在幾千年的'傳承中形成為一個(gè)巨大的歷史文化傳統(tǒng)，是中國(guó)人的一種文化習(xí)慣。

　　二、晚會(huì)主旨

　　此次活動(dòng)主要是為了慶祝新年聯(lián)歡，豐富員工文化生活促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，增進(jìn)員工友誼！促進(jìn)精神文明建設(shè)、共建和諧社會(huì)！

　　三、晚會(huì)組織

　　1晚會(huì)通知，對(duì)晚會(huì)的籌辦進(jìn)行提前宣傳及通知，并著手開(kāi)始晚會(huì)籌辦事宜

　　2報(bào)名節(jié)目表演內(nèi)容報(bào)名的形式收集（也可推薦或邀請(qǐng)外部單位）。報(bào)名要求不分男女老少，只要是健康有益的文藝節(jié)目都可，如唱歌舞蹈、小品相聲、書(shū)法朗誦詩(shī)詞、魔術(shù)武術(shù)、手藝才藝等節(jié)目都可參加。

　　3節(jié)目安排做好節(jié)目的分組策劃，使節(jié)目能順利進(jìn)行，要求最好使每員工都能參與至少一個(gè)節(jié)目！

　　四、晚會(huì)形式

　　學(xué)唱歌曲、編創(chuàng)節(jié)奏、自編舞蹈、分組彩排、等用藝術(shù)，娛樂(lè)的形式進(jìn)行表現(xiàn)。

　　五、晚會(huì)地點(diǎn)及時(shí)間

　　最好是大型辦公室，或車間，具體有公司內(nèi)部制定

　　六、晚會(huì)主持人、節(jié)目評(píng)委、嘉賓

　　1自愿報(bào)名或推薦的形式，選舉男女各2名主持人，主要負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目主持及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變安排。

　　2、節(jié)目評(píng)委可從現(xiàn)場(chǎng)全體中選出或由贊助方一起擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)所有節(jié)目的評(píng)比和打分，并結(jié)合評(píng)比打分，選出優(yōu)勝節(jié)目。

　　3、將邀請(qǐng)贊助方、領(lǐng)導(dǎo)作為晚會(huì)的嘉賓。

　　七、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置、物資材料及費(fèi)用估算

　　1、搭建舞臺(tái)，材料租用，按每平方約25-28元之間的價(jià)格搭建（三家單位報(bào)價(jià)最低價(jià)格），費(fèi)用約計(jì)2500元。

　　2、音響租用，按每天租用計(jì)收費(fèi)用，價(jià)格約在300-500元之間。