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評選方案

時間:2023-08-19 11:01:23 方案 我要投稿

評選方案3篇[薦]

  為了確保我們的努力取得實效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的評選方案3篇,歡迎大家分享。

評選方案3篇[薦]

評選方案 篇1

  為弘揚南丁格爾精神,表彰我區護理隊伍積極向上的精神面貌,提升護理服務質量和水平,進一步推動全區護理事業的發展,區衛生局研究決定,在12國際護士節期間表彰一批優秀護士。現將有關評選事項安排如下:

  一、評選范圍和名額

  全區衛生系統評選表彰優秀護士20名。名額分配:xx區人民醫院(含峽口社區服務中心)人;贛西醫院人;xx區中醫院2人;xx區婦幼保健院、xx區疾控中心、各鄉鎮衛生院各1人。

  二、評選的'條

  (一)遵守黨的路線、方針、政策,遵紀守法,品行端正。

  (二)熱愛護理事業,有強烈的事業心和責任感,刻苦鉆研,熟練掌握基礎護理和專業護理知識,業務水平高,近二年內工作中未發生差錯。

  (三)目前從事臨床護理或護理管理工作,有高尚的職業道德和全心全意為病人服務及無私奉獻的精神。

  三、評選的方法和步驟

  1、堅持走群眾路線,廣泛聽取群眾意見,采取自下而上民主推薦。

  2、評選的重點是工作在臨床護理一線的護士。

  、被推薦人選要認真填寫《xx區優秀護士審批表》(一式兩份),先進事跡材料必須做到實事求是,內容詳實,重點突出,一般不少于1000字,一律采用第三人稱的寫法。由各單位嚴格審核蓋、簽字后于20xx年月4日前上報衛生局醫政股,經局長辦公會討論決定評選結果。

  聯系人:李xx,聯系電話:xx

  四、表彰辦法

  對評選出的優秀護士授予“全區優秀護士”稱號,并頒發榮譽證書。

  五、組織領導

  為了做好評選工作,各單位要高度重視,認真負責,精心組織,切實做好評選工作。通過評選,真正在全區衛生系統營造出學先進、趕先進、比服務、比質量、比奉獻的濃厚氛圍,更好地為全區人民健康服務。

評選方案 篇2

  今年以來,市關心下一代工作委員會(以下簡稱關工委)將省關工委“三項活動”和我市“從我做起,走向文明”主題實踐活動相結合,創新開展了“老少攜手,從我做起,走向文明,爭當標兵”(以下簡稱“爭當標兵”)活動,激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當標兵,在中華詩文誦讀活動中爭當標兵,在才藝培養活動中爭當標兵,在美化環境活動中爭當標兵,在行為文明活動中爭當標兵。為推動該項活動的深入開展,推進關工委工作上水平、見實效,擬評選表彰一批“爭當標兵”活動先進集體和先進個人。特制定如下評選方案:

  一、評選指導思想

  以科學發展觀為統領,以社會主義核心價值體系教育為主題,表彰先進,樹立典型,激勵各級關工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當標兵”活動,進一步普及、深化、創新、提高活動內容和形式,推動全市關心下一代工作不斷邁上新臺階。

  二、評選對象

  廣大“五老”志愿者,全市青少年學生,各級關工委組織,全市中小學校、鄉鎮(街道辦)、村(社區)。

  三、評選獎項及標準

  1、五項小標兵

  (1)感恩教育小標兵:在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國,深刻領悟理解、寬容、體貼、關愛與和諧,培養自身的人生幸福感、社會責任感和愛國主義情懷,并把感恩意識轉化為實際行動,從身邊小事做起,對父母、老師、同學、社會表達感激之情,將感恩落實在日常行動中。

  (2)詩文誦讀小標兵:積極參加“每天誦讀10分鐘,爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經典,爭做書香家庭”等活動,培養了高尚的情操、高雅的審美情趣,提高了文化素養。每天規定誦讀時間,誦讀篇目,養成誦讀習慣。

  (3)才藝培養小標兵:積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養活動,努力培養自身才藝愛好、才藝特長,養成健康向上的生活情趣,提高綜合素質。

  (4)美化環境小標兵:積極參加“保護地球教育”、“節約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動,通過參與活動,接受教育,養成自覺保持環境衛生,美化家園的好習慣,并帶動周圍更多的'人,以實際行動參與到保護環境的行列中來。

  (5)行為文明小標兵:積極參與“紅領巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動,在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實踐者、傳播者、監督者。認真學習有關校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀,并融入到日常生活中,養成文明的學習習慣和生活習慣。

  2、先進“五老”志愿者

  政治素質高,具有強烈的責任感和奉獻精神;認真學習貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起,走向文明,爭當標兵”活動,事跡突出;充分發揮主觀能動性,因地制宜創造性地開展“爭當標兵”活動,成效明顯。

  3、“爭當標兵”活動先進集體

  按照市委辦公室轉發的“爭當標兵”活動實施方案,積極開展活動并取得顯著成效;有組織領導,活動經常、有載體,老同志和青少年的參與積極性得到充分發揮;活動有計劃、有部署、有場所,且具有創新性;能夠主動爭取黨政領導的重視和支持,與各有關部門主動配合,工作成效突出,社會影響好,群眾認可度高。

評選方案 篇3

  一. 主辦單位

  二. 活動目的及意義

  為了營造校園科技創新文化氛圍,培養大學生自主創新意識,號召大學生積極參與科研活動,我校團委、校學生科協舉辦“創新之星”評選活動。以此樹立典型模范,激發學生科技創新的熱情,挖掘和造就科技人才,全面提高學生的.綜合素質。

  三. 活動對象

  全校學生

  四. 活動安排

  (一)候選人推薦

  1.時間:20xx年3月24日至20xx年4月4日

  2.參評范圍:各類競賽(包括自然科學,社會科學類)獲獎選手

  (二)評選階段

  1.時間:20xx年4月7日至20xx年4月14日

  2.形式:專家評審

  邀請學校里的權威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊,十個最佳個人。

  (三)編撰事跡

  由校科協宣傳部對獲獎團隊及個人統一進行事跡編撰。

  形式:

  制作電子書刊,鏈接到校團委網站,校科協網站及特思網站上;

  制成宣傳冊,于表彰大會上進行發放。

  (四)表彰大會

  1.前期宣傳:

  制作三個條幅(一條掛在主區南門,一條掛在東區,一條掛在科學會堂里);

  制作兩張宣傳展布(主區,東區各一幅);

  制作宣傳單(在主區及東區食堂門前發放)。

  2.時間:20xx年4月24日

  3.地點:科學會堂

  4.內容:

  主持人對獲獎者進行事跡介紹;

  獲獎者發表獲獎感言;

  相關領導講話;

  頒獎;

  表彰大會后進行新聞整理,將新聞稿發到學校主頁上;同時,與校電視臺、校廣播站聯系,進行活動的相關報道。

  5.獎勵措施:頒發獲獎證書,獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。

  (五)經驗交流會

  1.時間:20xx年4月28日

  2.地點:待定

  3.形式:由獲獎選手與同學進行面對面的交流,傳授經驗。

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