學生社團建設方案范文

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的學生社團建設方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學生社團是由學生依據興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學生組織，是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。為充分發揮高校社團育人作用，加強學生社團建設，打造學校品牌性工作，特制定本方案。

　　一、總體思路

　　繼續秉承“抓管理，促整合，創品牌，求發展”的指導方針，堅持“發揮學生特長，發展學生個性，發掘學生潛能，發現學生價值”的指導理念，切實將社團打造成“知識轉化為能力”的載體，培養學生專業實踐能力。

　　同時，要立足當前我校社團建設的現狀，圍繞高校社團在學校文化育人中的作用，對學校社團按照"規模上擴大、數量上增加、運作上規范、方向上引領、活力上激活、影響上擴大"的總體思路，合理規劃、科學布局，打造精品、兼顧全面，制定和落實保障社團發展的各項規章制度，深化師生對社團育人重要功能的認識，充分發揮社團組織在高校育人工作中的獨特作用。

　　二、目標任務

　　建設目標——社團工作的基本目標就是要實現“每一個學生在校期間至少參加一個綜合類社團、一個專業類社團”，要形成結構合理、種類豐富、充滿活力的社團工作格局，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，切實將社團打造成育人的新陣地；總體目標就是要全力打造“精品社團”，打造特色的社團文化，力爭在3年內打造5—7個“省級精品社團”。

　　主要任務——整合，發展學生社團，創造良好條件，開展多彩活動；完善社團制度，建設管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質。

　　三、精品社團標準

　　1、社團注冊一年以上，有一定規模，能按時完成每學年的注冊。

　　2、社團成員覆蓋全校各學院、跨年級且無違紀行為。

　　3、社團有明確的章程，內部工作機構完善，日常工作制度化、規范化，社團運行良好。

　　4、社團有特色，定期開展活動，能夠調動廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動。

　　5、按時參加校社聯所組織的活動，可獨立承辦校級及以上大型活動；社團發展建設取得優異成績，在服務同學、活躍校園方面表現突出，在校內外有較大的影響和知名度。

　　6、精彩社團活動的圖片、視頻、PPT等資料保存完整且有代表性。

　　7、每學年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。

　　8、有本社團特色的活動成果，如論文、報告、規章制度、實物等。

　　四、具體方案

　　（一）優化結構、擴大規模，夯實社團發展基礎。

　　1、優化社團結構，豐富社團種類。把全校社團組織根據性質劃分為學術專業類、思想政治類、娛樂愛好類和社會公益類四個類型。同時，對全校學生興趣需求進行一次調研，根據學校實際情況尋找出

　　具備組建條件的學生社團。鼓勵各學院和學生個人根據《社團章程》申報成立新的學生社團，尤其要大力推進思想類、理論研究類、時政類社團的組建和發展，每個學院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學生社團，不再注冊新成立舞蹈類社團。

　　2、加強社團宣傳，擴充社團規模。在每學年社團納新和社團品牌性活動舉辦的基礎上，推行“學生社團風采展示日”，加大對學校學生社團的宣傳力度。計劃實行學生申報入社的動態管理機制，允許學生隨時提出申請加入各類社團、協會，但原則上學生參加社團不得超過兩個。

　　3、拓寬社團渠道，挖掘公寓陣地。啟動學生公寓大學生社團工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導員負責，以樓為單位組建一定數量的社團組織，成立學生公寓社團之家。

　　（二）科學管理、加強監督，確保社團運作規范穩定。

　　1、嚴格把關，確保社團發展方向。對《吉林華橋外國語學院學院社團聯合會章程》進行修訂，嚴格把關社團組建審批程序，規范落實學生社團活動申報制度、活動備案制度和學生社團的年審注冊制度，確保社團活動開展能夠體現出其自身在學校育人工作中的三大定位：

　　一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學生綜合素質的平臺；

　　二是社團活動能夠提升大學生的思想品德素養；

　　三是能夠端正學生的專業態度，提升專業素養。

　　2、精心培育，打造優秀社團干部隊伍。作為延續性、傳承性極強的組織，要高度重視學生社團干部的培養和使用，將校、院兩級社團聯合會、各社團團長等社團骨干人員納入到學校學生干部體系進行統一培養，選拔參加大學生骨干培訓班等培訓學習，開設學生社團骨干培訓班；嚴格社團負責人選拔制度，在學生社團中推行團長公開競爭上崗制度，并施行負責人崗位競爭機制，把覺悟高、能力強、對社團工作有特長、有責任心的骨干吸收到社團干部隊伍當中來。

　　3、強化指導，配齊配強社團指導教師隊伍。將與人事處、教務處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國語學院學生社團指導老師選聘和考核辦法》，明確社團指導老師的崗位職責和考核要求，爭取將教師指導學生社團的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計算的有關依據，開展好一年一次優秀社團指導教師評選，爭取更多的有經驗的教師投身學生社團指導工作中；鼓勵學生社團積極爭取社會資源，經學校同意，聘請校外專家擔任社團指導老師或其他名譽職務。

　　（三）搭建平臺、獎懲激勵，保持社團持久發展。

　　1、以合理考核保障社團的可持續發展。一是要落實好對各學生社團的業績考核，形成各社團之間的良性競爭。建立健全社團評價體系，推行社團工作綜合量化指標，從活動創新性、活動目的實現度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團運行進行全面考核。下一步將做好星級社團評選活動，對全體社團進行動態考核管理；二是要落實好對各社團團員的考核。有科學規范的會員加入和退出制度，對會員在會期間的活動參與情況、社團內的表現等進行考核，開展一年一次的社團之星評選，并進行表彰。

　　2、落實幫扶政策，促進社團健康發展。在學生活動經費中拿出

　　一定比例的專項學生社團建設經費，為學生社團活動開展、學生社團評優表彰和宣傳提供資金保障；采取社團申報和學校統籌相結合的辦法，對全校學生社團活動場地和活動時間進行合理安排，校級社團由校團委統籌安排，專業社團和學院的綜合類社團由各學院團委負責；加大對社團工作的研究，每年召開至少一次社團工作專題研討會，針對如何更好促進我校社團工作進行研討，出臺政策；創造條件，鼓勵社團積極組隊參加各類校內外科技、專業和其他相關競賽。

　　3、穩定核心成員，著力提升社團活動質量。要通過激發社團團員的參與積極性，提升其對社團的認可度，形成每個社團自身的核心團隊，并通過帶動輻射，逐步改變社團組織人員松散的現狀；加大對社團活動舉辦的支持和指導力度，充分發揮社團人員自身的創造力和社團指導老師的作用，在確保活動數量的同時更加注重活動質量的提升，開展“一社一品”活動，每年舉行一次社團精品活動的評選；加大對每年下半年社團活動周這一品牌活動的舉辦支持力度，在人員參與、活動策劃、活動質量等方面形成對各社團的輻射帶動作用。

　　（四）重點突破、精品帶動，擴大社團內外影響力。

　　整合資源，全力打造精品社團。立足學校當前的實際特點，集中優勢資源，在校、院的專業社團和綜合類社團中尋求突破，扶持和打造一批在校內外具有一定影響力的大學生社團。綜合類社團層面主要圍繞文體藝術、社會公益等方向展開創建，專業類社團要緊密圍繞專業特點尋求突破，將學生社團活動與專業學習進行緊密銜接，力爭每個學院都能形成一個具有持續發展能力的精品社團。

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