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圣誕節班會活動方案

時間:2022-11-12 17:31:02 方案 我要投稿

圣誕節班會活動方案范文(通用5篇)

  為保證活動高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的圣誕節班會活動方案范文(通用5篇),歡迎大家分享。

圣誕節班會活動方案范文(通用5篇)

  圣誕節班會活動方案1

  一、班會名稱:

  圣誕前夕(平安夜)聯誼。

  二、班會主題:

  聯誼交流

  三、參與人員:

  各班全體學生

  四、活動目的:

  1、為各班同學間增加聯系,加強合作,增進友誼。

  2、增加同學間的相互了解,增強團隊合作意識,互助互愛,共同成長。

  3、豐富課外生活,緩解學習壓力。

  五、活動時間:

  20xx年12月24日

  六、活動地點:

  班級

  七、活動準備:

  ㈠圣誕節氣氛;

  ㈡粘貼氣球,彩帶,噴雪寫“merryChristmas”等;

  ㈢備注:由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

  八、活動流程:

  ㈠開幕式:宣布班會開始

  1、負責:各系各選取出一名主持人。

  2備注:主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

  ㈡開場互動:各班表演

  1、負責:主持人、各班表演隊!

  2、說明:各班表演準備的節目!

  3、組織:

  ①主持人做簡要活動介紹;

  ㈢備注:班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

  ㈢集體活動一:反應大考驗

  1、負責:公正組人員、主持人。

  2、說明:本活動為了活躍氣氛,加速增進組員之間了解。

  3、組織:

  ①主持人宣布游戲規則(五張凳子放在中間,六位同學圍著凳子轉,主持人放音樂,當音樂停止時,同學們就搶占位子,沒坐到位子的同學即淘汰,以此類推,最后一名勝出者有獎);

  ②服務組注意同學們的安全!

  4、備注:

  男女分成兩隊進行!

  (四)集體活動二:奇思幻想

  1、負責:主持人

  2、說明:此活動為現場抽取觀眾參與,主持人將在黑板上寫下一動作狀態,問參與者是否愿意做,愿意和男的還是女的做,白天做還是晚上做,一天做幾次,以后會不會繼續堅持,等等主持人可以問,睡覺,上廁所,吃飯,洗澡,脫衣服等搞怪問題。

  3、組織:

  ①主持人宣布活動規則;

  ②參與者上臺就有獎勵,獎勵飄雪一瓶;

  ③觀眾可以起哄,干擾參與者判斷;

  ④結束后主持人點評,攝影組拍照。

  ⒋、備注:

  ①活動組織者知道意圖,可以在下面干擾參與者判斷;

  ②主持人要思維活躍,評論幽默;

  ③主持人問題可以先問些正式的,為搞笑做鋪墊。

  (五)集體活動三:真心冒險對對碰

  1、負責:主持人、音像組。

  2、說明:大家坐在一起,以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具,當音樂停下時,由拿到道具那名同學作為參與者,進行真心大冒險。

  3、組織:

  ①主持人做規則簡介;

  ②相關人員配合活動,向參與者發放糖果,參與后有小禮物;

  ③主持人做活動總結。

  ⒋備注:真心話內容:

  1、是否曾經暗戀過ta人,暗戀的原因是什么,具體情況是怎樣的?

  2、你選擇男女朋友的標準是什么,為什么?

  3、說說你們組誰最帥,為什么?

  大冒險內容:

  1、唱首歌,跳個舞,表演一下自己的特長;

  2、做運動,男生蛙跳二十個,女生下蹲十個;

  3、找一個異性(不是本班的),想方法讓ta說出:“友誼天長地久”,不能讓ta直接說。

  (六)集體活動四:歌曲大合唱!

  1、負責:主持人、相關負責人、其余全體同學。

  2、說明:此活動為互動全場最刺激的環節。

  3、組織:

  ①同學們各抒己見,把好聽的歌例舉來,大家一起唱;

  ②紀念友誼。

  圣誕節班會活動方案2

  一、活動時間:

  20xx年12月25日

  二、活動地點:

  本班教室

  三、活動目的

  1.通過活動讓各位學生初步了解西方的節日和西方文化背景

  2.學生充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3.學生在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

  四、活動前期準備

  1.教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛裝飾

  活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程設計出。

  老師準備交換禮物的號碼,及抽取號碼的箱子。

  2、學生準備:學生準備一份小禮物,粘貼上自己的號數。

  準備一個拿手的小游戲。

  五、活動過程:

  1.圣誕節來歷與意義

  12月25日,是紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日,可以和新年相提并論,類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。

  紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的`常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物

  放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。為了讓學生了解西方的文化,并且感受到節日的氣氛,我們班級開展了圣誕節活動。全班一起參加圣誕Patry!你們準備好了嗎?

  2.互換禮物

  老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子,讓學生來抽取。

  抽到3號就去3號同學那取禮物,并要發表感言。

  3.游戲環節

  游戲一、頂橘子

  每個組兩個同學上來參加,獎橘子頂在頭上,不能用手扶,然后按主持人安排做動作,比如跨凳子,向后轉,坐下起立,相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段,按堅持的時間長短算勝負。

  游戲二、朗讀

  準備好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一頭豬.....”呵呵,讓他大聲讀出來,里面還可以要求動作。

  游戲三、正話反說

  準備好詞語和句子(中文和英語)。

  蜜蜂蜂蜜HappyNewYear!

  老師總結:經過慶祝活動,班級同學們感受了圣誕節的氣氛,同時給同學們緊張的'學習生活帶來輕松。

  圣誕節班會活動方案3

  活動目標:

  1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

  2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

  3、讓幼兒知道節日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:

  1、未裝飾的松樹一棵。

  2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等.

  活動過程:

  一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

  二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

  (幼兒自由討論)

  三、裝飾圣誕樹再過幾天,就是圣誕節了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

  教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

  四、分禮物圣誕樹真漂亮,過圣誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。幼兒自由選取禮物,分享禮物。

  圣誕節班會活動方案4

  活動目標:

  1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物,將自己的發現和感覺告訴大家。

  2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。

  活動準備:

  天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

  活動過程:

  一、看錄像,引出禮物

  1、吆,這里有許多天線寶寶,都叫什么名字呀?

  2、看錄像《天線寶寶》

  天線寶寶們我們一起來做游戲了。(放錄像)

  看看講講:圣誕節快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?

  小波、拉拉他們都得到了自己的禮物,天線寶寶們,你們想不想得到禮物?

  二、圣誕老人送禮物

  1、與圣誕老人打招呼

  2、感知禮物盒及禮物

  禮物都拿到了,天線寶寶們,看看你的禮物盒是怎么樣的?

  ◆輕輕的告訴你的好朋友,你的盒子寶寶長的怎樣?

  ◆誰來告訴大家你的盒是怎么樣的?

  ◆天線寶寶們,來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?

  ◆猜一猜盒子里面是什么東西?

  輕輕的打開盒子,找一找哪里打開最方便。

  ◆說說你拿到的是什么禮物?

  ◆嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)

  三、與圣誕老人一起跳舞

  1、音樂響起,新年快到了,來我們和圣誕老人一起跳舞了。

  2、與圣誕老人再見。

  圣誕節班會活動方案5

  活動目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"實行對比,感受中西節日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

  活動準備:

  1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節及春節的主題環境創設。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程:

  活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

  1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

  介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

  (1)圣誕老公公是誰?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節與春節的對比。

  (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂的配器。

  活動三:自選區域活動

  區域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

  區域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節。

  區域五:科常通過各個方面實行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

  區域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

  教師巡回指導。

  活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

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  為保證活動高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的圣誕節班會活動方案范文(通用5篇),歡迎大家分享。

圣誕節班會活動方案范文(通用5篇)

  圣誕節班會活動方案1

  一、班會名稱:

  圣誕前夕(平安夜)聯誼。

  二、班會主題:

  聯誼交流

  三、參與人員:

  各班全體學生

  四、活動目的:

  1、為各班同學間增加聯系,加強合作,增進友誼。

  2、增加同學間的相互了解,增強團隊合作意識,互助互愛,共同成長。

  3、豐富課外生活,緩解學習壓力。

  五、活動時間:

  20xx年12月24日

  六、活動地點:

  班級

  七、活動準備:

  ㈠圣誕節氣氛;

  ㈡粘貼氣球,彩帶,噴雪寫“merryChristmas”等;

  ㈢備注:由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

  八、活動流程:

  ㈠開幕式:宣布班會開始

  1、負責:各系各選取出一名主持人。

  2備注:主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

  ㈡開場互動:各班表演

  1、負責:主持人、各班表演隊!

  2、說明:各班表演準備的節目!

  3、組織:

  ①主持人做簡要活動介紹;

  ㈢備注:班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

  ㈢集體活動一:反應大考驗

  1、負責:公正組人員、主持人。

  2、說明:本活動為了活躍氣氛,加速增進組員之間了解。

  3、組織:

  ①主持人宣布游戲規則(五張凳子放在中間,六位同學圍著凳子轉,主持人放音樂,當音樂停止時,同學們就搶占位子,沒坐到位子的同學即淘汰,以此類推,最后一名勝出者有獎);

  ②服務組注意同學們的安全!

  4、備注:

  男女分成兩隊進行!

  (四)集體活動二:奇思幻想

  1、負責:主持人

  2、說明:此活動為現場抽取觀眾參與,主持人將在黑板上寫下一動作狀態,問參與者是否愿意做,愿意和男的還是女的做,白天做還是晚上做,一天做幾次,以后會不會繼續堅持,等等主持人可以問,睡覺,上廁所,吃飯,洗澡,脫衣服等搞怪問題。

  3、組織:

  ①主持人宣布活動規則;

  ②參與者上臺就有獎勵,獎勵飄雪一瓶;

  ③觀眾可以起哄,干擾參與者判斷;

  ④結束后主持人點評,攝影組拍照。

  ⒋、備注:

  ①活動組織者知道意圖,可以在下面干擾參與者判斷;

  ②主持人要思維活躍,評論幽默;

  ③主持人問題可以先問些正式的,為搞笑做鋪墊。

  (五)集體活動三:真心冒險對對碰

  1、負責:主持人、音像組。

  2、說明:大家坐在一起,以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具,當音樂停下時,由拿到道具那名同學作為參與者,進行真心大冒險。

  3、組織:

  ①主持人做規則簡介;

  ②相關人員配合活動,向參與者發放糖果,參與后有小禮物;

  ③主持人做活動總結。

  ⒋備注:真心話內容:

  1、是否曾經暗戀過ta人,暗戀的原因是什么,具體情況是怎樣的?

  2、你選擇男女朋友的標準是什么,為什么?

  3、說說你們組誰最帥,為什么?

  大冒險內容:

  1、唱首歌,跳個舞,表演一下自己的特長;

  2、做運動,男生蛙跳二十個,女生下蹲十個;

  3、找一個異性(不是本班的),想方法讓ta說出:“友誼天長地久”,不能讓ta直接說。

  (六)集體活動四:歌曲大合唱!

  1、負責:主持人、相關負責人、其余全體同學。

  2、說明:此活動為互動全場最刺激的環節。

  3、組織:

  ①同學們各抒己見,把好聽的歌例舉來,大家一起唱;

  ②紀念友誼。

  圣誕節班會活動方案2

  一、活動時間:

  20xx年12月25日

  二、活動地點:

  本班教室

  三、活動目的

  1.通過活動讓各位學生初步了解西方的節日和西方文化背景

  2.學生充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3.學生在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

  四、活動前期準備

  1.教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛裝飾

  活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程設計出。

  老師準備交換禮物的號碼,及抽取號碼的箱子。

  2、學生準備:學生準備一份小禮物,粘貼上自己的號數。

  準備一個拿手的小游戲。

  五、活動過程:

  1.圣誕節來歷與意義

  12月25日,是紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日,可以和新年相提并論,類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。

  紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的`常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物

  放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。為了讓學生了解西方的文化,并且感受到節日的氣氛,我們班級開展了圣誕節活動。全班一起參加圣誕Patry!你們準備好了嗎?

  2.互換禮物

  老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子,讓學生來抽取。

  抽到3號就去3號同學那取禮物,并要發表感言。

  3.游戲環節

  游戲一、頂橘子

  每個組兩個同學上來參加,獎橘子頂在頭上,不能用手扶,然后按主持人安排做動作,比如跨凳子,向后轉,坐下起立,相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段,按堅持的時間長短算勝負。

  游戲二、朗讀

  準備好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一頭豬.....”呵呵,讓他大聲讀出來,里面還可以要求動作。

  游戲三、正話反說

  準備好詞語和句子(中文和英語)。

  蜜蜂蜂蜜HappyNewYear!

  老師總結:經過慶祝活動,班級同學們感受了圣誕節的氣氛,同時給同學們緊張的'學習生活帶來輕松。

  圣誕節班會活動方案3

  活動目標:

  1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

  2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

  3、讓幼兒知道節日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:

  1、未裝飾的松樹一棵。

  2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等.

  活動過程:

  一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

  二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

  (幼兒自由討論)

  三、裝飾圣誕樹再過幾天,就是圣誕節了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

  教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

  四、分禮物圣誕樹真漂亮,過圣誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。幼兒自由選取禮物,分享禮物。

  圣誕節班會活動方案4

  活動目標:

  1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物,將自己的發現和感覺告訴大家。

  2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。

  活動準備:

  天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

  活動過程:

  一、看錄像,引出禮物

  1、吆,這里有許多天線寶寶,都叫什么名字呀?

  2、看錄像《天線寶寶》

  天線寶寶們我們一起來做游戲了。(放錄像)

  看看講講:圣誕節快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?

  小波、拉拉他們都得到了自己的禮物,天線寶寶們,你們想不想得到禮物?

  二、圣誕老人送禮物

  1、與圣誕老人打招呼

  2、感知禮物盒及禮物

  禮物都拿到了,天線寶寶們,看看你的禮物盒是怎么樣的?

  ◆輕輕的告訴你的好朋友,你的盒子寶寶長的怎樣?

  ◆誰來告訴大家你的盒是怎么樣的?

  ◆天線寶寶們,來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?

  ◆猜一猜盒子里面是什么東西?

  輕輕的打開盒子,找一找哪里打開最方便。

  ◆說說你拿到的是什么禮物?

  ◆嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)

  三、與圣誕老人一起跳舞

  1、音樂響起,新年快到了,來我們和圣誕老人一起跳舞了。

  2、與圣誕老人再見。

  圣誕節班會活動方案5

  活動目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"實行對比,感受中西節日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

  活動準備:

  1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節及春節的主題環境創設。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程:

  活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

  1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

  介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

  (1)圣誕老公公是誰?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節與春節的對比。

  (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂的配器。

  活動三:自選區域活動

  區域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

  區域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節。

  區域五:科常通過各個方面實行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

  區域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

  教師巡回指導。

  活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。