《為成長鼓掌》的讀后感
讀了《為成長鼓掌》這篇文章，讓我明白了很多道理。給別人的掌聲是鼓勵的掌聲，給自己的掌聲是肯定的掌聲。
給別人的掌聲是鼓勵的掌聲。記得有一次上數(shù)學(xué)課的'時候，老師讓六個同學(xué)到黑板上做題。不一會，其他五個同學(xué)都做完回到了座位上，只有王瑞同學(xué)用了很長時間才做完，結(jié)果他做錯了。老師批評了他，王瑞陰沉著臉，很難過的回到座位上坐下。我輕輕的拍了拍我的一雙手，悄悄地對他說：“別難過，你一定能做正確。一會讓老師再給你一次機(jī)會，上黑板好好做。”王瑞站起來對老師說：“老師，你能再給我一次機(jī)會嗎？”老師說：“當(dāng)然可以。”王瑞謝謝了老師，很快的就做對了。教師里想起了雷鳴般的掌聲，老師表揚(yáng)了王瑞，他自信的回到了座位上坐下。
給自己的掌聲是肯定的掌聲。一天在家里做作業(yè)，一道語文題把我給難住了，我想呀想呀，就是想不出來。我?guī)е鴷鴣淼綃寢屔磉叄吹綃寢屨趥湔n。我就把我不會做的題給媽媽看。媽媽說這道題這樣這樣做。我說知道了。媽媽給我又出了幾道題，我用了很長時間 才做出來。媽媽看了高興的笑了。我興高采烈地拍著手說：“我給我以掌聲”。
生活中，我們要常常給別人和自己掌聲，既是鼓勵又是肯定。我們的成長才會更健康，更有意義。
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