蘇教版《ie üe er》教案

蘇教版《ie üe er》教案

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie üe 、特殊韻母er、整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue 和ye的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、能正確認(rèn)讀由聲母與ie üe組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞和拼音句。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讀準(zhǔn)復(fù)韻母和特殊韻母的發(fā)音，會(huì)拼讀音節(jié)。

　　能區(qū)分韻母和音節(jié)。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：

　　教學(xué)掛圖、拼音卡片。

　　主要板書計(jì)劃：

　　12、ie üe er

　　nüe→nüe jüe→( jue )

　　lüe→lüe qüe→( que )

　　xüe→( xue )

　　bù xié pí xuē

　　作業(yè)設(shè)計(jì)、安排：

　　課內(nèi)：寫字本上抄寫韻母。

　　會(huì)讀韻母，會(huì)拼音節(jié)。

　　課外：抄寫音節(jié)，讀熟拼音。

　　完成練習(xí)冊(cè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　抽讀單韻母卡片。

　　二、看情境圖，教學(xué)語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容

　　4、看情境圖，說(shuō)說(shuō)圖的內(nèi)容。

　　5、聽語(yǔ)境歌，相機(jī)出示ie ye üe yue er。

　　三、教學(xué)復(fù)韻母ie和音節(jié)ye

　　1、教學(xué)復(fù)韻母ie。

　　(1)ie 的發(fā)音。

　　①范讀，講述發(fā)音要領(lǐng)。

　　②學(xué)生自由練讀，指名試讀。

　　（2）ie的四聲練習(xí)。

　　①怎樣給ie標(biāo)調(diào)，為什么。

　　②指名練讀，集體讀。

　　2、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ye。

　　（1）講故事。

　　（2）出示：ye，它是整體認(rèn)讀音節(jié)，不要拼。

　　領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，集體讀。

　　（3）出示ye的四聲。指名認(rèn)讀。

　　（4）用ye的四聲組詞。

　　四、教學(xué)復(fù)韻母üe和整體認(rèn)讀音節(jié)yue。

　　1、教學(xué)復(fù)韻母üe。

　　（1）教學(xué)復(fù)韻母üe的讀音。

　　根據(jù)ie的讀法試讀üe。

　　（2）教學(xué)復(fù)韻母üe的四聲。

　　指名加聲調(diào)，說(shuō)說(shuō)理由。

　　練讀復(fù)韻母üe的四聲。

　　2、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yue。

　　（1）故事講解üe站到y(tǒng)的旁邊要摘下墨鏡，成為yue。

　　（2）出示yue。領(lǐng)讀，指名讀。

　　3、比較：ieye üeyue

　　要求學(xué)生知道：ie和ye，üe和yue語(yǔ)音完全一樣，但ie üe是復(fù)韻母，ye yue是音節(jié)，不能搞錯(cuò)。

　　五、鞏固練習(xí)

　　1、指讀書上的內(nèi)容。

　　2、開火車讀ie ye üe yue

　　六、作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、認(rèn)讀卡片ie üe ye yue

　　3、認(rèn)讀ju qu xu，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)音節(jié)的韻母是什么。

　　二、教學(xué)特殊韻母er

　　1、指名說(shuō)說(shuō)圖上的小男孩是媽媽的什么人。（兒子）

　　2、告訴學(xué)生：兒子的兒去掉第二聲，就和我們今天要學(xué)的一個(gè)韻母的讀音有點(diǎn)像。

　　3、出示：er

　　老師讀，講解發(fā)音方法。

　　4、板書er的四聲，自由練讀。

　　5、說(shuō)明：er是一個(gè)特殊韻母，只能自己獨(dú)立成為音節(jié)，不能跟聲母相拼。

　　三、教學(xué)üe與聲母相拼，鞏固ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。

　　1、n l與üe相拼。

　　（！）抽讀l 和n，讀準(zhǔn)邊音和鼻音。

　　（2）出示：nüe→nüe

　　學(xué)生自由練拼，指名拼讀。

　　（3）出示：lüe→lüe

　　教法同上。

　　（4）比較n l與üe相拼的異同。

　　2、j q x與üe相拼。

　　（1）抽讀卡片j q x。

　　（2）出示：jüe→( )

　　qüe→( )

　　xüe→( )

　　(3)學(xué)生在本子上自由練習(xí)填空。

　　（4）指名到黑板上填。填好后說(shuō)說(shuō)理由，并糾正填錯(cuò)的音節(jié)。

　　（5）自由練拼，指名拼讀。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、做游戲，看誰(shuí)拿得準(zhǔn)，拿得快。

　　2、合成音節(jié)。

　　jüe→( ) qüe→( )

　　nüe→( ) lüe→( )

　　五、作業(yè)

　　第三課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、抽讀韻母卡片：ie üe er

　　2、抽讀音節(jié)卡片：ye yue er

　　3、說(shuō)說(shuō)er是什么韻母。

　　二、看圖讀拼音詞

　　1、出示：布鞋和皮靴圖。

　　指名說(shuō)說(shuō)圖意。

　　2、出示：xié→xié

　　說(shuō)說(shuō)聲母，韻母各是什么，練習(xí)拼讀。

　　出示bù xié，指名連讀拼音詞。

　　3、出示：xüē→xuē

　　說(shuō)說(shuō)音節(jié)x后是什么韻母。

　　練習(xí)拼讀。

　　出示pí xuē，指名連讀拼音詞。

　　三、看圖讀拼音兒歌

　　1、出示拼音兒歌。

　　2、學(xué)生自由拼讀音節(jié)。

　　3、按要求找音節(jié)。

　　（1）找出三拼音節(jié)。

　　（2）找出聲母是翹舌音的音節(jié)。

　　4、找出后多讀幾遍。

　　5、指名讀兒歌。

　　6、看圖說(shuō)說(shuō)小立立怎樣愛學(xué)習(xí)。

　　四、作業(yè)

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