細胞的生活需要物質和能量教案設計
細胞的生活需要物質和能量教案設計
第一節細胞的生活需要物質和能量
教學目標
�、賹W生能說出細胞含有的物質，以及細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。②學生能夠認同細胞生命活動具有物質基礎。③學生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質和能量。重點和難點重點：①細胞含有的物質，以及細胞膜控制物質進出；描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。②學生能理解細胞中的物質和能量。難點：細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。（學生對于微觀的知識缺乏感性的認識，難于理解。）
教學設計
復習：細胞都有哪些結構？導入：植物體和動物體都有許多細胞構成，細胞中不同的結構又有不同的功能。細胞每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動，在不知不覺中，有些細胞在長大，有些細胞在變老，有些細胞在死去，同時又不斷的有新細胞在形成。從今天開始，我們就一同走進細胞，看一看細胞是怎樣生活的。細胞內的物質與外界環境之間是有交換的。通過觀看課件討論細胞膜的功能。(細胞膜控制物質的進出)細胞質中有能量轉換器對圖片進行分析，得出物體的運動和生物的生活都需要能量。理解加油站和汽車的發動機的作用。在教師的引導下，理解葉綠體相當于加油站，線粒體相當于發動機。嘗試著對能量轉換器進行理解。通過練習對本節課知識進行鞏固。提供給同學們教學圖片。能量有不同的形式，汽油中含有的是化學能，當汽車開動時，化學能就被轉化成動能，使汽車運動。在這個過程中，汽車的哪一個部件在起作用？植物體中，葉綠體把太陽光能轉化成化學能，這些化學能被線粒體轉化成植物生活所需要的能量。因此我們把葉綠體、線粒體稱為能量轉換器。
【細胞的生活需要物質和能量教案設計】相關文章：
《人體內的物質運輸》教案設計02-01
細胞結構和功能的實驗研究方法總結07-19
地球和地球儀教案設計09-17
《大洲和大洋》教案設計（通用10篇）10-22
蘋果和橘子主題活動教案設計（精選5篇）11-17
《觀察植物細胞》的教學反思09-29
高中化學各種物質的性質總結05-16
《水是怎樣溶解物質的》教學設計07-24