《你見(jiàn)過(guò)龍嗎》社會(huì)教案設(shè)計(jì)

《你見(jiàn)過(guò)龍嗎》社會(huì)教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解龍的由來(lái)

　　2.知道龍是中華民族的象征。

　　3.練習(xí)舞龍，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　動(dòng)畫(huà)片：你見(jiàn)過(guò)龍嗎

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、說(shuō)說(shuō)印象中的龍

　　1.你見(jiàn)過(guò)龍嗎？龍是什么樣子的？

　　2.請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言描述龍的樣子。

　　二、觀看動(dòng)畫(huà)片：你見(jiàn)過(guò)龍嗎

　　1.說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)畫(huà)片中的龍是什么樣子的？

　　2.觀察龍的樣子，說(shuō)說(shuō)龍的各個(gè)部位都像什么？

　　三、龍的由來(lái)

　　1.教師講解龍的由來(lái)，讓幼兒了解龍是中華民族的象征。

　　2.啟發(fā)幼兒將自己知道的關(guān)于龍的故事講給大家聽(tīng)。

　　四、欣賞舞龍表演

　　1.播放有關(guān)舞龍表演的視頻，幼兒欣賞。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察表演者是如何舞龍的。

　　3.幼兒練習(xí)舞龍。

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