《啾比的巧克力和他的朋友》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的《啾比的巧克力和他的朋友》教案，希望能夠幫助到大家。
【設(shè)計(jì)意圖】
在《鳳凰康軒》幼兒教材中班的語(yǔ)言課中，有一個(gè)《啾比的巧克力和他的朋友》的故事活動(dòng)，在《綱要》中明確指出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。中班的孩子正處在語(yǔ)言的爆發(fā)期，在故事中，既有生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，又有小動(dòng)物們之間的對(duì)話，為了能夠鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴或其他人進(jìn)行交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，為此設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。（重點(diǎn)）
2、能夠根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演。（難點(diǎn)）
3、引導(dǎo)幼兒感受與別人分享的快樂(lè)心情
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT，大樹(shù)頭飾，動(dòng)物頭飾（啾比，小鳥(niǎo)，青蛙，棕熊）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示禮物圖片，引導(dǎo)幼兒了解禮物的用意，引出主題故事。（談話導(dǎo)入，利用“禮物”引出故事）
1.你們收到過(guò)禮物嗎？什么時(shí)候會(huì)收到禮物呢？
2.今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)故事，聽(tīng)一聽(tīng)，啾比收到禮物后是怎么做的?
二、教師播放PPT，通過(guò)分段閱讀法進(jìn)行故事講述，引導(dǎo)幼兒感知故事內(nèi)容
1、分段來(lái)講述故事，第一段：PPTx----PPTx，提問(wèn)幼兒
1)啾比收到了什么樣的禮物？
2)在回去的路上都碰到了那些小動(dòng)物，大家對(duì)啾比說(shuō)什么？請(qǐng)幼兒模仿角色說(shuō)話。
3)啾比是怎么做的？
4)如果是你是啾比，你會(huì)怎么做呢？
總結(jié)：當(dāng)我們有了好吃的，好玩的，應(yīng)該和好朋友一起分享，這樣，你也快樂(lè)，我也快樂(lè)。并且在對(duì)別人有要求的時(shí)候要講禮貌。要說(shuō)“請(qǐng)你讓我…..”
2、講訴第二段故事：故事接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢，啾比會(huì)和好朋友們分享巧克力禮物嗎？我們大家來(lái)一起看一看。PPTx----PPTx。
教師進(jìn)行提問(wèn)：
1）冬天到了，下著雪，屋子里面冷冷清清，啾比心里什么感覺(jué)？
2）他去干什么了呢？
3）他找到朋友了嗎？朋友都去哪了？他的心中是什么樣的感覺(jué)，他決定怎么做？
總結(jié)：啾比不能和好朋友分享巧克力了，因?yàn)槎斓搅耍?dòng)物們?nèi)坎仄饋?lái)過(guò)冬了，所以他的心里很傷心，他決定等到春暖花開(kāi)的時(shí)候和好朋友在一起分享。
三、通過(guò)整體式閱讀，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容學(xué)習(xí)分角色表演
1、我們都知道了，我們要有禮貌的去和小朋友交流，有了好的東西要大家一起來(lái)分享，我們?cè)賮?lái)看一遍故事吧。
1)使用PPT，使用整體式閱讀再次講述故事，
2)在PPTx----PPTx的時(shí)候，提問(wèn)幼兒
3)做一個(gè)有禮貌的孩子應(yīng)該怎么說(shuō)呢？
引導(dǎo)幼兒用“請(qǐng)你讓我…..“來(lái)學(xué)小動(dòng)物說(shuō)一說(shuō)
4)那這個(gè)時(shí)候，啾比應(yīng)該怎么回答呢？
引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)啾比來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2、在教師的引導(dǎo)下，幼兒進(jìn)行分角色的表演
1)老師這里有一些小動(dòng)物的頭飾，我們來(lái)做一個(gè)表演活動(dòng)吧!
2)邀請(qǐng)5位小朋友來(lái)進(jìn)行表演，分別代表啾比，小鳥(niǎo)，青蛙，棕熊和大樹(shù)。
3)教師再次講述故事，請(qǐng)幼兒來(lái)進(jìn)行表演，在對(duì)話部分要求幼兒有禮貌的來(lái)進(jìn)行表演。
四、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)和別人分享后的快樂(lè)心情
1、如果你有好吃的，好玩的東西，你會(huì)怎么做呢？
2、老師這里有一些玩具，你們想玩嗎？那要對(duì)我說(shuō)什么呢？
3、每一個(gè)幼兒來(lái)對(duì)老師說(shuō)一句話，引導(dǎo)幼兒有禮貌的來(lái)說(shuō)。
4、玩具不夠了，有的小朋友還沒(méi)有玩具，怎么辦呢？
總結(jié)：我們應(yīng)該一起分享來(lái)玩玩具，我們帶著玩具一起到外面做游戲吧！
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