中心小學年度學校教科研計劃

時間：2024-06-14 13:27:54

中心小學年度學校教科研計劃

中心小學年度學校教科研計劃

中心小學年度學校教科研計劃

　　一、指導思想

　　繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，以有效教育提高年為鍥機，進一步凸現(xiàn)科研特色，以新課程師資培訓為重點，扎實推進校本培訓，以此提升我校教師的教科研能力，熟練掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及適應新課程改革的能力，形成一支適合新時代教育發(fā)展需要的、政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)知識扎實、教科研教育能力較強，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍。堅持以科研為學校教育教學服務(wù)，為創(chuàng)建新明天而努力。

　　二、工作思路

　　1.落實教科研研討制度，定期召開各教研組長會議，加強對教學過程的監(jiān)控。組織教師定期開展業(yè)務(wù)學習，集體備課，加強對薄弱班級的幫助。

　　2.努力完成各級主管部門布置的教科研任務(wù)，定期進行行政校內(nèi)隨堂聽課，認真開展校內(nèi)聽評課活動及活動后反思，鼓勵教師參加各級各類論文評選。

　　3.形成教進校、共同體、校本教研相結(jié)合的多元格局，鼓勵教師積極參加網(wǎng)上“名師互動”教研，學區(qū)共同體活動，營造教師廣泛參與、校際互動、充滿活力的教研氛圍。

　　4.做好科研管理工作，健全科研競爭機制，對教師的要求體現(xiàn)層次性，提倡“人人搞課題”，積極建設(shè)科研骨干隊伍。

　　5.做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，積極鼓勵教師論文發(fā)表和參評，對較好的科研成果和改革成果加以宣傳，擴大學校的影響。

　　三、工作重點

　　一個中心：教研工作教育緊緊圍繞教學這一中心。

　　兩個結(jié)合：教研培訓與教研相結(jié)合；科研培訓與科研相結(jié)合，走科研興校，科研興教之路。

　　四、工作日程安排

　　時間

　　內(nèi) 容