《春來了》第二課時的教學設計
《春來了》第二課時的教學設計
教學內(nèi)容：
1、復習歌曲《春來了》
2、聽賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》
3、演唱歌曲《兩只老虎》
教學目標：
1、復習歌曲《春來了》
2、聽賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》
3、唱演歌曲《兩只老虎》
教學重難：聽賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》
教學準備：錄音機、磁帶
教學過程：
一、師生問好
12 34 | 5 - | 10 50 | 10 50 | 54 32 | 1— |
X老師 您 好 您 好！
注意聲音和諧優(yōu)美，體現(xiàn)出對老師的尊敬！
二、復習唱歌曲《春來了》
1、比一比，看哪位同學的聲音最接近春天？
學生跟老師的琴聲唱歌曲，要體現(xiàn)出春天的美景！
2、分組表演唱《春來了》
用最美的動作表現(xiàn)春天
三、欣賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》
1、春天的美景中少不了杜鵑的加入
2、讓我們請出杜鵑，喲！，它已經(jīng)在優(yōu)美的歌聲中翩翩起舞了！
3、播放音樂《杜鵑圓舞曲》
4、學生仔細聽音樂，并且一邊聽一邊思考：音樂主要是由什么樂器演奏的？
5、引導學生再次欣賞音樂，并且完成繪畫作業(yè)
四、學唱《兩只老虎》
1、教師彈琴，學生聆聽
2、學生跟琴演唱歌曲。
3、輕聲哼唱旋律，識讀唱名。
4、再唱歌詞
5、進行輪流演唱
6、口琴演奏，表現(xiàn)輪唱
五、課堂小結(jié)
六、作業(yè)布置
七、板書設計：
兩只老虎
1、 2、
| x x x x | x x x x | x x x — |
課后反思：
器樂教學有助于學生音樂能力的培養(yǎng) 。從二年級開始我就教學這個年級的口琴課，通過兩年的學習，有部分學生因為喜歡的原因，能夠吹奏簡單的歌曲，能夠認識簡單的曲譜，有一定的音高概念。所以在教學《兩只老虎》時，學生在會唱歌曲的基礎(chǔ)上，簡譜視唱就顯得非常的簡單，簡譜輪唱使學生的興趣盎然，再用口琴采用輪唱的方式來吹奏，更讓學生的興趣高漲,輪唱效果很好。
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