湘教版第三冊《識字4》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版第三冊《識字4》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
１.認(rèn)識本課１5個(gè)生字，會寫10個(gè)生字，會認(rèn)5個(gè)生字。
２.了解形近字.同音字。
３.掌握用形近字識字的方法。。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：本課10個(gè)別生字的讀與寫。
難點(diǎn)：利用形近字來識字。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、幻燈片。
教學(xué)安排：三課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
今天我償來學(xué)習(xí)形相近，但偏聽偏旁不同的字。
二、借助拼音來識字
１.教師范讀生字，聽聽讀音有什么區(qū)別。
２.學(xué)生自由讀，咬準(zhǔn)字音。
３.重點(diǎn)指導(dǎo)。
這幾個(gè)字都是三拼音，拼讀時(shí)不能把中間的介母拼掉了。其中"膠"
"跤""餃""較"只是聲調(diào)不同，其余都有相同。"校"的讀音為"xiào"。
"摔"的認(rèn)讀有些困難，"shuāi"要讀準(zhǔn)翹舌音。
４.學(xué)生多種形式練讀。
三、識記字形
１.這些生字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
這５個(gè)生字的右邊部分是相同的--"交"。
這５個(gè)生字的偏旁不同，分別是"月""足""饣""木""車"。
２.教師出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀，體會生字的組成方法。
四、學(xué)習(xí)會認(rèn)的生字
１.教師范讀。
２.學(xué)生認(rèn)讀。
五、小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的５個(gè)生字音相近，形本近，在以后的學(xué)習(xí)中要
作業(yè)：給漢字找朋友。
膠餃校較
jià jiāo jiǎo xiào
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固。
１.指名認(rèn)讀生字.詞。
２.聽寫生字.詞。
二、導(dǎo)入新課
上節(jié)課我學(xué)習(xí)了一些形近字，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這類字詞。
三、借助拼音來識字
教師范讀生字，聽聽讀音有什么區(qū)別。
學(xué)生自由讀，注意第二聲和第三聲的區(qū)別。
重點(diǎn)指導(dǎo)。
"防"和"肪"的讀音相同。
"紡""訪"和"仿"的讀音相同。
"脂"和"織"的讀音相同。"模"讀第二聲。
學(xué)生多種形式練讀。
四、識記字形
１.這些字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
這５個(gè)生字的右邊部分相同，都有是"方"。
這５個(gè)生字的偏旁不同，分別是"阝""月""讠""纟""亻"。
這５個(gè)生字都是左右結(jié)構(gòu)。
２.教師出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀體會生字的組成方法。
生在田字格中練習(xí)書字，教師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)
識字四教給我們一種利用形近字來識字的方法，我們要掌握這種識字方法，才能學(xué)
會更多的字。
第三課時(shí)
一、寫出帶有下面部首的字
月亻足
讠饣阝
二、選字組詞。
校膠餃
１.我有一瓶（）水。
２.今天晚上，我家包（）子吃。
３.我們的學(xué)（）很美麗。
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