有關(guān)于玩水的游戲教案

有關(guān)于玩水的游戲教案

　　目標(biāo)：讓幼兒在玩水的過程中感知水的特性，知道水是沒有氣味、沒顏色、沒味道、會(huì)流動(dòng)的，玩水游戲。

　　內(nèi)容：玩水游戲

　　準(zhǔn)備：各種玩水的工具（壓水器、大臉盆、瓶子、漏斗、旋鈕玩具）。 每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)扎有小洞的塑料袋。牛奶、水壺兩個(gè)。毛巾若干。

　　過程：1、 準(zhǔn)備好各種玩水的工具，讓幼兒盡情的玩水。使幼兒知道水是透明的。

　　提問：（1）、你們在玩什么呢？

　　（2）、水是什么顏色的？（從而引出牛奶與水比較）。

　　（3）、當(dāng)小手放到水里能看到嗎？（從而教詞：透明）

　　（4）、組織幼兒將色紙放到裝有牛奶與清水的杯后面進(jìn)行比較。

　　2、 幼兒進(jìn)行戲水材料的活動(dòng)，知道水會(huì)流動(dòng)。

　　（1） 出示瓶子和風(fēng)車漏斗。教師用瓶子舀水，倒入漏斗。看看水是怎樣從漏斗口流出而使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，感知水會(huì)流動(dòng)。

　　（2） 出示膠管、塑料袋。讓幼兒自由操作并知道水會(huì)流動(dòng)。

　　3、 通過嗅覺和味覺感知水是無味的。

　　師：“小朋友玩得有點(diǎn)累了，下面請你們喝點(diǎn)水歇一歇，喝的時(shí)候請聞一聞?dòng)袥]有氣味，用舌頭嘗嘗水有沒有什么味道，幼兒教案《玩水游戲》。”

　　4、 教師小結(jié)：水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道，透明，會(huì)流動(dòng)的。

　　5、 討論水的用處（在日常生活中所看的）。

　　（1） 你看到爸爸媽媽用水可以做什么？（自由討論）教育幼兒多喝開水。水可以淘米、洗菜、洗手等。

　　（2） 人如果沒有水怎樣？魚呢？以及花草樹木又如何？

　　（3） 師：水的用處這么大，我們應(yīng)怎樣節(jié)約用水？

　　節(jié)約用水的方法：①平時(shí)洗手時(shí)不要把水龍頭開得很大。②看見水龍頭處沒有人時(shí)要及時(shí)關(guān)起來。

　　6、 對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　大人不在時(shí)，幼兒不要獨(dú)自到水深、水多的地方玩水。

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