一年級(jí)語文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-21 20:07:01

一年級(jí)語文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)語文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．小朋友們，昨天徐老師帶大家走馬觀花地看菊花。今天徐老師帶大家來仔仔細(xì)細(xì)地——看菊花（出示），齊讀課題。

　　2．

　　瞧，這朵菊花后面藏著一些生字寶寶呢！讓我們一起來讀讀它們的名字。課件出示：

　　也許

　　公園

　　聽話

　　開放

　　一點(diǎn)兒

　　不

　　開火車讀，跟讀（相機(jī)糾正后鼻音、輕聲），去拼音齊讀。

　　二、學(xué)習(xí)第一自然段

　　１．（媒體出示圖）看圖說說，這是什么時(shí)候誰在什么地方干什么呢？引導(dǎo)說話。

　　2．有一位小朋友他就到公園去看菊花了，可開心了，如果你爸爸媽媽帶你去公園看菊花，你開心嗎？（開心）

　　３．那你們一定能讀好課文的第一自然段。誰來試試？指名讀，齊讀。

　　三、學(xué)習(xí)第二自然段

　　這位小朋友還拍了許多照片回來，我們一起來看看。

　　理解“黃的，白的，淡綠的，紫紅的”

　　1.這張照片挺好看的，你們看。好多種顏色啊！你看到了哪些顏色？(課件：許多菊花) 2.是呀，顏色可真多，即便是黃色的菊花也各有各的美麗！瞧，（課件：深淺不一的黃菊花）有淡黃的，深黃的，桔黃的，顏色多漂亮啊！

　　3.我還看到許多不同的紅呢，你看到了嗎？（淡紅，深紅，白中透紅，桔紅，紫紅……）

　　4．你還看到了哪些形狀的菊花呢？(球形，絲狀，展開，收攏……)

　　5．菊花的顏色和形狀可真神奇啊！你愿意夸夸它們嗎？（菊花真美啊！……）（板書：美）

　　6．小作者也不驚發(fā)出感嘆――――公園里的菊花好看極了。（課件出示句子）

　　7．我們一起美美地讀讀它們。

　　（出示：公園里的菊花好看極了。）

　　8．出示菊花圖：黃的，白的，淡綠的，紫紅的。（圖文對(duì)照）齊讀

　　（評(píng)價(jià)：你們讀得真美！）

　　理解“一朵朵，一叢叢，一片片”

　　１．公園里的菊花可真不少，我們做個(gè)游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花？

　　２．（課件：近鏡頭“七八朵菊花”）一朵，兩朵，三朵，……

　　（課件：稍遠(yuǎn)“四五叢菊花”）啊！那邊還有啊，一朵一朵地?cái)?shù)要數(shù)到什么時(shí)候啊，我們換個(gè)詞兒來數(shù)，一叢一叢地?cái)?shù)。一叢，兩叢，三叢……

　　（課件：遠(yuǎn)“一片片菊花”）啊！還有那么多啊！一叢一叢地也數(shù)不過來了，再教你們一個(gè)詞兒，一片一片地?cái)?shù)。一片，兩片，三片，四片，五片……菊花多不多啊？（多）（板書：多）３．老師聽到我們小朋友數(shù)菊花的聲音是一次比一次激動(dòng)，眼睛也是一次比一次瞪得大！４．我們換個(gè)方式再來數(shù)一數(shù)（出示：一朵朵，一叢叢，一片片）

　　小組賽讀（評(píng)價(jià)：看到的菊花越來越多了。）

　　理解“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！”

　　１．天冷了，許多花兒都謝了，你們看，菊花還是開得那么美麗。

　　２．老師看到我們小朋友現(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開的菊花，愿意當(dāng)一回菊花嗎？

　　３．站起來，做一朵美麗的菊花（手在下巴下做花狀）

　　４．課間操《花仙子之歌》

　　５．啊呀，刮風(fēng)了，好冷啊！菊花們，深秋的寒風(fēng)吹來了，你們怕嗎？（不怕）

　　６．我看到了這朵菊花抬起了頭，這朵菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋砟兀浚ㄒ赂遥慌吕洹?/p>

　　７．你們個(gè)個(gè)都是好樣的，一起告訴人們——我們“正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！”

　　８．看到你們這么美麗的樣子，聽到你們這么自豪的聲音，老師要請(qǐng)大家都來看菊花。

　　扮演導(dǎo)游，說：歡迎一（1）班的小朋友到公園里來看菊花。（公園里的菊花好看極了，……它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。）作為導(dǎo)游詞出現(xiàn)在屏幕上。

　　９．誰愿意學(xué)著老師的樣子來當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，同桌練說，指名上臺(tái)說。