低碳生活策劃書

時間：2023-01-21 13:49:35 策劃書我要投稿

低碳生活策劃書

　　不經意間，工作已經告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編整理的低碳生活策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

低碳生活策劃書

低碳生活策劃書1

　　活動背景：為我校建校80周年暨合校15周年營造良好氛圍，培養學生的專業學習興趣，提高同學們的環保意識，鼓勵學生在課余時間利用專業知識參與環保。

　　一、主辦單位

　　資環學院團工委、學生分會、研究分會

　　二、參賽對象

　　全體本科生、研究生

　　三、活動進程

　　1、宣傳階段（9月下旬至10月下旬）承辦單位以海報、宣傳板、橫幅、網絡、校園廣播等多途徑進行宣傳。

　　2、報名階段（10月25日—27日）參賽者以個人或小組通過電話聯系或在資環學院學生工作辦公室（東區4號宿舍樓113室）報名。

　　3、作品準備階段（10月20日—11月10日）參賽個人或團隊根據自己所確定的`研究方向和大賽要求創作作品。

　　4、作品提交審核階段（11月11日—14日）作品須附紙質版報名表、說明書，以及電子版一份，作品若為實物一并交至資環學院學生工作辦公室（東區4號宿舍樓113室）。

　　5、初賽階段（11月16日—17日）由專業人員組成的導師隊伍進行評定組隊。

　　6、導師幫助階段（11月18日—28日）專業老師組成的導師隊伍對學生作品進行指導改進。

　　7、決賽階段（11月30日）組織專家對入圍決賽作品進行評比、頒獎。

　　四、作品內容及要求

　　1.環保項目類：①社會實踐項目②社會公益項目③調查報告（對水污染、空氣質量、人為行為等的調查）

　　2.藝術設計類：①手工藝品（利用廢舊物品的創作、對已有物

　　品的改良等）②藝術制品（泥塑、雕塑、玻璃制品、標本等）③海報設計（海報、手抄報、宣傳圖冊等） ④行為藝術⑤服裝設計（利用可回收材料再創作、對原有衣服的改造等）⑥繪畫類（漫畫、國畫、水彩等）⑦標語設計類（門貼、桌貼等）

　　3.低碳精算類：①生活點滴類精算（個人的生活、宿舍環境）②校園公共設施精算（食堂食物、洗澡用水、路燈使用等）③社會資源類精算（汽車的燒油、房屋空間的利用）

　　4.科學環保類：①微電影 ②DV視頻（從行為、物品等角度）

　　③網頁、網站、微博、flash的設計④攝影作品⑤藝術類（詩歌、原創歌曲舞蹈、話劇等）⑦環保小發明⑧環保廣告

　　注：以上參賽作品要充分體現“低碳環保”的主題，具有原創性；作品最終歸屬權為參賽者所有。

低碳生活策劃書2

　　二十世紀六，七十年代，隨著各國環境保護的深入，環境問題已成為重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態環境問題。20xx年世界環境日的主題改為：“改變傳統觀念，推行低碳經濟”。20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協議。2xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實生活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。

　　創意亮點：

　　1．制作宣傳圖標，擴大宣傳力度，使圖標成為江城百姓減碳的標志。

　　2. 通過網絡等形式向全院征集“減碳金點子”，將收集到的金點子通過多種媒介向社會公布。

　　3．進入小學，進行低碳環保知識宣傳，開設“環保課堂――教你減碳”，從娃娃開始保護生態環境。

　　4．招募志愿者，走出校園，深入社區，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。

　　公益目標：

　　掌握基本低碳知識，培養社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模范帶頭作用。

　　培養參與公益活動的積極態度和減碳意識，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環保知識。

　　在校學生

　　認識減碳的必要性，樹立正確的低碳意識，推己及人，倡導良好的低碳學習與生活狀態。

　　社區居民

　　普及低碳知識，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經濟又環保。

　　營造本地區社會群眾的低碳生活模式，促進整個城市的低碳生活的持續發展，并向其他地區推廣。

　　活動主辦方：

　　指導教師：

　　團隊成員：

　　志愿者：

　　前期宣傳準備：

　　1、開通活動博客（主要是團隊成員負責），其內容主要包括：

　　（1）活動的簡介，以及各次活動的策劃、報道、圖片及總結。

　　（2）有關全球變暖產生的負面影響（包括文字、圖片、視頻等）。

　　（3）有關低碳生活，節能減排等方面的環保知識。

　　2、搜集整理資料，擴大宣傳力度，其主要內容包括：

　　（1）搜集整理低碳生活，節能減排等環保知識，制作宣傳手冊。

　　（2）征集低碳生活宣傳圖標，并訂制成標簽。

　　（3）制作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳。

　　3、尋找政府、媒體及合作機構的支持贊助（主要參與者為團隊成員）

　　（1）與吉林市環保局相關負責人溝通商討，為活動提供相關數據和必要的行政支持和技術支持。

　　（2）聯系都市110電臺及新浪吉林網等媒體，對活動進行跟蹤報道，擴大社會影響力。

　　（3）聯系中國移動公司吉林分公司，為活動提供資金支持。

　　4、制作調查問卷（主要參與者為團隊成員及學校志愿者）

　　（1）搜集整理低碳節能的環保知識，了解大學生的日常生活方式。

　　（2）通過與居委會協商，了解社區居民對低碳和節能減排等方面環保知識的了解程度以及生活中減碳方法的使用現狀。

　　（3）根據不同人群，制作不同的科學的調查問卷。

　　活動概況：

　　活動內容

　　3月中旬

　　啟動宣傳活動。制定活動主題和擬定活動策劃書，通過廣播站、海報、條幅、學院網站，公眾媒體等宣傳活動，并制作宣傳圖標。

　　3月

　　舉行該主題活動的啟動儀式，并進行志愿者招募活動。并根據天氣情況進行社區掃雪，清理小廣告等公益活動。

　　4月下旬

　　邀請相關環境專家為我校學生進行講座。并準備開展“低碳知識競賽”活動，提高學生對低碳的認識。

　　5月上旬

　　草擬“網絡低碳評比大賽”活動，評選出最佳環保創意獎，并在6月到地方小學進行展示，擴大宣傳力度。

　　5月中旬

　　下發6月5日世界環境日活動通知并做好各方面宣傳活動。對志愿者進行培訓，并準備環保日活動相關事宜。

　　5月下旬

　　開展“與綠色同行”校園公益植樹活動。

　　6月上旬

　　6月5日世界環境日，從校園走進小學，讓環保意識從娃娃抓起，提醒我們減碳節能從小事做起，從身邊做起。

　　6月中旬

　　聯合出租汽車公司，進行百名司機簽名、授予“低碳圖標”活動，并提倡使用97#汽油，喚醒市民的環保意識。

　　6月

　　聯系社區，合舉辦“家庭總動員低碳五顆星”評比活動，驗收三個月的活動成果及整理書面總結。

　　8月上旬

　　制作宣傳海報，條幅，手冊，問卷。對團隊成員進行集中培訓，聯系社區單位，進行社會實踐。

　　整理調查問卷及社會實踐總結，并對“低碳喚醒校園晨風，校園沐浴健康綠色”活動的進行整理總結。

　　活動具體方案：

　　一、低碳校園行

　　1、“低碳喚醒江畔晨風，校園沐浴健康綠色”啟動儀式

　　活動時間：3月26日（星期五）

　　活動地點：第一教學樓門前

　　主辦單位：口腔影像系

　　參與人員：口腔影像系全體師生

　　活動流程：

　　（1）主持人開場

　　（2）院領導講話

　　（3）系領導講話

　　（4）授旗儀式

　　前期準備：秘書部：請柬，通知，倡議書，準備筆紙

　　宣傳部：前期的.宣傳工作，海報。

　　社會實踐部：條幅，牌，安排志愿者清掃一教門前的積雪。

　　組織部：音箱設備，掃雪工具，桌子。

　　網絡資源部：發新聞，宣傳。

　　2、志愿者招募

　　招募時間：3月26日

　　招募地點：吉林醫藥學院（一教門前）

　　招募對象：吉林醫藥學院各院系學生（共60人）

　　招募流程：

　　（1）3月23日前張貼招募志愿者海報，包括招募要求、招募時間及地點。

　　（2）3月26日啟動儀式現場招募志愿者，其余時間有意者聯系口腔影像系社會實踐部。其中對公益活動充滿熱情，具有一定的活動經驗的同學優先。

　　（3）在招募期間，對參加志愿者報名的同學進行面試、篩選，并對最終確定的志愿者進行培訓，同時進行工作調配。

　　3、“我為減碳獻一策”金點子征集活動

　　活動目的：讓同學們更能深刻地意識到作為一名現代大學生應該怎樣關注健康，保護身邊的環境！

　　活動時間：四月初

　　主辦單位：口腔影像系團委組織部

　　活動流程：

　　本次活動分有環保創意征集、開展低碳系列活動、優秀環保創意展示三個環節。

　　（1）環保創意征集：面向八大院系發出“低碳生活”倡議書，并征集以生活中的點滴節約為素材，提出節能環保、循環利用的小竅門，交流“低碳生活”經驗等有創意的金點子。

　　（2）開展低碳系列活動：組織團隊將收集上來的好創意付諸行動，在學校或校外進行活動（活動中應隨時采集活動圖片以便活動展示）。

　　（3）優秀活動展示：

　　①將各種優秀的創意及由該創意組織的活動成果做成視頻向全院同學展示（在網絡資源部組織的PPT大賽上展示）。

　　②將活動的照片做成展板在校內展示。

　　經費預算：設計宣傳方式的費用：約50元

　　獲獎創意的獎品費用：約100元

　　總計：150元

　　4.“低碳你我同行，共享清新空氣”知識競賽

　　活動目的：通過知識競賽的形式開展此次環保，低碳主題活動，意在增強同學們的環境保護，低碳生活的意識，培養同學們的良好素質，真正的讓同學們了解低碳對我們生活的意義。

　　活動時間：四月末。

　　活動地點：第一階梯教室

　　活動流程：

　　（1）畫出孩子們的心中暢想：

　　開場由同學現場演唱一首關于環保的動聽歌曲，歌曲期間由七個或十個小朋友現場作畫，讓小朋友們畫出他們心中對于環保的概念，開場時大屏幕上會伴著音樂打出一條醒目的標語“請勇敢的呼吸，用我們的肺來凈化空氣”。

　　（2）環保知識大比拼：

　　此環節共分為兩部分

　　①.文字題：分為幾個大模塊，并且每一個模塊都用一種氣體的名字進行命名，例如：CO NO等。

　　②.視頻題：給選手們播放有關環保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬于低碳生活。

　　（3）插播創意小廣告

　　在緊張的知識競賽后，會播放同學們自行拍攝的創意小廣告，放松緊張情緒的同時，也可以活躍現場的氣氛。

　　（4）今天你低碳了嗎？

　　在規定時間內讓選手們寫出自己在生活中的低碳小竅門，此環節希望選手寫出的小竅門對于同學們都可以達到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來。

　　（5）領導講話，點評此次活動

　　活動分工：

　　秘書部：擬定活動通知、收集整理活動所需資料、邀請嘉賓、做好活動的帶頭作用及后期的活動總結。

　　宣傳部：制作前期的宣傳工作及后期的活動成果展示。

　　組織部：負責活動的一切物品借用及人員分配。

　　社會實踐部：聯系經費贊助商、組織部分活動。

　　網絡資源部：負責制作活動幻燈片及電腦的控制。

　　經費預算：宣傳海報：10元

　　獎品費用：200元

　　各種物品的花銷：50元

　　總計：260元

　　5、“低碳新生活、網絡宣傳我主宰”動感影集大賽

　　活動目的：為廣大學生營造一個充滿活力和健康向上的校園氛圍，增強學生的環保意識，充分展示同學們的網絡技術、計算機技術，豐富同學的興趣和創新能力。特舉辦動感影集大賽，為此次活動的順利進行，特制定此活動計劃。

　　活動時間：四月末到五月中旬

　　參賽對象：吉林醫藥學院各院系學生

　　活動形式：以低碳為主題的動感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術手段），以個人或團體為單位展示并解說作品及其寓意。

　　活動流程：

　　宣傳階段：宣傳時間為3月30日至4月27日止。

　　（1）3月26日由團委宣傳部根據宣傳材料制作2張海報。

　　（2）下發通知，征集報名，不熟悉電腦軟件的同學可進行賽前培訓。作品上交階段：4月15日至4月30日。

　　準備階段：各代表隊搜集素材并制作作品。

　　比賽階段：

　　（1）展示金點子活動的優秀成果

　　（2）各代表隊展示作品并講解寓意

　　（3）評委打分

　　（4）嘉賓頒獎

　　（5）領導講話

　　6、“植樹固碳，綠色生活”公益植樹活動

　　活動目的：為積極配合兩會對學生進行“低碳”教育，激發大學生，尤其是廣大團員青年學習保護綠色的熱情，增強大學生環保意識以實際行動來為綠化事業做貢獻。

　　前期準備：面向口腔影像系的全體同學招募青年志愿者，在院團委借活動中所需要的工具，然后擬訂志愿者名單，統計工具并做好記號，以便統一管理。

　　活動流程：

　　（1）活動以集體出席的形式為基礎，由團隊成員分組負責帶領志愿者參加活動。

　　（2）到達目的地由相關各種人員做活動教育，指導說明，分發工具，以及對志愿者的人數進行查點、記錄。

　　（3）活動中系團委副主書記以及部長將進行指導和監督，最后進行工作驗收。

　　效果預計：

　　（1）增強保護樹木重要性的意識。

　　（2）學會保護周圍的環境。

　　（3）深層次的了解“低碳”重要意義。

　　二．減碳社區行

　　1、低碳生活，走進小學

　　活動目的：為讓更多人知道“低碳生活”的益處，特別是讓小學生們學會“低碳生活，保護環境”，培養小學生關注生活，提高小學生的綜合素養。特走進小學，開展課堂，令兒童懂得基本環保理念。

　　活動時間：20xx年5月末

　　活動地點：豐滿二實驗小學

　　前期準備：召集志愿者先鋒隊；準備先鋒隊旗幟；制作海報與手冊。

　　活動流程：

　　（1）活動宣傳：由團委宣傳部制作一張以動漫畫形式的海報向小學生展示宣傳低碳生活。

　　（2）活動展示：以幻燈片形式向小學生展示低碳校園行等一系列活動的優秀作品成果。

　　（3）活動授課：由志愿者向小學生進行低碳生活的宣傳教育。

　　（4）互動問答：組織者向小學生進行趣味問答，與小學生進行互動。

　　（5）活動留念：向小學生授予“低碳小衛士”圖標

　　活動經費：宣傳海報：10元

　　宣傳手冊：30元

　　活動旗幟：70元

　　宣傳圖標：30元

　　總計：140元

　　2、“低碳家庭·時尚生活”家庭總動員

　　活動目的：大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節約能源和保護生態環境的生活理念。

　　活動時間：6月中旬

　　活動地點：醫科社區

　　前期準備：社區懸掛條幅，制作測評表，購買獎品，制作五顆星家庭圖標。

　　活動內容：

　　（1）舉行主題活動制作，家庭評獎，測評表。召集評選志愿者，一定要做到公平公正的原則。

　　（2）在網絡媒體上開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明征集·集錦活動。設活動專欄，向廣大家庭征集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，將獲獎的小創造、小發明匯集成冊，制作光盤，發放社區和家庭。

　　（3）向社區家庭宣傳低碳常識

　　（4）評選出節能減排示范社區、為優秀低碳家庭進行評星活動。并以低碳優秀個人頒發個人優秀獎。

　　資金預算：條幅 20元

　　測評表 20元

　　獎品 200元

　　五顆星圖標 60元

　　總計：300元

　　3、大學生千步行----低碳在行動

　　活動目的：讓廣大市民掌握基本的低碳知識，樹立正確的低碳意識，倡導良好的低碳生活，教授身邊人日常減碳小竅門，促進江城的低碳發展，呼吁人們保護地球，保護大氣。

　　活動時間：6月5日

　　活動地點：世紀廣場霧凇島

　　前期準備：（1）制作宣傳海報，制作條幅

　　（2）打印“低碳生活調查問卷”

　　（3）制作低碳宣傳圖標

　　（4）準備野鴨子的食物

　　（5）志愿者服務旗

　　活動流程：

　　（1）團隊成員和志愿者到校外進行低碳知識宣傳，并對市民進行問卷調查。

　　（2）邀請司機作為環保志愿者，參與到活動中，并向司機群體授予低碳圖標粘貼。擴大宣傳面，提醒坐車的江城人民低碳生活。

　　（3）步行去霧凇島，慰問護鳥人，并給野鴨子喂食。

　　經費預算：宣傳海報、條幅 30元

　　調查問卷 300×0.1元=30元

　　低碳宣傳圖標 200元

　　野鴨子食物 40元

　　總計：300元

　　三、“建低碳江城，大學生先行”社會實踐

　　實踐時間：7月末—8月初

　　實踐地點：吉林市豐滿區紅旗街道

　　前期準備：（1）制作條幅，海報及調查問卷

　　（2）活動前調查，了解街道基本情況，聯系街道領導

　　（3）活動前團隊及志愿者動員，指導老師活動前指導。

　　實踐流程：

　　（1）張貼海報、發放減碳倡議書，確定活動場地，為活動作準備。

　　（2）布置“環保小課堂”講座會場。開展“環保小課堂”講座。

　　（3）發放低碳知識手冊，并向當地居民做問卷調查。

　　經費預算：

　　條幅、宣傳海報、低碳知識手冊、低碳宣傳圖標、禮品及各個活動的其他物品花銷，預計經費為2300—3000元左右（具體花銷根據活動情況而定）。

　　團隊管理制度

　　1、遵守相關法律法規。

　　2、志愿者要本著自愿、服務的原則，盡職工作，并遵守管理規定，履行成員承諾。

　　3、注意自身言行舉止并維護團隊形象。

低碳生活策劃書3

　　一、活動目的：

　　尋找一個圖騰，能夠從眼里震到心底。

　　二、活動時間：3月7日——3月18日

　　三、活動形式：

　　本次活動以公開的形式在全校性范圍內招收參賽logo，由評委選出最具創意及最符合本次系列活動主題的3個logo后，以這3個logo作為備選作品并以現場投票的形式選出no.1人氣logo作為本次系列活動的主題logo。由本次活動中選出的3個logo將會以胸章的樣式設計并制作，作為系列活動的激勵物資。

　　四、活動流程：

　　3.7-3.14 活動宣傳

　　3.7-3.14 ~19:00 收集參賽logo

　　3.15 選出入選的3個logo，并制作活動噴畫及投票箱

　　3.16 11:10~11:20 工作人員到位，布置投票點

　　11:20~13:40 現場票選no.1人氣logo

　　16:20~16:30 工作人員到位，布置投票點

　　16:30~18:30 現場票選no.1人氣logo

　　3.16 20:00~21:30 清點票數，選出no.1人氣logo

　　3.17 制作包括本次系列活動獲選的no.1人氣logo的.噴畫

　　3.19-3.20 張貼活動噴畫

　　五、參與方式：

　　從3月7日活動正式開始至3月14日晚7點前這期間，以個人或團隊（2~3人）形式把參選作品及姓名與電話號碼等聯系方式分別以壓縮文錄及txt文檔方式保存，再以電子郵錄的方式發至logo征集專用郵箱412949868@qq.com或423488885@qq.com后即可。

　　六、評選制度及要求：

　　1、 3個入選作品在征集時間截止后由特邀評委選出。

　　2、 no.1人氣logo在5個入選作品中產出，由現場投票結束清點后所獲票數最高的參賽作品獲選。

　　3、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。

　　4、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。

　　5、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯系方式的參賽作品不予采納。

　　6、同一參賽人員可提供多個參賽作品，不重復加分，但若同時以個人和團隊的形式參加則只各加一次分。

　　7、獲實物獎品者在系列活動結束后將會有工作人員通知領取。

　　七、獎勵方案：

　　1、入圍logo（3名）：德育分+0.1、特別禮物一份；

　　2、no.1人氣logo（1名）：德育分+0.2；

　　logo方案將被選作本次系列活動的主題logo；特別禮品一份。

　　八、工作人員及評委安排：（以下具體分工將由活動負責人安排）崗位 logo設計比賽活動負責人何洋、劉嘉欣、鄧美云、鄧東寧評委收集參賽作品參賽信息統計活動投票當天工作人員日期上午下午計票人員獲選作品后期制作監票人員九、經費預算：項目 logo設計比賽單價金額數量投票箱 2個 5元 10元胸章 3枚 1元 3元特別獎品 1份 10元 10元選票 150張 2.5元合共 25.5元

　　策劃書備注：附：logo設計標準

　　一、logo設計原則

　　1. 設計作品應符合環保主題，形象清晰，構圖飽滿。

　　2. 設計須充分考慮其實現的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。

　　3. 設計要符合作用對象的直觀接受能力。

　　4. 內涵豐富，力求創新。

　　5. 色彩要鮮明，便于識別。

　　6. 作品規格:500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。每份作品請附上說明，如設計理念或含義等，大概100字左右。

　　二、評分方式

　　1．設計作品應基本符合設計原則

　　2．聯系各學院學生會設計部（如沒有設計部，可交由宣傳部評分），以郵件方式，請其為參賽者作品評分。

　　3．每份作品滿分為10分，依次評選。

　　三、評分細則

　　1．作品美觀，完全符合設計原則。 10分

　　2．作品較美觀，基本符合設計原則。 8分

　　3．作品表現一般，按分數依次遞減。最低分為0分。

低碳生活策劃書4

　　一、團日運動主題：擁抱世博低碳生活

　　二、團日運動光陰：20xx年4月17日16點

　　三、運動地點：大學北區405教室

　　四、運動對象：0734班團支部整個同學

　　五、運動背景

　　為貫徹落實胡書記對共青團提出的“兩個整個青年”的請求，根據校團委五四評比文件的精力，為進一步加強基層團支部建設，激發基層團組織的生機，加強我院大學生志愿服務意識，經團委鉆研抉擇，于20xx年上半年以班級團支部為單位開展中北學院第三屆團支部建設月運動，充沛施展團日運動的教導功效，達到“青年團員受教導、團建工作上程度、服務青年見成效”的根本目標。

　　六、運動目標

　　1.指示班級同學深入領會世博概念。

　　2.促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。

　　3．將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。

　　4．增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機，建設優異團支部。

　　5.施展同學們的多才多藝，展現班級同學的青春風采。

　　七、運動流程

　　1.世博展館介紹

　　2.世博詩歌朗誦

　　3.世博歌曲觀賞

　　4.《20xx》片斷觀賞及低碳生活的'介紹

　　5.世博知識及低碳生活問答

　　八、運動籌辦

　　1.前期運動、鼓吹：海報，橫幅

　　2.世博展館介紹的PPT制作

　　3.世博詩歌，歌曲選擇及同學的排練

　　4.重溫《20xx》中的片斷

　　5.世博知識及低碳生活知識問答題及獎品

　　九、注意事項

　　1.通知須到位，盡可能使整個同學參加。

　　2.會議前做好鼓吹工作（海報）

　　3.會議中做好會議記載，拍照。

　　4.會議收場，收拾運動會場，做好善后工作

　　5.會議后，做好運動總結，及時發稿

　　十、運動預期效果

　　1、通過此次運動，指示班級同學深入學習世博概念。

　　2、通過本次運動，促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。

　　3．通過本次運動，將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。

　　4.運動歷程中增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機。

　　十一、經費預算

　　照片打印：40元

　　知識問答獎品：20元

　　總計：60元

　　南京師范大學中北學院

　　強化部0734班團支部

　　20xx年4月12日

低碳生活策劃書5

　　一，活動主題：

　　“低碳環保，愛城市，愛生活”

　　二，活動背景

　　溫室氣體讓地球發燒，工業化進程的深入讓我們的城市在沒有以前的綠水藍天，隨之而來的是越來越高的呼吸道疾病發病率，如此境況讓我們不得不深思。因此，對于如何去保護我們城市環境的探討成為當今社會問題的重中之重。

　　三，活動目的

　　本次活動旨在帶領各位同學通過活動，了解有關低碳環保的部分知識，初步了解學校周圍的城市環境，更好地體會中大南方在校生活的美好，從而加強同學之間的交流，增進同學們之間的'友誼及同學們對生活的熱愛，形成一個更具活力，團結友愛的團支部。

　　四，主辦單位

　　電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班

　　五，策劃時間：

　　20xx年11月17日——19日

　　準備時間：20xx年11月20日——25日

　　活動時間：20xx年11月26日14:30——17:30

　　六，活動地點

　　廣州從化溫泉鎮及周邊地區。

　　七，活動對象

　　電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班全體成員

　　八，活動形式

　　本次活動以騎自行車的形式進行，將沿著活動路線，參觀從化馬術場，運動谷，國家森林公園。并展示我們“低碳環保，愛城市，愛生活”的主題。

　　九，活動路線

　　學院、從化馬術場、從化街心公園、運動谷

　　（如果時間允許，則在返回過程中在參觀國家級森林公園）

　　十，宣傳方案

　　1，網絡宣傳

　　①、QQ群：在班上QQ群發有關團支部活動的消息，接受報名。

　　2，短信通知

　　①、飛信通知：通過班里的飛信群像同學通知有關事宜。

　　3，電話聯系

　　①、通過電話聯系讓同學們積極踴躍參與活動。

　　十一，活動方式

　　1、在到達每一個景點，我們都將展示我們團支部的組織紅旗，展示我們學校的班級紅旗。

　　2、在每個景點，我們都以拍照的形式來見證我們所生活城市的美麗，從而提高同學的自豪感。

　　十二，物資預算

　　1，印制主題紅旗一面，班級紅旗一面，預計60元。

　　2，每個同學各租用自行車一輛，預計150元。

　　3，每個同學礦泉水一瓶，預計30元。

　　4，五彩氣球一袋，預計20元。

　　5，其它費用預計20元。

　　共計約280元。

　　十三，活動職責

　　團支部活動主要負責人：李坤，黃浩鋒

　　活動工作宣傳負責人：林川

　　活動工作組織負責人：郭志邦

　　活動資金負責人：李敏

　　活動拍照負責人：李少洪

　　活動照片收集負責人：李坤

　　活動安全負責人：蔣澤聰，梁偉彬

　　十四，后期工作

　　1，撰寫活動的總結報告。

　　2，收集和整理照片，制作幻燈片，開一場主題班會。

　　3，主題班會上進行公開性的總結與討論，發揚優勢，正視不足。

　　注意事項：路上行車必須注意安全，遵守交通規則，不能我行我素，要有集體意識。活動中希望各位同學自帶雨傘，防雨防曬。若天氣不佳，活動延期，會另行通知。

低碳生活策劃書6

　　一．活動主題：

　　綠色環保，低碳生活

　　二．活動目的：

　　為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環保，低碳生活”為主題的志愿者活動。

　　三．活動時間：

　　XX月XX日

　　四．活動地點：

　　廣東技術師范學院新籃球場

　　五．活動主辦：

　　廣東技術師范學院校志協

　　六．活動協辦：

　　廣東技術師范學院外國語志協分會

　　七．活動承辦：

　　廣東技術師范學院外國語學院10日語班

　　八．活動對象：

　　全校師生

　　九．活動內容：

　　1。環保有獎競答游戲

　　2。捐衣及捐書活動

　　3。簽名活動

　　4。留言活動

　　5。義賣活動

　　十．活動要求：

　　全體志愿者統一班服，佩戴大學生志愿者證。

　　十一．活動具體流程

　　活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。

　　前期籌備

　　成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。

　　12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。

　　所有物品準備

　　紙箱1個：用于環保有獎競猜活動。

　　環保問題100個：事先準備好有關環保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環保有獎競猜活動。

　　獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。

　　桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。

　　袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。

　　筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。

　　便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的'祝福或感想。

　　大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。

　　大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。

　　氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。

　　傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發給同學們。

　　彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。

　　活動宣傳

　　文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。

　　流動宣傳：在校道上分發傳單。

　　網絡宣傳：

　　活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發起宣傳。

　　發動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。

　　口頭宣傳

　　讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。

　　讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。

　　（二）具體活動準備

　　活動1：環保有獎競答游戲

　　活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環使用。

　　活動準備：

　　100張紙張，上面寫下關于環保的問題，難度適中。

　　桌子1張：放置抽獎箱。

　　獎品：書簽或其它學習用品

　　活動2：捐衣及捐書活動

　　活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。

　　活動準備：

　　筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。

　　桌子2張：用于志愿者登記。

　　袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。

　　彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。

　　便利貼若干：讓捐物的同學寫下自己的感想。

　　大展板1塊：同學們的留言可在這里展示。

　　獎品：書簽或其他學習用品等。

　　活動3：簽名活動

　　活動形式：倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。

　　活動準備：

　　橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。

　　桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。

　　筆若干：用于同學們簽名。

　　活動4：留言活動

　　活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。

　　活動準備：

　　便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。

　　大展板1塊：展示同學們的留言。

　　筆若干：用于同學們留言。

　　活動5：義賣活動

　　活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。

　　活動準備：

　　桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。

　　筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。

　　（三）當天運作

　　1．場地布置及具體工作內容：

　　12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。

　　將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。

　　在入口處擺上大展板。

　　登記處及收物處：負責收集現場所捐衣物和書本，進行義賣登記。

　　收銀員：反應快，擅長辨別偽鈔。

　　記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統計。

　　攝影組：負責現場拍攝。

　　秩序組：負責維持場地秩序。

　　機動組：負責機動工作和處理突發事件。

　　2。收場

　　16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數目，核對資金。

　　（四）后期工作安排

　　1、聯系由院志協提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。

　　2、總結活動，附上活動照片。

　　3、同學們在微博或QQ上發表感言，并開主題班會交流感想，總結經驗。

　　外國語學院XX日語班

　　二零XX年XX月XX日

低碳生活策劃書7

　　一、活動主題：

　　我們的低碳生活

　　二、活動背景

　　隨著我國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的發展，但是在經濟突飛猛進發展的同時，我們周圍的環境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列的圍繞環境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環境保護的重視。

　　圍繞著當今環境保護的熱點問題，以及現今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。

　　三、活動目的：

　　通過此次活動我們想讓更多的人了解環境保護的必要性，使他們走進環保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環保事業做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。

　　四、活動時間：

　　20xx年2月10日至20xx年2月16日

　　五、活動地點：

　　濰坊市各個主要街道以及小區

　　六、調查對象：

　　社會各個人群階層

　　七、主辦單位：

　　八、活動流程：

　　（一）策劃準備階段：組織我專業濰坊市區內同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。

　　（二）實施階段：

　　1、編寫并制作宣傳材料、調查問卷等資料。

　　2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區進行隨機宣傳和調查，其中包括宣傳環保知識、向大家講解環保問題，和以問卷調查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調查采訪記錄，拍攝宣傳、調查、采訪的.照片。

　　3、小組人員就調查采訪的結果進行分析整理。

　　4、向大家宣傳調查采訪中學來的生活中的低碳妙招。

　　5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。

　　（三）總結階段：

　　1、小組人員集體討論反思總結此次實踐活動的收獲與不足。

　　2、撰寫實踐報告。

低碳生活策劃書8

　　活動目的：

　　1、了解“低碳生活”的含義。通過活動，宣傳環保理念，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的環保意識、低碳意識。

　　2、懂得在生活中節約電、水，氣的方式，從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節能減排，環境保護貢獻力量。

　　3、氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為一名少年，要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　活動方式：談話法、討論法、相聲表演、演講、朗誦。

　　活動準備：

　　1、搜集相關的圖片資料和視頻資料

　　2、學生查閱相關資料，初步了解“低碳生活”的含義

　　3、讓學生搜集低碳“世博”的科技亮點及生活中“低碳達人”們的低碳時尚。

　　活動時間：一課時

　　活動過程：

　　一、激趣引入

　　1、觀看視頻：

　　師：我們班的同學最喜歡唱歌了，今天老師推薦給大家一首歌，下面請大家欣賞。

　　師：喜歡這首歌嗎？一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》。你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？（地球受到了嚴重的污染、地球變熱了）那么，地球為何變熱了？如何保護我們共同生活的地球呢？這就是我們這節班會課所要了解的內容。（出示主題：低碳生活，從我做起）

　　師：同學們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣意義呢？首先聽一聽張佳同學的演講吧！演講（低碳生活從我做起）

　　師：同學們從演講當中了解到的只是低碳的一小部分的知識，下面就讓我們一起來詳細的了解低碳吧。

　　二、走進低碳

　　教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”（幻燈展示）

　　（1）、低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。

　　（2）、低碳生活（low—carbonlife）低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂。全球暖化將會引發暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的！近來，中國西南地區遭受旱災，干旱發生范圍之廣、持續時間之長、受旱程度之深、旱災損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農業生產包括經濟社會發展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。下面請同學們觀看一組西南地區受災的圖片。

　　（3）、多媒體展示：西南地區受災的'圖片

　　教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受？

　　（4）、學生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）

　　三、“低碳世博”知多少：

　　低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，我國政府高度重視，大力提倡低碳經濟、低碳建設。世界矚目的世博會在上海召開了，在世博“低碳環保”的科技亮點處處閃現。現在把你們課下搜集的有關資料交流一下吧。

　　同學們展示交流低碳世博會的科技亮點。

　　四、做校園低碳小達人

　　教師：過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢？下面這段相聲會給我們一些啟示。

　　相聲（校園低碳小達人）

　　師：觀看相聲之后現在讓我們一起交流一下“低碳達人”們低碳時尚。（同學們進行交）流。

　　師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

　　請聽詩朗誦：做一名低碳人

　　五、低碳生活，我倡議：

　　同學們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學向全校師生發起了倡議！我們歡迎他們。（同學們在倡議書上簽名）

　　六、班會總結：

　　師：低碳意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。同學們，低碳生活有你有我，讓我們共同加油吧！

低碳生活策劃書9

　　一、活動背景：

　　前一陣子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發，排放出大量碳物質，而森林又被大面積破壞，導致自然循環失衡。碳物質直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數據顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現低碳生活！

　　二．活動目的

　　低碳生活 (low carbon living)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。

　　當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的.共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現.我們創建本協會也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境

　　三、活動主題：低碳生活，從我做起

　　四、參加人員：河北經貿大學全體師生

　　五、活動安排

　　（一）、評比“低碳家庭”

　　評比要求：

　　1、用完電器拔插頭，省電又安全。看完了電視，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。

　　2、科學用電腦。節電效果好。

　　3、巧用電冰箱，省電效果強。

　　及時除霜；盡量減少開門次數。

　　4、煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節點約10%。

　　5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。

　　6、無紙辦公效果好，節能環保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。

　　7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

　　8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節能效果相當明顯。

　　9、出門騎上自行車，健身環保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。

　　（二）學校充分利用網絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。科學組進行低碳知識競賽、科學實驗社團進行“利用廢油制作環保皂”活動

　　1、宣傳“低碳環保”。為了達到宣傳的持續性與持久性，我們的宣傳分主題進行——節約（包括水、電等等）、回收與再利用，呼吁減低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同學寢室里貼有關低碳環保的標語。根據低碳環保的性質設置標語的內容及外觀。為了體現出一定的新鮮感及引起大家的注意，內容風趣，外觀獨特

　　2、口頭宣傳“低碳環保”。在教室里呼吁大家加入到環保活動中來。

　　3. 讓同學寫關于節能問題的看法以及對環境問題的祝福語等等。

　　注意事項：

　　1、標語要盡可能的大氣些，更吸引人。

　　2、應注意維護公益環保宣傳海報。

　　活動前期準備：

　　一、12月1日召開活動動員大會，部署工作，對工作人員進行有關碳污染的相關知識的培訓；

　　二、宣傳部準備宣傳板；

　　三、實踐部和外聯部布置場地，地點選在我校汀香園食堂門口。場地的聯系問題由外聯部負責；

　　四、策劃部負責整個活動前期的策劃書準備，做到既具有吸引力，又有意義；

　　五、組織部負責各個部門的人力資源調配，做好人員的分工和合作；

　　六、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結。

　　活動資料：

　　海報，一面旗幟

　　活動結束后，各個部門做好各個部門的總結，統一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結的電子檔及活動影像資料的整理，即時上傳至社團網站和論壇。

　　項目評估：

　　1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環保，走進環保，在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環保。

　　2、通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產生低碳環保意識。

　　3、通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。

　　4、通過此次活動，達到創建低碳校園的目的。

低碳生活策劃書10

　　一、活動主題:

　　我們的低碳生活

　　二、事件背景

　　隨著中國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的進步。然而，在經濟飛速發展的同時，我們周圍的環境也受到了污染或破壞:起伏、水土流失、森林火災、、、最近，環境保護日益成為當今社會的熱點。國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列以環境保護為重點的評價活動，彰顯國家對環境保護的重視。

　　圍繞當今社會環保熱點問題和日益流行的低碳生活話題，我們的低碳環保和綠色寒期實踐小組決定在我們學校所在的山東省濰坊市宣傳環保知識，收集日常生活中每個人的低碳秘訣進行推廣。

　　三、活動目的:

　　通過這次活動，我們想讓更多的人了解環保的'必要性，讓他們走進環保，加入低碳生活的行列。同時，我們收集生活中的低碳訣竅，并加以推廣，讓每個人都能在日常生活中為環保做出自己的貢獻。同時也提高了他們的課外實踐能力。

　　四、活動時間:

　　20xx年2月10日至20xx年2月16日

　　五、地點:

　　濰坊市主要街道和社區

　　六、不及物動詞調查對象:

　　所有社會群體和階層

　　七、組織者:

　　八、活動流程:

　　(1)策劃準備階段:組織我在濰坊市的專業學生組成活動小組，討論具體活動，進行具體分工。

　　(二)實施階段:

　　1、編寫和制作宣傳材料、調查問卷和其他材料。

　　2、組織小組學生在濰坊各主要街道和社區進行隨機宣傳調查，包括宣傳環保知識，向大家講解環保問題，以問卷調查和口頭訪談的形式向大家征求低碳生活的竅門。并做好調查采訪記錄，拍攝宣傳、調查采訪照片。

　　3、小組成員對調查和訪談的結果進行了分析和整理。

　　4、宣傳從調查采訪中了解到的生活低碳妙招。

　　5、整理這次練習的記錄和照片。

　　(3)總結階段:

　　1、小組成員討論和反思這種做法的成就和缺點。

　　2、寫練習報告。

低碳生活策劃書11

　　一、活動背景:當今地球環境污染嚴重，森林砍伐、溫室效應等一系列問題不斷發生。全球氣候變化、能源消耗和生態破壞是21世紀全人類面臨的重大挑戰。

　　二，活動目的:“低碳”日益成為一種趨勢，引領人們探索更美好的生活。世界各地都提倡低碳生活。作為一名大學生，我們應該加入倡導低碳生活的團隊。“低碳”是一種生活習慣，節約身邊各種資源是一種自然習慣。如果你能在不浪費的情況下從生活的每一點節省更多，你就能過上舒適的“低碳生活”。

　　三、活動主題:保護地球，低碳生活

　　四、活動時間:xx年4月22日-4月24日

　　五、主辦單位:湖南環境生物職業技術學院青年志愿者團

　　六、地點:湖南環境生物研究所

　　七、活動:全院師生

　　八、活動流程:

　　初步準備

　　1、分工:在活動中為宣傳人員和后勤人員安排工作

　　2、查找關于低碳生活的文章和圖片，充分了解低碳生活進行宣傳

　　3、宣傳:出版一份關于低碳的報紙

　　4、準備方便袋桌椅，用于回收物品

　　要準備的活動

　　1、做好宣傳處的宣傳板報工作

　　2、讓志愿者去各個宿舍宣傳低碳生活，回收廢舊資源(如舊報紙、塑料瓶)

　　3、建立一個平臺，宣傳低碳生活知識，發放傳單或講解低碳生活知識，讓他們參與活動，回收有用的廢舊物資。

　　九、低碳生活注意事項:

　　1、養成隨手關掉水電電器的'習慣，避免浪費水電

　　2、使用節水器具和循環水

　　3、問誰洗衣服自然干

　　4、自帶水杯，少用一次性紙杯

　　5、少喝瓶裝飲料，多喝開水

　　6、自己買購物袋，少用塑料袋

　　7、不亂扔垃圾，垃圾分類

　　8、使用永久性筷子和飯盒，避免使用一次性餐具；

　　9、養成隨手關掉電源的習慣，避免浪費電；

　　十、活動安排:

　　1、組長:主持并負責所有細節；

　　2、副組長:協助組長完成此項活動；

　　3、秘書處:及時保存活動記錄和摘要；

　　4、策劃部:負責活動策劃書，按時、按量完成活動；

　　5、宣傳部:提前貼好海報，做好宣傳工作，給有興趣參加活動的同學打電話；

　　6、財務部:負責采購所需物品，清點活動資金；

　　7、文化體育部:還負責活動現場拍照；

　　8、外聯部:拉贊助活動；

　　9、辦公室:負責各部門的簽到和配合。

　　(活動有變動，另行安排)

　　十一、活動注意事項:

　　1、在活動中，玩家要注意自己的言行，避免與他人發生爭執。

　　2、參與者在活動中應服從負責人的合理安排。

　　3、參加活動的人員和團隊成員應戴上志愿者的帽子。

　　xx年4月14日

低碳生活策劃書12

　　在社會對“低碳生活”的倡導下，我們社區將對居民進行低碳環保宣傳，讓人人都過上健康環保的`“低碳生活”。日常生活中我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。因此，我們將低碳環保知識和一些生活中節能減排的好習慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學習低碳節能環保理念，讓居民養成好習慣，保護我們的地球母親。

　　三、資源需要

　　已有資源：活動主持：瑞安市大中學生暑期實踐活動成員若干名

　　活動場地：預定于沿江社區會議室

　　需要資源：宣傳展板

　　四、活動開展

　　準備工作：大學生暑期實踐成員準備低碳環保展板內容資料

　　社區聯系廣告公司制作展板，約15塊

　　將會議室桌椅進行整理搬空或另擇空地

　　活動時間：待定（建議選在下午2：30~5：00）

　　活動地點：沿江社區會議室

　　活動對象：沿江社區部分居民，以中小學生為主

　　活動流程：1。主持人做活動簡介

　　2。現場觀看低碳環保新生活展板

　　3。大中學生暑期實踐活動成員陪同觀看并進行現場解說

　　4。鼓勵觀看者提問并由解說員進行解答

　　5。主持人做活動總結

　　五、經費預算

　　宣傳展板制作費用

　　六、活動負責人及主要參與者

　　負責人：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區成員吳昊、趙文婷

　　解說員：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部成員

　　參與者：沿江社區學生及其他居民

　　策劃人：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區成員吳昊、趙文婷

　　xx/7/19

低碳生活策劃書13

　　活動主題：踐行低碳生活，創建環保家園。

　　活動時間：xx年7月23日

　　集合時間：xx年7月23日上午8點。

　　集合地點：任丘市政府廣場

　　活動目的：

　　1、積極調動高考后學生的積極性，為家鄉的環保事業做出一己貢獻，學習了解環境保護的重要性，培養其與社會各階層人民的溝通、表述能力。

　　2、團結、號召社區小朋友參加、學習環境保護，以繪畫的形式展現“我心中的美麗城市”，達到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護、保護環境。

　　3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發揚志愿者團結、奉獻的精神，警醒、帶動市民參與到環境保護中來。

　　活動分工：

　　外聯：阿淇

　　領隊：李大哥、炫舞的雪花

　　安全保障：浩海

　　策劃宣傳負責人：林風兒望塵伊人

　　后勤保障：梁芷源

　　全面協調：秋日私語

　　活動流程：

　　1、上午 8點全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領取帽子和胸卡。

　　2、愛心社會長宣布人員安排、活動規則和注意事項。

　　3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點半活動正式開始。

　　4、活動分為三組：

　　1）騎行宣傳小組（10-15人）：負責騎行沿路宣傳（路線：從市政府開始，沿裕華路東行，途經燕春樓、機械廠小區、燕山道、抵華油五小區。愛心社成員的.自行車上都帶有宣傳低碳環保生活的彩旗，向路人進行環保知識的宣傳）；

　　2）繪畫活動布控小組（8-10人）：由高考生志愿者和部分愛心社成員組成，直接做車赴華油五小區，負責組織場地，報名繪畫比賽的人員登記、按年齡段分組，維持場內秩序；

　　3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調人員）負責回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節以上的朋友，贈送您由任丘藍天愛心社印制的環保袋一個。

　　5、繪畫大賽結束，評出一、二、三等獎各１名，由專業美術老師負責審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印制書包一個，二等獎便攜式環保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）

　　6、 11點半活動結束。

　　材料準備：愛心社準備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環保袋100個，環保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。

　　備注：

　　１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點或參與作畫。

　　２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個賽組人數限制在10人以內，三組各設一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發贈參與獎一份，以資鼓勵。

　　３、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的，并向小朋友們大致講解環境保護的相關內容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內。

　　４、參賽畫由三位專業美術老師進行評審，確定得獎結果并對獲獎的小朋友進行頒獎，以資鼓勵。

　　公益

　　提示：

　　1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。

　　2、參加者全憑自愿，必須遵守活動組織者的活動規則和安排。

　　3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負責。本次活動消耗量較大，請大家根據自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應該量力而為，若在活動期間發生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負上法律責任。

　　4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權。

　　任丘藍天愛心社

　　xx年7月7日

低碳生活策劃書14

　　一、活動主題:綠色低碳生活

　　二、活動目的:為了鼓勵學生加入志愿者團體，證明生命的意義，實現自己在生活中的價值，我院專門舉辦了一場以“綠色低碳生活”為主題的志愿者活動。

　　三、活動時間:12月5日

　　四、地點:廣東工業師范大學新籃球場

　五、活動主持人:廣東技術師范學院學校檔案協會

　　六、活動協辦單位:廣東工業師范大學外語協會分會

　　七、活動主辦方:廣東工業師范大學外國語學院10個日語班

　　八、活動:全校師生

　　九、活動:

　　1、環保有獎競賽游戲

　　2、捐贈衣物和書籍

　　3、簽名活動

　　4、消息活動

　　5、賣

　　X、活動要求:所有志愿者都要穿統一的班服和大學生志愿者證。

　　XI。活動的具體過程

　　活動的整個工作安排分為以下四個部分:前期準備、具體活動準備、當天操作、后期工作安排。

　　初步準備

　　成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。

　　12月3日(周六)，全體志愿者召開會議進行培訓(了解活動背景和意義，熟悉相關流程，明確分工)。

　　準備好一切

　　1箱:用于環保有獎競賽。

　　100道環保題:提前準備好有關環保知識的題，以中等難度寫在紙上，用于環保有獎競猜活動。

　　獎品:自制陽光娃娃用于慈善義賣、書簽等學習用品，在環保有獎競賽、衣物捐贈、圖書捐贈活動中作為紀念品使用。

　　八桌:用于捐衣、捐書、簽名活動。

　　幾個包:用于在捐衣捐書活動中盛放捐衣捐書。

　　鋼筆和筆記本:用于登記捐贈的衣服、書籍、簽名和信息。

　　便利貼:讓捐衣服捐書的同學或者其他想表達愛意的同學在上面寫上祝福或者感受。

　　大型展板:在留言活動中，將大家寫的字貼在展板上。

　　一面大橫幅:印有本次活動主題——“綠色低碳生活”，橫跨桌子，倡導學生簽名，支持本次活動。

　　氣球門:買一些氣球做窗戶裝飾。

　　400份傳單:內容主要包括活動主題、口號、時間、地點和簡短的活動形式，在學校路上分發給學生。

　　幾條絲帶:用于裝飾紙箱、桌子和大型展板。

　　活動宣傳

　　文字宣傳:在教室黑板上宣傳這個活動。

　　流動宣傳:在學校道路上散發傳單。

　　網上宣傳:

　　活動前一周，班里同學在各兄弟學院石光、Q群后院發起宣傳。

　　開始上課在微博和QQ上宣傳這個活動。

　　口碑宣傳

　　讓全班同學向他們的同學和朋友介紹這項活動。

　　讓學生干部向他們的部門宣傳這項活動。

　　(2)具體活動的準備

　　活動1:環保有獎問答游戲

　　活動原則:答對問題，然后就可以提前準備好手工藝品了。問題由回答者自由選擇，可以回收。

　　活動準備:

　　100張寫有環保問題的紙，難度適中。

　　1桌:放置抽獎箱。

　　獎品:書簽或其他學習用品

　　活動2:捐贈衣物和書籍

　　活動形式:以個人為單位，把自己不需要的衣服捐給需要的人。

　　活動準備:

　　鋼筆和筆記本:用于登記捐贈的衣物和書籍。

　　兩張表:用于志愿者報名。

　　幾個袋子:用來裝捐贈的衣服和書。

　　幾種絲帶:用于裝飾桌子和大型展板。

　　便利貼:讓捐款的.同學寫下自己的感受。

　　一個大展板:這里可以展示學生的留言。

　　獎品:書簽或其他學習用品。

　　活動3:簽名活動

　　活動形式:鼓勵學生簽名，支持本次活動。

　　活動準備:

　　橫幅1:本次活動主題——“綠色低碳生活”提前印刷，鼓勵學生簽名支持本次活動。

　　四張桌子:橫幅可以平放在桌子上。

　　幾支筆:用于學生簽名。

　　活動4:消息活動

　　活動形式:可以和捐衣活動同時進行，讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛意的同學留下自己的祝福和感受。

　　活動準備:

　　便利貼:讓捐衣服的同學或者其他想表達愛意的同學在上面寫下祝福或者感受。

　　一個大展板:展示學生信息。

　　筆號:用于學生留言。

　　活動5:慈善義賣

　　活動形式:提前做一些陽光娃娃，當天進行慈善義賣。

　　活動準備:

　　1桌:用于放置陽光娃娃等物品。

　　筆和筆記本:用于登記當天慈善義賣的收益。

　　(3)當日操作

　　1、場地布置和具體工作內容:

　　12月5日上午，場地安排在新籃球場。把氣球布置成氣球門。

　　并排放四張桌子，桌子上放橫幅。

　　入口處放一塊大展板。

　　登記處和接收處:負責收集現場捐贈的衣物和書籍，并登記用于慈善義賣。

　　收銀員:反應快，善于辨別假鈔。

　　簿記員:注意登記售出的貨物，以便于最終統計。

　　攝影組:負責現場攝影。

　　秩序組:負責維護現場秩序。

　　機動組:負責機動和處理突發事件。

　　2、結局

　　16名學生負責將8個桌字送回原處，10名學生負責將捐贈的衣物和書籍轉移到臨時倉庫。剩下的學生負責拆氣球、橫幅等裝飾品，打掃現場。收銀員、記賬員、活動主要負責人留一份總結，清點已售商品及剩余數量，核對資金。

　　(4)工作后安排

　　1、聯系慈善學院提供的廣州愛心捐贈社，將衣物、書籍、義賣所得送到那里。

　　2、總結活動并附上活動照片。

　　3、學生在微博或QQ上演講，召開主題班會交流感受，總結經驗。

低碳生活策劃書15

　　一、活動主題

　　體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園

　　二、活動背景和意義

　　我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

　　三、活動對象

　　青島農業大學全體在校學生

　　四、活動內容

　　1、申報階段

　　xx年5月4日——5月15日。

　　2、評選階段

　　1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的'評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽(若此數目不足15件按15件算)。

　　初評時間：5月10日——5月17日

　　進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。

　　2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%;應用背景與應用創新性30%;方案的技術可行性20%;創新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。

　　復賽時間：xx年5月22日18點。

　　復賽地點：信息樓六樓報告廳

　　3、頒獎階段

　　復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。

　　五、獎項設置：

　　一等獎：一名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優秀獎：六名

　　六、作品要求：

　　1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

　　2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。