尊嚴(yán)的作文（經(jīng)典7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文 篇1
今天科學(xué)課，是我最怕的一節(jié)課。因?yàn)槲抑牢铱嫉姆謹(jǐn)?shù)......難以想象。我簡(jiǎn)直就想撕了!
終于，害怕的一刻來(lái)了。不知有意無(wú)意，我的試卷在鐵平的上面。老師報(bào)的時(shí)候：“尚微怡，65。”“鐵平，67。”那一刻，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，大家不可相信的看著我和鐵平。我紅著臉，不安的接過(guò)試卷，就像接過(guò)一塊燙手的山芋。
“嘻嘻，這次考得真好。”鐵平開(kāi)心的笑著。而我卻坐臥不安。“哈哈哈......你你你......連鐵平都考不過(guò)!”余瑞林像看到一個(gè)天大的笑話似的，大笑起來(lái)。那笑聲刺痛了我的.心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一腳，引來(lái)一陣責(zé)罵。我不想理他，看著畫滿“X”的試卷，竟是這么的刺眼，簡(jiǎn)直像一把匕首在刺我的心!
老師開(kāi)始講試卷了，我整理好情緒，認(rèn)真地聽(tīng)，吸取我不知道的知識(shí)，一字不漏的聽(tīng)取。正當(dāng)我修改之際，鐵平忽然拍了拍我的肩膀，我很疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)去。“微怡。”鐵平滿臉笑容，親切地叫我。“什么事?”我茫然地看著她。“嘻嘻......你看!我的試卷這一面全對(duì)的!這一面嘛......就差這倆題就全對(duì)了!”鐵平自豪的說(shuō)，并且舉著他那張寶貝試卷。“額。”我不說(shuō)“哦”，只是冰冷的說(shuō)了一句轉(zhuǎn)身。映入眼簾的是我不堪的試卷，使我覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光......突然，我的頭重重的倒下去，伏在我的手臂之間，倆滴滾燙的淚珠落了下來(lái)......因?yàn)槲遗卤焕蠋熗瑢W(xué)們說(shuō)，我只好抬頭，忍住悲傷與淚水......
我莫非真如余瑞林的話一樣!我比不上鐵平?我這么差勁!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保護(hù)尊嚴(yán)的能力都喪失了?這難道不是對(duì)我赤裸裸的嘲笑嗎!?
我突然感覺(jué)我對(duì)不起很多人!那些相信我的人、那些保護(hù)我的人、那些愛(ài)我的人......如果不是我考試不用心，我根本不會(huì)被人嘲笑!如果不是我考試很散懶，我不會(huì)輸給我曾經(jīng)的那些手下敗將!如果不是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)、回家不復(fù)習(xí)，我不會(huì)讓我的尊嚴(yán)一步步任人糟蹋!
分?jǐn)?shù)，請(qǐng)把我的尊嚴(yán)還我!
懶惰，請(qǐng)把我的認(rèn)真還我!
尊嚴(yán)的作文 篇2
其實(shí)，風(fēng)雨雷電又何嘗不是經(jīng)常出現(xiàn)的呢？我們也不只一次看到，但下一次再現(xiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義就不同了，下次我看到的是屈原那不肯出讓的尊嚴(yán)。
曾記得他死前與一位漁翁有著一段精練而又經(jīng)典的對(duì)白：“你為什么不隨波逐流，同流合污呢？為什么他們?nèi)绱藢?duì)待你這個(gè)潔身自愛(ài)的人呢？”
“我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)剛淋浴過(guò)的人必先彈彈帽子，然后再戴上；必先抖抖衣服，然后再穿上，有誰(shuí)愿讓自己潔凈的身體沾上污垢呢？我寧愿‘葬身魚腹’，也不愿讓自己潔凈的'身子染上人世間的污濁！”
也許別人可以背叛祖國(guó)，背叛人民，背叛民族。但他不同，他的骨頭就沒(méi)有松軟的時(shí)候，他愿用自己的生命去保護(hù)自己的高尚情操。
設(shè)想，當(dāng)年屈原討好靳尚，與他一同幫助張儀打敗自己的國(guó)家，成為秦人，他也許是秦國(guó)的宰相了，官位絕不比在楚國(guó)差，面對(duì)這重重誘惑，也許許多人動(dòng)心了，屈原只要一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，他便不至于投江自盡，但他沒(méi)有，他有著常人沒(méi)有的尊嚴(yán)，從一開(kāi)始起他便不再被別人看重，常被人誣陷，但他卻一直潔身自愛(ài)，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一樣，他“出淤泥而不染濯清蓮而不妖，”一位正直的詩(shī)人，一位可敬的詩(shī)人。
在此，我呼喚：風(fēng)，你咆哮吧；雷，你轟隆吧；電，你劈開(kāi)吧！打破黑暗，帶來(lái)光明，讓我們看到屈原那不肯出讓的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇3
七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來(lái)到法國(guó)報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院，但沒(méi)能讓主考官看中。
身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，拉起了手中的琴，吸引了無(wú)數(shù)人的聆聽(tīng)。最后，饑餓的青年捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入盒內(nèi)。
這時(shí)，一個(gè)無(wú)賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無(wú)賴說(shuō)：“先生，您的錢丟在地上了。”
無(wú)賴接過(guò)錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說(shuō)：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”
青年男子深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”
無(wú)賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
這位青年男子叫比爾?撒丁，后來(lái)成為挪威很有名氣的音樂(lè)家，他的代表作是《挺起你的'胸膛》。
點(diǎn)評(píng)：
自尊是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣飾，它能激起人們最高尚的情感。一個(gè)擁有強(qiáng)烈自尊心的人恰似身著盔甲的戰(zhàn)士，沒(méi)有東西能將他擊敗。
發(fā)散思維：
本材料可以用來(lái)說(shuō)明自尊心是一個(gè)人靈魂的杠桿，它與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，不會(huì)有自信心。也可用來(lái)突顯“人窮志不窮”這一主題思想。
尊嚴(yán)的作文 篇4
我看過(guò)這樣一篇作文，獨(dú)臂乞丐，到一個(gè)庭院去乞討，女主人讓他去搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)雙手健全全的乞丐，可他們卻不肯接受搬磚這個(gè)體力活。而后來(lái)獨(dú)臂的乞丐為什么在事業(yè)上取得了巨大的成就！這是因?yàn)樽饑?yán)！
是女主人讓獨(dú)臂乞丐知道了尊嚴(yán)的價(jià)值，可見(jiàn)，尊嚴(yán)，是多么寶貴呀！正如屠格涅夫說(shuō)的：”自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我懂得了這篇文章的意義。也讓我知道了：自尊自愛(ài)，多么重要。”每一個(gè)正直的人，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。這句盧梭的話，更讓我敲響警鐘：”人性是尊嚴(yán)的'！在我心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)尊嚴(yán)的大堂，沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)有錢又怎樣，不能底下三四求別人，要借光明正大的借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴(yán)。”
大街上經(jīng)常看到乞丐在乞討，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他的尊嚴(yán)，施舍就是看不起他們。不能靠別人的施舍過(guò)日子。要靠自己的雙手勞動(dòng)打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活！
我們要有尊嚴(yán)人性主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)到老才知道，但維護(hù)尊嚴(yán)是從小就要養(yǎng)成的一大習(xí)慣！讓人們看的起尊嚴(yán)的重要性，從小就要知道尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要人們都得知道！
尊嚴(yán)的作文 篇5
尊嚴(yán)，一個(gè)多么讓人難以忘懷的詞語(yǔ)，像一瓶純凈的水，時(shí)時(shí)刻刻凈化著我們的心靈。它，讓美麗成為永恒。
記得那一天，我們?nèi)胰ヂ糜危搅税吧焦珗@后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，但一位躺在地上的老奶奶把這道亮麗的風(fēng)景線抹上了一絲黑色。于是，我大步流星地走了過(guò)去，走的距離老奶奶五米的時(shí)候，我躲在了一棵樹(shù)的后面，仔細(xì)地打量著她，身高一米六左右，臉上那憔悴的'樣子和百孔千瘡的衣服使我產(chǎn)生了同情之心。我走過(guò)去剛想彎腰把我?guī)У奈逶X扔在她的面前，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她馬上就用她那骨瘦如柴的手擋在了我面前。連忙揮揮手，說(shuō)：“小朋友，我不是乞丐，我只是躺在這里享受陽(yáng)光，想起了往事，你要知道，做人都有尊嚴(yán)，不論是乞丐還是富翁。小朋友，再見(jiàn)！”說(shuō)完，她爬起來(lái)，步履蹣跚地走了，然而，我依舊呆呆地站在那里。
這段話，讓我的心里就像大海一樣，久久不能平靜。是啊！同樣是人，乞丐為什么不能有尊嚴(yán)！
維護(hù)尊嚴(yán)，是難能可貴的，人活著，就要活得像獅子那樣，讓人“望而生畏，敬而遠(yuǎn)之”！
尊嚴(yán)的作文 篇6
那是你尊嚴(yán)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了天，
你問(wèn)我，看見(jiàn)了什么？
我說(shuō)一種永恒的執(zhí)著與堅(jiān)守。
(一)
幽深無(wú)比的海底，珊瑚在海水的懷抱里，它是柔軟的，是柔若無(wú)骨的那種柔軟，所有小小的觸角都在水中一張一合，似乎每一陣流水的波動(dòng)，都在柔柔的撥動(dòng)著它的心弦。
在寂寞寧?kù)o的海底，珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛(ài)情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩。假如采珊瑚人用那雙習(xí)慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面，遠(yuǎn)離大海，珊瑚只是一具白骨。
那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，是一種在活著與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜，一種本性的'堅(jiān)守。
尊嚴(yán)，來(lái)珊瑚的詮釋。
(二)
有著讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽(yáng)光下，那是深紫色的，像緞子一樣。假如你在林間湖水旁，假如你看見(jiàn)它靜靜的棲息在水邊的巖石上，你也許會(huì)驚訝，造物主原來(lái)是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石，有人闖進(jìn)了水獺的家園。在陽(yáng)光下，他們瞇起了眼睛，扣動(dòng)了板機(jī)，槍響過(guò)后，水獺死了，水獺的美麗也消失了，躺在巖石上的，只是一只平凡的水獺。
那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無(wú)形的精神，一種生命的守護(hù)。有人說(shuō)，守護(hù)尊嚴(yán)，是人類靈魂的最后堅(jiān)守，我相信。
守護(hù)尊嚴(yán)，我閃有純藍(lán)的天；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有活躍的氣息；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有勇敢的信念；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有雨后彩虹……
我看到了，尊嚴(yán)——一種人類共同的靈感與永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)定。
尊嚴(yán)的作文 篇7
翻開(kāi)《閱讀年選》，又想起《尊嚴(yán)》這篇文章，盡管讀過(guò)很多遍了，可還是不由自主的要再讀一遍。《尊嚴(yán)》講述了作者為了吃上馓子丟下尊嚴(yán)叫了小販爸爸換來(lái)了馓子，母親知道后當(dāng)場(chǎng)扔掉馓子給狗吃并流淚訓(xùn)斥作者的故事。母親說(shuō)的話在我的腦子里揮之不去：“你吃的下嗎？你吃著香嗎？那是你用尊嚴(yán)換來(lái)的啊！人窮不可怕，可怕的是失去尊嚴(yán)，和一條狗有什么兩樣，只會(huì)向主人尾巴討可憐”我又想到了自己，平時(shí)看見(jiàn)同學(xué)吃東西我總是手一伸，跟別人要一些，就算自己身上有錢也不愿去買，可自己放下尊嚴(yán)換來(lái)的東西吃的倒也津津有味。又記起被冤枉時(shí)，自己為了免受皮肉之苦而承認(rèn)是自己的`錯(cuò)原來(lái)，不知不覺(jué)中，我的尊嚴(yán)已都不要想命運(yùn)屈服，因?yàn)樵谶@個(gè)世界自己都不尊重自己，別人對(duì)你更會(huì)不屑，只有樹(shù)立起尊嚴(yán)的人，才能無(wú)畏地昂首邁步。是啊，只有把自己的尊嚴(yán)放在第一位，才會(huì)有最好的明天！
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