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中學生如何學習

時間:2022-01-27 17:41:37 [第一單元]綜合敘述 我要投稿
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中學生如何學習

  舉世聞名的物理學家愛因斯坦有個著名的成功公式:

中學生如何學習

  W=X+Y+Z

  式中W代表成功。等式右邊X代表勤奮,Z代表珍惜時間,Y代表正確的方法。對于廣大考生來說,勤奮和珍惜時間都不是問題,而正確、高效的方法卻不是每人都已經掌握。這里推薦一種高效復習方法——四輪復習法。

  “四輪復習法”是一種科學的學習方法,它告訴人們一個萬能的公式:目標+計劃+行動=成功,讓學生根據人的普遍記憶規律和人類活動結構,不斷提高自己的能力。

  “四輪復習法”與傳統的復習方法比較,有以下幾個特點:

  第一,“四輪復習法”強調知識的系統性和完整性,要求學生建立知識網絡,而不像傳統復習法那樣以記具體的題為目標。這種方法讓學生在知識網絡中記憶相關知識點,考試時能按線索找到知識,并明確知識點之間的聯系,為學生解題,特別是做多項選擇題,提供了條件。

  第二,“四輪復習法”讓學生從整體上把知識通過四個輪次逐步深化理解和記憶,從而對知識全面系統的掌握。而傳統復習法由前向后的“漸進”式復習方法,很容易造成虎頭蛇尾和邊復習邊遺忘的現象。“四輪復習法”改“漸進”方式為分層次“遞進”方式進行復習,每一個輪次的目標明確,學生的復習印象逐步加深,最后全面掌握知識。

  第三,“四輪復習法”與四輪復習時間表相結合,定時、定量、定問題,限期實現復習目標。學生每天學什么、學多少,心中有數,避免了盲目和混亂。

  在使用“四輪復習法”來復習功課時,應該抓住其復習要領:

  1在每一輪復習過程中,各科凡需要記憶的內容都要全面無遺地識記一遍,不管能記住多少,都要背一遍。

  2在四輪復習中,每一輪都要有所側重。第一輪全面閱讀材料、查漏補缺,在此基礎上對各種知識進行梳理歸納,使之系統化。第二輪側重解決教材中的重點難點,以及個人學習上的難點。第三輪側重解題訓練,除做一些模擬試題做考前熱身外,還要針對自己在題型方面的薄弱環節進行單項訓練。第四輪側重對知識的記憶,以求在考試時仍保持“記憶猶新”。

  3前三輪時間可根據自己的潛力做些調整,第4輪15天應盡可能嚴格保證。在復習技巧上,一是每科在各輪都要限時定量地復習,可把各科內容化整為零,每一部分限時,分期完成;二是記憶量大的學科,在每一輪前一段少用一些時間,而在后一段多用一些時間,記憶量小的學科安排則與此相反;三是各科交替復習,提高復習效率。可將每天復習時間分成四段:早飯前、午飯前、午飯后和晚飯后,在每一段時間里復習一門課,這樣可避免硬性交替,大大減輕兩門功課之間的互相干擾,即心理學上所說的前攝干擾和倒攝干擾。四是外語復習每天60分鐘至120分鐘,最好在早晨起床后或晚上睡前,或一早一晚兩頭安排各占一半時間。

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  式中W代表成功。等式右邊X代表勤奮,Z代表珍惜時間,Y代表正確的方法。對于廣大考生來說,勤奮和珍惜時間都不是問題,而正確、高效的方法卻不是每人都已經掌握。這里推薦一種高效復習方法——四輪復習法。

  “四輪復習法”是一種科學的學習方法,它告訴人們一個萬能的公式:目標+計劃+行動=成功,讓學生根據人的普遍記憶規律和人類活動結構,不斷提高自己的能力。

  “四輪復習法”與傳統的復習方法比較,有以下幾個特點:

  第一,“四輪復習法”強調知識的系統性和完整性,要求學生建立知識網絡,而不像傳統復習法那樣以記具體的題為目標。這種方法讓學生在知識網絡中記憶相關知識點,考試時能按線索找到知識,并明確知識點之間的聯系,為學生解題,特別是做多項選擇題,提供了條件。

  第二,“四輪復習法”讓學生從整體上把知識通過四個輪次逐步深化理解和記憶,從而對知識全面系統的掌握。而傳統復習法由前向后的“漸進”式復習方法,很容易造成虎頭蛇尾和邊復習邊遺忘的現象。“四輪復習法”改“漸進”方式為分層次“遞進”方式進行復習,每一個輪次的目標明確,學生的復習印象逐步加深,最后全面掌握知識。

  第三,“四輪復習法”與四輪復習時間表相結合,定時、定量、定問題,限期實現復習目標。學生每天學什么、學多少,心中有數,避免了盲目和混亂。

  在使用“四輪復習法”來復習功課時,應該抓住其復習要領:

  1在每一輪復習過程中,各科凡需要記憶的內容都要全面無遺地識記一遍,不管能記住多少,都要背一遍。

  2在四輪復習中,每一輪都要有所側重。第一輪全面閱讀材料、查漏補缺,在此基礎上對各種知識進行梳理歸納,使之系統化。第二輪側重解決教材中的重點難點,以及個人學習上的難點。第三輪側重解題訓練,除做一些模擬試題做考前熱身外,還要針對自己在題型方面的薄弱環節進行單項訓練。第四輪側重對知識的記憶,以求在考試時仍保持“記憶猶新”。

  3前三輪時間可根據自己的潛力做些調整,第4輪15天應盡可能嚴格保證。在復習技巧上,一是每科在各輪都要限時定量地復習,可把各科內容化整為零,每一部分限時,分期完成;二是記憶量大的學科,在每一輪前一段少用一些時間,而在后一段多用一些時間,記憶量小的學科安排則與此相反;三是各科交替復習,提高復習效率。可將每天復習時間分成四段:早飯前、午飯前、午飯后和晚飯后,在每一段時間里復習一門課,這樣可避免硬性交替,大大減輕兩門功課之間的互相干擾,即心理學上所說的前攝干擾和倒攝干擾。四是外語復習每天60分鐘至120分鐘,最好在早晨起床后或晚上睡前,或一早一晚兩頭安排各占一半時間。