慶幸我有自由小學(xué)作文范文

　　自由是什么?對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，自由是不用在籠子里生活，飛上無(wú)邊的藍(lán)天!自由是什么?對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，自由是不用加班，早點(diǎn)下班，回家好好休息一會(huì)兒!自由是什么?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自由是老師上課不用托堂，回家的作業(yè)能夠少點(diǎn)兒，周末也不用去上亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班。

　　大多數(shù)小學(xué)生都沒(méi)有自由，星期一到星期五那“滿屋飛舞”的作業(yè)另我們眼花繚亂，好不容易將作業(yè)“制服”，卻又引來(lái)了周六、周日喜歡霸占我們課余時(shí)間的“補(bǔ)習(xí)班大王”。雖然我的自由是奔放的，但并不是代表所有的小學(xué)生的自由都是這樣，還有不少小學(xué)生正與補(bǔ)習(xí)班大王和作業(yè)抗?fàn)幹�，大多�?shù)結(jié)果都是——敗北。

　　也許我是幸運(yùn)的。即沒(méi)有“滿屋飛舞”的作業(yè)，也沒(méi)有喜歡霸占課余時(shí)間的補(bǔ)習(xí)班大王，只需輕松的與作業(yè)“玩”會(huì)兒，它就“屈服”了，之后的時(shí)光全部任我支配。可以玩電腦、看電視、看書、和朋友出去玩都可以!當(dāng)然，不說(shuō)也知道，前提條件肯定是必須讓作業(yè)徹底“屈服”，不然，它看了老師，又“耀武揚(yáng)威”起來(lái)，氣得老師火冒三丈，把教學(xué)樓搞得烏煙瘴氣的，它和我不都得自焚啦!

　　也許是我身上有什么“護(hù)身符”吧!反正想要囚困自由的東西都沒(méi)來(lái)找過(guò)我!

　　我們希望，能讓那所有被囚困的自由奔放，哪怕只有一天也好!

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