自信的作文

時(shí)間：2025-01-30 10:29:03 自信我要投稿

實(shí)用的自信的作文常用（8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的自信的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的自信的作文常用（8篇）

自信的作文篇1

　　孩子渴望得到他人的贊揚(yáng)、認(rèn)可，特別是得到最親近的人(父母)，在他的心目中最有權(quán)威的人(老師)的表?yè)P(yáng)。

　　本周，我們實(shí)施“夸夸我的孩子”這一主題，于是在家園共育欄目上，我便提出讓每位家長(zhǎng)都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己孩子的閃光點(diǎn)，并通過(guò)各種方式告訴大家，以培養(yǎng)孩子的自信心。

　　一天早晨，我正在稀釋消毒水，藝藝高興地向我走來(lái)。我覺(jué)得好奇怪：藝藝怎么來(lái)得這么早啊?還沒(méi)有等我開(kāi)口，她就說(shuō)話(huà)了：“藍(lán)老師，媽媽給我寫(xiě)信了。”她說(shuō)話(huà)的聲音很響亮，還帶著一種自豪。“是嘛，你的媽媽真喜歡你!”我的語(yǔ)氣很溫和，還帶著甜甜的

　　微笑。她看了看我，又對(duì)我說(shuō)：“藍(lán)老師，你也喜歡我的，是嗎?” 她的這一句話(huà)讓我很驚訝，又讓我很高興。驚訝的是藝藝平時(shí)沒(méi)有什么話(huà)，可今天說(shuō)出的話(huà)是那么的實(shí)在，高興的是她能說(shuō)出自己真實(shí)的想法。“是啊，當(dāng)然喜歡你呀!”

　　藝藝是一個(gè)插班生，她生性膽怯、不愛(ài)說(shuō)話(huà)。每天早晨來(lái)園，她都畏畏縮縮地躲在活動(dòng)室門(mén)口的走廊上，總要老師去牽她的小手，才進(jìn)活動(dòng)室。她的思維比一般的孩子稍慢一點(diǎn)，平時(shí)不愛(ài)與小朋友玩，老師與她交流很難，因?yàn)樗３Ｒ該u頭、點(diǎn)頭來(lái)完成自己的需求。今天與老師的對(duì)話(huà)真的讓老師激動(dòng)了一陣子。

　　我說(shuō)：“藝藝，媽媽在信上寫(xiě)了些什么呀?” “是表?yè)P(yáng)我的信。”她很自豪地說(shuō)。“是嘛。” “是啊!不信，你看一看啊!”說(shuō)完，她就迫不及待地拉著我的手去信箱取信。從我和她的對(duì)話(huà)中，看出她內(nèi)心的喜悅;同時(shí)也看出她對(duì)媽媽所寫(xiě)的信的關(guān)注。當(dāng)我把藝藝的信從信箱內(nèi)取出之后，她那自豪的眼神一直注視著我，而且看到小朋友就說(shuō)：“我媽媽給藍(lán)老師寫(xiě)信了!”

　　晨間談話(huà)的時(shí)間到了，我請(qǐng)她走到前面來(lái)。問(wèn)小朋友：“你們看，我的身邊站著是誰(shuí)?” “藝藝!”她顯得很不好意思。 “藝藝，你要告訴大家一件什么事?”她顯得很緊張，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有這樣面對(duì)過(guò)大家。 “藝藝，你大膽地告訴大家，小朋友會(huì)為你鼓掌的!”我把她依在自己的懷中，并拉著她的手，一直在鼓勵(lì)她。

　　我的這種關(guān)愛(ài)，讓她有一種安全感，從而增強(qiáng)她的自信心。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“藝藝，你說(shuō)吧!我們?cè)诼?tīng)呢!”她看了看我，我點(diǎn)頭示意了一下。 “我媽媽給藍(lán)老師寫(xiě)信了!”她的聲音很輕，但她說(shuō)得很自信。

　　話(huà)音剛落，小朋友都把羨慕的眼光投向藝藝，她有一種受寵若驚的感覺(jué)，只見(jiàn)她雙手捂住嘴在笑。藝藝是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，各方面的能力也不是很強(qiáng)。

　　所以，她常常一人躲在某一個(gè)角落里玩，在班里是一個(gè)很不起眼的孩子。因此，對(duì)這樣的場(chǎng)面，她顯得是那么的驚奇，但這種驚奇帶給她的是喜悅。

　　我示意藝藝走下去，她帶著自豪的心情回到了自己的位置。

　　“小朋友，你們想知道這封信的內(nèi)容嗎?” “想!” 藝藝又是一陣喜悅。她的雙手放在桌子上，咧著嘴對(duì)著我在笑。 “你們要仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)藝藝的媽媽在信中寫(xiě)了一件什么事情。”當(dāng)我把信向全體小朋友宣讀完了之后，小朋友就自發(fā)地為藝藝鼓掌。藝藝低下了頭，但她笑得很開(kāi)心。同伴對(duì)自己的肯定，是她認(rèn)識(shí)到自己在集體中的位置，在群體中也樹(shù)立了自己的威信。

　　我說(shuō)：“藝藝，小朋友給你的掌聲是多么地響亮!你一定很高興，是嗎?”只見(jiàn)藝藝挺了挺胸膛，綻開(kāi)了美麗的笑臉使勁地點(diǎn)著頭。

　　“小朋友，藝藝的媽媽在信中寫(xiě)了一件什么事?”

　　有的說(shuō)：“藝藝自己會(huì)買(mǎi)冰淇淋吃。”有的說(shuō)：“找不到爸爸媽媽?zhuān)约簳?huì)想辦法。站在爸爸的摩托車(chē)旁等!”有的說(shuō)：“藝藝知道1元加5角是1元5角。”……在老師與幼兒的討論中，我細(xì)心觀(guān)察著藝藝。在她的臉上，我看到了她從未有過(guò)的那種自豪與自信。只見(jiàn)她抬著頭神氣地看著老師和小朋友，心中充滿(mǎn)著無(wú)限自豪。

　　集體活動(dòng)后，小朋友聚攏在藝藝身邊還不停地夸獎(jiǎng)：“藝藝，你進(jìn)步了!”“藝藝，你真會(huì)動(dòng)腦筋!”“藝藝，我們喜歡你!”“藝藝，和我們一起玩吧!”……聽(tīng)著同伴對(duì)自己的表?yè)P(yáng)，她的自信又一次得到增強(qiáng)。

　　從我讀完這封信的那一刻起，我就在想：“每一個(gè)孩子都是天才。”他們的身上都有著難能可貴的閃光點(diǎn)，只要我們用欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處。

　　“天生我材必有用!”家長(zhǎng)的眼光是敏銳的，利用家庭資源去捕捉孩子的閃光點(diǎn)，并多方位、多角度地去賞識(shí)孩子，這樣就會(huì)更加有效地讓每一個(gè)孩子主動(dòng)地去尋找在集體生活圈中，本應(yīng)屬于自己的位置!

　　在家長(zhǎng)的眼里，自己的孩子永遠(yuǎn)是最美麗的`，永遠(yuǎn)是最聰明的。“夸夸我的孩子”這一主題活動(dòng)既滿(mǎn)足了家長(zhǎng)的心理需求，又滿(mǎn)足了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情感寄托。

　　閃光點(diǎn)是孩子的生長(zhǎng)點(diǎn)，是每一個(gè)關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人都應(yīng)關(guān)注的。我利用“夸夸我的孩子”這一主題，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)如何關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，怎樣學(xué)會(huì)去捕捉孩子的閃光點(diǎn)。從藝藝媽媽的來(lái)信中，已經(jīng)證明這次活動(dòng)是成功的，收到的效果是明顯的。藝藝從“不好意思”、“顯得很緊張”、“聲音很輕”、“雙手捂著嘴在笑”、“咧著嘴對(duì)我笑”、“笑得很開(kāi)心”、“綻開(kāi)了美麗的笑臉”、“神氣地抬著頭”到“心中充滿(mǎn)著無(wú)限的自豪”。這就充分說(shuō)明了她的自信源于他人對(duì)她的關(guān)愛(ài)。

　　孩子渴望得到他人的贊揚(yáng)、認(rèn)可，特別是得到最親近的人(父母)，在他的心目中最有權(quán)威的人(老師)的表?yè)P(yáng)。在贊揚(yáng)中，別人對(duì)自己的喜愛(ài)，使他感到安全;別人對(duì)自己的承認(rèn)，使他心理得到滿(mǎn)足。從而使自己產(chǎn)生自豪感，使自己變得更自信。這種積極的自我意識(shí)只有在關(guān)愛(ài)與寬松的精神環(huán)境中，才能獲得成功。

自信的作文篇2

　　在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒(méi)有錢(qián)。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對(duì)自己國(guó)家有用的人。這是為什么呢？是因?yàn)樽孕拧Ｗ孕诺牧α坑卸啻竽兀肯旅孢@個(gè)故事就會(huì)告訴大家答案。

　　玲玲是我們小區(qū)新搬來(lái)的鄰居。她長(zhǎng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她"丑小鴨".所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。

　　玲玲雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是她也有可愛(ài)的一面。

　　有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見(jiàn)了她。玲玲穿著白色的連衣裙，坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著。小鳥(niǎo)在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地"歌唱".我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)："大家都不喜歡你，為什么你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔(dān)憂(yōu)嗎？"她笑著說(shuō)："不會(huì)呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！"聽(tīng)了她的話(huà)后，一直自以為是的我慚愧地想：原來(lái)玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對(duì)不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)："姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(zhǎng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說(shuō)對(duì)嗎？"我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)寧?kù)o的早晨。從此，我開(kāi)始慢慢接近玲玲，漸漸的發(fā)現(xiàn)她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區(qū)里的'孩子都開(kāi)始理會(huì)她了。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，"時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己"這不正是自信的含義嗎？玲玲她雖然長(zhǎng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因?yàn)樽孕诺木壒剩孕诺牧α空娲蟀。?/p>

自信的作文篇3

　　我一生惆悵，不得時(shí)，苦苦奮斗也換不來(lái)別人對(duì)我的賞賜。而我不氣懦，不灰心，決定做一個(gè)自信的女人。在人生中用自己的實(shí)力打造天下，用自己的真才實(shí)干博得人們的欣賞。人常說(shuō)，是金子，總要發(fā)光。再者，自己沒(méi)有一點(diǎn)才氣，靠關(guān)系的攀爬終究會(huì)落空。在我看來(lái)，不求人，不拉關(guān)系，有真才實(shí)學(xué)，有苦干的精神，或許也會(huì)有一定的位置，會(huì)有我的用武之地。這樣，也會(huì)展現(xiàn)自己的才華，也會(huì)出脫的瀟灑淋漓！

　　做一個(gè)自信女人，自己為自己鼓掌，不用看別人的臉色，也不用依仗別人的權(quán)威。就用自己的實(shí)本事打拼自己的未來(lái)。雖然，現(xiàn)在沒(méi)有翻身到頭，沒(méi)有施展自己才華的機(jī)會(huì)。但我相信，總有那么一天，太陽(yáng)會(huì)照耀我，陽(yáng)光會(huì)暖潤(rùn)潤(rùn)地普灑在我的心間。到時(shí)，我會(huì)微笑走向天涯，我會(huì)明媚展現(xiàn)自我。

　　多年來(lái)，一人奮斗，一人打拼，等的就是太陽(yáng)的高照，等的就是陽(yáng)光的潤(rùn)澤。盡管以前一直沒(méi)有正射的局面，但有夕陽(yáng)的斜照也慰藉了我的心靈。決定從那一刻起，我就努力尋找自己的天下，努力去追求人生的價(jià)值。并沿著有光的方向前進(jìn)！前進(jìn)！

　　若要在人生中打拼一番事業(yè)，在人間出人投地，就得有吃苦耐勞的精神，有不畏艱險(xiǎn)的意志。旅途中，不免有坎坷棘荊，有小人誹謗，要奈得住寂寞，抗得起艱辛，才能守住繁華，才能走向美好的未來(lái)。如果一遇到困難，一有一點(diǎn)傷痛，就叫苦連天，望而生畏，甚至見(jiàn)異思遷，怎能走向未來(lái)的景象？怎能駛向春光明媚的明天？

　　若要在人間展示自己的才華，就得有一點(diǎn)實(shí)力，有一點(diǎn)真本事，否則，無(wú)從打拼自己的未來(lái)，無(wú)法走出自己的足跡。首先得有自信的.信心，有驕傲的思想，有做人的風(fēng)范。其次再在自己的路途中牽絆一定的知音，或許能幫自己走出困境，能幫自己打造一點(diǎn)世界。最后，還得有堅(jiān)持不懈的精神，持之以恒，不怕別人笑話(huà)，不怕別人諷刺，盡力拓展自己，在人間走的開(kāi)，看得遠(yuǎn)。得到的就珍藏，失去的就放開(kāi)，勇敢前行，大膽實(shí)施。

　　做一個(gè)自信女人吧！自己不自信，何來(lái)的信心?自己不努力，誰(shuí)來(lái)替你努力？揚(yáng)起自己旅途的風(fēng)帆，活在當(dāng)下，將一切阻礙掃除在外，自信一點(diǎn)，會(huì)有自己的一番天地，會(huì)有自己瀟灑的時(shí)候。

　　當(dāng)你看見(jiàn)別人瀟灑的時(shí)候，你豈不知他也擁有過(guò)自信的信心，有著驕傲的觀(guān)點(diǎn)，有著吃苦耐勞的精神，才擁有了自己的天地，才博得了天下人的青睞。你若想馳娉，你若想繁華，就得自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，管它冷嘲熱諷，管它春夏秋冬，只要朝著有目標(biāo)的方向努力奮進(jìn)，就會(huì)在人生中闖出一條路，就會(huì)閃耀自己的光芒。

　　做一個(gè)自信女人，誰(shuí)說(shuō)女人不如男，在風(fēng)浪中搏擊穿行，同樣也會(huì)得到美的回饋！不要靜等光陰，浪費(fèi)年華，成功之人就是由自信開(kāi)始，才擁有了好的結(jié)果。自信，是驕傲的開(kāi)端；唯有自信，才能拓展自己的才華。也只有自信，才能走向成功的頂點(diǎn)！

自信的作文篇4

　　我以前偶然在一本書(shū)上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)是否對(duì)自我有信心的測(cè)試題，在好奇心的驅(qū)使下，我答了其中幾道，下方是我的答案：

　　問(wèn)題一：我不漂亮……

　　我的續(xù)寫(xiě)：但我很聰明，我很喜愛(ài)自我，我很勤奮、我很認(rèn)真、我很自信，我相信自我的潛力絕不比別人差。況且“人不可貌相，海水不可斗量”嘛！盡管我不漂亮。

　　問(wèn)題二：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好……

　　我的續(xù)寫(xiě)：我會(huì)奮起直追，我會(huì)讓勤奮作我親密的伙伴，讓刻苦成為我的偶像，讓追求作我忠實(shí)的朋友，讓夢(mèng)想成為我征程中的`伴侶，不讓青春白白流逝。

　　問(wèn)題三：老師不太喜愛(ài)我……

　　我的續(xù)寫(xiě)：我已找到原因，平時(shí)，我過(guò)于驕傲，做事魯莽、小氣。但我肯定，這些困難難不倒我，我只要用心改一改，重新養(yǎng)成好的習(xí)慣，我必須會(huì)讓更多的老師肯定我。我要爭(zhēng)取做到最好。

　　問(wèn)題四：我目前沒(méi)有找到自我的特長(zhǎng)……

　　我的續(xù)寫(xiě)：我認(rèn)為自我是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，是一只等待飛翔的雄鷹，是一座期盼爆發(fā)的火山。我想我的等待已經(jīng)接近尾聲，我會(huì)發(fā)掘出自我的獨(dú)特潛力，讓它陪伴我走向新的旅程。

　　解答完這四個(gè)問(wèn)題后，我在內(nèi)心告訴自我：“你要有自信，像此刻這樣的自信！”

自信的作文篇5

　　自信面對(duì)每一天，人一生要走的路很多長(zhǎng)，在這個(gè)艱難的而漫長(zhǎng)的歷程中，我們有時(shí)會(huì)感覺(jué)到迷惑與彷徨。但也許就是這樣我們的人生才會(huì)充滿(mǎn)意義，有一句話(huà)說(shuō)得對(duì)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹了。”

　　痛苦并快樂(lè)著，有時(shí)真的想大聲對(duì)自己說(shuō)，難道此生就這樣為了生活平平庸庸的過(guò)一生了嗎？但有時(shí)的確是有點(diǎn)不甘心，人活于世，要活就活得轟轟烈烈，你雖然不能夠改變生命的長(zhǎng)度，但你卻能改變它的寬度，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不讓自己開(kāi)心的過(guò)好每一天了，開(kāi)心與其說(shuō)是一種心態(tài)，不如說(shuō)是一種對(duì)生活樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，即使現(xiàn)在我一無(wú)所有，至少還有家人在我的身邊，默默的支持我，默默的鼓勵(lì)我，除此之外，我還有一個(gè)健康的身體，有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)放不開(kāi)，要面子，直到出了社會(huì)之后才知道，這都給自己帶來(lái)了巨大的麻煩，如果此時(shí)此刻還不思改變，那么未來(lái)的路，可能會(huì)是越走越窄，最后就是死路一條了。

　　今天又是新的一天，新的一天自然要給自己一個(gè)全新的面貌，積極樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)每一天，無(wú)論你是開(kāi)心還是不開(kāi)心，都要給自己一種樂(lè)觀(guān)的`態(tài)度，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”人的一生就是這樣，你的選擇越多，到最后往往是沒(méi)有選擇。因?yàn)椋~(yú)和熊掌，不可兼得，有舍才有得嗎，取舍之間，往往也是你在做選擇，“取”，也就是獲取的意思，“舍”，即是舍得的意思，取舍之間往往也蘊(yùn)含著一種哲理，即你不能要求得太多，這樣你反而會(huì)得到的越少。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都是雙向性的，人世間也沒(méi)有什么是完美的，也沒(méi)有什么本身就是你的，因?yàn)橛泻芏鄸|西都是勢(shì)在人為，天上也沒(méi)有也不可能有天下掉餡餅的事，所以說(shuō)除了努力外，我們別無(wú)選擇，雖然我也知道努力不一定會(huì)成功，但不努力，卻注定是會(huì)失敗的，即使沒(méi)有成功，但自己至少不會(huì)后悔，因?yàn)樵?jīng)我們都經(jīng)歷過(guò)，這樣即使老了也無(wú)悔于心，世界上沒(méi)有后悔藥吃，所以自己一旦認(rèn)準(zhǔn)的事就要去做，不要猶豫不決這樣只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，所以要隨時(shí)告訴自己我是最棒的！

自信的作文篇6

　　初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任讓我們以小組為單位養(yǎng)向日葵，并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個(gè)故事，故事的最后她對(duì)我們說(shuō)：“希望你們能有所感悟。”

　　我對(duì)此并未在意，只是將其當(dāng)作一個(gè)“任務(wù)”而已。因?yàn)槲覍?duì)花草不怎么在行，所以就將這個(gè)任務(wù)交給了組里其他同學(xué)。只是偶爾象征性的問(wèn)一下準(zhǔn)備得如何。

　　沒(méi)過(guò)兩天，教室的窗臺(tái)上就擺滿(mǎn)了大大小小的花盆。下課的時(shí)候，同學(xué)們就守在花盆前看著自己播種下的花種，希望它快快發(fā)芽。我卻來(lái)到走廊上打開(kāi)窗，指間流逝的風(fēng)是冰涼的，“已是秋天，它們還會(huì)發(fā)芽嗎？”這樣想著，但回頭看看同學(xué)們高漲的熱情，不忍心問(wèn)出來(lái)。

　　每天，同學(xué)們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發(fā)生了。“你們看，我的花發(fā)芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來(lái)。我隨聲而去。的確，發(fā)芽了。

　　時(shí)間就在吵鬧的課間同學(xué)們對(duì)嫩芽的圍觀(guān)與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長(zhǎng)大了。它還不高，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，不肥厚卻透著堅(jiān)韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒(méi)什么區(qū)別，但對(duì)于親手播種、親眼看著它長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，它看上去那么美好。

　　看來(lái)之前是我錯(cuò)了。但是我并不因?yàn)槲蚁脲e(cuò)了而不開(kāi)心，更多是驚訝和欣喜。恍惚間，我在它身上似乎看見(jiàn)了老師當(dāng)初的影子，堅(jiān)定地向著自己的`“太陽(yáng)”充滿(mǎn)了自信、生機(jī)與勃發(fā)的氣勢(shì)。

　　我想，我明白了老師真正的用義。

　　我們，就要像這向日葵自信的、堅(jiān)定的、滿(mǎn)載著希望追隨我們心中的“太陽(yáng)”。

自信的作文篇7

　　我是一個(gè)內(nèi)向，有點(diǎn)兒膽小的小女孩，當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)地方，遇到了那些人，改變開(kāi)始了…… 我第一次來(lái)到學(xué)校附近的作文班，看見(jiàn)了2個(gè)老師和4個(gè)同學(xué)。可是他們聽(tīng)我說(shuō)話(huà)以后都說(shuō)我不自信。

　　于是，李老師讓我先讀一段話(huà)，再來(lái)幫忙我。可我的腦子里突然冒出了好多問(wèn)題：我能夠大聲讀嗎？我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)不會(huì)讀得很差？我能行嗎？

　　在惴惴不安中，我讀完了整段話(huà)，大家鼓起掌來(lái)，我的疑問(wèn)打消了，心中冒起了一點(diǎn)點(diǎn)自信。大家都給我提了一些要求：讀的時(shí)候看到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要有停頓，說(shuō)話(huà)的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵(lì)的'目光看著我說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，可是要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。再讀一遍”。疑問(wèn)沒(méi)有了，信心的幼芽在我心中滋長(zhǎng)。

　　第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說(shuō)話(huà)的時(shí)候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵(lì)。

　　第三次，我讀完之后，大家一口稱(chēng)贊我有巨大改變。

　　課后，我走在陽(yáng)光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀！沒(méi)幾天后，媽媽說(shuō)自信讓我變得美麗了。

自信的作文篇8

　　我四歲的時(shí)候，看到大姐姐、大哥哥們溜冰就會(huì)很羨慕。

　　我要媽媽給我買(mǎi)溜冰鞋，媽媽怕我學(xué)不會(huì)，又怕摔傷不想給我買(mǎi)，我死纏著媽媽不放，最后還是買(mǎi)了。剛開(kāi)始學(xué)總摔倒，每一次摔倒，我都是慢慢站起來(lái)。我都對(duì)自己說(shuō)：“張晶晶，你能行，你一定可以”。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于找到了竅門(mén)學(xué)會(huì)了。

　　上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在70-80分之間徘徊。我給自己制定了計(jì)劃，進(jìn)不了100分也要考90分以上。我在墻上寫(xiě)了幾個(gè)大字，張晶晶向90以上加油。經(jīng)過(guò)我的努力，終于考了理想的分?jǐn)?shù)。

　　其實(shí)在這個(gè)世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔郏且驗(yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的.艱難而沒(méi)有做下去的勇氣，也就是缺少了自信。

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