自信作文

時間：2024-09-18 17:42:40 自信我要投稿

實用的自信作文4篇[薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的自信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的自信作文4篇[薦]

自信作文篇1

　　一個人，做事情如果有自信，那么他做這件事可能會成功；一個人，做事情如果沒有自信，那么他做這件事一定不會成功。自信對于我們是非常重要的。

　　記得那一次考試，在卷子上遇到了一道不會做的題，我想這道題我肯定不會做對了。可后來，我有多讀了讀，好好想了想，最后終于這道題做完了，發卷子的時候，這道題我不僅做了，而且還做對了。

　　這樣看來，自信對于一個人是必不可少的.，是非常重要的。

自信作文篇2

　　在那個秋高氣爽的早晨，我們在廣場上舉行了一次運動會，我最喜歡的游戲是“兩人三足”，這個游戲讓我明白了“自信，能戰勝一切”。吳老師剛說完游戲題目，我們就異口同聲地說“：我們知道游戲規則了!”吳老師只好先發繩子給我們了。我和伙伴剛要試的時候，不知道怎樣走好步伐，于是一人走一邊，頭撞到了，退也勒紅了，差點摔了一大跤。我一直在冒冷汗，甚至有些害怕，如果一直這樣，那豈不是很丟人。我提心吊膽練習著。

　　“停… …停一會兒，休息一下。”伙伴似乎有些累了。那，好吧。我說。我們坐在小石凳上，看了看其他人怎樣練習。天哪，有綁著繩子買東西的；有兩個人并肩跑的；有累了又跑過來休息的… …看得我們兩個目瞪口呆。一定輸，我暗暗地想，并細聲細氣地說；“再這樣下去，只定輸!”“是啊。”伙伴也應著回答。比賽正式開始。兩個組比的不相上下，怎么辦?我的腿抖地厲害。哎，以我們倆的.速度，一定是拖大家的后腿。快到我們了，前面有兩個人走得太慢了，這時，伙伴心中充滿了自信。伙伴拉著我，超了她們，雖然她們是我們組的，但是走得太慢了，只能拖后腿。最終，我們打了個平局，沒有贏家，也沒有輸家，也就沒有了爭吵。咦，我們是跑過來的?頓時我明白了只要有自信，就能戰勝一切。

自信作文篇3

　　讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心久久不能平靜。書中的主人公的命運與高尚的品質深深地打動了我。

　　海倫·凱勒在19個月大時，就失去了視力與聽力，她從此就生活在了一片黑暗和無聲的世界中。當我讀到這里，不禁為她感到同情。在常人看來，一個又聾又瞎的人根本就是個廢人，絕對不會有所作為。當地的政府也寫出標語：視聾盲者為白癡。幸運的是，海倫·凱勒遇到了沙利文小姐。在她的培育下，主人公以優秀的成績考入了人們夢寐以求的美國哈弗大學。

　　讀著讀著，我便想到了我自己。我的命運要比海倫·凱勒好上上千倍，上萬倍。我從小就有一雙明亮的眼睛，一對好耳朵。可我卻沒有她一半的毅力與不屈不撓的精神。明明下決心要趕上某一位同學的`成績，沒堅持幾天就放棄了。遇上點小小的困難就退縮不去挑戰它，對自己一點信心也沒。現在想起主人公，真實慚愧的無地自容。

　　為什么海倫·凱勒會有那么堅定的信念呢？難道她比我們多某種東西嗎？不，她與我們一樣。我們還比她“富裕”。即然這樣，我們為什么還要羨慕他人？不通過自己的努力來實現我們崇高的理想呢？

自信作文篇4

　　這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的`確是無窮的！

　　那是我三年級時，由于剛轉學到一個新學校，面對陌生的環境，陌生的老師和同學，我總是放不開。我的成績不錯，但上課不愛發言，下課不想活動，總是坐著靜靜地看書。每當有活動，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點，父母也總是不斷的教導我：要自信、要陽光，有特長就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學期。

　　第二學期一開學，學校就組織了一個征文活動，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不愿意參加。那天第一節課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對我說：“其實，一個人的才能是要發掘的，有的屬于本身擁有已展現的，還有的是須別人慢慢發掘出的，你說自己屬于哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又說道：“如果一個人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強，可自己不展示，不發展，最終是沒有前途的。”說完后，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵發大膽地展現自己的特長與優點，激勵我勇往直前……我頓時覺得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。

　　從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發揮、灑瀉所有閃光點，令老師與同學們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動了我。

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