自信的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　生活是需要自信的，他告訴我人生最重要的是自信，其次是努力。

　　生活是需要自信的，他告訴我生活的充實(shí)必定要有自信。

　　生活是需要自信的，他告訴我自信者可望獲得成功。

　　生活是需要自信的，他告訴我做人要永不服輸。

　　生活是需要自信的`，他告訴我只要有了自信，去克服重重困難，才能將殘缺的圓修補(bǔ)成一個(gè)完整的圓。

　　生活是需要自信的，他告訴我只要有了自信，在通往光輝頂點(diǎn)的道路上，你將完成了一半的路程！

　　生活是需要自信的，他告訴我有了自信，那些困難才會(huì)害怕你。

　　生活是需要自信的，他告訴我成功需要勇敢，勇敢需要自信！

自信的作文 篇2

　　生命的意義，也許更多的不是最后的結(jié)果，而是在顛簸起伏的人生中如何有勇氣和自信去克服困難，應(yīng)該學(xué)會(huì)的是坦然自若，用樂觀的態(tài)度迎接每一個(gè)美好的明天。相信自己，自信是青春的號(hào)角，生命的強(qiáng)音!

　　只有自信，才能面對(duì)人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚， 燃起希望之火，用整個(gè)身心趟出一條成功之路。

　　我能行，是因?yàn)槲蚁嘈抛约骸Ｎ覀兌际莿倓傋哌^一段艱辛歷程的人，高考，我們幸運(yùn)的通過了。但是，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，大學(xué)，依舊需要努力，我相信，我一定能行。記得高三，每次考試我的成績(jī)都很差，甚至，還在不斷的下滑。百態(tài)人生，誰(shuí)會(huì)沒有迷茫?面對(duì)這種情況，壓抑不住地傷心，在沒有人的時(shí)候，淚水肆意流淌，我也曾努力，我也坐著午夜班車學(xué)習(xí)，為什么會(huì)是這樣的結(jié)果?也許是出于心里安慰，想起李白說(shuō)過，天生我材必有用，他有著強(qiáng)烈的自信，想想也是，一個(gè)曠世奇才，才華橫溢的詩(shī)人，有著遠(yuǎn)大的理想，卻總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是他還是那么豪放，那么樂觀。在哈佛大學(xué)上學(xué)的比爾蓋茨，憑借強(qiáng)大的自信和超卓的眼光，決然退學(xué)而后創(chuàng)立了微軟公司，進(jìn)而改變了人們的生活方式。

　　張海迪，半身殘疾，她卻可以自己學(xué)習(xí) ，哪怕是在病床上都可以用鏡子反射來(lái)學(xué)習(xí)，她曾說(shuō):“像所有矢志不渝的人一樣，把艱苦的探尋本身當(dāng)做真正的幸福”，在她做了癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神 與命運(yùn)抗?fàn)帲?之后又開始了新的學(xué)習(xí)。

　　她憑借對(duì)生命的熱愛和對(duì)生活的信心，以驚人的毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的.奇跡。他們都是有著傳奇經(jīng)歷的人，同樣的，他們都有常人難以想象的自信與勇氣。張海迪在逆境都可以創(chuàng)造奇跡，我的這點(diǎn)挫折算什么。

　　擦干眼淚，繼續(xù)拼搏，我相信，我能行。生命的意義，也許更多的不是最后的結(jié)果，而是在顛簸起伏的人生中如何有勇氣和自信去克服困難，應(yīng)該學(xué)會(huì)的是坦然自若，用樂觀的態(tài)度迎接每一個(gè)美好的明天。

　　愛因斯坦剛發(fā)表相對(duì)論，就有很多人批評(píng)，以各種各樣的理論進(jìn)行反駁和批評(píng)，他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的，有一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零”。他堅(jiān)定信念，堅(jiān)持研究，最后，使相對(duì)論成了50世紀(jì)最偉大的理論。

　　他們都可以創(chuàng)造奇跡，那我為什么就不行，我相信，只要努力，我也可以，我相信我能行!后來(lái)，帶著黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的決心，用盡所有時(shí)間去學(xué)，最后的沖刺，我贏了。當(dāng)初恥笑我的人，有些還在復(fù)讀，而我，雖然不怎么樣，但是，我進(jìn)入了大學(xué)。

　　相信自己，自信是青春的號(hào)角，生命的強(qiáng)音!

自信的作文 篇3

　　俗話說(shuō)：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，有夢(mèng)最美”在人生未來(lái)的旅途上，就如同行駛于茫茫大海中的船只，若無(wú)燈塔的指引，則會(huì)迷失方向，沉入海底。夢(mèng)想就如同一座燈塔，指引我們航向安全的未來(lái)。一個(gè)人若有夢(mèng)想，他的神情是炯炯有神的，也能看得清未來(lái)；相反的，一個(gè)人若無(wú)燈塔的指引，她的眼神是呆滯的，每天只會(huì)渾渾噩噩的過日子，不知未來(lái)何去何從。

　　每個(gè)人都有屬于自己盼望的未來(lái)，例如：醫(yī)生、護(hù)士、老師……等等，而我的夢(mèng)想，則是當(dāng)一位畫家，不是我老王賣瓜，自賣自夸，老師曾經(jīng)稱贊過我：“我的繪畫能力不錯(cuò)，想象力豐富，值得好好培訓(xùn)”，所以在學(xué)校，每天迫不及待的'課程就是美術(shù)課，我都會(huì)提前抵達(dá)教室，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課鐘聲響起，我不疾不徐地拿出美勞用具，老師經(jīng)常出的題目就是：自由發(fā)揮，希望我們不用被局限在一個(gè)主題或框架，在空空如也的圖畫紙上，我拿出鉛筆構(gòu)圖，接下來(lái)采上五彩繽紛的顏色，最后畫龍點(diǎn)睛，而我每次都是最先完成的人，老師經(jīng)常會(huì)拿我的作品貼在黑板上，讓同學(xué)觀摩，同學(xué)們?nèi)缋椎恼坡暎�以及羨慕不已的眼神，奠定了我的繪畫能力。

　　為了距離我的夢(mèng)想在更近一大步，我經(jīng)常上網(wǎng)，或是利用圖書館的資源，查詢一些畫家的資料，看看他們是如何一路上苦盡甘來(lái)，成為一位杰出的畫家，還有他們的作品，有時(shí)看到喜歡的，總會(huì)仿畫，有時(shí)候畫的不好，有時(shí)候則是進(jìn)步神速，讓我了解“吃的苦中苦，方為人上人”的道理。

　　雖然現(xiàn)在的我，距離夢(mèng)想還是有點(diǎn)距離，但我相信，只要一步一腳印，踏實(shí)的學(xué)習(xí)，就能闖出自己的一片天，我認(rèn)為唯有認(rèn)真努力，才是最后的勝者。

自信的作文 篇4

　　已逝的日子里，我們不斷在重復(fù)，重復(fù)著無(wú)趣，重復(fù)著意義，重復(fù)著不經(jīng)意的動(dòng)作與細(xì)節(jié)。

　　那些重復(fù)在生命中顯得毫無(wú)意義，但重復(fù)中我們漸漸懂得什么該做，什么不該做，我們漸漸懂得應(yīng)該在乏味的重復(fù)中找到意義，那些得不到和已失去的東西漸漸在視線里模糊，但在心底卻散發(fā)出一陣清香，致使我們不迷失方向，這陣清香便來(lái)自自信。

　　一切皆有可能沒有不可能我能我相信我能飛這些豪言壯語(yǔ)無(wú)不暗示著個(gè)人的雄心，這種雄心源于自信。

　　每個(gè)人都很自信，只是表現(xiàn)的程度不一。自卑？我們所說(shuō)的自卑只不過是個(gè)人的自信不能正確的表現(xiàn)在眾人的面前，個(gè)人的自信在任何情況下是任何力量都無(wú)法比擬的，因?yàn)樽孕艜?huì)給人指引前進(jìn)的方向，會(huì)讓人感到溫暖的存在，讓人在黑暗的'時(shí)候放聲大笑。當(dāng)然自信不等于樂觀，自信比樂觀強(qiáng)大，它能使人找到意義，找到值得樂觀的資本。

　　我認(rèn)為我很自信，不管老師的廢話，不管父母的啰嗦，我始終相信自己的第一自覺，想想昨天我們不都是這樣的嗎？但現(xiàn)在持這種想法又有多少人呢？自信的人愿意暗想昨天的趣事，樂觀的人愿意希望明天的美好，這也是自信與樂觀的本質(zhì)區(qū)別了吧。

　　自信，曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)人追逐夢(mèng)想的芬芳；自信，曾經(jīng)使無(wú)數(shù)失落者昂首挺胸的光芒；自信，曾經(jīng)把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天，我們?cè)俅螕碛兴�，他無(wú)窮的魅力將渲染我們的世界，在它腳步里我們朝花夕拾，在它的歌聲中我們暢想未來(lái)。

　　到那時(shí)，我們會(huì)在勝利的激響中吶喊：自信give me！

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