自信的作文5篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的自信的作文5篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　自信在哪里？自信就在我們的心里。當(dāng)遇到不可逾越的挫折時(shí)，第一步，在心中大聲吶喊：“我能行”，多留一點(diǎn)自信給自己，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，通往成功的路上遍地鮮花。

　　自信之花就開(kāi)在我們心中，我便嗅過(guò)這自信之花的香味。

　　那時(shí)的我剛四年級(jí)，正處于面對(duì)抉擇猶豫不決的那個(gè)年齡。開(kāi)學(xué)初，老師要我們對(duì)美術(shù)感興趣的同學(xué)去參加學(xué)校舉行的.美術(shù)比賽，并上交一幅作品。那時(shí)的我對(duì)美術(shù)很感興趣。不過(guò)我又猶豫了：去還是不去呢？獲獎(jiǎng)了能給班級(jí)增添榮譽(yù)，被淘汰又得遭同學(xué)的嘲笑。最終，我經(jīng)過(guò)再三考慮：去！我想我的實(shí)力還不至于那么弱，我要用實(shí)力證明自己。我填寫(xiě)了報(bào)名表。

　　既然我已經(jīng)報(bào)了名，那我就要對(duì)這件事負(fù)責(zé)到底。我開(kāi)始思索作品的內(nèi)容。這個(gè)不好，那個(gè)不好，我思索了半天也沒(méi)想好要畫(huà)的內(nèi)容。忽然間我想起哥哥去年畫(huà)過(guò)的一幅畫(huà)，得過(guò)一等獎(jiǎng)，照著這幅畫(huà)來(lái)畫(huà)就能獲獎(jiǎng)了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫(huà)。這幅畫(huà)很漂亮，畫(huà)了滿地的鮮花，不過(guò)看來(lái)沒(méi)那么容易畫(huà)。我準(zhǔn)備好材料便開(kāi)始作畫(huà)了。我照著這幅畫(huà)一筆一畫(huà)地勾著線。但當(dāng)我認(rèn)真地畫(huà)完一朵花時(shí)，五分鐘便溜走了。而還有數(shù)不勝數(shù)的花要等我去畫(huà)，可我并沒(méi)有放棄，任憑時(shí)間一點(diǎn)一滴地從指間溜走。最終，一幅漂亮的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”圖展現(xiàn)在我的面前。回想起作畫(huà)的過(guò)程，我曾幾次想要半途而廢，但我又不斷地鼓勵(lì)自己：我能行！怎么能在這個(gè)時(shí)候半途而廢呢？加油！這個(gè)過(guò)程可真是艱苦啊！

　　我胸有成竹地交上了這幅作品，并期待消息的到來(lái)。一個(gè)星期后，我獲得二等獎(jiǎng)的消息傳入我的耳中。這時(shí)的我是高興得一蹦三尺高，無(wú)不稱贊都是自信的功勞。

　　所以，不要吝嗇你心中的位置，要大方地騰出一點(diǎn)空間，容下自信，你便離成功不遠(yuǎn)了。

自信的作文 篇2

　　當(dāng)晨曦生起，照在一朵平凡的小花上，花兒是那么生意盎然、嬌艷欲滴。

　　鈴聲響起，一陣急促的腳步聲從教室外傳來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。“對(duì)于這次考試，我非常不滿意，如此簡(jiǎn)單的題，有的同學(xué)竟然不會(huì)，我很失望！”老師生氣地說(shuō)。

　　試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)個(gè)紅叉叉布滿了我的試卷，對(duì)的題目屈指可數(shù)，這次，六十八分。

　　我背著沉重的書(shū)包回家，路途是那么漫長(zhǎng)，同行的伙伴都在交談這次的考試情況，“我考得不好，才考了89分”“我也發(fā)揮失常了，91分”“哎，你考得怎么樣？”我在同伴的追問(wèn)聲中漲紅了臉，一股腦地往家跑。

　　回到家，一陣香氣撲鼻而來(lái)，爸爸站在門(mén)外澆花。我忍不住把鼻子湊到花兒上去，真得好香。爸爸說(shuō)：“昨天晚上降溫又刮風(fēng)，這花兒卻沒(méi)傷一毫一發(fā)，真不可思議！”

　　氣溫越來(lái)越低，我提議把這花兒搬進(jìn)屋里，可爸爸說(shuō)，只有經(jīng)受住寒風(fēng)打擊的花才能算是真正的花。這句話驚醒了我，我現(xiàn)在的處境不就和這花兒一樣嗎？

　　同面寒風(fēng)與挫折，花兒自信的挺立寒風(fēng)中，而我卻被挫折止步，停滯不前。感謝花兒的自信，讓我認(rèn)識(shí)了自己。放下那沉甸甸的書(shū)包，拿著那張滿滿紅叉的試卷，我感慨萬(wàn)千。

　　是時(shí)候努力了。從那以后，在課堂上多了一個(gè)因具有自信而勇于回答問(wèn)題的.女孩，每天晚上，多了一個(gè)在臺(tái)燈下努力學(xué)習(xí)的影子。經(jīng)過(guò)我的不懈努力和老師的幫助，我有了很大進(jìn)步。

　　試卷發(fā)下來(lái)，這次，九十八分！

　　誰(shuí)能想到，花結(jié)果的過(guò)程要經(jīng)歷多少辛酸與挫折，自信是花結(jié)果的秘訣。

　　自信的花，結(jié)自信的果，自信的人，敢自信地學(xué)。

　　晨曦升起，花兒依舊美麗。

自信的作文 篇3

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨，勇敢闖一闖……”這首羽泉唱的《奔跑》一直以來(lái)都激勵(lì)著我。

　　在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們迷惑的站在人生十字路口時(shí)，要用心頭失迭不變的指南針：自信，來(lái)引領(lǐng)我們做出選擇，勇敢的前進(jìn)。

　　記得初一時(shí)，學(xué)校為了豐富我們的校園生活，舉辦了一次英語(yǔ)演講比賽。我們的英語(yǔ)尖子生都躍躍欲試，紛紛去報(bào)名。而我這個(gè)班級(jí)里不起眼的小人物，也想去參加，這次比賽是采取自愿式報(bào)名。但那時(shí)懦弱膽小的我怎敢去報(bào)名，這可愁死我了。每次經(jīng)過(guò)報(bào)名處時(shí)，心都怦怦跳，腳會(huì)不自覺(jué)的往那邁去，發(fā)現(xiàn)時(shí)馬上縮回去，快速的跑走。今天，是報(bào)名的最后一天。我每次都忽略地去忘記它們，可是，它們好像是印在我的腦海里，揮之不去。

　　突然，我的一位知心朋友氣沖沖的`的跑來(lái)找我。她把我拉到一邊，說(shuō)：“我還以為你報(bào)名了，剛才無(wú)意中看見(jiàn)報(bào)名名單中沒(méi)有你。你不是很喜歡英語(yǔ)嗎你不是想在別人的面前綻放光彩嗎這一切都要因?yàn)槟愕哪懶《�不能�?shí)現(xiàn)，這次機(jī)會(huì)過(guò)了，不知何年何月才能再來(lái)。如果你不參加，你會(huì)后悔的，今天是最后一天了，你自己好好想想吧！”說(shuō)完便走了，我一臉的迷茫坐在草邊思考：是啊，從小到大，我對(duì)英語(yǔ)特別感興趣，每天都會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)，總會(huì)一個(gè)人默默的讀英語(yǔ)，這不都是為了展示我的風(fēng)采。頓時(shí)，我想通了，一股腦的跑到報(bào)名處，希望不要錯(cuò)過(guò)啊！終于，我趕上了最后的幾個(gè)名額。對(duì)，要相信自己，相信自己能。這時(shí)，我覺(jué)得身上充滿了力量，有著堅(jiān)定不移的目標(biāo)，眼前的迷霧散開(kāi)了。這一切都是因?yàn)槲矣辛俗孕拧?/p>

　　自信使我不再膽小懦弱，讓我有了勇氣，在接下來(lái)的比賽表現(xiàn)出色，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)。讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)。

　　俗話說(shuō)：“是因?yàn)橄嘈拍埽�所以能。”每個(gè)人都要對(duì)自己有信心，抬頭挺胸的，面帶微笑地走在人生的道路上。自信，是我們?nèi)≈�不盡，用之不竭的精神財(cái)富。讓我們一起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，行駛在茫茫大海中。

自信的作文 篇4

　　即使你所能看到的都是灰燼，可是還有星星點(diǎn)點(diǎn)的希望等你去發(fā)現(xiàn)。——題記

　　小的時(shí)候，我因?yàn)榻?jīng)常生病變得比其他孩子更加瘦小。那時(shí)候的我是自卑的，我不敢和別人去接觸，也不敢對(duì)別人說(shuō)說(shuō)我的心里話，甚至有的時(shí)候我照著鏡子會(huì)問(wèn)自己，你為什么活的這么糟糕。那個(gè)時(shí)候我很厭世，我討厭嘲笑我的同學(xué);討厭和我交流甚少的父母;討厭眼里從來(lái)沒(méi)有我的老師……

　　后來(lái)，我的父母離婚了。爸爸離開(kāi)我去了另一個(gè)城市，媽媽留在我身邊陪著我。其實(shí)這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很是滿足，可是媽媽卻在我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候給我找來(lái)了另一個(gè)爸爸。

　　那時(shí)候我只覺(jué)得新的爸爸很兇，他會(huì)喝酒，我也永遠(yuǎn)忘不了他喝醉酒之后和媽媽吵架摔碎了家里所有能摔得東西。我是恐懼的`，我害怕到全身都在發(fā)抖，我惡心我什么都做不了，我只能任由故事就那么惡劣的發(fā)展下去。

　　我沒(méi)有童年。與其說(shuō)我的童年是黑暗的，倒不如說(shuō)我沒(méi)有童年。我開(kāi)始和大多數(shù)同學(xué)一樣學(xué)著打架，學(xué)著喝酒，我覺(jué)得我是理所當(dāng)然的，只有這樣才可以讓我不那么害怕。我逃避，我害怕，我像墮入黑暗的深淵。我沒(méi)想過(guò)自拔。

　　我想我是恐懼的，但是我認(rèn)為我是善良的。我把滿腔的熱血揮灑在一張張紙上，我寫(xiě)著我向往的明天，我寫(xiě)著我所崇尚的風(fēng)景，確實(shí)如此，我很慶幸，慶幸我還能有思想，能有欲望。

　　我想我是悲哀的，悲哀的是我生活在一個(gè)殘酷的家庭;我想我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是在這樣殘酷的生活中我還能那么堅(jiān)定的去愛(ài)著一件事情。我愛(ài)上了文字，我想也只有文字能帶我走出那些陰影。那個(gè)充滿文字的地方好美，有善良的人，有有趣的事，有我想聽(tīng)的故事，有我想看的風(fēng)景。

　　我是應(yīng)該感謝自己，謝謝自己能夠不忘初心。我在一次又一次挫折與困境中聽(tīng)到了回響，我愛(ài)著這樣的生活。

　　我再也沒(méi)有覺(jué)得自己不如別人，也再也沒(méi)有覺(jué)得家庭破裂。多么好笑，那一切糟糕的事情都是我自己用最?lèi)毫拥乃枷胨�騙自己的。當(dāng)我開(kāi)始擁抱這個(gè)世界的時(shí)候，世界也在擁抱我。

　　我愛(ài)著這個(gè)世界;愛(ài)著這個(gè)世界的花花草草;愛(ài)著這個(gè)世界的山川流水;愛(ài)著這個(gè)世界的每一個(gè)人;我想，我更愛(ài)我自己;愛(ài)著這個(gè)驕傲的，堅(jiān)定的自己。

自信的作文 篇5

　　今天是星期五，我們又迎來(lái)一周一次的校本課，這次給我們上課的是來(lái)自大連廣播電臺(tái)的著名主持人李如意老師。

　　當(dāng)李老師一走進(jìn)教室，我就感受到老師身上那股自信滿滿的力量。老師首先問(wèn)大家，知不知道廣播主持人在廣播之前都會(huì)做什么？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，課堂氣氛頓是高漲，老師告訴我們就是口型操，接著老師詳細(xì)地教會(huì)我們?nèi)绾巫隹谛筒伲�我認(rèn)真地學(xué)習(xí)這新鮮的動(dòng)作，非常的有趣。

　　然后，李老師開(kāi)始訓(xùn)練我們?nèi)绾握f(shuō)繞口令，“八百標(biāo)桿奔北坡，炮兵開(kāi)始北邊跑，炮兵怕碰標(biāo)兵炮，標(biāo)兵怕碰炮兵炮”，同學(xué)們有的聲音大，有的聲音小，有的說(shuō)的快，有的說(shuō)不準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，我們都?jí)蛄骼�的`讀出來(lái)，老師夸我們都非常的棒并要求我們上臺(tái)展示，雖然我沒(méi)能上臺(tái)表演，因?yàn)闀r(shí)間有限我沒(méi)能上臺(tái)，很是遺憾。

　　最后，老師還告訴我們朗讀古詩(shī)時(shí)的要領(lǐng)跟技巧。當(dāng)大家還沉浸在課堂的快樂(lè)氣氛中時(shí)，下了鈴聲打響了，同學(xué)們都意猶未盡，多么希望老師下次還能再來(lái)啊！

　　這就是我們今天的校本課，一堂有意義的口才培訓(xùn)課！