學(xué)會(huì)自信作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)自信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)自信作文1
自信的人在遇到生活中的困難的時(shí)候，會(huì)用藐視的眼神去看待，而不會(huì)把困難無限地放大。做一個(gè)自信的人，成功就會(huì)靠近你。
我們在學(xué)習(xí)或干事業(yè)的過程中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏自信心，就會(huì)對自己的美好理想放棄爭取，會(huì)使人渾渾噩噩，碌碌無為。人如果缺乏要干成一番事業(yè)的信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終身也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，是強(qiáng)者變得更強(qiáng)。鐳的發(fā)現(xiàn)者――居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和有無的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常辛苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對她的朋友說：“無論做什么事情，我們多應(yīng)該有恒心，尤其是自信心。”由此可見，事業(yè)上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者必備的特征
當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的，要了解這會(huì)需要，要了解自己能為世界貢獻(xiàn)寫什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫，卻對眾人大嚷：“我是著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚昧，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。
學(xué)會(huì)自信的人，成功才回離你更近。
學(xué)會(huì)自信作文2
13，這個(gè)數(shù)字由1與3構(gòu)成，1是最筆直的數(shù)字，3是最彎曲的數(shù)字，在這能屈能伸的一年中，我學(xué)會(huì)了自信。
在人生的舞臺(tái)上，我們要學(xué)會(huì)經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己，欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來。
面對考試，許多同學(xué)都有心虛的感覺，特別是面對關(guān)乎命運(yùn)的重大考試，有的同學(xué)就會(huì)“頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚”。有一位校長這樣開導(dǎo)他的學(xué)生，當(dāng)你走進(jìn)考場時(shí)，你一定要在心中默默地念三遍“沒有我不會(huì)做的題!”
我認(rèn)真的記下了這位校長的話，并在這學(xué)期的大小考試前，我都會(huì)自信地在心中默念：“我能行!”。
在這次期中考試中，我用良好的心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝了心中那份不安和焦慮，我用自信的態(tài)度，面對考試中的所有題目，一路斬六將，劈波斬浪，勇往直前。
也許，會(huì)有人問我，那如果一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，光有自信，而不去努力，就能做到“我能行”嗎?我的回答是：錯(cuò)!光空有自信，他只會(huì)做到完美的一部分，實(shí)力才是撐起信心的最重要的支柱，也是自信的靈魂。
自信，永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的，自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度。13歲，我學(xué)會(huì)了自信，我也就獲得了成功!
學(xué)會(huì)自信作文3
生活可以教會(huì)我們許多的人生務(wù)必有的優(yōu)點(diǎn)，比如——“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”、“自信”、“寬容”、“勤奮”等，幾次奧數(shù)課就讓我學(xué)會(huì)了自信。——
“不許再膽小了啊！”媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)著我。“哦，知道了。”我揚(yáng)著頭卻不敢正視媽媽的眼睛。因?yàn)槲乙郧吧细鞣N課膽子小的像麻雀一般，所以每次回家都少不了被媽媽罵，可是媽媽越罵，我的膽子越小。我估計(jì)，我膽子小的原因是怕被同學(xué)們嘲笑，被老師批評(píng)，更怕老師對我失去信心。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了。我深深的吸了一口氣，進(jìn)教室了。
我們的老師姓奉，長者一張熊貓臉，戴著眼鏡，一副憨態(tài)可掬的樣子。奉老師不僅不想我想像中的那么嚴(yán)厲，反而每到難題奉老師都要天真無邪的問我們：“好難啊，這道題怎么做啊？”同學(xué)們總是積極的響應(yīng)著。
我身上本有許多優(yōu)點(diǎn)，可就是在別人面前發(fā)揮不出來。我突然發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)幾乎被奉老師激發(fā)出來——
奉老師給我們印了一張去年七中的銜接班招生考試題，其中有一道最難的題只有一個(gè)人做對了——我。后來，奉老師還說我因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，所以要對我特殊優(yōu)待一下，可居然是表演節(jié)目！
奉老師幽默的語言常常縈繞在我的耳畔，使我不再膽小；使我上課更加活躍；使我活潑開朗。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你就算回答問題回答得很離譜，也沒有人會(huì)嘲笑你，也不會(huì)被老師批評(píng)，如果你回答錯(cuò)了，只要改了就行了，所以根本不必怕這怕那的，重點(diǎn)是明白方法。老師并不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事情就變成魔鬼，只會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)異化成美麗的天使。
今天，我們班的小考試只有一個(gè)人考的是最高分，誰呢？對，就是我。
現(xiàn)在的生活讓我學(xué)會(huì)了自信，讓我可愛伶俐！
學(xué)會(huì)自信作文4
“砰！”小院不時(shí)傳來的撞地聲打破了秋天的寧靜，和周圍的環(huán)境顯得十分不對稱，這是怎么回事？原來，是我騎單車時(shí)，又摔了一跤，血從腿上慢慢地流了出來，痛得我抽泣起來。
“真是煩人，總摔跤，氣死了。”我一腳將自行車踢開，十分沮喪。
“哎！小洪，你坐在地上干嗎？腿上怎么流血了？”就在我打算回家時(shí)，小楊——那個(gè)當(dāng)初讓我發(fā)現(xiàn)騎單車樂趣的人——一路騎著閃亮的自行車“飛”了過來。
“是你啊！小楊，剛才練習(xí)騎單車時(shí)又摔了一跤。哎！練了這么久，我還是沒有半點(diǎn)長進(jìn)，讓大家失望了。”我的聲音因沮喪而顯得有氣無力。
小楊從我話中明白了我想放棄騎車，顯得有點(diǎn)不滿，但沒責(zé)怪我，反而把我拉起來，淡定地說：“小洪，你不能喪失信心，我相信你一定會(huì)成功，當(dāng)初我練習(xí)時(shí)，用了大半年才學(xué)會(huì)，摔得比你還厲害，但我堅(jiān)持下來了，你看現(xiàn)在，雖不及小錢他們，但也有挺高的車技，別放棄！你一定行！”
小楊的話使我震驚，我忍住了疼痛，又扶起了那輛單車……
從那以后，我不知摔了多少次，但我沒有再次對自己失去信心，當(dāng)我漸入佳境時(shí)的喜悅是一般人沒法體驗(yàn)的。果然，功夫不負(fù)有心人，到現(xiàn)在，我已經(jīng)排在全院前三了，我真想好好好地感謝小楊！
是啊，成功得之不易，如果我們連最基本的自信都沒有，就別想提“成功”二字。
學(xué)會(huì)自信作文5
成功是人人都渴望得到的，而取得成功，最需要的是要有自信。
自信是成功的源動(dòng)力，有了自信，才會(huì)為了成功去奮斗，有了自信，才會(huì)為了成功去努力，有了自信，才會(huì)為了成功去拼搏。
自信，是一切成功都戰(zhàn)勝困難，走向自信的法定。不論成功都或失敗者都承認(rèn)。成功的道路上，沒有坦途，而是充滿了艱難險(xiǎn)阻，難以克服。
在走向成功的旅途中，有的人自信滿滿，一路過關(guān)斬將，取得勝利;有的人，“攔路虎”還沒遇到，自己就先退縮了，談什么成功呢?成功者和失敗者這間，最大的區(qū)別就是有無自信。
有一個(gè)故事講述一位將軍去打戰(zhàn)，打了一次又一次都以失敗告終，一次戰(zhàn)中，他臨時(shí)躲到了馬棚里，等敵軍走了，他發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)每次都是快結(jié)完時(shí)被風(fēng)刮破，可蜘蛛還是像第一次一樣不厭其煩地編著編著，經(jīng)過了不懈的努力，終于在第七次時(shí)編好了，灰心喪氣的將軍看后，自我反省：哎，我失敗的原因不就是打戰(zhàn)時(shí)缺乏信心嗎?我每次打戰(zhàn)都有所顧慮，這樣能打勝戰(zhàn)嗎?所以，我要對自己有信心。于是這位將軍回去后，飛快地重新組建了一個(gè)軍隊(duì)再次攻打敵城，終于擊潰了敵軍，大獲全勝。
這個(gè)故事是我在書中看到的，它告訴了我們，做事時(shí)要對自己有信心，更要有毅力，才會(huì)取得成功。
那一刻起，我學(xué)會(huì)了自信!
學(xué)會(huì)自信作文6
告訴你們，我的腦袋里住著兩個(gè)小人兒，一個(gè)叫丁丁，一個(gè)叫鐺鐺。
小時(shí)候，我去奶奶家玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我剛上一年級(jí)，所以，奶奶決定考考我，“果果，你知道3+4＝幾嗎？”我剛準(zhǔn)備回答，這時(shí)候，我腦袋里的小人兒開始說話了，“你確定你的答案對嗎？”“對呀，對呀。”“我，我……”我不是一個(gè)自信的女孩，于是，我趕忙對奶奶說：“奶奶，我餓了，我要吃蛋。”這才逃離了奶奶的“難題”。
上二年級(jí)的時(shí)候，語文課上，老師對我們說：“同學(xué)們，你們知道哪些有關(guān)動(dòng)物的成語？”明明心中知道好多，可我的手卻像有百萬斤那樣重一樣，怎么舉也舉不起來，眼看著快沒有機(jī)會(huì)了，我急得直冒汗，這時(shí)，小人兒又說話了，“呀呀呀，你的答案都被人家說完了，還舉什么手呀！”對呀，答案都被人家說完了。我心想，“叮呤呤”下課了。
可就是在那一次，我學(xué)會(huì)了自信。記得媽媽到書店買了好多成語詞典，我問媽媽：“媽，你買這么多成語詞典干什么呢？”“果果，媽幫你報(bào)了成語大比拼比賽，這段時(shí)間，你必須把這些成語全背熟。”聽了這話，我估計(jì)我臉上的表情肯定比哭還難看，沒辦法，不得不遵母命，我只好哭喪著臉照辦。一個(gè)星期后，我把成語全部背完了，再過一個(gè)星期后，媽媽和我便去參加比賽了。比賽時(shí)，我表現(xiàn)突出，比賽完后媽媽激動(dòng)地?fù)е艺f：“果果，你太棒了，你是媽媽的驕傲！”
也就是那一次，我學(xué)會(huì)了自信。
學(xué)會(huì)自信作文7
自信，是一個(gè)人獲得成功的重要前提。人如果沒有自信，做什么事都不會(huì)成功。
一個(gè)國家也需要自信。中國擁有五千年的文化歷史，卻在清王朝時(shí)期因?yàn)槊つ康淖孕哦呦蛩ヂ洌晕覀冞�要學(xué)會(huì)正確地?fù)碛凶孕拧Ｐ轮袊⒁院螅覈?jīng)濟(jì)水平快速增長，已由落后弱小的國家發(fā)展成為強(qiáng)大的國家。這肯定離不開對時(shí)代潮流的追趕。中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來自于對自身文化價(jià)值的充分肯定，對自身文化生命力的堅(jiān)定信念。
我們要自信，要對中華文化發(fā)展的前途充滿自信。對中國的特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿信心，對社會(huì)主義文化強(qiáng)國目標(biāo)充滿信心。
正是因?yàn)樽孕牛嘈盼覀儾⒉槐绕渌麌也睿裕覈目萍际聵I(yè)取得的重大成就，令世界矚目。以前，在諾貝爾獲獎(jiǎng)名單上從未有過中國人的名字，而近幾年已有兩位獲獎(jiǎng)人了，這就更加增強(qiáng)了我國國人的自信心。
科技的發(fā)展，手機(jī)的出現(xiàn)。以前大人們用的基本上都是外國產(chǎn)品。而現(xiàn)在不是也有很多國產(chǎn)品牌，它們功能，性價(jià)比不比外國的差啊。我們在任何時(shí)候都要挺直腰桿，充滿自信，因?yàn)槟闶且粋�(gè)中國人！
以前的我們總是習(xí)慣于仰望別人，仰望那些比自己高的人，追趕他們的步伐，可卻從來都沒有考慮過別人的鞋子是否合適你。或許，你在奮力追趕別人腳步時(shí)，別人也在仰望著你。
我們要自信，要有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是富有生機(jī)與活力的，不斷推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，不斷促進(jìn)民族文化的繁榮，也是一個(gè)民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
我們只有擁有了自信，才能夠有獲得成功的可能，才能夠?qū)⒁患虑橥昝赖剡M(jìn)行下去，而自信也是一個(gè)人所擁有的不可缺少的重要品質(zhì)。擁有了文化自覺和自信，國家才能繁榮昌盛。
學(xué)會(huì)自信作文8
信心是命運(yùn)的主宰。
——題記
朝陽的一抹余輝伏在云霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質(zhì)。
陽光散落，樹影婆娑，講臺(tái)上，老師正讀著我的作文。她韻味十足地念著一字一句，傾聽熟悉的語句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅唇，低著頭，不愿與他人正視。
老師的朗讀終止，緩緩用兩指合上作文本，微笑著，意味深長地把目光送到每個(gè)同學(xué)身上，似乎暗示著什么。
隨即，一場風(fēng)暴般的掌聲襲來，夾雜著羨慕、敬佩。倘若在數(shù)日前，我一定會(huì)把頭向下壓，雙目緊盯桌子，默默享受短暫的幸福。可今日，卻想抬起頭。10度，余光輕窺著同學(xué)，20度，見到周圍同學(xué)紛紛朝著我，真摯地將掌聲送于耳畔，30度，瞟見老師溫柔的目光；45度，更多人為我鼓掌；90度，看到全班同學(xué)都十指相撞，分開，掌聲有規(guī)律，這清脆的掌聲似乎有魔力。
不知不覺中，兩手交織在了一起，當(dāng)皮膚剛接觸的一剎那，震動(dòng)，心靈的震動(dòng)，五指緊貼另一只手，又離開，靠攏，離開，靠攏……這就是鼓掌！掌聲，輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒。然而，在我聽來，這是宇宙爆發(fā)時(shí)的轟鳴，飛機(jī)啟動(dòng)時(shí)的巨響，伴著全班同學(xué)的掌聲，和成一曲，給我無限力量與熱忱。
也許，這就是自信的力量。
往后，我不再低下頭，而是不論被鼓勵(lì)或是批評(píng)都抬頭，直視他人。
自信的力量是偉大的，它可以融化心中積蓄已久的冰雪；它可以給人前進(jìn)的力量；它可以給人微笑的勇氣……有了它，你就可以主宰自己的命運(yùn)。
學(xué)會(huì)自信作文9
自信是什么？自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的追求。兒時(shí)的我，也是一個(gè)不自信的人。
當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)胖胖的女孩。老媽為了讓我減肥，就送我去學(xué)習(xí)輪滑，看到別的小朋友流暢自如的動(dòng)作，我興奮又羨慕——原來輪滑這么酷啊！俗話說“看人挑擔(dān)不吃力”，自從練習(xí)輪滑后，每次練習(xí)蛙跳時(shí)的腳酸腿麻、折返跑時(shí)的氣喘吁吁、弓步的枯燥無味讓我忍不住想放棄。可是在馬教練的嚴(yán)格要求下、在老媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來。不久，我們就參加了市輪滑比賽。可那次我連決賽都沒有進(jìn)入，這讓我很氣餒。我想我吃了這么多苦，受了這么多累，怎么就沒有回報(bào)呢？我又一次想到了放棄。
這時(shí)候，馬教練也好，老媽也好，他們又一次鼓勵(lì)我：“只要你堅(jiān)持，你能行！”于是，又是日復(fù)一日的體能訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練。我也在以后的比賽中漸漸嶄露頭角，這讓我重新拾回了信心。
終于，又到了市比賽的日子，這次我揚(yáng)眉吐氣，一下子拿了三個(gè)項(xiàng)目的金牌。從此以后我一發(fā)不可收拾，在各類省市全國大賽中都取得了驕人的成績，也讓我的自信漲到了最高點(diǎn)。
六年的輪滑訓(xùn)練讓我明白，做一個(gè)不屈不撓的人，讓自信在心中堅(jiān)韌的站立，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)自信作文10
當(dāng)我真正愛自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺(tái)做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，寫得很棒……”等老師說完，我才從課桌下爬出來，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫完，我的心情才完全平靜下來，跟著媽媽回家了。
又是一次課，老師講了很長很長的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問題，說：“支璽寧，你來回答。”我又害怕起來，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習(xí)。
還有一次，我在悅課堂，學(xué)的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說：“支璽寧，上臺(tái)朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說：“不上去。”接著，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習(xí)。
課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來讀一下。”這次我上去了，用書遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開心地回到座位，坐了下來。第一次在臺(tái)上展示自己，說實(shí)話，我真開心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
學(xué)會(huì)自信作文11
我是一個(gè)普通的小女孩，既不出色也不會(huì)倒數(shù)。唯一缺少的就是自信。
“張旋，你想不想當(dāng)升旗手？”一下課，殷娜就問我。“升旗手很好玩哦！”張瑾笑瞇瞇地跟我說。那時(shí)，我非常激動(dòng)。一個(gè)普普通通的小女孩，相貌平平，成績平平，真的可以當(dāng)升旗手？正在我猶豫的時(shí)候，張瑾說：“我知道你不好說，可是我們覺得還是要給你一個(gè)機(jī)會(huì)的！和你相處的一段時(shí)間，我們覺得你唯一的不足之處就是缺少自信！相信自己，你一定行的！”聽了張瑾的話，我覺得，應(yīng)該要鍛煉自己了。于是我答應(yīng)了下來。
“什么？殷娜，張瑾！你們讓張旋當(dāng)升旗張手？要知道，張旋的成績并不優(yōu)異······”這是下課時(shí)我偶然聽到陳韜說的一句話。是的，很多同學(xué)都反對，尤其是比我優(yōu)秀的同學(xué)。各種議論滿天飛。剎那間，我的自信完全丟失了。淚水不爭氣的流下來。我忍不住了，我抵不住了。但是，我不能這樣，這不像我！我可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩！學(xué)習(xí)不好算什么？難道升旗手必須學(xué)習(xí)好嗎？我有靈巧的十指，一首《櫻花》可以把別人帶到異國他鄉(xiāng)。一張繪畫獎(jiǎng)狀，是我在北京的時(shí)候，用盡所有的努力爭取而來。難道，憑這些優(yōu)勢我還當(dāng)不了升旗手？
終于，在站臺(tái)上，我升起了五星紅旗。是升旗手這個(gè)職位讓我擁有自信。就在那一刻，被壓抑的快樂，被流失的自信，被遮擋的的陽光，全部向我奔涌而來。
學(xué)會(huì)自信作文12
雄鷹的展翅。是在多少次墜人深谷的擊打中又扶搖而起；寶劍的鋒利，是在多少次錘煉中又光芒四射；翻騰的千層浪花，是在多少次暗礁的.撞擊中又仰天鋪展……在一次次的挫折中，經(jīng)歷了一次次肉體與精神的折磨，它們還是成功了，是因?yàn)樗鼈儞碛凶孕拧Ｗプ×顺晒Φ谋郯颍瑘?jiān)信“我能行”。在挫折中學(xué)會(huì)自信。
受挫了，大喊一聲“我能行”，這便是一種感召，激勵(lì)我們張揚(yáng)自己的個(gè)性，活出颯爽的英姿；受挫了，大喊一聲‘，我能行”。這便是一種動(dòng)力，催促我們越過叢莽，穿過荊棘。
人生沒有失敗，只有暫時(shí)的受挫。挫折算什么，是我們通向成功的鐸站，是我們成功的序幕，是成功的贊歌中的一個(gè)小小的休止符。只要我們學(xué)會(huì)自信，受挫一次，我們將離成功更近一步。
愛迪生窮困潦倒，被列車員打聾了一只耳朵，但他很自信。成為最偉大的發(fā)明家之一；貝多芬失去音樂人最重要的聽覺，但他自信地扼住命運(yùn)的咽喉，成為最偉大的音樂家之一；海倫·凱勒自信地?fù)P起風(fēng)帆駕馭在孤獨(dú)中，成就了自己，造福了人類。挫折是一份財(cái)富，堅(jiān)守住自信就意味著成功的來臨。
朋友，也許生活曾虧待過你，也許命運(yùn)曾捉弄過你，也許朋友曾背叛過你，如果你認(rèn)為你因此而受挫了的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是生活對你的考驗(yàn)和磨礪，這是你邁向成功的最好契機(jī)，相信自己，挫折是打不倒你的，不要，因?yàn)橹挥心阕约翰艜?huì)打敗自己。
受挫時(shí)，唱一首歌，學(xué)會(huì)自信，高唱一首催人奮進(jìn)的歌！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，放飛夢想，從此翩翩起舞，你將擁有一個(gè)靚麗的人生！
學(xué)會(huì)自信作文13
我的暑假生活過得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報(bào)了游泳班。
一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風(fēng)景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說“你好，我姓楊，我負(fù)責(zé)教你。”我也熱情地跟他打招呼。在教練教我做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來。他說：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣。”“嗯！”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來，我對教練說：“我掌握了。”他笑了笑說：“是不錯(cuò)，我們來學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作。”
就這樣，我一直做得很棒。可是，直到最后一節(jié)課——
“段鎂荷，頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬！”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著急了。“恨鐵不成鋼”地對我說“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點(diǎn)！”我有點(diǎn)氣餒，鼻尖有點(diǎn)酸，心想：“我怎么這么差勁啊！”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習(xí)得不夠多，再多游幾個(gè)來回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習(xí)，像一只小魚兒在自由的游來游去，終于將自由泳學(xué)會(huì)了！教練說：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見面！”我笑著說。
自從那次，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)！我愛游泳，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳讓我更加自信！
學(xué)會(huì)自信作文14
“好緊張……”我嘴里念叨著，是什么事讓我在假期中這樣呢？沒錯(cuò)，就是考級(jí)了！
今年，在我的計(jì)劃內(nèi)要在鋼琴上突破八級(jí)這個(gè)坎兒，按照安排，我是在二十日上午進(jìn)行考試。一大早，我們來到了考場的位置——“川音附小”，可能我們有點(diǎn)激動(dòng)了，到學(xué)校時(shí)。學(xué)校門還緊緊的關(guān)著呢！過了一會(huì)兒，大門打開了，我們進(jìn)入了“川音附小”。很快開始喊號(hào)了，再喊到三十一考場時(shí)，我被叫到了。由于考級(jí)時(shí)，只有我們自己能夠上樓，家長在下面等，這使得我心里十分緊張。來到考場后，我們按照考號(hào)“一”字排開后坐了下來。
八點(diǎn)五十左右，在場外的一個(gè)老師叫到了我，讓我入場了，我手里捏著準(zhǔn)考證，坐在考場內(nèi)的候考板凳上，連氣也不敢出，我感覺到了我的心都要跳出來了，時(shí)間似乎都已經(jīng)都凝固了，周圍的一切喧嘩在我耳邊都變得安靜極了，我只能聽見自己的心跳聲了。時(shí)間一分一秒地走著，終于該我考試了，我來到了鋼琴前，坐在了板凳上，深深地呼了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)定下來，我開始彈第一首曲子了。突然，由于手上出汗，滑了一下，碰錯(cuò)了一個(gè)音，我心里開始慌張了起來，這時(shí)我腦袋里想起了老師對我說的話：“面對考試，要自信，碰錯(cuò)了音不要緊，要時(shí)刻提醒自己，不要慌了，也不要亂了！”我心里對自己說：“好吧！我要穩(wěn)下來，一定要穩(wěn)下來，不要彈亂了套，一個(gè)小錯(cuò)而以嘛！繼續(xù)加油！”在這樣的鼓舞下，我后三首彈得十分成功。
我在兩天后得到了成績——合格，我能夠取得這樣的成績就是憑借著老師的話讓我變得自信，在出錯(cuò)時(shí)，沒影響我的情緒，有了獲得最后成功的決心。
學(xué)會(huì)自信作文15
自信是什么？自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的追求。兒時(shí)的我，也是一個(gè)不自信的人。
當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)胖胖的女孩。媽媽為了讓我減肥，就送我去學(xué)習(xí)輪滑，看到別的小朋友流暢自如的動(dòng)作，我興奮又羨慕——原來輪滑這么酷啊！俗話說“看人挑擔(dān)不吃力”，自從練習(xí)輪滑后，每次練習(xí)蛙跳時(shí)的腳酸腿麻、折返跑時(shí)的氣喘吁吁、弓步的枯燥無味讓我忍不住想放棄。可是在馬教練的嚴(yán)格要求下、在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來。不久，我們就參加了市輪滑比賽。可那次我連決賽都沒有進(jìn)入，這讓我很氣餒。我想我吃了這么多苦，受了這么多累，怎么就沒有回報(bào)呢？我又一次想到了放棄。
這時(shí)候，馬教練也好，媽媽也好，他們又一次鼓勵(lì)我：“只要你堅(jiān)持，你能行！”于是，又是日復(fù)一日的體能訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練。我也在以后的比賽中漸漸嶄露頭角，這讓我重新拾回了信心。
終于，又到了市比賽的日子，這次我揚(yáng)眉吐氣，一下子拿了三個(gè)項(xiàng)目的金牌。從此以后我一發(fā)不可收拾，在各類省市全國大賽中都取得了驕人的成績，也讓我的自信漲到了最高點(diǎn)。
六年的輪滑訓(xùn)練讓我明白，做一個(gè)不屈不撓的人，讓自信在心中堅(jiān)韌的站立，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。
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