巧用外物成就自己高中作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的巧用外物成就自己高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　巧用外物成就自己高中作文 1

　　生活中一個人想成就一番事業僅靠單打獨斗是不夠的，往往需要借助外力方可成功。這個“外力”，可以是他人的幫助，也可以是前人的經驗亦或友人的建議。巧用外物，善用外物，可以幫助人們更接近成功。

　　巧用外物，就像登高時的一把梯子，淌水時的一座小橋，可以讓我們少走彎路，少費周折。牛頓曾說：如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。這雖是一句略帶謙遜的話，可牛頓對力學的深入研究，也的確是在伽利略等前人以取得的成果上進行的。倘若牛頓不顧他人的觀點，僅憑自己單打獨斗，埋頭苦干。我們假設他可以取得同樣的碩果——恐怕那將延遲幾十年。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”悉心聽取他人意見也是善用外物的表現。這有時需要我們放低身段，俯身去聽，但這換來的，不僅是謙遜和別人的贊揚，更有自己的進步與成功。將唐朝推向全盛的唐太宗，倘若不虛心接受部下魏征等人的直言進諫，怎得中國歷史上的“貞觀之治”？不聽取那些鞭辟入里的進言，恐怕歷史上只會徒增一位昏庸無道的暴君，而少了一個人民生活安居樂業的.幸福時代。

　　“假輿馬者，非利足也，而能千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”千百年前，孟子就告訴了我們這個道理。在這幾百年之后的三國，雖出身平民，但卻善用良將的劉備，以少于曹軍數倍的兵力，擋住了其南下的腳步；而曹操的用人多疑，高傲自大也阻礙了其一統天下的進程。

　　當然，善于利用的“外物”，也是有選擇性的。好的，有指導意義的外物會給我們積極向上的力量，指引我們在奔向成功的康莊大道上奮勇前行；消極、腐朽的外物只能是海底的水草，將我們拖入無盡的漩渦。

　　朋友，當你還為自己辛苦的單打獨斗而疲憊不堪時，請放慢腳步，聽聽別人的意見，讀讀歷史的故事。這也許會讓你在奮斗的路上不那么孤獨。

　　巧用外物，取得自己的成功。

　　巧用外物成就自己高中作文 2

　　在人生的長河中，每個人都是航行者，駕駛著屬于自己的小船，在波濤洶涌的大海中尋找著屬于自己的燈塔。而高中，無疑是這段旅程中最為關鍵的一段航道，它既是挑戰與機遇并存的激流，也是夢想與現實交織的港灣。在這場青春的航行中，如何巧妙地利用身邊的“外物”，助力自己駛向成功的彼岸，成為每一位高中生必須深思的問題。

　　“外物”，在這里并非單指物質上的幫助或外界的直接支持，它更廣泛地涵蓋了知識、經驗、人際關系、技術手段乃至自然界的規律等一切可以為我所用的資源。在高中這個知識的海洋里，巧妙地運用這些“外物”，不僅能夠讓我們的學習之路更加順暢，還能在無形中塑造我們的思維方式和人格魅力。

　　首先，知識是高中學習中最直接的“外物”。它如同航海圖中的坐標，指引著我們前行的方向。面對繁重的課業，我們不能僅僅滿足于課本上的知識，更要學會拓寬視野，廣泛閱讀，從古今中外的文學作品中汲取營養，從科學史、哲學思考中啟迪智慧。這樣，我們的思想就不會局限于一隅，而是能夠跨越時空，與先賢對話，與智者共鳴，從而在學習上達到新的'高度。

　　其次，良好的人際關系也是不可或缺的“外物”。在高中，我們會遇到來自五湖四海的同學，他們每個人都有自己獨特的優點和經歷。通過與他們的交流與合作，我們可以互補短長，共同進步。無論是學習上的難題，還是生活中的困擾，朋友間的相互支持和鼓勵都是寶貴的財富。同時，建立良好的師生關系，主動向老師請教，更是提升學習效率、解決學習障礙的有效途徑。

　　再者，現代科技手段為我們提供了前所未有的學習資源和便利。互聯網、數字圖書館、在線課程等平臺，讓我們能夠隨時隨地獲取所需的知識和信息，極大地拓寬了學習的邊界。善用這些技術工具，不僅能夠提高學習效率，還能培養我們的自主學習能力和信息篩選能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。

　　最后，自然界的規律和社會現象也是值得我們深入觀察和思考的“外物”。通過觀察自然現象，我們可以領悟到生命的奧秘和宇宙的法則，從而培養出敬畏自然、尊重科學的態度。而關注社會熱點，分析社會問題，則能夠增強我們的社會責任感和公民意識，促使我們在未來的道路上更加關注社會福祉，努力成為一個對社會有用的人。

　　總之，高中三年，是青春最絢爛的篇章，也是我們人生旅途中一個重要的轉折點。在這個過程中，巧妙地利用身邊的“外物”，不僅能夠讓我們的學習之路更加豐富多彩，更能幫助我們在成長的道路上少走彎路，更快地實現自我價值的提升。讓我們以開放的心態，積極的態度，去擁抱這個充滿可能性的世界，用智慧和汗水書寫屬于自己的高中傳奇。

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