(通用)我送自己一個字作文50篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我送自己一個字作文，希望對大家有所幫助。

　　我送自己一個字作文 1

　　我們班上的同學都知道我的外號：閑事大隊長，因為我很喜歡“關心”同學，所以被老師授予了這個稱號。但我不這么認為，我認為這是我的'一個特點：勤快。我時刻關注各小組分數，雖然我不是衛生委員，但班級衛生我也要查，不論老師交給我什么任務，我都認真完成。

　　一次，薛老師又來找小幫手了，“你們誰來幫我查還有哪些人沒交作文本？”我舉高了

　　手，薛老師看見了，把任務又給了我，我欣喜若狂。下課后同學們在教室外追逐打鬧，而我在教室內統計作文本。我覺得薛老師把任務交給我，是對我能力的肯定，覺得我有能力把這件事做好，所以我一定要好好完成，不讓薛老師失望。我一本本的對著名單打鉤，時不時往前翻翻，生怕冤枉一個好人。不久，我就找出了“漏網之魚”。

　　我找到了“魚”，開始向他展開“催債行動”。“某某同學，現在全班作文本就差你的了，你再不寫我就去報告老師了，如果你去寫的話，我還可以考慮給你一點面子。”他說：“好好好，我現在就去寫，你可千萬不要報告老師啊！”說完，他就去寫作文了。

　　我本以為很快他就能“還債”了，可沒想到兩個課間過去了，他都沒能“還債”。我忍無可忍，就詢問了老師的意見：在大課間能否把他留下來抄作文？薛老師同意了。

　　“某某同學，你給我過來。我已經把你不交作文本的事告訴老師了！你已經逃不掉了，薛老師叮囑我要在放學前搞定你，不然你們組等著扣五分吧！”

　　“啊——早知道就快點寫了，現在好了，大課間不能去了，還會讓小組扣分。”說著，他回到了座位上開始抄作文，我坐在旁邊盯著他，生怕他又遛了。

　　一個大課間過去了，同學們回來了，他的作文也抄完了。我把收齊的作文本交給薛老師，“老師，作文本收齊了。”“好，我看你做事認真，給你加五分！”同學們看了一個個羨慕透了，我也樂開了花。

　　我不但在學校勤快，在家也勤勞。媽媽拖地我去幫忙，拖的地能照出人影來；奶奶給菜澆水我去幫忙，讓每顆菜喝個飽；聽到爸爸的腳步聲，我立即去幫爸爸拿拖鞋。

　　我勤快又勤勞，所以我要送自己一個字——勤。我要用“勤”做我的座右銘，用“勤”字來書寫我美好的人生。

　　我送自己一個字作文 2

　　古人說得好：“學而時習之，不亦樂乎。”這句話中的“習”的意思是溫習。如果一個人學習了對你一生都受益匪淺的知識，而不溫習，就會漸漸把它遺忘，就會在同一個地方跌倒。

　　我在現實生活中就有這樣的一個例子：那次，我在考試時做錯了一道分值很大又是在我能力范圍內的'題目，當我看到這個題目時，不禁得意洋洋地笑了，飛塊地寫下答案。在考試結束還有很長的時間，我卻信誓旦旦地想：這道題一定沒錯！這么簡單！

　　可當卷子發下來時，我傻眼了。一個醒目的紅色的大叉叉出現在我的眼前。我疑惑地想著：這道題怎么會錯呢？不可能，不可能。可是我就是做錯了那道令我自信滿滿的題。

　　又一次，我再一次碰到了那道題，可就是沒有復習，我又錯了，而且是和之前錯的一模一樣！

　　這件事給我了一個教訓：“溫故而知新”。

　　在我的心中，“習”還有另一個意思：“預習”。媽媽常常教導我：“上課之前要預習，這樣學到的知識才會更多！”言之有理，我就是因為聽了媽媽的話，上課之前會預習明天的課程，所以成績一直保持在中上游。

　　這還是我學習的一個小秘訣呢！

　　我送自己一個字作文 3

　　我很平凡，就好比時間長河中的一粒小小的沙子，但我卻渴望不平凡，朝著那可望而不可及的夢想去遠航。

　　或許我很自卑，別人總覺得我這人是個陽光開朗的男生，但我那肉體之下卻是一尊孤獨的`靈魂；我有許多朋友，但也只有那微乎其微的真朋友，他們離我既是那么遠又那么近，讓我茫然又不知所措。

　　曾經我很天真，曾經幻想過我在小學里會有像幼兒園那么多的好朋友；然而，我一直被孤立了好久，我曾經從來不樂，但這一天我樂了，又是樂的那么的快活，似乎要把這么多年的憋屈奔瀉得無窮無盡。

　　那天，也就是那么一丁點的小事罷了，我喜歡在午后的閑暇里獨自一人地去散步，獨自一人地在秋千上思考人生，也就是看著天空發呆罷了，然后坐很久很久，接著去看花觀魚喂鳥……

　　那天，你不知道從什么地方冒了出來，你跟我都各占一端，不愛搭理別人，巴不得有一絲清閑，但又是那么的孤獨。

　　“我們……我們……”，他顯得十分遲疑不決，眼角有些抽動，紅撲撲的小臉上透露出一種生來俱有的渴望，“交個朋友好嗎？”

　　對朋友，我是多么的渴望啊，我做夢也沒想到會發生這種事在我身上，我眼里發光，聲音有點發顫地說：“當然行啊！”

　　“那我們現在開始就是朋友啦，遇到困難就要出現在各自的左右！拉鉤！”

　　金色的夕陽映在我的臉上，莫名其妙地在我的心田涌起一股暖流，把我的內心披露在胸膛之外；友誼是一束光，能照亮我的前程點燃我的歡樂！

　　黃昏的夕陽下，有兩個少年快樂地在奔跑……

　　我送自己一個字作文 4

　　看！鏡子前走來了一個古靈精怪的小女孩，她的名字叫——呂子“奇”。

　　這時有人問了：你為什么叫自己“奇”呢？別急，聽我一一道來，我呀總喜歡做一些稀奇古怪的事情。

　　有一次，我看媽媽在睡覺，突發奇想：在媽媽手上畫了一只小王八。媽媽這時醒了對我說：“琪琪呀，你到別處玩吧！讓媽媽睡一會兒。”我大聲說“知道了，媽媽！”，說完便偷笑著跑開了。

　　我一直在門口邊玩邊等，很長時間過去了終于聽到媽媽一聲尖叫：“誰在我手上畫的！”我大笑著跑了過來，媽媽生氣的朝我說：“琪琪是不是你干的！”隨后又火冒三丈的把我數落了一頓。我雖然知錯了，但好奇心還是會使我去做一些惡作劇。

　　還有一次，我在樓下玩，再一次突發奇想：要不我給爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是種了好多盆花呢。說干就干，馬上跑到院子圍墻邊上挖了起來，一會兒就挖了五六條蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。

　　等我把裝著蚯蚓的盒子遞給爸爸時，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬來爬去嚇了一跳：“你這是在干什么呢？”我一本正經的說：“爸爸這是給你養的花松土的.呀。”爸爸搖了搖頭，無奈地說：“快去洗手吧，你都快成大花貓了！”我聽了笑嘻嘻的說：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦著臉答應著“知道了”，我這才滿意的轉身跑到衛生間洗手去了。

　　現在的我慢慢長大了，我也漸漸明白了：我這樣只顧著自己開心的性格，可能無意中會給別人帶來小小的麻煩哦，不過我還是喜歡我這個精靈古怪的我。

　　我送自己一個字作文 5

　　要問我最想送自己什么？這次不是蛋糕，也不是課外書，而是一個字！我要送給自己的字是：笑！

　　你們想問我為什么會是笑字呢？我來和你們說說吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板著臉，我也希望全世界的人每天都微笑，沒有煩惱。我再給你們講一個關于笑的故事吧！

　　從前有一位老人，他每天都板著個臉，人們都覺得他很兇，其實他很善良。有一天，一個小女孩從老人窗口走過，給了老人一個最甜美的微笑。這微笑溫暖了老人的心。從此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。幾天后，小女孩接到一位律師的電話，說老人去世了，他最后的遺囑是：“將我一生的財產都留給溫暖我的心的女孩。”微笑，能給人帶來如此巨大的力量！

　　我們的課堂上也充滿了微笑，老師微笑著講課，同學們微笑著聽課，每當我們聽課認真，老師就會微笑著點點頭；當我們開小差了，老師也會微笑著說：“某某同學的心兒飛到哪里了呢？”引起了大家的一陣呵呵笑，這位同學也立刻回到了課堂上……

　　我們班高琪同學的爸爸得了重病，我們希望他能早點好起來，希望高琪同學一家能微笑著面對生活！

　　一個微笑就能給我們帶來永恒的快樂，我想把“笑”字送給每一個人，讓它為我們的健康成長導航！

　　我送自己一個字的'作文 篇我想給自己的一個字是“言”，我選擇這個字的原因，是因為我有的時候說話很直接，嘴巴很主動的自己把心里想的話說出口，沒曾去想過去委婉的表達，有時便會惹些麻煩，希望這個字能夠警醒我自己。

　　記得在小學在上音樂課時，看見老師一頭卷卷的長發，便脫口而出了“好像泡面哦！”，被老師聽見了，于是罰我一個人上臺吹奏當時在練習的曲子，并留我下課罰站，當時老師告訴我，說話要經過仔細思考，要想想對方聽了會不會難過、會不會感到不被尊重，還告訴了我一句話：“語言，能讓人開心一陣子，更能讓人傷心一輩子。”

　　這句話令我了解到語言巨大的力量，可以幫助別人，也可以傷害別人，說出口的話十分的重要，對別人的影響是很大的，要該經過縝密的思考才判斷要不要以及能不能說出口，否則有是傷害的不只是別人，還有自己。

　　“言”這個字能夠讓我更加注意我想說的話，也能提醒我在說話前多想想，不要把所有想到的話一股腦全說出來。就因為一句話，甚至一個字，傷害別人，也傷害自己，很不值得。語言是一捆繃帶，也能是一把匕首，好言能夠止血療傷，惡言卻只會增加傷痕。我希望我的話能成為救人的繃帶，而不是傷人的匕首。

　　我送自己一個字作文 6

　　有人說，虹的華而不實注定了它短暫的一生。我認為這是不對的，至少是不全面的。虹犧牲自己，卻為人們帶去了快樂和美好。

　　我希望自己能學習虹，但并不是希望自己無目的地做出犧牲，而是去學習它的一生和它的構成。

　　虹，高掛在天空，散發出燦爛的光澤，大家見到的也只有這些。或許沒有人知道，它在光輝之前經歷過什么——風吹雨打。它的前世所經歷的風吹雨打，造就了它今生的輝煌。雖然時間不長，但天下難道有不散的筵席嗎？

　　虹，高掛在天空，散發出燦爛的光輝，大家見到的也只有這些。或許沒有人知道，它到底由什么構成——無數冰晶。虹是冰晶的`凝聚，但是其中任何一顆冰晶都無法散發出如此燦爛的光。所以，再看到虹，請多花一秒，好好看看吧。它會告訴你，沒有人能夠獨自成功。

　　讓我們學習虹這顛沛一生而決不向命運妥協的強者，學習它的一生，學習它的構成。不后悔過去，不模糊現在，不恐懼將來。

　　我送自己一個字——虹。

　　我送自己一個字作文 7

　　“你們班可真牛哇！”為什么有人對我們班如此佩服，那就是因為我們桃李園的的汗水凝聚而成的——《撐起來，真好看》。

　　去年冬天，夏老師突然叫我們班不定時地下去排套節目。我們都不知道為什么，后來才得知原來是市教育局舉辦的一個創意課間操比賽。聽到這個消息后，我們都非常地興奮。

　　于是，為了完美地呈現節目，我們一次又一次的練習，一次又一次的改編。大雨傾盆的時候，我們練，陽光刺眼的時候，我們練，一個月，我們不停地練習，練習，練習，過了兩個月，終于把這套節目完美的'呈現出來了。

　　在最后拍攝比賽視頻的時候，我們還將節目進行了很多次的編排。先是全體進行表演，再是拍攝。我們努力地擺著優美的動作，之前排練時地汗水和辛酸都一消而散。而最后的成品也遠遠超出了我們的期待值。夏老師、李老師、李老師都開心地落淚，我能感受到他們油然而生地驕傲和欣喜。

　　蔚藍色的天空，配上我們的動作，簡直“絕配”——我們也為自己感到自豪。在樓上的班級看見了我們這個成品，都非常的佩服，甚至有些班級還拍了下來。

　　如果只有自己一個人，我肯定無法堅持排練完這個表演。幸好我有班集體在我背后跟我一起默默訓練。我要送給我們班所有人和自己一個字——牛。

　　我送自己一個字作文 8

　　每當我覺得自己做得不夠好的時候，都會告訴自己：要善，善解人意。

　　每個人都有鄰居，當然，我也有。就是在這次事情發生以后，我才真正懂得什么叫善解人意。

　　咚咚咚的聲音此起彼伏，我剛開始覺得還挺有節奏感的，但是后來，我就開始討厭了，覺得是種噪音。沒錯，這就是鄰居制造的聲音。每當我飯后按時開始提筆做作業，這樣有規律的伴奏聲也按時響起，它像是算準了我似的'，時不時地打斷我好不容易醞釀出來的思路，讓我實在難以下筆呀！

　　有一天，我實在受不了了，也不知是吃了什么雄心豹子膽，我竟然試圖想去搬開這塊我學習道路上的絆腳石。

　　我從書桌上一躍而起，急匆匆地打開房門，昂首挺胸地來到對面的鄰居家門口，氣呼呼地按下了他們的門鈴。在等待的那么一小會兒，我開始膽怯了：開了門，我應該怎么說呀？轉而一想，既然門都敲了，就要理直氣壯地跟他們說，本來也是他們不對嘛。門開了一條縫，一個小男孩的聲音傳來：你有什么事嗎？

　　我沒好氣地回答道：你每天‘咚咚咚’的，還讓不讓人做作業了？

　　小男孩沉默了一下，也不甘示弱地說：我在我自己家里打籃球，關你什么事？

　　就這樣你一言我一語地吵了起來。媽媽出來趕緊把我拉回家，然后對我說：這個小哥哥啊他是太喜歡打籃球了，你呀，別看他不饒人的樣子，其實啊人挺好的，你每天早上喝的牛奶就是他幫忙拿上來的呢，要不然你準得漏掉幾次。遇事記得要多理解和包容，設身處地地為對方想想。

　　從這件事之后，我再也沒有聽到籃球聲了。突然沒有了伴奏還有點不習慣呢！我隨手抽過一張白紙，在紙上寫下我每天做作業的時間，反面粘上雙面膠，偷偷地貼在了對面的門上。

　　我送自己一個字作文 9

　　從小我就是一個很樂的人。

　　我的笑點很低，一點點小事就可以讓我樂不可支，甚至開懷大笑：有時可能只是同學的一個鬼臉，有時也許僅僅是一個冷笑話……總之我每天都是樂呵呵的。但是這段時間，軍訓、春游、接下去的運動會，太多可樂的事了，我完全進入了“樂過頭”的狀態，靜不下心好好學習，好好看書。校外被課外班的老師告狀，校內忘記這忘記那，被史老師批評。靜下心來好好想想，我覺得，樂是一件好事，但凡事不能過頭，樂極就會生悲了，要學會該樂的時候樂，該靜的時候靜，媽媽說要學會收放自如，才能樂得長久。

　　在我身上的第二個樂，就是樂觀。每當被老師，被爸爸媽媽批評時，有的人或許會抵抗，會想：為什么總是說我這不好那不好。但我總會樂觀地告訴自己：今天爸媽、老師這樣批評我，是為了讓我以后有能力高人一等，有機會出人頭地，我應該積極改正錯誤，迎頭趕上！遇到挫折時，我也總是以陽光的心態去面對困難，相信風雨過后就會有彩虹。

　　樂于助人也是我身上的閃光點。我會幫助老師做力所能及的事；我會扶生病的同學去醫務室；會幫助學習上有困難的同學解決難題；會在公交車上地鐵上給需要幫助的人讓座；會為不認得路的人指路……我總能在幫助別人以后感受到滿足和快樂。

　　樂：快樂，樂觀，樂于助人，我希望我可以接著樂下去，把樂帶給身邊更多的人。

　　我送自己一個字的作文 篇如果要我送自己一個字，那一定就是“儉”，為什么這么說呢？因為我就是一個節儉的人。

　　在平常，我勤儉節約，從不隨便花錢。記得有一次，爸爸媽媽帶我到杭州游玩，逛商城的時候，媽媽給我挑了一堆衣服，算了算，總價超過了一千元。媽媽拎著大包小袋準備付錢去準備付錢去，這可把我給急壞了，我快步走到媽媽面前，認真的地說：“媽媽，你不用買這么多的'衣服，我又要長高了，這些衣服穿不了幾個月，又小了，到那時，不就浪費了嗎？”媽媽聽后，直夸我懂事，和藹地對我說：“兒子，節儉是好事，但衣服總不能不買吧？要不你自己挑幾件吧！”我答應了，便拿了兩件合我意又便宜的衣服，總價才198元。

　　生活中，我注重節約用電，養成了“人走燈關”的好習慣，平時沒少得到長輩們的表揚，但有時也會鬧出一些笑話來。幾年剛放暑假的時候，天氣慢慢變熱，吃飯的時候，我們都會開著電風扇。一天中午，我們一家人圍著桌子吃午飯，電風扇“呼呼”地扇著風。我三下五除二地吃好了，吃完起身，很自然地關了風扇，準備回房間看書。

　　“兒子，干嘛把風扇關了，我們還在吃飯啊！”我還走兩步，就聽見媽媽在身后大呼。

　　我愣了一下，馬上回頭，一家人都正用驚奇的目光看著我，我恍然大悟，吐了吐舌頭，聳了聳肩，不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”說完，馬上又把風扇開了起來，爸爸看我尷尬的樣子，忍不住笑出來聲，說：“兒子，節約是好事，但也不能太過頭，該用時還得用。”

　　“儉”是我的生活習慣，也是我的生活態度，我一定要把這種傳統美德堅持下去。

　　我送自己一個字作文 10

　　一個人總會擁有一個目標，為了達成自己的理想需要不斷自我勉勵。我送自己的字——簡簡單單一個“學”字，意味深長。

　　唐有杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋有蘇軾云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”句句道出了讀書的重要性和幫助性。

　　可我是一個頑皮快樂的孩子，根本靜不下心來找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個字來激勵自己，希望自己誠心地去學習，慢慢地以學為樂。閱讀可以去做筆記，讀完可以去做總結，汲取到的營養會一遍一遍又有新的發現。無論是理解故事內容，揣摩寫作目的.，續編精彩故事，細品寫作手法，還是積累所得，都能讓之津津有味，都能有不同的收獲。把學當作一個朋友，一個家人，對書產生濃郁的情感；對書愛到百讀不厭、如饑似渴、不言而喻的至高境界。

　　我想對自己說：“精神食糧伴成長，厚積薄發助成功，學給人帶來的不僅有快樂，還有慰籍，熱愛讀書吧，睿睿，認真學習吧，睿睿！”

　　從今天起，從當下起，從學校努力，從回家認真，為了學奮發圖強，為了學砥礪前行！要用做拼命三郎的學，不再是溫室里的嬌花，用自己的真努力，讓父母引以為豪。學這塊基石在沉淀和超越中會把人送上一個不一樣的山頂，會讓人領略一片不一樣的風景。加油吧，慢慢來，每天都有新的勇氣！

　　我送自己一個字作文 11

　　恒心，每個人都應該要有，選定了一件事，就要堅持下去，才能取得好的結果。

　　之前，我的寫作能力很差。而且字數很少。于是我就下定決心，每天堅持讀書半個小時！

　　剛開始，我只是讀一些故事書，當這些書無法滿足我對書的渴望時，我就開始攻讀名人名著了。

　　若說名人名著，中國四大名著當然是首選！可是，我在攻讀《紅樓夢》的時候，遇到了一點兒小插曲。

　　我本想好好“惜紅樓夢斷”一番，可《紅樓夢》實在太枯燥了，人物關系太復雜了！怪不得這么多人研究紅學，卻都無功而返。

　　有一天，我讀到《紅樓夢》的.中間一篇，實在是讀不下去，就開始了一場思想戰爭。

　　“哎！《紅樓夢》有多難看。讀了也記不住，還不如到大廳看電視！”我朝大廳的方向邁出了一步，躊躇了一會兒又縮了回來。

　　有一種聲音卻一直在耳邊回響：“堅持下去，你會更棒，加油！”我下意識的點了點頭。

　　是的，蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有“恒”。沒錯，我拿起書一頭埋進了茫茫的書海之中。

　　思想戰爭，正派勝利！

　　可我在學校里是全托的學生，根本沒時間讀書啊。

　　那一天，正巧黑板上寫著一句話，時間就像海綿，擠擠總會有的。我靈光一閃，把讀書時間拆開來，每個課間讀一點，東拼西湊，還愁湊不齊三十分鐘？

　　于是每天三十分鐘的讀書計劃終于有了著落。

　　如今，我的寫作能力直線飛升，“恒”還是挺管用的喲！

　　恒，讓我成長；恒，讓我更有耐心；恒，使我更有力量！

　　我送自己一個字作文 12

　　我送自己一個字——樂。樂，既代表著開心、快樂，也代表著樂觀。

　　樂，快樂，開心。這是全天下父母對孩子的希望。當然，我不用父母說也能保證每天快樂。記得有一次我做數學小幫手，眼看著就要做完了，但偏偏卡在了最后一道題上。這道題是這樣的：用1、2、3、4、5、6、7、8，這七個數，組成兩個乘積是1/2的式子。這道題我一開始做的時候就做了十多分鐘，實在想不出來，只好先空在一旁做其他作業。回到家后，我請教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到網上去查。但查了過后發現有的沒有過程，有的就算有過程也看不懂。所以放棄了在網上查這種辦法。這時，爸爸發現了一個問題：題目中說有7個數，但出示的卻只有六個數（原題中沒有8，上述是改過后的）。我就想：這可怎么辦呢？難不成不做了？要不問問呂老師吧……突然，爸爸說：“問一下呂老師吧！”于是，就問了呂老師這道題的錯誤。呂老師說少了一個8。但我們又發現即使增加一個8，這題也“不成立”。所以又去問了呂老師。可呂老師說看微信公眾號，我們只好“耐心”等待。后來看了微信公眾號后終于明白了，也經歷過了“艱難”的解題過程。雖然是別人解出來的。但自己仔細分析過，也明白了網上的解法是什么意思，所以知道這類題該怎么做。這是解題中的快樂！

　　樂，樂觀。樂觀是一種積極向上的'心態，也是我較缺少的。雖然我在上的英語興趣班上課方式和內容使我樂在其中；看書使我樂在其中；籃球課老師幽默風趣的語言使我樂在其中。但每次考試成績公布之前，我總是在心里覺得自己這次肯定考不上九十分，但事實是經常上九十分。我對一些事情比較悲觀，有待改進！

　　樂，既是快樂，也是樂觀。我希望自己能成為一個既快樂也樂觀的人。

　　我送自己一個字作文 13

　　有句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。從小，奶奶經常就跟我講一些勤奮和勤勞的故事，可是，我這只耳朵進，那只耳朵出，根本不把它當回事。

　　有一天，我跟奶奶到菜地里去玩，看到奶奶種的菜：青青的白菜，大大的.蘿卜、高高的玉米、圓圓的花菜……腦海里反復出現奶奶辛勤勞作的身影。我明白，如果沒有奶奶辛勤的挖地、種植、澆水、施肥、治蟲，哪里會有這么水靈靈的菜呢？于是，我立下一個信念——勤。

　　剛上學時，因為賴床常常遲到。有一天，老師跟我講了魯迅先生的故事。魯迅小時候，因遲到被老師批評，便在課桌上刻了一個“早”字，從此再也沒有遲到過。從那天起，我也每天早上聽到鬧鐘響后，提醒自己不要賴床，早點起床，不能再遲到。學習上，我牢記“聞雞起舞”的故事，“勤能補拙”的道理。

　　還記得在四年級每天默寫時，本子上都是一大堆紅色的“×”，不僅被老師批評，還被父母一頓教育。我想起我立下的那個信念“勤”。我便每天晚上寫完作業，就開始復習每一課課文中的生字，然后讓媽媽來報詞給我默寫，自己批改后，將錯詞訂正十遍。“一天之計在于晨”，早晨還要再讀一遍錯詞，在我周而復始將課本中的生字復習了幾遍后，果然，功夫不負有心人，在默寫練習中我全對了，聽到老師的表揚，我心里如同被甜蜜包圍的喜悅。我的成績進步，與“勤”這個字有著密不可分的關系。

　　數學家華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”我要把“勤”牢牢種在心里，讓它開花結果。

　　我送自己一個字作文 14

　　俗話說“路曼曼其休遠兮，吾將上下而求索”。這句話告誡我要做一個勤奮的人，不能懶惰。

　　我平常有些懶惰。有時，打掃衛生時，總是草率地掃一掃就算完了。掃完后，也把掃把隨手地一丟，而不把工具放回原處。

　　做作業時，我沒做一會兒，就會覺得很累，總是找著借口來休息，也不想檢查。媽媽讓我檢查時，開始我十分得認真，可后來我總是開小差，做一些小動作，玩一些小玩具……有時，媽媽也會說我太懶惰。

　　運動時，我也總是喜歡偷懶。跳繩時，我總是喜歡去喝水，上廁所……跑步雖然對我們長高有利，可我總是想偷懶，一會兒去脫個衣服，一會兒系下鞋帶……能休息一會，就多休息會。甚至，有時我會覺得運動十分累，十分不想運動。

　　平常生活里的我，也總是十分懶惰。這樣下去可不行，我一定要做一個勤奮的'人。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　我送自己一個字作文 15

　　人生在世，最寶貴的品質是什么？我說是誠實。我想大部分人在小的時候多多少少都撒過謊吧？

　　我清晰的記得在一次的數學考試后，老師并沒有將卷子收上去，而是叫我們自己改。看看周圍的同學，沒有一個是不高興的`，個個臉上顯出洋溢的笑容，我也不例外，心里暗暗出了“壞”主意。

　　那天，我考的格外好，卻因有些事令我不知所措。

　　“這題……錯了，算了把它改成對的吧！”我并不想考得很差，就私自撒了一個謊言。

　　“不行，你這樣做騙的是自己，對自己一點都沒好處！”一個聲音說。

　　“這有什么關系？反正別人也不知道。”另一個聲音急忙跳出來說。

　　也不知為什么，腦子里頓時像炸開的鍋，最終聽了另一個聲音的話，猶豫著按下了筆頭，打了一個大大的紅勾，打完后又是一陣后悔，卻又不想將這光榮而又鮮艷的紅勾，改成一個紅紅的大圈。就這樣，一直經常考八十幾的學生一下莫名其妙考了九十幾，大家都半信半疑地打量著這充滿紅勾的高分試卷。

　　當別人說起我的九十分時，不管他們知不知道這是真是假，我路過時想裝的并不在意，心里卻會很上心，往往會有一種心虛涌上心頭。

　　誠，大概所有人都能說出口，而卻不能做到。今天我就要把“誠”字送給自己，希望今后的我不會傻到自己騙自己，而是將誠實設為最美的品質。

　　倚墨，做個誠實的學生吧！因為“誠”將會一直陪伴著你！

　　我送自己一個字作文 16

　　媽媽躺的被窩真暖和!我醒來時手腳冰冷，全身發抖，就鉆到了媽媽的被子里。媽媽早就醒了，就和我你一言我一話地聊起天來。

　　“我認為當差生比當好生好，因為差生只要取得了一丁點兒進步，就會有很多獎勵;而當好生就不同了，退步了一點就要被批個狗血噴頭。”媽媽笑咪 咪地說：“那你也去當一回差生!”我賭氣地說：“我現在就去當差生!”“你要當差生了，我立馬把你像小貓一樣扔出去!”聊著聊著，我和媽媽竟然大吵了起來。

　　媽媽的嘴就像會復制的喇叭，在我耳邊沒完沒了的播放著，我實在忍不住了，大吼一聲：“好學生與差生不就只一個字的區別嗎?”沒想到這句話把我媽給鎮住了：“你剛才說什么?”媽媽瞪大眼睛，樣子好奇怪。我一字一頓地把那句話說了一遍。沒想到媽媽聽了我那話竟然轉怒為喜，不停地夸獎我說我這句話真是至理名言，還說這句話只有名人和圣人才說得出來：“你的思想太深刻了，見解太獨特了。”還許諾要給我一大堆禮品……我既興奮又奇怪，想想這句話說得跟平常不是沒什么兩樣嗎?媽媽怎么突然這么龍顏大悅?不過只要有禮物，管他呢!

　　想著那美妙的禮物，我不由得得意忘形了!老媽冷不丁冒出來一句：“你說的‘質’是怎么寫的?”我說：“就是寫字的‘字’呢?難道你連‘字’都不會寫?”媽媽愣了一下，熱臉馬上變成一個冷屁股：“原來你一直說得‘質’是‘字’啊!唉，我原本想你有多么深刻的思想，原來還是一個膚淺的.小子!”當然接下來所有美好的東西都煙消云散了，我感到奇怪：“你剛剛才夸我，怎么說變臉就變臉呢?”媽媽居然對我愛理不理，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。

　　晚上，媽媽和我又一同鉆進被窩里，媽媽看著我疑惑不解的樣子，笑了：“‘質’跟‘字’的道理是不一樣的。他們可是有天壤之別的，大人如果說出‘質’就表示他的思想很高深，如果說出‘字’就表示他思想平平，不能交談太深的問題。”我聽了，很不高興，火起來：“照你這么說，那我就很膚淺嗎?我很膚淺嗎?我不能和你交談嗎?”媽媽見了我憤憤不平的樣子，連忙說：“那是大人，小孩說出這樣的話也算高深了……”

　　我送自己一個字作文 17

　　遇

　　初秋的清晨，校園里的涼意撲面而來。秋風吹過，樹上的桂花紛紛飄落，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。幾朵桂花輕輕飄落在我的發間，我靜靜地品味著這美好的“相遇”仿佛置身于花海之中。

　　相遇，是生命中最美好的邂逅。就像花遇到蝶，就有了絢爛的飛舞；鳥遇到林，就有了悠揚的歌唱。而我，遇見了秋涼的清晨，遇見了校園里飄落的桂花，遇見了那份美好的感受。這份感受，如同一縷陽光，溫暖著我的心房，讓我感受到生命的美好。

　　我們初次相遇在陌生的校園，那時的我們稚嫩而好奇，對未知充滿了期待。五年過去了，我們已經成長了許多，像是遇見了生命中的“冷暖春夏”，經歷了許多的起起落落，但我們的友誼卻像是那初遇時一樣，依舊堅定而美好。

　　我驚喜地看到了花子遞給我的禮物，心中充滿了好奇和期待。小心翼翼地接過花子遞給我的東西，我打開了一看，心中不由得涌起了一股興奮。我與我的描寫班級就這樣相遇了，這個校園也因此變得更加美好。

　　我班的語文老師是一位嚴格而又溫暖的人。她用詞精準，讓我們的作文更加生動有趣；她對學生一視同仁，讓我們感受到了尊重和關愛。與她相比，我最忌憚的數學老師就顯得有些冷漠了。她戴著金框眼鏡，時不時拿著戒尺，讓我們感到壓抑和恐懼。但是，我相信只要我們努力學習，就一定能夠克服困難，迎接未來的`挑戰。

　　我們在校園里度過了許多美好的時光，一起學習、一起玩耍、一起成長。我們的友誼就像一張拼圖，每個人都是其中的一塊，缺少任何一塊都會讓整張拼圖不完整。我們的同學情是最純真的，我們的愛是最無私的，我們在這個大家庭里共同學習，成為了永遠的朋友。

　　歲月如梭，珍惜每次相遇，我們才能更好地拼湊出完整的人生。

　　我送自己一個字作文 18

　　憐

　　我在一個城市中漫無目地游走，我兩歲那年就被“媽媽”扔出了家門，這看似安寧的城市，實則危機四伏，有著鐵皮怪物橫沖直撞，銀色的長棍一下一下無情地打在身上，而我則在這鋼筋水泥的夾縫里頑強地生存，如同一只過街老鼠一般茍且偷生。

　　我不止一次地渴望，再次回到那曾經溫暖的”家”中，可不知道為什么，以前對我百般呵護的”媽媽”，卻遺棄了我，把我隨手一扔便關緊那鋼鐵大門，從此，大門再也沒有為我打開過。我被趕出了小區，到處游蕩，好幾次，我趁著人們不注意偷偷溜進小區去，小區里大人、小孩那冰冷的銀色鐵棍就會向我打來，我多么渴望”媽媽”只是不小心把我弄丟了而已，她肯定也是著急地找我的吧？

　　于是，我再一次鼓起勇氣，溜進小區，看向那只有一步之遙的”家”，我沖上去了，那聳立的鐵欄擋住了我的去路，也擋住了那往日里無限的.溫暖，無情把我拒之門外，“喵，喵！”我大聲呼喊，卻沒人理我。于是……我張開大嘴，朝著鐵欄一口咬了下去。”叮”的一聲，那鮮紅的、鐵腥的血從我的嘴里流出，我感到一陣劇痛，感覺得嘴里塞進了什么東西，我張口一吐，吐出了幾顆粘著血絲的牙。

　　一天，下著暴雨，路上有著許許多多的我不認識的怪物，烏云黑壓壓的一片，狂風暴雨如導彈一般打在地上，而我則蜷縮在紙盒里面，試著尋那僅剩的一絲溫暖，頭頂上用于擋雨的鐵板被打得叭叭作響，我已經好幾天沒有飯吃了，如果這暴雨再不停。我出不去，等待我的只有餓死，或凍死。這時一聲巨響出現，鐵片轟的一聲掉了下來，萬幸的是沒有打到我，而這時冰冷的雨點卻又無情地向我飛射過來，紙盒也被水給泡爛，我唯一的”家”在頃刻間消失了，我感到好冷。”媽媽，媽媽，你在哪……里？”我一陣眩暈，倒了下去，恍惚間，我只看見一枚手電筒的亮光……

　　“真是個可憐蟲，一定又是被不負責的主人扔了，太可憐了！”黑夜中，一只黑貓被裝入的一個籠子，帶去了寵物醫院……

　　我送自己一個字作文 19

　　我喜歡的這個字，它碧綠青翠，蒼勁挺拔。它節節高升，不畏嚴寒，它就是一年四季皆碧綠的“竹”。

　　你看！“竹”字，它是一個雙胞胎，最上面的“撇橫”是為竹竿遮風擋雨的竹葉；下面的"豎"是竹子的"心臟"，就好像竹竿為竹子傳輸著能量。

　　“竹"字，它代表著"節節高升”、“堅強”和“勇敢”，在冬天，它佇立在白皚皚的`雪地之上。竹子的堅強，是無人能比的，它輕盈細巧，慢慢延長自己的身子，穿過堅硬的石頭，才能伸出地面。之后它會經過大地的培育，慢慢長成節節高升的竹子。后來人們經常夸贊它，許多作家為它提筆寫作，許多畫家還為它作畫。竹子憑借它的清淡高雅，不圖華麗成為了一種人見人愛的植物。

　　2008年汶川大地震牽動著全國人民的心，許多解放軍，醫療人員千里迢迢來到汶川，冒著生命危險來到樓房、橋梁的廢墟下，尋找著一個個幸存者，被救下的人，都紛紛感謝他們，面對生與死，他們不正是具有竹子那般堅強、勇敢品格的人呢？

　　“竹”字的品格，正是我們中華民族自強不息的精神啊！而我們每個人不也需要這種精神嗎？

　　我送自己一個字作文 20

　　許多名人都有終身奉行的一個字例如：魯迅以早字來自我惕厲，要求時時早，事事早知在人先，行在人前。我認為我那個字是勤。

　　勤字代表了勤勞的品性！人一定要勤，是為了自己也是為了別人。

　　苦之于勤

　　勞動肯定是要有代價的，這也是很多人不勤的原因，那就是苦和累，許多人覺得勞動太苦太累，不愿意干活更不想干活。久而久之就開始越來越懶，整天想的是怎樣逃避干活還不是怎樣把活干的更好，也就養成了逃避的性格，總覺得萬事有人為自己鋪好路，自己不需要，也沒有必要去理它。慢慢的就會沒有責任心，想放棄，遇到難的事情，就會隨意放棄這樣下去，人生就沒有前途，所以我們不能怕勞動中的苦累，要面對它，打敗它。

　　樂之于勤

　　在勞動中雖然有苦有累，但也有樂伴隨左右，勞動中時和同伴一起是回憶，堅持勞動后，可能還會有些獎勵。在勞動過程中更能鍛煉自己的體能和增加自己的經歷，獲得在人生中必不可少的`生活經驗，并可以從中獲得某種道理，這些經歷會在人生路上有重要的作用。有人說：經歷越多，收獲也就越多。在勞動中，獲取經歷，在經歷中贏得人生。自己的性格也在一點點的改變，變得成熟，不隨意，不放棄，學會堅持，不像再像小時候，急急躁躁而是變得沉穩，所以我們要在苦中尋找樂，勞動一定是苦樂交織的。

　　享之于勤

　　享受勞動中的苦樂，苦能磨煉你，讓你在勞動中學會堅持不再懼怕它，樂能讓你在勞動中樂觀起來，讓你喜歡上勞動，并愛上勞動。勞動中有苦有樂，享受苦樂，就會讓你覺得勞動不再難，只是你不懂得享受它，享受它帶給你的樂趣。以勞動為樂，以勞動為興趣，讓你不在怕勞動，而是在遇到它的時候，積極地面對它，迎接它，然后接受它，所以我們要享受勞動，享受勞動中的苦樂。

　　所以我們要苦之于勤，樂之于勤，享之于勤。做好勞動這件事，讓懶字不會在出現你身上。

　　我送自己一個字作文 21

　　“今天就說一個字‘玩’”妹妹的聲音響起。

　　妹妹拿起溜冰鞋就往外跑，我還在拿的時候她就跑出好遠，我穿上溜冰鞋追了上去，后面幾個妹妹弟弟都拿起溜冰鞋。等我追到她是她已是滿頭大汗了。“你們快穿上溜冰鞋，我們來一場比賽。”“好！”我們一群人大喊。

　　我 媽媽看著我們， 不許我們犯規，還讓我跑慢點。“預備，開始！”一聲令下我們急速跑去。我使勁在跑，媽媽看了我一眼，我便放慢了速度。我在中途悄悄提升了速度沒被媽媽發 現，可是我還是要必須放慢速度的，最后我加快了速度為了不讓媽媽發現，我躲在了妹妹的后面悄悄加快速度。我就要在和妹妹一起勝利的時候我一加速我得了第一 名。

　　吃了飯我們又去玩，來到一個商店買了一些煙花棒、仙女棒什么的.東西，我們在玩的時候我媽媽一直看著我們，怕我們被火燒到了。

　　這次我可是“玩”夠了！

　　我送自己一個字作文 22

　　小時候，每當我做錯事，媽媽就教會我一個字，這些字在我人生品德的習慣中有很大的幫助。其中，有一個字最讓我難忘，那也是媽媽教我的一個字——“恒”。

　　小時候，我做事總愛半途而廢。那昰我第一次考試的時候，貪玩的我因為上課沒有聽講，所以卷子上的很多題目我都沒有做。我的汗水從額頭上流下來，我越做到后面，后面的題目就越難，我—急，干脆放下不寫了，我就這樣一直玩到了下課。

　　到了放晚學的時候，老師把試卷發了下來，班上的同學有很多同學都考了高分，并且他們都做完了，只有我，又沒做完也沒有考高分，回家還被媽媽教訓了一頓。

　　還有一次，那也是我讀一年級的時候，那時候我特別喜歡跳舞，于是，我便乞求爸爸媽媽給我報名讓我去跳舞，爸爸媽媽見我如此有決心便爽快的.答應了。我在舞蹈班的前幾天還好，可就在一天我吊腰的時候肚子被別人不小心打了一下，其實本來也不算疼，可昰我卻不想再跳舞了，便以這個借口讓自己離開了舞蹈班。

　　后來，媽媽知道了這兩件事情的真相后便語重心長的對我說：“絲絲，伱要記住，做事不能半途而廢，否則你就會一事無成。以后不管是什么事情你都要記住一個字——‘恒’。”我聽后，微笑地點了點頭。

　　媽媽教我的這個“恒”字讓我一生受益。

　　我送自己一個字作文 23

　　我很平凡，就好比時間長河中的一粒小小的沙子，但我卻渴望不平凡，朝著那可望而不可及的夢想去遠航。

　　或許我很自卑，別人總覺得我這人是個陽光開朗的男生，但我那肉體之下卻是一尊孤獨的靈魂；我有許多朋友，但也只有那微乎其微的真朋友，他們離我既是那么遠又那么近，讓我茫然又不知所措。

　　曾經我很天真，曾經幻想過我在小學里會有像幼兒園那么多的好朋友；然而，我一直被孤立了好久，我曾經從來不樂，但這一天我樂了，又是樂的那么的快活，似乎要把這么多年的憋屈奔瀉得無窮無盡。

　　那天，也就是那么一丁點的小事罷了，我喜歡在午后的閑暇里獨自一人地去散步，獨自一人地在秋千上思考人生，也就是看著天空發呆罷了，然后坐很久很久，接著去看花觀魚喂鳥……

　　那天，你不知道從什么地方冒了出來，你跟我都各占一端，不愛搭理別人，巴不得有一絲清閑，但又是那么的孤獨。

　　“我們……我們……”，他顯得十分遲疑不決，眼角有些抽動，紅撲撲的小臉上透露出一種生來俱有的.渴望，“交個朋友好嗎？”

　　對朋友，我是多么的渴望啊，我做夢也沒想到會發生這種事在我身上，我眼里發光，聲音有點發顫地說：“當然行啊！”

　　“那我們現在開始就是朋友啦，遇到困難就要出現在各自的左右！拉鉤！”

　　金色的夕陽映在我的臉上，莫名其妙地在我的心田涌起一股暖流，把我的內心披露在胸膛之外；友誼是一束光，能照亮我的前程點燃我的歡樂！

　　黃昏的夕陽下，有兩個少年快樂地在奔跑……

　　我送自己一個字作文 24

　　我想給自己的一個字是“言”，我選擇這個字的原因，是因為我有的時候說話很直接，嘴巴很主動的自己把心里想的話說出口，沒曾去想過去委婉的表達，有時便會惹些麻煩，希望這個字能夠警醒我自己。

　　記得在小學在上音樂課時，看見老師一頭卷卷的長發，便脫口而出了“好像泡面哦！”，被老師聽見了，于是罰我一個人上臺吹奏當時在練習的曲子，并留我下課罰站，當時老師告訴我，說話要經過仔細思考，要想想對方聽了會不會難過、會不會感到不被尊重，還告訴了我一句話：“語言，能讓人開心一陣子，更能讓人傷心一輩子。”

　　這句話令我了解到語言巨大的.力量，可以幫助別人，也可以傷害別人，說出口的話十分的重要，對別人的影響是很大的，要該經過縝密的思考才判斷要不要以及能不能說出口，否則有是傷害的不只是別人，還有自己。

　　“言”這個字能夠讓我更加注意我想說的話，也能提醒我在說話前多想想，不要把所有想到的話一股腦全說出來。就因為一句話，甚至一個字，傷害別人，也傷害自己，很不值得。語言是一捆繃帶，也能是一把匕首，好言能夠止血療傷，惡言卻只會增加傷痕。我希望我的話能成為救人的繃帶，而不是傷人的匕首。

　　我送自己一個字作文 25

　　如果要讓送我自己一個字，那便是勇敢的勇……

　　我是膽小的，不能勇于面對一些事。就比如上課發言，老師說過“上課多發言，積極一點兒，哪怕錯了也舉手。不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”盡管如此，我的手卻異常的沉重，遲遲舉不起來。

　　因此，我的身上沒有“勇”，只有“膽小”……

　　一次語文課，我明明早已想好了答案，卻依舊不敢舉起自己的手。這時，老師看了我一眼，把我叫了起來：“你來回答吧！”

　　“咚咚咚……”我的心跳瞬間快了起來，但內心深處有個聲音告訴著自己——“好好發言，努力發好，一定不要讓自己丟臉啊，魏語涵，千萬不要慌張，加油！”

　　終于，我做了個深呼吸，還是把那專屬于自己的.答案大聲說了出來……

　　又直直地看著老師的臉，我的心跳跳得更快了，生怕老師會批評自己。

　　我不禁屏住了呼吸，背挺得更加直。

　　誰知，我等來的竟不是那撲天蓋地的罵聲，而是同學們的掌聲：一個同學、五個同學、二十個同學、全班同學！“啪啪啪！”老師也鼓著掌：“你講的很好，不僅準確，還十分簡潔、簡短！”并讓我轉過身再為大家講一遍……

　　我換來的，不僅僅是老師的一句贊賞，不僅僅是同學們的掌聲，而是對自己更多的自信和勇氣。

　　勇，就是讓我朝著成功更近一步，因此，我要送自己一個字——勇。

　　我送自己一個字作文 26

　　在跆拳道館看到前來“觀戰”的家長們很是辛苦，這么個大熱天，氣溫達到40度，孩子們在沒有空調的大廳里練拳，他們就在一旁陪著，每次如此。

　　孩子在場地上練拳，場外的家長卻比他們還著急，有時一個動作做不好，下面的大人便拼命地比劃著，上面教練在教，場外家長也默默地學，有時手就情不自禁地動兩下，翻腕、舉肘、抬腿，等等，往往孩子還沒領會，家長就已經先學會了，看著還不能掌握動作的七八歲的孩子，家長就恨不能自己上去教了。一等到中途休息，家長便馬上遞上毛巾、開水，幫孩子解開腰帶，松口氣，透透涼，本是下著狠讓孩子來吃苦鍛煉，卻也忍不住心疼，既希望孩子能有吃苦耐勞了，又不希望過度疲勞虛脫了。有時還沒等到休息的時間，家長看著汗水直淌的孩子不由自主地上去幫他擦一把汗。

　　孩子辛苦，家長似更累。孩子做的動作不論正確與否都會牽扯到家長的心，做得好，自然開心歡喜，做得不好，就會在下面著急地幫忙，不敢大聲叫，就輕輕地喚一兩聲，或使勁地做兩個手勢，孩子或許能明白過來，但也有不明白的，會更加迷糊，家長便如賭了一把輸了一樣，無奈地撒手。家長的.服務工作是很到位也很苦的，不僅在訓練前要準備好所有物品、幫孩子穿戴好相應行頭，頂著烈日按時到達，還要在訓練過程中“陪練”，在訓練結束時再頂著烈日接回去，回家還要進行“補課”、“練習”，把訓練過程中不滿意的地方再幫他提出來，逐個糾正、練習，直到掌握為止。

　　這些家長中最多的就是父母，大概是因為現代為人父人母的更懂育人的知識吧，他們知道如何根據孩子的興趣愛好來發展他們的能力，來增強他們的體質，豐富他們的智慧，因而凡是有培訓班的地方總有父母們辛勞的背影。

　　父母的愛是最無私的。單是吃的，父母們就是每次都把最好的、最有營養的給孩子吃，有時盡管自己非常喜歡吃、非常想吃，也都能忍下來夾給孩子吃，他們覺得孩子吃下去了，比吃在自己嘴里、落到自己肚里更美味、更有營養。每每這個時候，父母仿佛就看到了孩子津津有味地品嘗，日益健康的體魄，日漸聰明的頭腦，于是興奮不已。我聽說過學生中有到了初中年齡時吃魚都是父母幫著剔凈骨頭后吃的，這樣的父母做得自然是有點過分了，但父母們為孩子所做的無微不至的服務卻可見一斑。如果心肝可以掏出來給孩子看，父母們定會那樣做，因為他們的一片赤心是全無二念的。曾聽到一名父親在得知出生才一天的孩子被壞人抱走后當場暈倒的事，后在警察幫其找回后，見到孩子又一次喜得暈倒。可見，孩子在他的心目中有什么樣的地位了。

　　父母對孩子的付出是無盡的，什么樣的困難他們都愿意去扛，無論什么時候都是一副赤膽忠心。母親為救孩子，在危難時竟扛起了一輛汽車；父親為救孩子，竟奇跡般地將生命堅持到了孩子安全的那一刻；為了孩子，父母可以獻出自己的器官；為了孩子，父母可以做牛做馬；……這些都因為什么？只有一個字都說明：愛。

　　孩子不懂得父母的心，那是因為他還沒有成為父母，成為父母的人理解父母的心，像父母愛自己一樣愛著自己的孩子，把父母給自己的愛都給了孩子，甚至把自己沒有得到過的愛也都給了孩子。沒有回報嗎？有人說“一個爹養十個孩子易，十個孩子養一個爹難”，那是互相推諉沒有孝心的人，常言道：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，人豈能沒有感恩之心呢？只是人在成為父母而又知父母之累后，才明白自己也應該將這份愛給自己的孩子了，因為他在付出的時候就很少或根本沒有想過：將來，我要孩子回報我什么？

　　無私，是這種愛的境界。

　　我送自己一個字作文 27

　　我最喜歡的一個字是——愛。

　　“愛”字的上面是爪字頭、禿寶蓋，下面是一個“友”字。如果“愛”字沒有“友”，它就不是一個完整的字；如果人沒有朋友就會生活得很孤獨。

　　有一件事讓我明白了“愛”字的真正含義。這件事發生在我上三年級的時候。

　　這天，天氣格外明朗，我信心百倍地來到少年宮參加奧數競賽。考試預備鈴聲敲響的時刻，我卻發現鉛筆袋沒帶，真是太粗心了！我頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團，一會兒在每個衣服口袋里翻找，一會兒把書包翻了個底朝天，最終還是沒找著。馬上就要考試了呀！怎么辦？怎么辦？我看了看坐在周圍的同學，都是一幅幅陌生的面孔，向誰去借呀？我坐立不安，頭上直冒冷汗。

　　老師已經手持考卷走入了教室，正在我急得腦袋一片空白時，好朋友小雪貓著腰出現在我跟前，疑惑地問：“笑笑，發生什么事了，六神無主的？”“我的鉛筆袋找不著了？”我焦急地直跺腳。“笑笑，等下！”小雪說完迅速地身跑到最后一排座位上，我這才發現我的學習的競爭對手，生活中的好朋友小雪和我一個考場。只見他取出一支水筆貓著腰過來遞給了我：“別急，好好考！”我愣住了，沒想到一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。接過小雪的筆，我開心極了，心想：真是雪中送炭啊，有朋友真好！

　　這場考試，我答題時非常興奮，考得很順利。我想，這一定是因為有朋友那顆火熱的心在相助。

　　還有一件事，六月的天，就像孫猴子的臉，說變就變——剛才還是晴空萬里，一會兒便又烏云密布，電閃雷鳴。瞬間，黃豆大的雨點落了下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響。我透過玻璃窗向外望去，天地間仿佛掛了一大片珠簾，蒙蒙的一片。雨落在屋頂上，濺起一朵朵水花，雨水順著屋檐淌下來，就像斷了線的珠子。放學了，同學們紛紛披上雨衣，打著雨傘陸續回家了，只有我，沒有帶傘，一個人孤零零地站在走廊上，貼著墻壁，望著同學們遠去的`身影。我多么希望雨快點停啊！這時徐鵬媛回過頭看見了我焦急的模樣，便打著傘跑過來：“夏婧婧，我們倆拼一下吧！”沒等我回答，她就拉起我的手。在學校每遇到困難，同學和老師總是會像及時雨一樣伸手相助，讓我感動不已。

　　事情已經過去了兩年了，可我依然記憶猶新，因為它讓我明白，同學之間的愛是最珍貴的，是不可缺少的。現在“愛”這個字已經成為我人生字典中的常用字，我愛這個漢字——愛。

　　我送自己一個字作文 28

　　現在說起愛這個字眼，很多人都會想起愛情。也許在我們的生活當中，愛，這個的含義已經被狹隘化了。因為他本身并不只是形容愛情的，它可以包括親情，友情以及其他所有的感情。

　　我還記得小學六年級的時候，在一個兒童節當中，我們班兩個女生唱的歌曲就是小虎隊的愛。那個時候我們根本就不同的愛是什么樣的含義，只是感覺有點歌曲和旋律唱出聲來很美好，而且很好看，那個時候我們也不懂得什么才是令人羨慕和真實的青春，只是感覺這樣一段時間，有一些無聊，聊一些單純的快樂。

　　可是后來隨著成長，我們能看到多種形式的愛。在生活當中圍繞著。也許那些愛來自于你家人的關心，也許來自于你朋友的熱情關注，這些從來都是在生活當中細小的環節當中產生的，就足夠你銘記一生，感動一生。

　　以前的`時候我們不相信愛情，可是后來卻相信我們知道這個世界上有愛情，卻不會發生在自己身上，就是這樣的話說出來是多么傷感，真正愛你的人是不愿意聽到那個說這樣的話的，他們更希望看到的是你對生活有更積極樂觀的態度，能夠對生活充滿希望，去迎接一切未來和挑戰。

　　也許愛的力量是更加強大的，他可以為了你沖破重重難關，抵達重點。

　　我送自己一個字作文 29

　　笑有千姿百態，各種笑的含義也不同：有的笑是高興的笑，有的笑是智慧的笑，有的笑是成功的笑，還有的笑是自以為是的笑……

　　諸葛亮的笑

　　大家都有讀過名著《三國演義》吧！里面的主要人物諸葛亮是智慧的象征。它其中最厲害的事跡就要數《空城計》了。神機妙算的諸葛亮利用司馬懿的多疑，用“虛虛實實”這一計謀巧妙地算計了司馬懿。在計謀成功的那一刻，他智慧地笑了。這種笑不僅表達了他高興的心情，還襯托了他的神機妙算。這種笑，是智慧、智者的笑。

　　周瑜的笑

　　在《三國演義》，東吳有一位將軍叫周瑜。他聰明過人，卻又心胸狹窄。當他發現諸葛亮的才智比他高時，他就想用計謀除掉諸葛亮。于是他就以需要弓箭為借口，想為難諸葛亮。誰知諸葛亮巧妙地利用“草船借箭”這一計謀，破解了周瑜的詭計。當諸葛亮運回十萬之箭時，他自嘆不如。誰知道周瑜以為諸葛亮逃不出他的`手掌心時，哈哈大笑的結果呢？他的這種笑，是沒有自知之明的笑，是自以為是的笑，是井底之蛙的笑。

　　這些笑有好有壞，我們要學會笑，懂得笑。笑一笑，用心地笑，你就會發現人生很美好。

　　我送自己一個字作文 30

　　高三時，語文老師送給我們全班同學一個字——勱（mài），他把這個字寫在黑板上，并要求打掃衛生的時候不要把這個字擦掉。老師告訴我們，“勱”字的意思就是勤勉努力，這是人生解決所有問題的不變答案，也是所有人獲取成功的唯一途徑。

　　當時，我看著這個略顯生僻的字，心中總有那么一些不以為然，因為彼時十七八歲的自己正處在叛逆期，心里膨脹著莫名的自信，總覺得年輕就是一切，沒有什么克服不了的困難，沒有必要俯下身子像頭老牛一樣勤勉吃苦。于是，我仍然按照自己的節奏學習與生活，喜歡看課外書的我把大把時間都給了那些精彩的小說與詩歌，以為憑借自己扎實的基礎，一定能考上一所好大學。

　　在我依然風花雪月的高三時光里，其他同學卻在這個字的激勵下，開始了夜以繼日的迎考復習。轉眼間，火熱的高考結束了，發成績那天，信心滿滿的我被潑了一身冷水，不是我考得有多差，而是其他同學都考得比我好，此消彼長，在名額有限的情況下，我的名牌大學夢頓時破碎無蹤，只能勉強上一所普通的大學。

　　看到我沮喪的模樣，語文老師悄悄走了過來，他拿著一支粉筆，在我的課桌上寫了一個遒勁有力的字——勱，然后拍拍我的肩就走了。

　　看著這個熟悉的字，我的眼眶模糊了，就在那一瞬間，我認識到了這個字蘊含的意義，原來，它不僅僅是學習的準則，更是人生的法則，在任何時刻，只有勤勉而努力，才能實現心中的.理想。

　　我沒有復讀，而是去上了那所普通的大學，但在這所普通的大學里，我并沒有放松對學習的要求，而是認真學習各種專業知識，并積極進行社會實踐。畢業后，各種獎狀和資歷讓我在職場中像名牌大學畢業生一樣搶手，如今，我進入了一家令同學羨慕的大型國企，拿著不菲的薪水。

　　在同學聚會時，大家紛紛對我如今的成績表示祝賀，我便提起了當年語文老師寫下的那個“勱”字。我對他們說，這個字充滿了智慧，就像它的組成一樣，一個“萬”一個“力”，只要按它的指引堅持努力，一個人便可以擁有一萬倍的力量，從某種意義上來說，它其實就是開啟我們成功人生的那把金鑰匙。

　　我送自己一個字作文 31

　　愛了就是愛了，沒有任何理由。沒有配不配，沒有值不值，更沒有所謂的理智和驕傲。愛了就是愛了，很簡單又很復雜。

　　我生氣是因為想你你卻不在身邊，告訴你我生氣是因為想你讓我覺得痛了。但有一個能夠思念的人，其實也是一種幸福。

　　愛，很簡單，就是輕輕地把你放在心里。愛，很復雜，就是無法走進你的心里。我的世界你一目了然，你的世界我被驅逐在外。既然我的世界你肯參與，為何要拒絕我走進你的世界呢？你總說：告訴你沒有任何意義。但是告訴我就是對我的意義，明白嗎？

　　你總說你不值得我愛，你總說你不配得到我的愛。你總是要我忘記你，你總是想悄悄離開我的世界。但是我什么也不想說，以后會怎么樣我也不知道，但是我知道， 今天，此時此刻。我愛你！愛上你，只用了一秒，忘記你，我也不知道要用多久，所以，我想一切交給時間吧。

　　我說遇上我算你倒霉，我說你的心太軟了，我說也許我們都矛盾。你總說也許吧。為什么愿意倒霉呢？為什么總是心軟呢？因為你心疼我對嗎？

　　這輩子最大的得意就是遇到你，你愛我。這輩子最大的失意就是我們相愛卻不能互相擁有。

　　愛你，卻不能長相廝守，痛苦！等你，卻不知道結局，無奈！愛你，卻要無欲無求，好難！等你，卻讓自己心碎，好慘！但竟然心甘情愿，好傻！如果愛你是錯，我情愿一錯再錯。不要忘記我，讓我占據在你心中唯一我的地盤。

　　生命太無常，生命太脆弱，來生太遙遠。但求此生你能陪著我。如果有一天，我們在一起，一定要譜寫這段堅定不移的永恒。如果有一天，我們在一起，一定要洗盡 彼此世界里的落寞與蒼涼。如果有一天，我們在一起，一定要攜手相伴走遍彼此想去的每一個地方。如果有一天，我們在一起，一定要牽緊彼此的手，永不放開。但 是，生命中的.有些人注定只是過客。

　　在錯的時間遇上對的人是一場心碎，在對的時間遇上錯的人是一場無奈，在對的時間遇上對的人是一場幸福。你是幸福的嗎？我是真心的想你幸福的。我從來不想傷害任何人，你知道的。但是我卻傷害了，即使那不是我的本意。

　　你說不要給你任何希望你很貪婪，其實你的貪婪也是我的貪婪。你總說你的自制力很差，但是你表現出的自制力卻讓我害怕。

　　愛了就是愛了，心就不是自己的了。愛你，才會舍不得你，才會害怕明天一切都更改。在乎你，才會胡斯亂想，才會經不起任何小小的傷害。無論是對是錯，無論是好是壞，都是因為愛就一個字。

　　你好嗎？還會不經意的想起我嗎？

　　一定要好好的，如果有一天沒人愛你了，那一定是我死了。

　　我送自己一個字作文 32

　　許多年前，被張信哲的歌聲打動，至今里面的歌詞我都能倒背如流。

　　愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動表示，電話太放肆，守住了堅持。

　　看我為你孤注一擲。

　　愛就一個字，我只說一次，恐怕聽見的人勾起了相思。

　　熱鬧的城市，搜索你的影子，讓你幸福我愿意試。

　　我喜歡聽，無比真心的喜歡，于是你總是常常在我耳邊哼唱，愛就一個字，你只說一次。許是受到歌詞的感染，你很少說過“愛”，許是從心里認定了愛不需要每天掛在嘴邊吧。愛就一個字，多說也無益。其實，你和我說這個字時真的好久好久了，好像真的只是說過一次。你還記得嗎？

　　許多年前，在我還是懵懂女孩，我們經過一次又一次的分分合合，負氣過，詛咒過，放手過，哭過。好在上蒼總是這么眷顧寵幸與我們。最終，我們走到了一起。

　　愛過就是全部，又何必在乎我為了你洗了幾件衣服，受了多少委屈。何必在乎你為我炒了多少菜，煲了幾次湯。有人說愛其實不是花前月下，不是你儂我儂，而是相互包容，相互把自己身上的棱角磨平，就如同兩只高傲的刺猬，相偎在一起必須把身上的刺磨平才可以彼此取暖，彼此慰藉。婚后彼此的日子中，我們努力學習著怎樣生活，怎樣在柴米油鹽中過著我們的小日子。

　　不久，孩子出生了。他如你所愿，是個健康的男孩。記得我被醫生推出產房時，看到你說的第一句話就是：“是兒子，你高興了吧？”你笑，溫溫暖暖的。那時，你很緊張，很幸福，一個這么柔軟的小家伙在我懷里竟然讓你不知所措，你不敢抱，不敢在他面前大聲說話。那個樣子滑稽極了。許是初為人父都是如此吧。

　　兒子一百天時，我們去超市買來了錄音機。記得當時還被婆婆說了一通：“現在誰還聽錄音機啊，干嘛還買這個？”我笑，不言，你笑，未語。其實，我們只是為了將兒子稚嫩的聲音留住。兒子的哭，兒子的笑，兒子與你我那些點點滴滴的吵鬧，都在你我的記憶中留存，有了兒子的存在，我們的幸福開始完整起來。

　　時間很快，真的很快。現在，兒子已經是一個12歲的小小男子漢，我們也共同在一起生活了13年。其實，我本不想說在我們彼此的生活中，我如何被你包容。其實，我謙讓你的并不比你少的，我說這話你懂得。我也不想說曾經的日子里，你有讓我多么感動。坦白說，我現在真的想不出你曾經讓我感動的事情到底是什么。只是有你在就很踏實，很安全。其實，你在我心里從來不是最完美的那個人，包括談戀愛時，我對你也總是橫挑鼻子豎挑眼的，我甚至覺得同樣的一件衣服穿在你身上難看，穿著別人身上就會帥氣的無法言語。奧，原諒我，如此坦誠，其實這些你知道的！不是嗎？

　　我從來不是一個相信一見鐘情的人。我也拒絕所謂的一見鐘情。與你便是典型的.日久生情，日子一天一天的過，你在我眼里開始順眼，帥氣起來。呵呵，此時說這話竟然有點肉麻的感覺，但這這是事實。因為喜歡，所以彼此容忍，因為喜歡所以彼此疼惜著。

　　奧，相信我，不完美的你是我今生最用心想去懂的那個人。我相信在你心里，我亦不是最好的那個，但卻是你最想呵護的哪個。不是嗎？有時，懂比什么都重要。你的皺眉，你的嘆息，你閃爍不定的眼神，我懂。正如我，你會懂一樣。

　　這幾天，你一直出差，一直以為，今年你的生日又將在異地而過，好在你趕回來了。有你在，家也便有了溫暖的顏色。我曾說，我會一直為你寫文字，在你生日的這一天，直到我的生命畫上句號。抱歉，今年遲了，在你生日快結束時，才為你寫這篇文字。

　　今年你的生日恰逢愚人節，也正是文章出軌的消息漫天飛舞著張狂。你中午給我電話：“聽說文章出軌了，你聽說了嗎？”其實你對娛樂圈的八卦新聞總是不屑一顧的。今天有如此雅興，我知道那是因為我曾經在你耳邊夸過文章是個模范丈夫而已。我笑，他出軌與你有關系嗎？你亦笑，回我“沒有”。出軌其實很簡單，責任其實很難擔當。這世界誘惑太多，管好自己就好。

　　今天，人們喜歡稱呼對方“親”，不管對同性還是異性，張口一個親，閉口一個親，問詢考證后終于明白親是親愛的縮寫。我也會偶爾從口中蹦出一句“親”，在我的意識里，總覺得親只是一個稱呼，就像80年代喊人“同志”一樣自然。但親愛的，與我來講含義卻有著太多的不同。原因可能就是里面有個愛字吧，愛總是這么容易讓人勾起相思。

　　現在，我想說，親愛的，答應我，在我以后的日子里，好好陪我，好好愛我，不管我做錯了什么，不管我變成怎樣的黃臉婆，讓我們就這樣一直走下去，直到永遠，永遠！好嗎？愛就一個字，你說過一次，我知道你只會用行動表示。是嗎？

　　依然不變的祝福，依然愛的空氣圍繞。Happy birthday to you！生日快樂！

　　我送自己一個字作文 33

　　在生活中，我們常會聽到“愛”這個字，但它所表達的對象卻完全不同。今天，我所要說的這個愛是給父母的。父母是每個人第一啟蒙老師。父母們將一個懷中的嬰兒養成牙牙學語的小孩子，在這之間，包含了父母的無數心血和辛勤的汗水。

　　父母為了我們，做出了很大的貢獻，她們給了我們吃的食物、住的房間、穿的衣服……但是，我們有沒有想過怎樣去回報父母？刻苦學習、認真鉆研、回報父母、回報祖國，這些我們都可以做，也是給父母最好的回報。

　　我們出生時，父母就給了我們很多禮物。給了我們明亮的眼睛，讓我們觀察世界；給了我們靈敏的耳朵，讓我們傾聽世界；給了我們一雙手，讓我們去創造世界；給了我們一雙腿，讓我們走遍世界；給了我們一顆心，讓我們去感受世界……父母給了我們很多很多，我們無法回報，這一切都是很珍貴的，并不是可以用任何價值能衡量的。

　　在我們在讀書時，父母用自己的汗水錢供我們上學；在我們遇到困難時，總是有父母的陪伴；在我們開心的同時，我們與父母共享……父母總是竭盡全力的幫助我們，但是，我們曾經知道父母竭盡全力的背后有多少艱辛嗎？很多很多。

　　小時候，我和表弟玩的時候，不小心腳踩了一個空，摔了一跤，下巴磕在玻璃片上，您看見了，趕緊把我送到醫院，到醫院時，我傷口上的血還在流，您急得眼淚都出來了，我醒來時，已經是第二天早晨了。您見我起來，連忙問我餓不餓、渴不渴。聽著您溫暖的話語，在您給我上藥時我也感覺不到疼痛。在我住院的日子里，是您在我身邊精心的`照顧我，等我出院時，您烏黑的頭發上平添了幾條銀發。這件事雖然已經過去好多年了，但我的下巴卻有一條深深的疤痕，這條疤痕雖然難看，但是一條見證母愛的疤痕。

　　如果有一只小船，我坐在小船這邊，那父母一定坐在那邊；如果我在天上，拿父母一定還會在不遠的地方；如果有一座橋梁，我在橋下，那父母一定會在橋上……

　　歲月悠悠，波光明滅，時間如流水般一去不復返。而小時候那一件件、一幕幕讓我感動不已的父母情卻在我的腦海中回蕩。記得有一次，那是我在上三年級的時候，有一天，天突然下起了大雨，我沒有帶傘。放學以后，其他的同學都陸陸續續被家長接走，唯獨我的父母沒有來。頓時校園里變得很空寂，我的眼淚止不住的往下流。忽然間，我聽到飛快的腳步聲。近了，更近了，是爸爸媽媽來了，我輕快地奔向爸爸的懷抱。在這里，我向爸爸媽媽表示感謝。

　　父母對我們的恩情很多很多，這是不能計算的，我們應該感恩父母，然而這恩情很多很深，是無法衡量的。雖然是無法衡量的，但是我們現在就要感恩父母，盡自己的能力。讓我一起們行動起來吧！

　　我送自己一個字作文 34

　　窗外，那些懶梳妝凋落了。秋風凝結成琥珀色的晶糖，飄動的影跡重重疊疊在行人的鼻尖肆意浮躍。窗臺上，吊蘭的瓷盆上釉彩成塊地剝落，星星點點地散落一旁，輕輕用指尖撥動，眼前赫然出現一個字——“順”。

　　“萬事順意”是外婆曾告訴過我的最好的祝福。

　　廚房的煙霧總是很嗆人。外婆矮胖的身軀微微弓起，黝黑的雙手伏在灶邊，向眼前霧氣蒸騰的魚湯里加水。她的身影被一片白煙淹沒，倒是那腰間的碎花裙格外地顯眼。土灶的旁邊是外婆喜歡的草花盆，那些紅褐色或土灰色的花盆上都依次印著“順”。凝神細看，在一堆平平無奇的草花盆中夾雜著幾個藍邊碗。“藍邊碗豁了個口子，這些壞的碗盆你拿去養花吧！”外婆伸手把幾個勾了牡丹花的碗遞給我，“呀，這也有‘順’啊！”“萬事如意嘛！”她瞇著眼睛笑了。“順”字滲透在外婆生活的細節中，無處不在。這個最常見的祝福是對平凡生活最有詩意的點綴，也是最儉樸的農家文化氣息的印章。

　　外婆已悄然進入她的殘年，但她依然沒有忘記要將美好的`祝福傳遞給最親愛的人：“丫頭，中考順意。”外婆的聲音沙啞得幾乎聽不清，我微微傾下頭，輕輕湊過去。外婆用爬滿皺紋的雙手在我的手心緩緩寫下一撇一豎又一豎，“我知道了，您在祝我順意！”外婆看著我點點頭，露出久違的笑容。

　　外婆不識字，卻一直記得這神奇的“順”字，似乎就是這么一個神奇的字給了外婆以希望，陪伴了外婆的一生，也在無形之中默默地鼓勵支持著我。

　　我知道光陰是會長滿青苔的，這一邊成長，那一邊逝去。煙火散去，各種各樣的草花盆會被遺忘。但我要向年老的外婆和正生活在煙塵中的我說一聲：“順意！”無論過去多久，那神奇的一個字——“順”，一定會烙印在我的心中，愿大家都“萬事順意”！

　　我送自己一個字作文 35

　　我從小就喜歡看中國古典小說，尤其是《三國演義》和《水滸傳》。在我看來，《三國演義》與《水滸傳》是中國文學史上將人與人之間的情感發揮的最淋漓盡致的了，在這其中呢，我最喜歡的人物是關羽跟宋江。

　　關羽義薄云天被人們稱為武圣，被所有人敬重。宋公明外號及時雨，以義字當頭，幫助黎明百姓脫出困境，成就了一番大事業。這兩個人似乎都與一這個字脫不開干系一也成了我最鐘情的一個字。

　　在現代漢語詞典中的解釋有七個，一個是公正合宜的道理，一個是合乎正義或公益的.，另一個情意，一再者就是一一剩下的三個呢一個是姓氏，一個是人工制造的，最后是因撫養或拜認而成為親屬的。

　　我想無論是一是怎么樣的道理，道理一定是相通的。義的筆畫有三筆一撇一捺一點。我想這就象征著兩個毫不相識的人，從陌生到知根知底 ，然后一點代表了他們的情誼越來越深厚。

　　我想，在生活中，也有很多地方都充滿著義的氣息。就像軍人那樣，在軍營中訓練多了，變苦了身上傷疤多了，只有戰友幫你，關心你，照顧你，攜手并進，這不就是情義嗎？在學校，你困了，餓了，累了 就那些你真的好朋友過來幫助你，關心你，照顧你與你共同迎接挑戰，這不就是情義嗎？在學校身處輿論困境時，沒有一個人會為你變遷，覺老師會幫助你查明事實還你一個公道，這不就是正義嗎？當你個人利益受到傷害時，無處可尋時，這國家幫助你找到元兇還你個公道這不就是正義嗎？再為貧困地區捐款捐物捐水時大家鼎力相助，這不就是一局嗎？所有的一切都是具有義的體驗與事情。

　　不管我們身處何地，何時都需要義，因為只有一起才能將我們在昆明中得到一只手把我們拉出一我們才能在充滿荊棘的路上殺出一條生路。

　　一是我最鐘情的一個字也許他不是所有漢字中最具有深意的一個字，但他一定是對我非常有意義，有引導的那個字。

　　我送自己一個字作文 36

　　我的太爺爺已近百歲，高齡的他生活不能自理，需要有人來照顧。

　　放假的時候，我主動提出和爸爸一起來照顧太爺爺。爸爸負責給太爺爺擦身、換衣褲，而我來負責喂飯、送水，并且晚上一起守夜。

　　每天早晨，我都會來到太爺爺的病榻前給他喂飯。有一天，我跟平常一樣給太爺爺喂飯，可沒吃幾口，太爺爺就劇烈地咳嗽起來，把剛吃進去的幾口稀飯全都嗆了出來，還不停地干嘔，喉嚨里好像有痰。我迅速抽了兩張紙巾放在太爺爺嘴邊接痰。可他輕咳了幾下，喘得很厲害，一時，痰也難以吐出。我看著太爺爺那黯淡無神的雙眼里透出的'無助、難受的模樣，掩飾不住心中的難過，流下了眼淚。

　　爸爸循聲趕來，我含著眼淚問：“我們怎樣才能讓太爺爺不那么難受？”爸爸聽了，把我攬在懷里，安慰道：“不要難過，爸爸知道你是個孝順的孩子，不怕臟，不怕累，一直照顧著太爺爺。現在我們只能做些力所能及的事。”聽了爸爸的話，我轉身端了盆洗臉水，準備給太爺爺擦臉，那一刻，太爺爺睜開了他那沉重的眼皮，朝我笑了一下，我知道，太爺爺真的能感受到我們為他所做的一切。

　　我喜歡“孝”字，孝是感恩的，是博愛的，更是充滿責任的。

　　我送自己一個字作文 37

　　酸

　　人的一生中，會體會到很多的酸，哪怕只有一絲的觸動，都能讓人體會到不同的情感。

　　小的時候，不懂得心酸的感覺，只知道單純的甜與苦，酸與辣。有一次，那還是味蕾告訴我的。爸爸去早市上買了兩三個檸檬，是用來給媽媽制作檸檬茶的。小小的我看著桌子上黃澄澄的檸檬，還以為是什么好吃的，趁爸爸媽媽不在身邊，抓起檸檬，啃了起來，第一口我把檸檬苦澀的皮給咬了下來，第二口我一下咬住了檸檬的果肉，突然被異常的酸澀給嗆到了，我“哇哇”大哭。現在一說起這件事，全家還會開懷大笑。想一想，小時候對酸的理解也就僅此而已了。

　　漸漸的，我從天真幼稚走向懂事，對酸的體會也慢慢改變。

　　記得有一次，媽媽下班拿回了朋友送的幾個大芒果，第一次看到這么碩大無比的芒果，我忙叫著讓媽媽給我削來吃。“好了，上菜！”媽媽端著一大盤芒果走了過來，看到我垂涎欲滴的'樣子，媽媽點點我的額頭，笑著說：“小饞貓！”我顧不上說話，趕緊拿起叉子，狼吞虎咽的吃了起來。媽媽溫柔的說：“慢點兒吃，慢點兒吃，還有呢，沒人跟你搶！”邊說著邊走進廚房，不一會兒，我就把芒果吃的干干凈凈，拿著空盤子，轉身走進廚房，想讓媽媽再削一個芒果，卻發現媽媽正低著頭吃些什么，難道媽媽私藏美食，自己在偷吃？“媽媽你在吃什么？”我大聲問，可媽媽轉過身正拿著一個芒果核啃，我頓時愣住了，感到有一種酸澀涌上心頭，時間竟像停止了一樣。媽媽對我笑笑，幫我擦拭掉嘴上的芒果汁說：“寶貝吃完啦，是不是還想吃，就知道你吃不夠，等著，媽媽再給你削一個！”“不，不用了。”一時間我竟不想吃芒果了。回想著媽媽剛才的樣子，我想試著削芒果，媽媽耐心的教我，又削好了一盤，我一口一口地喂媽媽吃。我極力想要忍住眼眶中的淚水，眼前媽媽樂的像個孩子，我也笑了。

　　成長中，父母對我們的關心愛護，現在我們也應該回報他們了。

　　我送自己一個字作文 38

　　自古以來，祖先發明了語言，為了能相互溝通，而這些語言久而久之孕育成了另一種形式-文字。這些文字蘊含了許多豐富的歷史及文化，顯得更加有價值。

　　其中，影響我最深的一個字，就是孟子曾說的一句話：“強恕而行，求仁莫近嫣。”其中“恕”這個字影響我最深，它代表著：“己所不欲，勿施于人。”的涵義。在人與人互動當中，難免會產生摩擦，但是我們往往只站在自己的立場，卻沒有將心比心，設身處地為他人著想，把罪禍加注在別人身上，也把自己的快樂，建立在別人的痛苦上。

　　想起有一次，我和他人起了沖突，原因是雙方意見不合，導致整個場面失控，當時我很不滿，我覺得自己才是對的，但是經過我一個晚上的冷靜后，想到自己那么過分的行徑，心中不免有些慚愧，懊惱自己為了個人利益，而忽略了旁人的.感受，頓時，一個字在我腦中浮現，就是忠恕的“恕”，“恕”這個字，代表著忠恕，只要我們能多多替他人著想，自己也能獲得他人的尊敬。

　　孔子曾說過一句話：“夫子之道，忠恕而已矣。”由這句話來看，便可知道孔子十分注重“忠恕”，每個人的心都是肉做的，自己想要的事物，別人也會想要得到；自己不想要這樣；別人也不見得想要這樣。所謂讓“世界充滿愛”，又何嘗不是忠恕之道的體現呢？

　　我送自己一個字作文 39

　　那個人是從舊貨市場的出口就跟上我的。

　　都怪我去了那間老教堂，去聽唯有星期天才演奏的管風琴。那日去得遲了，彌撒正在結束，我輕輕劃了十字架，向圣壇跪了一下，就出來了。那間教堂就貼著市場旁邊。

　　也是一時舍不得離開，我在樹蔭下的長椅子上坐了下來。那個人，那個后來跟住了我的人，就坐在那里。他先在的。

　　每一次回西班牙，總當心的選班機，選一班星期五黃昏左右抵達的'，那么，星期六可以整整一天躺在旅館內消除疲勞。而星期天，正好可以早起，走個半小時多路，去逛只有星期日才有的市集——大得占住十數條街的舊貨市場。然后，

　　去教堂靜靜的坐著，閉上眼睛，享受那古老教堂的管風琴演奏。每一次回馬德里，在起初的一兩天里都是這么度過的，不然就不覺得在回來了。當我坐在長椅上的時候，旁邊的中年人，那個在夏天穿著一件冬天舊西裝還戴了一頂破帽子的人就開始向我講話了。我很客氣的回答他，好有耐性又友善的。

　　談了一會話，旁邊的人問起我的私事來，例如說；結了婚沒有？靠什么生活？要在馬德里留幾天？住在哪一家旅館什么又什么的。我很自然的站起來，微微笑著向他說再見，轉身大步走了。一路穿過一條一條青石磚鋪的老街，穿過大廣

　　場，停下來看街頭畫家給人畫像，又去吃了一個冰淇淋，小酒館喝了一杯紅酒，站著看人交換集郵，看了一會斗牛海報……做了好多事情，那個跟我同坐過一張長椅子的人就緊緊的跟著。也沒什么討厭他，也不害怕，覺得怪有趣的，可是絕對不再理他了。他總是擠過一些人，擠到我身邊，口里反復的說：“喂！你慢慢走，我跟你去中國怎么樣？你別忙走，聽我說——。”

　　我跑了幾步，從一個地下車站入口處跑下去，從另外一個出口跑出來，都甩不掉那個人。

　　當這種迷藏開始不好玩的時候，我正好已經走到馬德里的市中心大街上了，看見一家路邊咖啡館，就坐了下去。那時，茶房還在遠遠的一個桌子上收杯子，我向他舉舉手，他點了一下頭，就進去了。才坐下來呢，那個跟我的人就也到了，他想將我對面的一張椅子拉開，要坐下來，我趕緊說：“這把椅子也是我的。”說時立即把雙腳交叉著一擱擱在椅子上，硬不給他坐。

　　“喂！我跟你講，我還沒有結過婚，怎么樣？你覺得怎么樣？”他也不堅持坐下來了，只彎下腰來，在我耳邊鬼里鬼氣的亂講。我想了一下，這個人七八成精神不正常，兩三成是太無聊了，如果用軟的方法來，會纏久一點，我性子急，不如用罵的那種法子快快把他嚇走。

　　我送自己一個字作文 40

　　愧

　　看著外婆離開的背影，我忽然覺得手中的布包比往日重。打開一看，里面有一紙包我愛吃的糖果，紙包上歪歪斜斜寫了幾個字：“這次沒過期，外婆特意買了你最愛的糖，趕快嘗嘗……”這時，我心頭一酸，淚水奪眶而出……

　　幾天前，媽媽出差，讓我在外婆家住幾天。一到家，外婆就拿出一袋不知名的糖果，興沖沖地奔過來：“外孫女，快來嘗嘗，外婆給你買了糖……”我一看，哎呀，保質期都過了三個月了。又望望外婆，心中升起一股莫名的怒火：“你說你，買個那么甜、那么難吃的糖，還過期了，給誰吃呢？”話一出口，外婆的臉立刻像遭了寒霜的`柿子。她什么也沒說，佝僂著背，默默地離開了。其實，沖著外婆發完火，我心里也泛起一絲絲酸楚。我知道，外婆節儉了一輩子，花錢給我買糖吃，自己又不舍得吃，卻一直放著等我回來……我不僅沒有感謝，反而還那么野蠻杵逆，外婆的心里一定很難過。

　　此后幾天，外婆像以往一樣每天照顧我，沒有人再去提起那天發生的事情，我心里默默地琢磨著想對外婆說點什么，卻又不知該怎么開口。

　　一天，外面下起了大雨，外婆遲遲沒有回家，她的電話怎么打也打不通。我在家里心急如焚，卻又手足無措。

　　過了好久，天都黑下來了。在瓢潑大雨中，在積水漫過臺階的路上，外婆終于趟著水回來了。她佝僂的身體，懷里緊緊的抱著那個布包，生怕里面的東西被雨水打濕了。

　　布包里面裝的正是外婆新買的糖果。剝開糖紙，我將糖放入口中。糖甜甜的，我卻食之無味，取而代之的，是自己心中說不盡的辛酸、苦澀與愧疚……

　　我送自己一個字作文 41

　　從《論語》中為自己起一個字號。

　　聽到這項作業，嘴角不禁微微上揚。“士不可不弘毅”，我的名字“陳弘毅”就出自論語啊。

　　起一個字號，我十分激動，立刻打開書包，撥開其他書，拿出那本棕色硬皮的《論語》，雙手舉在面前，細細端詳著，這本我本來就有一種特殊情感的書好像變得十分神圣。左手輕輕劃過厚實的封面，右手翻開這本書。

　　起一個字號。帶著這個目的，我從頭一頁一頁的翻著，頭隨著文字的跳躍而快速左右小范圍動著。

　　這樣效率太低了，我很快意識到。于是，我便把書合上，書脊放在桌子上，隨機翻開，然后瀏覽當前頁。

　　雖然多了許多不確定性，但我終于從“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”中找到了“思齊”這個字。我笑了，拿起杯子喝了一口水。我又默念了一遍這個字號，“思齊”。嗯？怎么感覺這么怪呢？“思齊”，又念了幾遍，我瞬間瞪大雙眼，眉毛上揚，突然醒悟——這是個女孩的.名字啊！

　　再找一個吧。我又快速搜索著《論語》，眼球飛速轉動著。過了一會兒，我找到了“聞道”。

　　“朝聞道，夕死可矣。”這個字不錯！我激動起來。“聞道”，就它了！

　　手指劃過這本棕色硬皮的《論語》，笑了。起一個字號，我想，我收獲的可不只是一個字號啊！

　　我送自己一個字作文 42

　　一列冗長的火車呼嘯而過，看著窗外“停，看，聽”的交通標志，我便不斷的思索這三個字里的奧秘，這三個字只適合用在這里嗎？

　　但是，事實證實在許多事情上都用的到“停，看，聽”這三個字，例如，看書時，心要“停”，不可心浮氣躁，書上的字要“看”得很清楚，且字里行間要仔細咀嚼讀懂，最好還能多聽些別人的見解，使自己領悟更多。世界上，有許多的人個性更十分沖動，做事前都不會思考后果，而只是一昧的往前沖，沖，沖，這種行為，可是十分不可取得喲！

　　其實，“停，看，聽”的定義非常簡單，就是古人所說的：“三思而后行”，每一個人，做任何事情前，都必須“停，看，聽”，在決定一件事情前，必須先讓自己的`心靜下來思考；看清事情的真相，仔細聽自己內心真正的想法，才不會造成事后的后悔，到時便已來不及了。

　　人生的路，十分漫長，因此沒有人知道你的下一步該往何處？所以，我們更應該學習將“停，看，聽”這三個字運用在生活上，只要運用恰當，你的人生中，便沒有“后悔”兩字，只要懂得利用“停，看，聽”來思考，你的前途將是一片光明，因為清楚的計劃是達到成功的第一步。

　　誰說停是人生中最可怕的一個字，只要我們適時的運用，停，也可以成為一種無形中的動力，令我們可以重新出發，觀看周遭，聽聽不同的聲音吧！休息，是為了走更長遠的路，因此，當下懂得“停，看，聽”，方能使你的未來出現一道彩虹，引你前往更美好的未來。

　　我送自己一個字作文 43

　　你一生下就跌入了愛河，16年的滄桑歲月，母親曾給予你多少溫暖?多少關懷?你在享受這些愛時是否嘗試過付出一點愛呢?我一次次地質問著自己……

　　于是，決定在母親節那天送給母親一份精美的禮物，一件能使她驚喜，一份最能表達我心意的禮物。

　　送什么呢?我苦思冥想著……對了，賣一瓶抗皺霜。也許這并不能換回母親早已憔悴的容顏，但我更希望它能撫平母親心中的點點皺痕。

　　當我雙手捧著禮物站到母親的面前時，我心里才感到陣陣的忐忑不安。是因為第一次送給母親禮物而感動呢?還是為我多年來的幼稚和無知而懺悔呢?那時，我清楚的看到了母親眼角滾動的淚珠，顫動的嘴角抽泣著，露出一絲苦澀的微笑。我相信，這是幸福的笑容，這是我見過的最美的笑容，母親雙手緊緊握著我第一次送給她的禮物，始終沒有說一句話。我輕輕地偎依在母親的懷里，低聲的問道：“媽，喜不喜歡?今天是母親節，祝媽媽節日快樂。”“好、好……”母親的回答只有這么簡單的`一個字。

　　其實，對我來說，這個字已經足夠了，它的份量遠遠超過了一座大山。而我的母親也獲得了滿足，因為女兒的一片孝心就是她最想要的禮物，是她最欣慰、最希望的精神安慰。

　　我突然想起了作家三毛的忠告：永遠也別去寫你最心愛的人，寫了，表達不出最想表達的東西，難免后悔。于是，我把愛深藏于心中，用最真摯的行動回報母親。

　　母親，您辛苦了，女兒已經長大，女兒將用自己的一生來品讀您的付出，讀你愛我的語言，讀你愛我的操勞，讀你給予我的偉大母愛!

　　我送自己一個字作文 44

　　從小我就是一個很樂的人。

　　我的笑點很低，一點點小事就可以讓我樂不可支，甚至開懷大笑：有時可能只是同學的一個鬼臉，有時也許僅僅是一個冷笑話……總之我每天都是樂呵呵的。但是這段時間，軍訓、春游、接下去的運動會，太多可樂的事了，我完全進入了“樂過頭”的狀態，靜不下心好好學習，好好看書。校外被課外班的.老師告狀，校內忘記這忘記那，被史老師批評。靜下心來好好想想，我覺得，樂是一件好事，但凡事不能過頭，樂極就會生悲了，要學會該樂的時候樂，該靜的時候靜，媽媽說要學會收放自如，才能樂得長久。

　　在我身上的第二個樂，就是樂觀。每當被老師，被爸爸媽媽批評時，有的人或許會抵抗，會想：為什么總是說我這不好那不好。但我總會樂觀地告訴自己：今天爸媽、老師這樣批評我，是為了讓我以后有能力高人一等，有機會出人頭地，我應該積極改正錯誤，迎頭趕上！遇到挫折時，我也總是以陽光的心態去面對困難，相信風雨過后就會有彩虹。

　　樂于助人也是我身上的閃光點。我會幫助老師做力所能及的事；我會扶生病的同學去醫務室；會幫助學習上有困難的同學解決難題；會在公交車上地鐵上給需要幫助的人讓座；會為不認得路的人指路……我總能在幫助別人以后感受到滿足和快樂。

　　樂：快樂，樂觀，樂于助人，我希望我可以接著樂下去，把樂帶給身邊更多的人。

　　我送自己一個字作文 45

　　苦

　　生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的甜，也不能忘記生活中的苦。

　　小時候喝的藥是苦的。一次，看到姥姥正在喝一種黑乎乎的東西，我便好奇的問：“姥姥你喝的這是什么呀？好喝嗎？”姥姥笑著卻不回答。在好奇心的趨勢下，我費力地爬上桌子，端起碗喝了一大口。原本想象著等待我的是糖果一樣的美味，可流入口中的.卻是濃烈的苦澀。“呸呸！”我把嘴里的藥全都吐了出來。現在想想，小時候的苦對于我也只是僅此而已。

　　長大了的苦又是何種滋味？一次，姥爺接我放學，剛剛解散我便把書包塞到姥爺懷里，拿起加餐自顧自地吃起來。見到有同學在前面，我便蹦蹦跳跳地跑去和同學聊天玩耍了。上了公交車，我仍然和同學聊得興致勃勃。車急剎了一下，搖得我一個踉蹌，姥爺忙提醒：“唐唐，別站在那里了，容易摔倒，到這兒來！”正和同學聊的盡興的我不耐煩地轉過頭，“你別啰嗦了行不行？一天天的，煩不煩！沒看我正聊天呢嗎？”姥爺張了張嘴，默默地低下頭，不再吭聲。話一出我忽的有些后悔，一想到姥爺每天都早早等在門口，從不遲到；冬天，還在凜冽的寒風中……

　　我沉默了，想起姥爺每天起早貪黑為我們忙碌，而我還總對他大喊大叫。我轉身走了過去，拉起姥爺的手：“姥爺，對不起，我不該對你吼的。”我有些內疚，也紅了眼眶。姥爺笑著拍拍我的肩說：“我怎么會生你的氣，就是怕你摔倒！”車到了，我自己背著書包下了車。姥爺沒有一句批評指責我，但這一路我的心頭苦澀澀的。

　　生活中的苦，各有一種滋味，藥的苦療愈疾病，心的苦發人深省，但無論哪種，我認為都能苦盡甘來。

　　我送自己一個字作文 46

　　從媽媽那里我深刻的懂得了一個充斥情義的字---愛.我的媽媽是一個普通的農夫，可她那布滿熱忱慈祥的心和她的一言一言，皆使我深刻的領會到“愛”這個字的含意。

　　應我還躺在媽媽的懷里吮呼媽媽的乳汁時，她輕輕拍著我。我就未經感觸到我的媽媽是如許的愛我。

　　媽媽豈但用乳汁喂我長大，還個了我一個中謙著愛的心靈。在上幼兒園的時候，果和小敵人吵了伏去我想媽媽說沒了本人的冤屈，媽媽微微的摸著我的頭說：“強子，你要記住在幼兒園面，大的是哥哥姐姐，小的兄弟妹妹，你要像媽媽愛你一樣往關懷跟輔助四周的搭檔們聽著媽媽的話我輕輕的'點了拍板”。

　　當前，我常聽媽媽給我講故事，二手托著腮助，悄悄的聽媽媽給我講春天的故事，媽媽道夏天仍是濃密的樹蔭，媽媽愛將秋地金燦燦的稻谷和紅艷艷的蘋果和甜甜美蜜的紅棗，媽媽講冬天里可惡的雪花和蟄伏的動物，堆雪我的歡喜。這些美好的顏色，讓我共大做作交上了友人，我深深的愛上了大天然，也深深的學會了怎樣去感恩大家的父母。

　　在我的生涯中還經常有媽媽的歌聲陪同。媽媽口中有不多的歌，可我最愛讓媽媽唱。媽媽鳴我一支歌；每該聽到這支歌，爾的胸中即會激發對國民，對祖邦無比深入的愛。

　　去年“三八節”，我懷著真摯的心境拿著我平時攢下的零花錢，購了一多朵紅花，迎個了我的媽媽可媽媽讓我送給老師。啊！敬愛的媽媽你不也是我的一位老師嗎？是的，媽媽是我己生旅途中的第一位老師嗎，恰是您把人間間最寶貴的字接給了我，學我理解了怎么學會感仇。

　　我送自己一個字作文 47

　　我從小就喜歡看中國古典小說，尤其是《三國演義》和《水滸傳》。在我看來，《三國演義》與《水滸傳》是中國文學史上將人與人之間的情感發揮的最淋漓盡致的了，在這其中呢，我最喜歡的人物是關羽跟宋江。

　　關羽義薄云天被人們稱為武圣，被所有人敬重。宋公明外號及時雨，以義字當頭，幫助黎明百姓脫出困境，成就了一番大事業。這兩個人似乎都與一這個字脫不開干系一也成了我最鐘情的一個字。

　　在現代漢語詞典中的解釋有七個，一個是公正合宜的道理，一個是合乎正義或公益的，另一個情意，一再者就是一一剩下的三個呢一個是姓氏，一個是人工制造的'，最后是因撫養或拜認而成為親屬的。

　　我想無論是一是怎么樣的道理，道理一定是相通的。義的筆畫有三筆一撇一捺一點。我想這就象征著兩個毫不相識的人，從陌生到知根知底 ，然后一點代表了他們的情誼越來越深厚。

　　我想，在生活中，也有很多地方都充滿著義的氣息。就像軍人那樣，在軍營中訓練多了，變苦了身上傷疤多了，只有戰友幫你，關心你，照顧你，攜手并進，這不就是情義嗎？在學校，你困了，餓了，累了 就那些你真的好朋友過來幫助你，關心你，照顧你與你共同迎接挑戰，這不就是情義嗎？在學校身處輿論困境時，沒有一個人會為你變遷，覺老師會幫助你查明事實還你一個公道，這不就是正義嗎？當你個人利益受到傷害時，無處可尋時，這國家幫助你找到元兇還你個公道這不就是正義嗎？再為貧困地區捐款捐物捐水時大家鼎力相助，這不就是一局嗎？所有的一切都是具有義的體驗與事情。

　　不管我們身處何地，何時都需要義，因為只有一起才能將我們在昆明中得到一只手把我們拉出一我們才能在充滿荊棘的路上殺出一條生路。

　　一是我最鐘情的一個字也許他不是所有漢字中最具有深意的一個字，但他一定是對我非常有意義，有引導的那個字。

　　我送自己一個字作文 48

　　暖

　　人生中會經歷許多不一樣的色彩，也是因為一件事，一個人，一種物。那溫暖會不會是一把傘帶來的呢？

　　在二年級時，有一天，天空是灰蒙蒙的，好像被罩上了一層灰紗，云朵聚在一起，立刻變為威力巨大的烏云。但因為我上學快遲到了，便匆匆忙忙，忘帶了傘，所以非常郁悶。上課時，聽到有倒水聲，原來是雨下得太大，像潑，像倒！

　　放學了！我趕緊抱著最后的一絲希望從人群中尋找我的老爸，結果連半個影子也沒逮著，我頓時失魂落魄！我沮喪地一步步挪到門衛室的.屋檐下，渾身感到冷極了，縮成一團，顯得是那么可憐，那么酸楚！

　　這時，從門衛室里走出來一個身穿黑色制服的中年人來到我身旁，撫摸著我的頭，拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地輕聲說道：“孩子，你是不是在等你的家長，對吧？是不是忘了帶傘啦？”我一開始還被這個突如其來的聲音嚇了一跳，隨后我反應過來，看了看遠處爸爸常來接我的地方，沒人，便對面前的中年人說：“是的，我在等我的爸爸并且忘了帶傘。”“看吧，猜著就是！”他邊走邊說，我以為他就走了，沒想到一會兒他又給我披上了一件外套，送給我一把雨傘，轉身便離開了，不等我推辭。

　　不久，遲到的爸爸終于來了，我撐著那把透明的雨傘

　　心里頓時有一股暖流劃過，再也不冷了。現在看來，這把雨傘已經變成了絢麗的彩色，散發著一種獨特的金光，我的心里暖極了！

　　我回到了家，把今天的事都一一記了下來。從此，當別人一提到“暖”，我就想到了這個熟悉的陌生人，后來才知道這位中年人原來就是保安叔叔。暖，溫暖，即是溫暖人心！

　　我送自己一個字作文 49

　　恒心，每個人都應該要有，選定了一件事，就要堅持下去，才能取得好的結果。

　　之前，我的寫作能力很差。而且字數很少。于是我就下定決心，每天堅持讀書半個小時！

　　剛開始，我只是讀一些故事書，當這些書無法滿足我對書的渴望時，我就開始攻讀名人名著了。

　　若說名人名著，中國四大名著當然是首選！可是，我在攻讀《紅樓夢》的時候，遇到了一點兒小插曲。

　　我本想好好“惜紅樓夢斷”一番，可《紅樓夢》實在太枯燥了，人物關系太復雜了！怪不得這么多人研究紅學，卻都無功而返。

　　有一天，我讀到《紅樓夢》的中間一篇，實在是讀不下去，就開始了一場思想戰爭。

　　“哎！《紅樓夢》有多難看。讀了也記不住，還不如到大廳看電視！”我朝大廳的方向邁出了一步，躊躇了一會兒又縮了回來。

　　有一種聲音卻一直在耳邊回響：“堅持下去，你會更棒，加油！”我下意識的點了點頭。

　　是的'，蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有“恒”。沒錯，我拿起書一頭埋進了茫茫的書海之中。

　　思想戰爭，正派勝利！

　　可我在學校里是全托的學生，根本沒時間讀書啊。

　　那一天，正巧黑板上寫著一句話，時間就像海綿，擠擠總會有的。我靈光一閃，把讀書時間拆開來，每個課間讀一點，東拼西湊，還愁湊不齊三十分鐘？

　　于是每天三十分鐘的讀書計劃終于有了著落。

　　如今，我的寫作能力直線飛升，“恒”還是挺管用的喲！

　　恒，讓我成長；恒，讓我更有耐心；恒，使我更有力量！

　　我送自己一個字作文 50

　　我有我最喜歡的一個字，相信同學們都有你們最喜歡的一個字吧？別急，我先和你們介紹完我最喜歡的.字，你們再開一個“七嘴八舌議論會”吧！

　　我最喜歡的字是只擁有三個筆畫而擁有長遠歷史的字＿＿不。

　　“不”字總是被人嫌棄。因為，它總是無意地去否定那些是對的句子。如，一個人問另外一個人一件重要的事，在另一個人說話之際，“不”字一跑來就毀了整個事情。因此，它總是被人嫌棄。可我并不這么認為，我十分崇敬“不”字。因為它的甲骨文像一個人，抱著自己的孩子。我十分佩服母親，所以我十分佩服“不”字。

　　漢字凝聚著我們祖先的智慧，是精美的藝術品。我們應該練好漢字，練好每一個藝術品。這是中國人的血汗結晶和智慧，我們應當愛護它。

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