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懂自己優(yōu)秀作文范文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的懂自己優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懂自己優(yōu)秀作文 1
世界太大，我們太小，所以我們不懂這個(gè)世界，卻要懂自己，過(guò)快樂(lè)的日子。
題記
仿佛這個(gè)世界，是封閉的港灣。這里，有充足的水分，豐富的營(yíng)養(yǎng)，還有舒適的環(huán)境，廣闊的空間，不用擔(dān)心外界的侵?jǐn)_，不必害怕風(fēng)吹日曬，只要慢慢地生長(zhǎng)，快樂(lè)地汲取著。十月懷胎的艱辛，因?yàn)椴恢�，所以無(wú)慮。
茫然地睜開雙眼，怎么那么多人呀，他們都是誰(shuí)呀？干嗎那么熱切地看著我呀，我又是誰(shuí)？一連串的問(wèn)題，因?yàn)椴恢雷约菏鞘裁�，所以也�?wèn)不出口，只能很奇怪的看著周圍的一切：半躺著的一個(gè)人，笑靨如花的臉龐，還有那一雙粗大的手掌不知所措的撫摸著我，好疼呀！他們都在干什么呀？于是，不滿，那一聲嘹亮的啼哭，敲碎了這個(gè)世界的沉寂：我來(lái)了，我就是我！
呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚著走路，那一路歪歪扭扭的小腳印，給后面的大人們多少的笑聲呀！
搖搖晃晃，可以到田野里去捉螞蚱，碟兒，掐一片綠葉，摘一朵小花。那狗兒貓兒亂跳，天上還有鳥兒飛翔，原來(lái)這個(gè)世界這樣熱鬧呀。有時(shí)，跟著爺爺奶奶，挎著小筐到地里去拾花生，撿麥子，小臉曬的`黑黑的，心里卻是美滋滋的。農(nóng)忙的時(shí)候，跟著奶奶到自家的菜園里，翻翻這個(gè)瓜秧，拽拽那個(gè)番茄，看看可以吃的東西，摘下來(lái)就往嘴里塞。一旁的奶奶趕緊過(guò)來(lái)：小伢子，這不能吃呀！菜園里被糟蹋的不成樣子，覺得好好玩！管它呢，玩好，肚兒圓圓就好！
那個(gè)時(shí)候，什么都不懂，所以要求很簡(jiǎn)單。有時(shí)，大人的一句：乖！就能樂(lè)呵一天，睡夢(mèng)里也會(huì)笑出聲，多么單純的童年呀！
當(dāng)背著小書包，晃晃悠悠地走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，似懂非懂的童年走遠(yuǎn)了！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！原來(lái)這個(gè)世界還有文字，數(shù)字，古人，心窗被老師打開了。讀著那首李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。竟然不知到故鄉(xiāng)是何物！每天照樣，嬉笑著，玩耍著，斗蛐蛐，抓蝴蝶，下塘里抓小魚。不過(guò)，只是偷偷地去玩，不然被家里大人知道了，還不要暴揍一頓，小屁股又要癢癢了。
管它呢，就要好吃，好玩，好睡，怎么滴吧！
不知不覺，花季盛開，知識(shí)的大門敞開了！
年輕時(shí)讀書，就像迎著朝陽(yáng)走路。知識(shí)豐富了大腦，開拓了眼界。原來(lái)，這個(gè)世界還有文學(xué)，詩(shī)詞歌賦，文人騷客。被感動(dòng)著，也被激勵(lì)著，理想，青春，情感，仿佛心也被無(wú)限地拓寬，于是懂得了喜悅的甜蜜，也知道了憂傷的味道和失落的痛苦。原來(lái)除了親情，這個(gè)世界還有很多很多的東西，比如愛情！
花季，不再是開花的季節(jié)，也適合生長(zhǎng)星星點(diǎn)點(diǎn)的小草！心，開始了淡淡的思。
雨季，有雨的陪伴，懂了青春的張揚(yáng)，享受著狂風(fēng)暴雨的洗禮，折騰著走進(jìn)如夢(mèng)的年華！
其實(shí)，光陰是溫良的，無(wú)論經(jīng)歷了，或者經(jīng)歷著，它都不會(huì)辜負(fù)你的付出。
在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光里，我們丟失了什么，揀起了什么，誰(shuí)能記得清楚呢？當(dāng)一份責(zé)任，家的擔(dān)當(dāng)放在你的肩膀上時(shí)，終于知道自己該做什么了！
當(dāng)我們?cè)诳谌魬液拥卦V說(shuō)著青春有多么美好的時(shí)候，光陰已經(jīng)悄悄地離我們而去；當(dāng)我們?cè)谥甘之嬆_地討論著歲月有多么無(wú)情的時(shí)候，白發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)滿了我們的頭顱！懂得，是多么的困難！
望著夕陽(yáng)緩緩西下，可以安然地面對(duì)死亡嗎？
天真的童年，懵懂的少年，花季的少年，張揚(yáng)的青春，自知的中年，淡然的暮年，究竟如何去明了那些歲月呢？
我們不能選擇世界，可是世界卻選擇了我們！
先知先覺者，實(shí)屬罕見。試問(wèn)，誰(shuí)一出生就能知曉自己的一切呢？懂得自己，在每個(gè)人生階段的所欲所求？只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，努力充實(shí)自己，既有短期目標(biāo)，也有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，懂得自己的心，不好高騖遠(yuǎn)，按照既定的方向，走下去，前方肯定是一片艷陽(yáng)天！
指縫太寬，時(shí)光太瘦，一輩子真的好短，能懂自己，真好！
懂自己優(yōu)秀作文 2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
如今，籃球場(chǎng)上我是主力，1500長(zhǎng)跑隊(duì)伍中有我的身影，乒乓球競(jìng)賽中有我的風(fēng)姿，不善言辭的我還出現(xiàn)在演講比賽、講故事比賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)主持中大顯我的風(fēng)采！我還學(xué)吉它，會(huì)跆拳道，我無(wú)意圖虛名搶風(fēng)頭，我只想粗茶淡飯省衣節(jié)食，成為父母的驕傲，趁韶光年華，一改過(guò)去的膽小自卑，成為生活的強(qiáng)者！
有人說(shuō)，女兒是媽媽的貼心小棉襖。我要說(shuō)，男孩一樣是媽媽的“暖寶寶”！不信，你看，媽媽生病了，我會(huì)給她端茶送水、按摩捶背、做小吃；媽媽要是和同事外出小游幾天，我會(huì)像英國(guó)紳士一樣送站接站，還會(huì)把自己的生活起居照顧好。每天吃完飯后，所有碗筷我來(lái)洗，所有地板我來(lái)拖，所有垃圾我來(lái)倒；家中重物我來(lái)搬，換洗的.被褥衣服我來(lái)晾！媽媽心中有委屈可向我傾訴，有不平事可和我訴說(shuō)……看著我日漸出眾的“海拔”、日趨寬厚的胸膛、日益成熟的思想，我想，媽媽的辛勞沒有白付、心血沒有白費(fèi)、期盼永遠(yuǎn)不會(huì)落空！
媽媽啊，讓我做荷葉，你做紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，讓我做你無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！
爸爸啊，幾經(jīng)風(fēng)雨坎坷，你是否白了鬢發(fā)、長(zhǎng)了皺紋、厚了思念？無(wú)論何時(shí)，我都是你可以依靠的肩膀！
漫漫人生路，我努力讀懂自己——
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孟子的話如醒世良言時(shí)時(shí)警醒自己，讓堅(jiān)強(qiáng)成為我的一張名片，讓堅(jiān)定成為我的一張明信片，讓奮斗成為我永遠(yuǎn)的代名詞。我堅(jiān)信——
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
懂自己優(yōu)秀作文 3
我的腦子十分迷糊，眼前的景象讓我驚奇不已：一位戴黑邊眼鏡的老伯伯在一件精致的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著。不一會(huì)，有兩個(gè)一模一樣的小男孩走出實(shí)驗(yàn)室，“��！這不會(huì)是克隆吧！"我驚呼道。聽到我的聲音，老伯伯走出了實(shí)驗(yàn)室�！跋氩幌肟寺∫粋�(gè)自己呀？”我一聽，十分激動(dòng)地說(shuō)：“好呀！好呀！弟弟去奶奶家了，我正愁沒人陪我做伴呢！”
我被老伯伯請(qǐng)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，躺在了一張奇怪的`床上。老伯伯用一種特殊的工具把我的基因取了出來(lái)。十多分鐘后，一個(gè)小女孩走了出來(lái)，“咦！跟我小時(shí)候長(zhǎng)得一模一樣！”就在這時(shí)，小女孩飛速地長(zhǎng)了起來(lái)，成了我的樣子。這太神奇了！我興奮地趕緊拉著“我”回了家。
回到家后，我倆的出現(xiàn)讓父母嚇了一大跳。我解釋了好半天，他們才讓我倆進(jìn)了家門。經(jīng)過(guò)一番“斗爭(zhēng)”，爸爸媽媽同意讓克隆“我”留下來(lái)，并為她取名“克隆格格”。為了更加清晰地分辨我們，讓我們穿上了不同的衣裳。
克隆格格的到來(lái)，讓我們發(fā)生了許多變化。學(xué)習(xí)有了伴，玩游戲也找到了小伙伴，我不愿做的事情她還能替我完成，漸漸地我開始懶惰起來(lái)。有一天，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法——與格格更換了衣服。從此她成了我，我成了她。我白天在家玩，她背著我沉重的書包替我上學(xué)，爽！
好景不長(zhǎng)，家里人都覺得家里養(yǎng)這么一直會(huì)玩的“克隆格格”會(huì)影響“我”的學(xué)習(xí)，于是周一早上，他們把真正的我拋棄了。我不停地喊：“爸爸媽媽，她是假的，我才是真正的文雅啊”！可惜已經(jīng)遲了，我已經(jīng)被爸爸媽媽趕了出去。
這時(shí)，我被噩夢(mèng)驚醒，看了看周圍，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)我才了解了我自己，我是多么害怕父母拋棄我！
懂自己優(yōu)秀作文 4
年齡的增長(zhǎng)，叛逆期的來(lái)到，我開始越來(lái)越讀不懂自己了。
拋下作業(yè)不顧，走出教室與死黨瘋玩一陣，看見值日生陰沉的目光就暗道不好，偷偷瞄了一眼“生死簿”，只見上面赫然寫著我“犯罪”的名字。“Oh，no！”我一連慘痛的閉上眼睛，這次可是死，定，了！
好不容易挨到了晚上，語(yǔ)文老師卻來(lái)了，望著教室里吵吵鬧鬧的我們，臉上寫著諸多的不快。站上講臺(tái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。“我喊你們靜下來(lái)你們不信，一個(gè)個(gè)嘴巴多似鍋蓋，講啦，繼續(xù)說(shuō)�。 闭Z(yǔ)文老師明顯是動(dòng)了真怒，我低下頭，不敢迎上老師的'目光，“尤其是我們班上的李大傻和李二傻……”
足足一節(jié)課時(shí)間，老師才平息了怒火，我沉默了，先前的我那樣做真的對(duì)嗎？和她們?cè)谝黄鸸倘荒芸鞓?lè)，可這樣的快樂(lè)能長(zhǎng)久嗎？我在心中不斷反問(wèn)自己，想找回一點(diǎn)可以和死黨們玩耍的理由，可是我失敗了……
在這一刻我好像有些變了，一種連我自己也感受不到的變化。下課了，同學(xué)們找我一起去瘋，而我卻沉默了，甚至有些厭惡，難道她們就沒有感到愧疚嗎？拒絕了她們，默默坐在椅子上做作業(yè)。可是，卻又感到孤獨(dú)，一種深深的落寞在心中油然而生，沒有了熱鬧，沒有人陪伴，感覺，真不好。又不自覺的想要靠近，那情景，是那么的讓人渴望，又想讓人避開，真是叫人苦惱�。�
我努力的想要讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)是那么遙不可及，我想要的究竟是什么呢？唉……
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)同桌忙碌的身影，讓我有所感悟，我拿起筆來(lái)，只留下沙沙的聲音，我終于讀懂了自己。
懂自己優(yōu)秀作文 5
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景�。√�(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)腵性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
懂自己優(yōu)秀作文 6
昔日天真無(wú)邪的孩童步入了花季，按大人們的說(shuō)法來(lái)看：成長(zhǎng)后的自己應(yīng)該更成熟，有更明事理，沒有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對(duì)自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。
成長(zhǎng)大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的'小大人，應(yīng)該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔(dān)憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來(lái)著——但我讀不懂為什么當(dāng)父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說(shuō)出那些令人傷心的話語(yǔ)——而我的心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛，我沒有任何必要無(wú)故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來(lái)？什么時(shí)候來(lái)？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。
在以前，只有我，只有獨(dú)一無(wú)二的我，整個(gè)思想，包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺中，從心中的另一個(gè)角落，成長(zhǎng)了一個(gè)自己，自己很有本事初來(lái)乍到，就戰(zhàn)勝了我，奪得了控制行動(dòng)的權(quán)力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個(gè)身體。從此，我開始被埋沒，自己唯我獨(dú)尊，并且，隨著年齡的不斷成長(zhǎng)，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權(quán)。因此，我每時(shí)每刻都讀自己。
時(shí)間一長(zhǎng)，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長(zhǎng)大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔(dān)當(dāng)，畢竟我讀懂了自己。
懂自己優(yōu)秀作文 7
手捧相冊(cè)，從照片上看著一年年不斷變化的我，努力讀懂自己的念頭，即刻涌現(xiàn)在心頭。
很小的時(shí)候，我是家里的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍著我轉(zhuǎn)。兩年后，幺媽的肚子大了起來(lái)，我也會(huì)說(shuō)話會(huì)走路了。很快，我多了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。這時(shí)媽媽摸著我的.頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“寶貝，你是姐姐，你是我們家最大的孩子哦……”那時(shí)，雖然我并不明白媽媽說(shuō)的話，但是我隱約明白：在家里，我是爸爸媽媽乖巧的女兒，更應(yīng)該是弟弟妹妹懂事的姐姐。
六歲那年，我上一年級(jí)了，站在老師面前，我怯怯的，惶恐極了�？粗鴿M教室的、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，有的還不時(shí)的扯著老師的衣服問(wèn)東問(wèn)西，原本就不善言辭又羞澀的我，突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了，我想，這下應(yīng)該有人注意到我了吧？課堂上，老師提了很多問(wèn)題，小朋友們都高高舉起了小手，張三李四，老師一一請(qǐng)他們回答問(wèn)題�？晌夷�，還是怯怯地、默默地坐在那里，沒人注意到我。這時(shí)，我明白了，在眾多小朋友中，我只不過(guò)是很最普通的一個(gè)。第二天的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，準(zhǔn)確、流利地回答了老師提出的問(wèn)題，第一次被老師表?yè)P(yáng)的幸福感至今記憶猶新。從那以后，我明白了：在人員集中的場(chǎng)景，只有充分展示自己，自己才會(huì)被認(rèn)可。
一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名中學(xué)生。我努力著、改變著、適應(yīng)著，我不斷讀懂我自己。
現(xiàn)在，我已是九年級(jí)的學(xué)生了，正面臨著人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在以后人生中，我也將遇到我努力讀懂自己。
懂自己優(yōu)秀作文 8
在我眼里，每個(gè)人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險(xiǎn)書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學(xué)識(shí)淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實(shí)……
人往往看不懂自己，對(duì)于自己。我只有一個(gè)模糊的概念，不知如何闡訴，只好統(tǒng)統(tǒng)寫下來(lái)。讓別人來(lái)讀懂自己。
我是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，或者說(shuō)，我是一直刺猬。我用冷漠來(lái)武裝自己的刺，不讓自己受到傷害，靠近我的人首先看的不是我的微笑，得到的只是一身傷痕。我也會(huì)感到抱歉，只能無(wú)助的說(shuō)聲“對(duì)不起”，我依然無(wú)法拔掉身上的刺。我在心理筑起一道防線，唯一的幾個(gè)好朋友艱難的越過(guò)防線，才站在我的心里。東升西落的太陽(yáng)無(wú)法引起我的哀傷，人們感嘆生命的流逝，我漠視著一切在我的眼前發(fā)生，似乎，我的心開始麻木……
別人對(duì)我的評(píng)價(jià)我默默地承受著，是好是壞都無(wú)法激起我的反抗。更多的時(shí)候，我在默默的為自己修補(bǔ)傷口，被別人深深傷害的'傷口，傷在心靈的傷口。在我身邊的一個(gè)朋友不止一次地在我面前嘆氣；“為何你總是無(wú)法和陌生人交心？甚至是自己的同學(xué)？”我沉默地傾聽著，其
實(shí)，我想說(shuō)：我不懂。
自己都覺得自己是一個(gè)很奇怪的人，外表可以那么冷漠。內(nèi)心世界卻那么豐富多彩。我的頭腦里常跳出一些新奇的語(yǔ)句，更多的時(shí)候，我喜歡把它們串成一篇篇文章，傻傻地看著，仿佛時(shí)間都靜止在這一瞬間。閑暇的時(shí)候，我就自己一個(gè)人想著奇奇怪怪的事情，心情好的時(shí)候就把它們寫下來(lái)，盡管心情不好的時(shí)候會(huì)把它們付之一炬，它們?nèi)匀粫?huì)源源不斷的冒出來(lái)，仿佛知道我會(huì)寂寞一樣……
我究竟是怎樣的一本書呢？
懂自己優(yōu)秀作文 9
我，是誰(shuí)？我是一棵普普通通的樹，還是一棵蔥茂繁茂的參天大樹呢？
——題記
我是一棵不屈不撓的樹，一棵堅(jiān)韌頑強(qiáng)的樹。
清晨，被包裹在人群中的我，穿梭于繁華的街道當(dāng)中。不管是狂風(fēng)暴雨，還是冰天雪地，我獨(dú)自一人走在這條大街上已經(jīng)有許多次，不知為什么這次腳步卻如此沉重，仿佛腳上被人綁上了千斤巨石一般，寸步難移。大概是受了昨天那件事的影響吧！我得知自己本可以代表自己的學(xué)校去參加全國(guó)數(shù)學(xué)比賽的，卻將我擠兌了下去，我頓時(shí)感到五雷轟頂。本來(lái)輝煌應(yīng)該屬于我的'，卻離我遠(yuǎn)去，信仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。
突然，一道強(qiáng)光射了過(guò)來(lái)，原來(lái)是太陽(yáng)光，��！這是多么美好的景象�。√�(yáng)掙扎著想離開地平線的束縛，但在陰云的籠罩下，太陽(yáng)逐漸消失，我想太陽(yáng)是無(wú)法戰(zhàn)勝這無(wú)邊的黑暗的，但是，我想錯(cuò)了，黑暗總會(huì)過(guò)去的，光明總會(huì)沖破黑暗的，我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)。
我是一個(gè)枝葉繁茂的參天大樹。
從開始會(huì)識(shí)字，我就與書結(jié)下了不接之緣。兒時(shí)的涂鴉，都可以讓我著迷。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)書的海洋是那樣的廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，大海澄清湛藍(lán)，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即變成一根牛毛，淹沒在洶涌的“大�！敝小Ｔ诙嗌賯�(gè)寂寞的夜晚，屋外是雷電交加或喧鬧的世界；屋內(nèi)卻是安靜、和諧、平和的。在書中，能引起我在感情上與作者的共鳴。書喚醒了我的意識(shí)和感悟。
書是一劑肥料，讓我長(zhǎng)成一棵參天大樹。
噢！我終于明白我是誰(shuí)了，我是一棵不屈不撓的樹，同樣也是一棵參天大樹。
我感謝自己，讀懂了自己，讓我自己帶著這些特殊的感悟，在人生路上奮發(fā)前進(jìn)。
懂自己優(yōu)秀作文 10
自己，一個(gè)感覺距離遙遠(yuǎn)而又觸手可及到的代名詞。在每一個(gè)人心中都有著世界上獨(dú)一無(wú)二的自己。通過(guò)鏡子的反射在心里投影出自己的影子，讓我們開始逐步了解自己。可是這樣你們有真正看清過(guò)自己?jiǎn)?
在我的心中得自己是一個(gè)模糊不清的輪廓沒有容貌。或許我應(yīng)該給給他一個(gè)容貌。讓它屬于自己�？墒俏以摻o他一個(gè)怎樣的容貌。讓它屬于自己。是鏡子中的自己還是腦海中的自己。
我不懂我自己。有人說(shuō)懂自己是一件簡(jiǎn)單的事，只要心里想什么就做什么跟著心走就行了。起初我覺得這種說(shuō)法是對(duì)的，我便開始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂�？墒俏覅s不明白這是為什么，我便開始懷疑起來(lái)跟著心走是真的了解自己?jiǎn)?心里所想的是真正的你想要的嗎?然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會(huì)知道
我想要的可能我并不需要。我放棄了，我迷茫了，我開始尋找新的.方向，也開始一段沒有的路程時(shí)間的推移我越發(fā)看不清了。還是同往常一樣過(guò)著行尸走肉的生活，每一天的生活還是一如既往，我便開始問(wèn)自己，自己真正需要的是什么，我開始沉思，不斷向自己提問(wèn)……終于我看到了路標(biāo)，終點(diǎn)的方向不再模糊，心中的輪廓開始明顯起來(lái)，漸漸的我找到了答案，也找到自己，心中的自己也不再是一片空白。風(fēng)那么冷，吹到臉上感到格外的痛，但是陽(yáng)光的溫暖柔柔的撫摸我的臉，自己的自己真好。
人，一種擁有復(fù)雜感情的動(dòng)物，許多人其實(shí)并沒有認(rèn)清自己，讀懂自己。所以他們會(huì)有迷茫，會(huì)有彷徨，我努力讀懂自己，讓自己不再迷茫，讓心中的我露出燦爛的笑容!
懂自己優(yōu)秀作文 11
自己，一個(gè)多么熟悉而又陌生的字眼。每個(gè)人都說(shuō)最了解自己，其實(shí)我們又何曾真正地了解過(guò)自己呢？正如我們經(jīng)常所說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！�
就拿理想來(lái)說(shuō)吧。
童年時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我的理想是什么。我說(shuō)，我想當(dāng)老師，當(dāng)了老師就不用做作業(yè)了��！于是我的夢(mèng)想由此起航。
少年時(shí)候，哥哥問(wèn)我，我的理想是什么，我說(shuō)我想當(dāng)一位明星，走到哪兒都是最耀眼的，所以從那時(shí)起我的夢(mèng)想就是能當(dāng)一位明星。
后來(lái)啊，我的.一個(gè)好朋友問(wèn)我，我的理想是什么，我說(shuō)我想當(dāng)一名歌手，因?yàn)楦杪暱梢越o人帶來(lái)快樂(lè)。
哎，年少輕狂不懂事的我總是幻想著當(dāng)這當(dāng)那的，其實(shí)根本就沒有想過(guò)自己到底有沒有這個(gè)能力？“天生我材必有用”，上天既然賦予了我生命，就一定會(huì)讓我對(duì)社會(huì)有所回報(bào)的。
對(duì)，當(dāng)上企業(yè)家。當(dāng)上企業(yè)家，就能幫助貧困山區(qū)的小朋友，讓他們像我們一樣，沐浴在書香的陽(yáng)光下；當(dāng)上企業(yè)家，就能讓流浪兒擁有一個(gè)溫暖的家；當(dāng)上企業(yè)家就能讓失去親人的老人們，也能夠安享晚年。
當(dāng)然，有理想是好的，但在理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，想要一帆風(fēng)順，那時(shí)不可能的。我們難免會(huì)遇到挫折，但是遇到挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，曾任美國(guó)總統(tǒng)林肯也是在遭遇種種挫折后，才當(dāng)上總統(tǒng)，靠的是什么？靠的是他那不畏挫折的精神！
我讀懂了自己：我和普通人一樣，不會(huì)因?yàn)槟撤N信念而改變命運(yùn)，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)挫折，克服困難。我學(xué)會(huì)了坦然，也明白了自己要走的路。我為自己自豪：從一個(gè)不懂事的孩子變成如今有理想，有抱負(fù)的我。也許我還并不懂什么大道理，但起碼我懂得擔(dān)當(dāng)，朝著自己的理想奮斗，我相信，將來(lái)的有一天我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的！
懂自己優(yōu)秀作文 12
人生就像一本書，我們就是寫書人。
我拿起我書寫的這本書，隨意地翻起來(lái)。我努力地去讀懂自己。
我看見一個(gè)小女孩哭鬧著懇求母親。她想要一本我聽著就很幼稚的童話書——《海的女兒》。那位母親笑了笑和藹地說(shuō)：“行啊，只要你認(rèn)認(rèn)真真地看完我就給你買�！毙∨⑦B忙點(diǎn)頭，她抱著那本封面上繪著一條活潑可愛美人魚的童話書。她破涕為笑，水靈靈的眸子彎成兩個(gè)月牙兒，還綴著晶瑩的露珠。小女孩是多么陌生而又熟悉。噢!那不是最純凈無(wú)比的快樂(lè)的我嗎?
我繼續(xù)翻閱著。那是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。我剛剛開始自己坐公交車回家。那天，萬(wàn)里無(wú)云，天空蔚藍(lán)干凈得像是一塊藍(lán)水晶。陽(yáng)光它溫和地笑了，它就這樣目送學(xué)生們踏上歸家的路。公交車上的.人很多，可卻洋溢著青春的氣息。一個(gè)三年級(jí)的小女孩很幸運(yùn)地坐到了座位。她下定決心絕對(duì)不讓別人奪去。
一位白發(fā)蒼蒼的老人邁著蹣跚的步伐，走在一群學(xué)生之中。小女孩注意到了那位老人嘴角的笑，她突然想起自己的爺爺奶奶，外公外婆。她想，一定有人給他讓座的!可沒有，那位老人仍然笑著。小女孩決定舍棄這個(gè)座位，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這是一件多么難的事啊!小女孩對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐吧!”老人卻是搖搖頭拒絕了，他的目光多么和藹多么清澈啊。小女孩站起來(lái)將老人扶在了座位上。她笑了，如同那蔚藍(lán)的天空純凈透徹。她看見老人也笑了，老人的笑多么像陽(yáng)光阿，柔和的親切的。小女孩拋棄了“決心”，得到了快樂(lè)。
那是開始懂得選擇的我。
我繼續(xù)書寫著人生這本書，從不停止。偶爾翻閱，得到的不僅是快樂(lè)更是感受到了自己的成長(zhǎng)。
我永遠(yuǎn)在努力讀懂自己，因?yàn)槲覠o(wú)法放任我自己的人生。
懂自己優(yōu)秀作文 13
進(jìn)入初中后，對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科，我還沉浸在昔日的“輝煌”中。
在小學(xué)時(shí)，我數(shù)學(xué)很好，即使上課不聽講也能考滿分，于是我信心滿滿，常常自以為是。
這不，進(jìn)入初中后，第一章有理數(shù)，我漫不經(jīng)心地翻看了一下，覺得很簡(jiǎn)單。于是我便像以往一樣上課不停地走神，課后也沒復(fù)習(xí)過(guò)。
這天中午，我考了進(jìn)入初中以來(lái)第一張?jiān)嚲�，才兩面，�?jiǎn)直是小菜一碟!我走筆如龍，飛快地完成了試卷，滿以為能考滿分，結(jié)果讓我大跌眼鏡，考了一個(gè)我有史以來(lái)的最低分——七十九分。我火熱的心像是被潑了盆冷水，又像是挨了當(dāng)頭一棒。沒精打采，像霜打的.茄子，又像個(gè)泄了氣的皮球。
第二天下午，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這一次的成績(jī)很不理想，你知道你的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)?”我低著頭，沉默不語(yǔ)。老師接著說(shuō)：“你太自以為是了，小學(xué)的成績(jī)給了你過(guò)多的自信，從而變得驕傲，你要努力，我們都對(duì)你寄予厚望啊!”我聽到這話，心中頓時(shí)有了一種責(zé)任感。老師擺擺手：“回去好好想想吧!”出了辦公室，我跑了起來(lái)，邊跑邊想：我是太自以為是了，我該怎么改正呢?
結(jié)束了這天繁重的學(xué)習(xí)，背著沉甸甸的書包回到家，心情依然很沉重，我走進(jìn)房間，關(guān)上門，趴在書桌上，仔細(xì)回想老師對(duì)我說(shuō)的話�！拔覀兌紝�(duì)你寄予厚望”這一句話，我回味了無(wú)數(shù)遍，我深受感動(dòng)，心中五味混雜。
那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己：雖然自己的思維還行，但不努力，依然會(huì)被許多人超越。從那時(shí)起，我不再驕傲，努力認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己。
懂自己優(yōu)秀作文 14
陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香，野花在墻頭絢爛著，活力四射。
外面那放晴的天，踏出家門，渾身又充滿了活力。低頭看了眼時(shí)間，風(fēng)趕著云一般，一遛煙側(cè)身擠進(jìn)公交站等候。行人們行色匆匆，一輛又一輛公交車呼嘯而過(guò)，留給等待者，只剩尾氣。秒針掠過(guò)時(shí)針與分針，好似不知停歇，一圈又一圈。
在焦急中，那輛車緩緩向我駛來(lái)。一上車人就搖搖晃晃，重心不穩(wěn)，一不留神，差點(diǎn)栽下去。懸著的一顆心終于安靜了下來(lái)。趕到學(xué)校并未遲到。最近的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，坐在返途的公交車上，托著腮，靜靜地思考。
雨水沖刷著玻璃，雨點(diǎn)乘著風(fēng)灑了進(jìn)來(lái)，座前排的阿姨好像感受到了些許涼意，懷中揣著正在把玩玩具的女兒。她們不知因?yàn)槭裁词虑闋?zhēng)吵了起來(lái)。那阿姨十分生氣，一怒之下，罵了孩子兩聲。女孩沒再吱聲，阿姨轉(zhuǎn)頭看向窗外，那含著淚珠的眼眶已泛紅，長(zhǎng)卷的睫毛微微顫抖著。我的心因?yàn)榭吹竭@一幕而猛地抽動(dòng)了一下，那女孩，頑固執(zhí)著的模樣，引起了我的注意，像極了我。
目光又轉(zhuǎn)回窗外，車水馬龍的街道，嘈雜的市井。什么時(shí)候我開始喜歡獨(dú)處了呢？什么時(shí)候我開始變得多愁善感了呢？以前我總認(rèn)為父母對(duì)我的'愛沒有什么，有時(shí)，努力的想去體會(huì)他們也基本上是不可能的。可現(xiàn)在我的腦海中顯現(xiàn)出了一幅幅母親嘮叨的畫面。一張張母親拿出滿失望的臉，心亂如麻。我現(xiàn)在凈是風(fēng)懷念母親那聲聲嘮叨，原來(lái)自己心中是有多么在乎母親的感受。
那一次我讀懂了自己。耳畔又環(huán)繞著母親的聲聲，充滿關(guān)懷的嘮叨。家的模樣躍然浮現(xiàn)在眼前。
懂自己優(yōu)秀作文 15
我們每個(gè)人心中都有一座美麗的花園，哪里有蔚藍(lán)的天空，潺潺流淌的小溪，蝴蝶在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，走進(jìn)里面讓心靈放飛。
不管是寒風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，這條路已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次了，不知道為什么這次覺得腳步如此沉重，寸步難移。
可能是因?yàn)槟羌掠绊懥宋业男那榘?這次中期考試自以為穩(wěn)坐第一名寶座的我，被擠出了前10名，頓時(shí)覺得五雷轟頂，仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林，凄涼悲慘。我像是一片枯葉在苦笑著懷戀那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)。突然一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛我的雙眼，這是那么美得景物啊!
明媚的陽(yáng)光照射在遠(yuǎn)處那一棵銀杏樹上，那一片片金黃的銀杏葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，秋風(fēng)吹過(guò)像一只只振翅欲飛的蝴蝶。
突然不知哪來(lái)的一大片烏云把太陽(yáng)遮住了。先前的`美景一下子黯淡無(wú)光，我想：難道太陽(yáng)也無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗嗎?然而，我想錯(cuò)了，一縷縷陽(yáng)光再次展現(xiàn)出來(lái)，只見它拼命地從烏云包圍之中掙扎出來(lái)，太陽(yáng)光芒四射照向每一個(gè)角落，烏云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己和這光景不也相似嗎?原來(lái)自己還沒讀懂自己，其實(shí)自己也與太陽(yáng)一樣有著一顆永不服輸?shù)男陌?一位朋友對(duì)我說(shuō)：“你能把地下的那一粒沙子拾起來(lái)嗎?”“這當(dāng)然不可能!”我說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì)擔(dān)心拾不起來(lái)嗎?”我明白了：憑著一顆永不服輸?shù)男呐ψ屪约撼蔀橐活w珍珠才能立于不敗之地。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！庇赂颐鎸�(duì)人生挫折，才能干的成功。
真得感謝這次經(jīng)歷走進(jìn)了自己的花園，我終于讀懂了自己。
懂自己優(yōu)秀作文 16
清晨，被包裹于清新空氣中的我，穿梭于人流中，這條我走過(guò)了無(wú)數(shù)遍的路，今天卻走得異常緩慢，像是走在磁物上的鐵人，寸步難移。
可能是因?yàn)槟羌掳桑旱弥獙?duì)榜首勢(shì)在必奪的我被擠下了前十，甚至前三十，榮譽(yù)已離我而去，心中像是進(jìn)入了深秋，而我是那個(gè)撿拾落葉的人，苦笑著回憶失去的翠綠。
走著，走著，一束陽(yáng)光已經(jīng)脫離了地平線的束縛，在長(zhǎng)空中綻放著它的光芒，可霎時(shí)，在那突如其來(lái)的氤氳的籠罩下，天空陰沉下來(lái)，取而代之的是無(wú)邊的'黑暗，難道他不也無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗么？就在我疑惑遲疑中，一束束細(xì)微的光束沖出了陰影，接著，陰云逐漸消散了，太陽(yáng)光洋洋灑灑地播撒到每一個(gè)角落。
轉(zhuǎn)瞬間，漫漫前路變成了寬大的書桌上的一本作業(yè)，而刺眼的太陽(yáng)變成了書桌上的日光燈。作業(yè)上的閱讀理解說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)年青人，由于自己的才能得不到重視，所以常常唉聲嘆氣。這時(shí)，一位老者走過(guò)來(lái)說(shuō)：“年青人，我若扔一粒沙子到沙灘上，你能否幫我找回來(lái)？”“當(dāng)然不能！”他一臉鄙夷地答道。“如果我扔下去的不是一粒沙子，而是一顆珍珠，你還怕找不到嗎？”年青人似有所悟：努力讓自己成為一顆珍珠，一顆真正的珍珠！
這個(gè)年青人不整我嗎？這次失敗的原因不是因?yàn)閯e人，而是因?yàn)樽约喊�！讀到這，我讀懂了這個(gè)故事，也讀懂了我自己。只有更加努力，才能贏得屬于自己的榮耀。
在礁石上停滯不前的小海燕哪，飛吧，飛吧！即使自己那尚還稚嫩的翅膀被風(fēng)雨與雷電挫傷，也不能畏怯生命之艱難與危險(xiǎn)，而是要聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�。只有這樣才能飛得更高，更遠(yuǎn)，才能自由地翱翔于蔚藍(lán)的天宇，飛翔在翅膀之上！
懂自己優(yōu)秀作文 17
在別人眼里，我是個(gè)快樂(lè)的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂(lè)的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂(lè)的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來(lái)：透過(guò)明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂(lè)的'島嶼 因?yàn)閬?lái)的太晚，其他島嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒有關(guān)閉，我就給你說(shuō)說(shuō)在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！于是我湊過(guò)去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái)，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件，這會(huì)，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來(lái)掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知
道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋?lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時(shí)光！”
懂自己優(yōu)秀作文 18
用腿丈量，用心書寫，用靈魂閱讀。那一次，我讀懂了自己。
一千五百米，三點(diǎn)七五圈。跑。
第一圈：起
大家的戰(zhàn)術(shù)似乎大同小異。三十幾個(gè)人擠在一起，開始了第一圈的慢跑。我夾在人群中央，微微蒸騰的汗水澆滅了我那個(gè)奇異的展望：突然地仰天長(zhǎng)嘯一聲，然后借此力沖到最前面領(lǐng)跑。無(wú)所謂無(wú)所謂，我輕輕地安慰自己，照這樣的速度，我好歹也能混進(jìn)前八。
我躊躇滿志，自認(rèn)為體力不凡，接連甩下了四五人。
第二圈：承
秋日下午四點(diǎn)的太陽(yáng)斜斜地掛在對(duì)面的屋頂。我在黑色的抑郁的跑道上留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我不敢看后面有多少人，頁(yè)不愿看前面有多少人。前后數(shù)米都空空蕩蕩，耳邊同學(xué)們的加油聲漸漸模糊，我才真正感覺到自己孤獨(dú)的存在。剛才所有的膽量都隨著人群的散開而漸漸松散了，取而代之的是對(duì)終點(diǎn)的迷茫，就像此時(shí)我迷茫的聽覺，迷茫的視覺。此次參賽的意義在我腦中突然變得模糊。
第三圈：轉(zhuǎn)
黑色的跑道如同黑色的漩渦，開始沖刺的人像魚群一樣開始了最后幾圈的`旋轉(zhuǎn)。
我卻陡然在減速。前面是本班同學(xué)急切的加油聲。
我此行的目的是什么？難道只是為了心底某些不滿的宣泄？此行的意義是什么？難道只是為了應(yīng)付完四圈，然后為本班加上半分？
黑色的跑道像黑色的平鋪的文字，我用心拾起，仔細(xì)閱讀。它們很平靜地說(shuō)，不是，都不是。自己參賽的意義絕不是應(yīng)付過(guò)關(guān)，而同樣，自己一生的意義也絕不是先自命不凡，后敷衍了事。跑！
第四圈：合
加油聲漸隱，步履卻加快，拼了。
那一次，我讀懂了自己。我不是一個(gè)只有三分鐘熱度的奔跑者，前方的人生路還很長(zhǎng)，目標(biāo)還很多，那些都是我需要執(zhí)著追尋的。
結(jié)局，或許才只是一個(gè)新的開始……
懂自己優(yōu)秀作文 19
在我們生活中，我們總是去審視他人，去評(píng)價(jià)他人，但是我們從來(lái)沒有去審視過(guò)自己，去思考自己是什么樣的人，我，一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
在班級(jí)里，我們的言行都十分謹(jǐn)慎，想給同學(xué)和老師展現(xiàn)我們最好的一面，沒有釋放一個(gè)最真實(shí)的自己。可若一直如此，生活又有什么意義呢？我一直在審視自己，努力讀懂自己，現(xiàn)在我終于找到最真實(shí)的自己了。
還記得那一次，我們一家人一同去大草原——呼倫貝爾游玩。這一次簡(jiǎn)單的旅行改變了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
我們剛到草原的時(shí)候，想到馬上就可以見到那個(gè)令人憧憬的一望無(wú)際的草原時(shí)，我分外的激動(dòng)。在來(lái)的路上父母一直叮囑我要注意安全，要有禮貌……每一次出來(lái)玩之前他們總是會(huì)說(shuō)，讓我顯得特別拘謹(jǐn)，在他們的眼里我總是一個(gè)害羞的人，自然我也就成了他們所說(shuō)的那樣，慢慢迷失了真實(shí)的我。到了大草原我被這番美麗的風(fēng)景深深迷住，我是多么希望生活在這里，這個(gè)有藍(lán)天碧草的地方。這仿佛有神奇的.魔力，讓我感受到了格外輕松。到了晚上，我們同當(dāng)?shù)厝它c(diǎn)燃篝火，圍坐在蒙古包前，吃著烤羊肉，牧民家的孩子，在那里又蹦又鬧，而我只能眼睜睜地看著。后來(lái)，有一位小姑娘拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯次覀冞@兒最駿的馬兒�！蔽移鸪踹�比較害羞，我看著媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里高興極了。那位小姑娘拉著我到帳篷后面，這里栓著一匹馬，我小心翼翼走上前去，那匹馬溫順極了。我高興地看著小女孩，她也高興地看著我。后來(lái)，我們更熟了，我們一起奔跑，一起在草原上打滾，我躺在草地上，看著這深藍(lán)的天空，此刻我感到無(wú)比無(wú)拘無(wú)束，我想這時(shí)的我才是最真實(shí)的我。其實(shí)，我就是這樣一個(gè)性格開朗，仍保持這一顆童心的我。
那一次，我努力讀懂了真實(shí)的我。
懂自己優(yōu)秀作文 20
我是一個(gè)怎樣的人呢？我心中充滿疑問(wèn)，我要了解自己，讀懂自己。我下定了決心，去讀懂自己。
我讀懂了自己，一個(gè)自信的自己。
我每次在考場(chǎng)上，總是十分鎮(zhèn)靜，偶爾會(huì)有些膽怯，有些想退縮，這時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)自己：加油，我能考好的。我慢慢自信起來(lái)，這時(shí)，我似乎就讀懂了自己：原來(lái)我很自信，我真棒！之后，我就能放心地往下寫，取得良好的成績(jī)，這時(shí)我便讀懂自己：我真自信，原來(lái)自信這么重要呀。
我讀懂了自己，一個(gè)堅(jiān)持不懈的自己。
哇，山好高。我感嘆道。只見山頂云霧繚繞，可望不可及，我一定要沖向山頂，欣賞到美景！我下定了決心。我看了看周圍的.人，一個(gè)個(gè)都干勁十足，似乎都可以第一個(gè)到達(dá)山頂，山上隱隱約約地傳來(lái)清脆的鳥鳴，我迫不及待地開始了爬山。沒爬多久，我已經(jīng)氣喘吁吁，想：好累呀，我要堅(jiān)持下去，一定要到達(dá)終點(diǎn)。終于到半山腰了，我看見，人們有的在喝水，有的在吃東西，一個(gè)個(gè)臉上都露出勝利的表情，我沒受他們的影響，看見云霧中似乎傳來(lái)鳥兒的歡叫，好像在催我趕緊到山頂享受美景�？斓缴巾斄�，我已經(jīng)大汗淋漓，汗流浹背，都可以揮汗如雨了，好累呀，我堅(jiān)持不住了。我喘著氣說(shuō)，之后我又看了看山頂，山上的霧我似乎一伸手就能摸到，我鼓勵(lì)自己：加油，我要堅(jiān)持下去，再堅(jiān)持一會(huì)就能到終點(diǎn)了，就能欣賞到美景了。終于，我到達(dá)了山頂，我看見，大家的臉上溢出成功的喜悅，我聽見，小鳥正在歡唱，為我們打氣。我讀懂了自己：原來(lái)我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，只要堅(jiān)持，就能換來(lái)成功，感受到成功的喜悅。
原來(lái)，我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我終于讀懂了自己。我再次下決心，繼續(xù)發(fā)掘自己的潛能，讀懂自己。
懂自己優(yōu)秀作文 21
可能很多人都認(rèn)為我做事很不成功的，就連我自己也這么覺得，我感覺自己就像是古代騎士小說(shuō)中的堂吉訶德那樣，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，好象整天悠游自在，無(wú)所事事。但是最近通過(guò)一件事我讀懂了我自己，我其實(shí)并非這樣的。
那是前幾天的一個(gè)晚上，教師讓我們回家背《海燕》的一至九段，我當(dāng)時(shí)就驚了一下，心想這不得晚上十一二點(diǎn)才能背下來(lái)啊。
我在晚上七點(diǎn)就全部完成了手寫作業(yè)，馬上開始朗讀《海燕》，我開始抒情地讀著讀著……突然，我反應(yīng)到我要背一至九段，然后，我又“痛苦”起來(lái)。
讀了兩遍了，還是沒什么太大的效果，我便想著我同桌說(shuō)的那句話“把一切話語(yǔ)想像成一幅畫”。我便這樣腦海中浮現(xiàn)著畫面背了起來(lái)，30分鐘后，我已經(jīng)背完了一至九段。
我馬上跟媽媽說(shuō)我背下來(lái)了，媽媽還不相信地說(shuō)讓我再讀一讀。一會(huì)兒，我便開始背了起來(lái)，一直到第七段，我啞口無(wú)言了，完了！我忘了。我便開始想像那幅畫“雷聲轟響……”我又繼續(xù)背了，我背得非常地流利。最后媽媽說(shuō)：“我兒子真厲害！我當(dāng)初都不能背這么快�！卑�？！這就是厲害，原來(lái)我不是那么“差”？我是可能優(yōu)秀的'啊！
就在這一瞬間，我讀懂了我自己，我并不是事事不行，只是我不夠認(rèn)真，我如果認(rèn)真起來(lái)的話，也是什么都可以達(dá)到的！
其實(shí)不止是我，每個(gè)人都是一樣的，在我們的字典里沒有“笨”和“聰明”這兩個(gè)詞，對(duì)于我們只有“認(rèn)真”和“不認(rèn)真”這兩個(gè)詞。
那一次，我讀懂了我自己，我要把那次的表現(xiàn)做為榜樣，以后要每次都這樣認(rèn)真！超越自我！
懂自己優(yōu)秀作文 22
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)花園，當(dāng)我們感到無(wú)比憂愁的時(shí)候，打開這個(gè)花園，里面陽(yáng)光明媚，行云流水，搭著橋，流著泉水，飛著小鳥。讓我們一起走進(jìn)去花園里面，一起讓心靈放飛……
落后了，之前的一切希望也一下子落空了，心一下子就跌落到深淵。本來(lái)以為，考試會(huì)有所提高的，命運(yùn)似乎跟我開了一個(gè)小小的玩笑，想想自己把試卷捏成一團(tuán)在書包里，無(wú)奈，緊張，手不知不覺握得緊緊的，腳好像越來(lái)越沉重似的。難道奮斗有時(shí)間也會(huì)沒有好的結(jié)果嗎？我像一片剛剛枯干的落葉，不停努力地去收拾回那綠色的生機(jī)勃勃，不知過(guò)去的將會(huì)不會(huì)再一次的從來(lái)。我的`心，此時(shí)此刻一片死寂中了……
我抬頭望著閃爍的星星，它們依偎在夜的身旁，不顧一切奮力射出自己的微弱光芒，不管夜黑得像涂上了一層油漆。光卻依舊灑向一個(gè)角落。那種堅(jiān)持的性格！真是令我佩服呀！
在老師在會(huì)上說(shuō)了我進(jìn)步了，但我覺得在班上也是那個(gè)樣，級(jí)上才進(jìn)步那幾十名，我還能囂張什么呢？但我一下子又明白了，我不正是像那顆閃著微光的星星一樣，為了光明，我要?jiǎng)?chuàng)出黑暗的道路，去撕開黑夜里的一角。人生多歧路，人生不是次次都是成功的，一次考試并不代表什么。這次反而對(duì)我經(jīng)起一次考驗(yàn)。我知識(shí)一堆沙里面一粒小小的沙，但是，努力是能使自己變成不同的東西，變得龐大了些，做出真正的自己，才是我所要去追逐的。何必去遺憾已逝的過(guò)錯(cuò)呢？
我走進(jìn)了自己的內(nèi)心深處。體會(huì)了什么是自己，自己是什么樣子的。我的花園里，天依然就會(huì)那么藍(lán)，那么清澈的泉水。用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的不如意，勇者的力量克勝生活中的困難。這樣，我的花園又一次增添一份亮彩了。
懂自己優(yōu)秀作文 23
曾幾何時(shí)，我了解了“個(gè)性”的含義。
個(gè)性支配著行動(dòng)，而行動(dòng)的背后則是碩果累累。
沐浴晨風(fēng)，笑迎朝霞，面對(duì)威武肅靜而莊嚴(yán)的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個(gè)發(fā)展所長(zhǎng)和張揚(yáng)個(gè)性的季節(jié)——初中的殿堂。
我讀自己，一個(gè)孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不愿受到別人的束縛，但也不會(huì)輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示著世間萬(wàn)物的輪回；我喜歡四季的風(fēng)霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀雄渾飛瀑，它演繹著世間萬(wàn)象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那里，我領(lǐng)悟到了它們不僅是點(diǎn)綴天地的`一員，我也是裝點(diǎn)這瑰麗的大好河山的一員。
我讀自己，一個(gè)倔強(qiáng)的人，有我自己的主見和執(zhí)著，不愿聽到別人的嘮嘮叨叨，但也不會(huì)自暴自棄。
我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟梁；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，為自己鼓勁吶喊；在榮譽(yù)的面前不會(huì)驕傲自滿，只會(huì)埋頭苦干，力創(chuàng)佳績(jī)；在受批評(píng)時(shí)也不會(huì)妄自菲薄，只會(huì)吸取教訓(xùn)，永遠(yuǎn)銘記；高興時(shí)，我撒下一串串銀鈴般的笑語(yǔ)；悲痛時(shí)，我也不會(huì)吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還蘊(yùn)含著我自己的精神實(shí)質(zhì)。
我讀自己，男兒當(dāng)自強(qiáng)，讓努力學(xué)習(xí)為我集聚能量，去開天辟地為我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)。
我崇尚梅花的剛強(qiáng)，敬佩松柏的傲世。
我學(xué)習(xí)著，生活著，也在不斷地讀懂我自己……
懂自己優(yōu)秀作文 24
一只麻雀立在楓樹上，靈敏地啄下一口然后受驚似的飛走了。
我走近那棵楓樹，發(fā)現(xiàn)一片轉(zhuǎn)青的葉片被啄去了一小塊，留下破損的缺口。
也許是鳥兒誤將它看作青蟲，也是是鳥兒調(diào)皮的惡作劇。但這片葉子卻從此落下了殘疾，接著便可能因?yàn)閭诙缭绲蛄�，我這樣想著便離開了，這葉子也立刻被淡忘了。
夏日的潮水像綠藻一樣漫溢過(guò)去，植物都被染成了綠色，先前深紅色的楓樹也沉淀成一片墨綠。
再次靠近這株楓樹，驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到一絲紅色，所有的經(jīng)絡(luò)都流淌著綠色。葉子雖大小有異卻似乎全是一個(gè)模樣，移開視線再去尋時(shí)已辨認(rèn)不出剛剛凝視的.是哪一片。
用手輕輕地?fù)芘鈱永w巧的葉片，卻在不經(jīng)意間透過(guò)層層青葉找到了它，那片被鳥兒垂青的葉片。
葉子仍是原來(lái)模樣，連大小都沒有增加一毫，大概是存活本就艱難，無(wú)法再負(fù)載起茁壯。殘損的邊緣留下一條棕褐色的枯萎痕跡，使得它能夠在一片蔭綠中浮現(xiàn)出來(lái)。
它的殘損沒有毀滅它，卻讓它與眾不同。
剎那間，頓悟出特別的含義，不完美即為特別，因缺陷而特殊，因拼上性命去彌補(bǔ)缺陷所以才出眾。
我想我終于不必再惘然，自己為何不完美出眾。生命本就是殘缺的，因此不必去苛求完美。只有愛著有缺點(diǎn)的自己，才會(huì)努力地去生活。
很遺憾以前的我不懂自己，總是埋怨自己的無(wú)能，卻忘記了去努力彌補(bǔ)缺陷，知識(shí)一味地感慨那些缺點(diǎn)讓自己淪為平庸，卻未注意到正是缺點(diǎn)讓自己的存在更有價(jià)值。
于是終于開始去學(xué)著愛自己，不再埋怨任何缺點(diǎn)，只是默默地去彌補(bǔ)它們。
這樣，即便在別人眼里的我不一定耀眼，但我卻能深沉而誠(chéng)懇得告訴自己：你是那唯一。
懂自己優(yōu)秀作文 25
等到我身上花朵凋零了，又將會(huì)是怎樣的景象？
——題記
風(fēng)漸漸大了，也漸漸變冷了。
我是一棵樹，一棵普通得不能再不普通的樹
自從我有意識(shí)以來(lái)，我就在了這里，仔細(xì)數(shù)數(shù)，也有十四，五載了吧。不果卻從不厭煩這里�？�，多美的風(fēng)景啊。高高的山頭，世間景物盡收我眼底，湛藍(lán)、湛藍(lán)的天空，嘰嘰喳喳的鳥聲，風(fēng)掠過(guò)我的身軀的聲音……此情此景，連人類都無(wú)法釋懷，何況是我呢？
就這樣，我快快樂(lè)樂(lè)地渡過(guò)了十五個(gè)年頭。從未煩惱過(guò)，更沒有任何眼淚可言了。昨天，我卻哭了，生平從來(lái)的第一的滴眼淚，落在了輔佐我的土地上。昨天，是我的十五歲生日，原本是一件很快樂(lè)的.事，十五歲，在我們家族中意味著將成為新一代的開端。當(dāng)我卻見到了在我身上的花朵凋零了，盡管從小我的母親就給我灌輸著落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的念頭，但當(dāng)我見到它從我身上落下的那一刻，我還是忍不住，哭了。
花瓣凋落，意味著秋的到來(lái)，也意味著我不再是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的樹了，想到這兒，我就更傷心了。
但我始終沒想到的是，花瓣調(diào)令后的身子居然慢慢變重了，我往樹枝上看，發(fā)現(xiàn)了一層油亮的青果子，那一刻，我悟出了真諦。
原來(lái)，我身上繁華的盛開與凋零是為了孕育這果子。
花瓣的盛開，讓我?guī)?lái)了自信，她的凋零也給我?guī)?lái)了許許多多的痛苦與代價(jià)，但卻給我?guī)?lái)了稀珍的青果子，讓我的光芒再次閃耀并更加的璀璨。
我知道，經(jīng)過(guò)這一次兌
變，我將更懂得“精髓總是出現(xiàn)在磨難之后”這句話了，它將伴隨著我，讓我付出代價(jià)的同時(shí)換回更多的精髓。
懂自己優(yōu)秀作文 26
風(fēng)兒吹蕩在草地上，小草低著頭看著泥土，小樹在原地顫巍巍的搖晃。
我靜靜的走在街頭，不被任何人注意，渺小的如同一粒沙，在世界之中飄蕩，飄蕩……
我眼前都是那些愛的死去活來(lái)的情侶和那些為彼此哭得一把鼻涕一把淚的好閨蜜�？吹竭@些事，我不過(guò)淡淡一瞥，持著諷刺的心態(tài)為這些人感到悲哀，這些人中間切入的人遲早會(huì)讓平淡的湖水蕩起難以平穩(wěn)的波紋，會(huì)讓大海擁有一場(chǎng)風(fēng)暴。如果你想擁有一場(chǎng)平淡的人生，那就丟棄這些過(guò)客吧！
不知不覺，我來(lái)到了一片楓林，我眼前一亮，愛好平淡的我，不知為何，對(duì)楓葉起了興趣。我蹲下來(lái)一片一片的拾起，拾累了，便坐下來(lái)休息一會(huì)，我倚靠在樹干上，看著那些紅過(guò)的楓葉，又接著掉落，可依然很紅如此之紅……我若有所思的看著楓葉掉落，一片一片又一片。我的眸子突然睜大。難道，我也喜歡楓葉這樣的人生？我走出了楓葉林，再一次看到那一對(duì)對(duì)幸福的情侶和快樂(lè)的閨蜜。我的心沒由來(lái)的有點(diǎn)羨慕，又有點(diǎn)小懊惱，懊惱我為什么沒有一個(gè)可以讓的.心情大海發(fā)生風(fēng)暴的朋友……我正的喜歡這樣的人生？
再一次看見那一個(gè)個(gè)笑臉，是的，我是想擁有這樣的人生！
像楓葉般刺激熱烈，人生永遠(yuǎn)平平淡淡不會(huì)活出精彩，即使會(huì)不定時(shí)的掉落，可是至少他挑戰(zhàn)過(guò)人生，它紅過(guò)！
終于終于，在這個(gè)平凡的日子我懂得了想要我想要不平凡的人生！我懂得了我自己！
風(fēng)兒看見前方有一片樹林，他想要穿梭其中。小草抬起了頭，他想要繁衍生息。小樹挺直了腰板，努力像天上爬……
懂自己優(yōu)秀作文 27
一個(gè)琴盒，一個(gè)孤單的背影，我在抉擇。
爸爸一聲不吭地把琴盒遞給我，雙手顫顫巍巍地接過(guò)。琴盒很重，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。名落孫山，我再一次陷入抉擇�！澳憧傄艞壱粯��！卑职值脑挭q在耳旁，揮之不去。飄飛的柳絮拂過(guò)水面，蕩漾憂愁的碧波，如同我隱隱作痛的心。
選擇？放棄？
真的要放棄嗎？我打開琴盒，取出陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的提琴。我將它捧在手中，撫過(guò)每一根弦，撫過(guò)曾經(jīng)在音樂(lè)中徜徉的快樂(lè)時(shí)光。我無(wú)法割舍，放棄它意味著生活的黯然失色�？墒牵傄艞壱粯印�
我坐在石頭上，無(wú)聊地?fù)苤�。爸爸的話反�?fù)在耳畔回響，我驚恐，我擔(dān)憂。如果我依然堅(jiān)持，前途在哪里呢？難道還要敗北，去被人恥笑嗎？該死，這該死的提琴。
手里發(fā)出一陣雜亂的音，我用力地敲著，像毀掉這個(gè)我最親密的伙伴。
二胡的悠揚(yáng)曲調(diào)又悄然奏起。我勉強(qiáng)一笑，那個(gè)拉二胡的老頭總是出現(xiàn)得恰到好處。聞聲望去，老頭照例坐在石階上，獨(dú)自拉著，不管別人怎么看�！读鹤！罚看味祭@首曲子。
“為什么要破壞你最喜愛的東西呢？”我狠狠地詰問(wèn)自己。梁祝，似從老頭的心底，化作蝴蝶，翩翩起舞。
那一剎那，我看到自己。操起琴弓，手指飛速地移動(dòng)，激情迸發(fā)，我肆無(wú)忌憚地宣泄著久蟄的欲望。老頭也奏著起勁兒，嘴里不由自主地跟著和起來(lái)。我的心在樂(lè)聲中翱翔，無(wú)拘無(wú)束。那一刻，我讀懂了自己。我的心是離不開音樂(lè)的，至少，在最艱難的抉擇中，它再一次征服了我的.心。
我拉得盡興，拉得自由自在。這才是我，放蕩不羈，將無(wú)限的熱情都注入到跳動(dòng)的旋律。我終于讀懂了自己，除非生命消逝，否則我對(duì)音樂(lè)的愛是不會(huì)改變的。這就是我，一個(gè)明明白白、真真切切的我。
懂自己優(yōu)秀作文 28
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。一轉(zhuǎn)眼，我從小學(xué)生變成一名初二中學(xué)生，日子一天天地過(guò)著，我的年齡和年級(jí)也往上增加，可是成績(jī)卻一天天地下降。
我天天在為自己的成績(jī)煩惱，那次我的語(yǔ)文沒及格，我聽了頓時(shí)驚呆了，我怎么沒及格呢。我看著卷子上那鮮紅的數(shù)字，我第一次覺得那數(shù)字是那樣的紅，那樣的刺眼。晚上，我躺在草地上，手里拿著那張令我心痛的卷子，仰望著天空。天空中有無(wú)數(shù)的小星星，它們一閃一閃地，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，它們似乎在問(wèn)我怎么了。我把眼睛閉上，問(wèn)自己;你到底怎么了，你不是說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要證明給他們看嘛。我不知道。我經(jīng)常問(wèn)自己，我不知道為什么我只能說(shuō)出來(lái)卻做不到。只感覺我的'肩上有一塊石頭，一塊巨大無(wú)比的石頭，壓得我快窒息了。
長(zhǎng)大了以后，我只能向前不停的奔跑，不停的奔跑。因?yàn)槲液ε卤蝗顺�，害怕如果我停在了這里，就再?zèng)]有機(jī)會(huì)向前沖了。
有時(shí)候，我也曾想過(guò)放棄，可是心中有個(gè)聲音一直在鼓勵(lì)自己：不要害怕，不要跌倒，要相信自己來(lái)到這個(gè)世界不是沒有意義的，一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的地方。人生是一條特別的路，這條路上有黑暗、跌倒、嘲諷……但都不要迷失你的方向。你要相信，只要你走過(guò)了那段“爛路”，后面迎接你的一定是一條明亮、寬闊、平坦的路。俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨!說(shuō)的就是這個(gè)道理。
沒有人生地圖，我們只能靠著手上的夢(mèng)想，尋著它的光，尋著未來(lái)的方向。我們一定不能忘了心中那最初的夢(mèng)想、最初的信念。
懂自己優(yōu)秀作文 29
又是一個(gè)金秋的午后，如此大好時(shí)光，我沒有手捧心愛的課外書，而是認(rèn)真地寫著習(xí)題。自從上了中學(xué)，我的成績(jī)一度下滑，完全找不到學(xué)習(xí)的方向，這令我非�？鄲�，卻找不到原因。在一次大幅度成績(jī)下滑后，我開始思考，我是怎樣的人�？晌宜伎剂嗽S久，才發(fā)現(xiàn)我根本不了解自己。
我想要努力學(xué)習(xí)，不想負(fù)了老師父母的`希望，卻又沒有付出實(shí)際行動(dòng)。我想要做一個(gè)大方熱情的人，卻又在關(guān)鍵時(shí)刻靦腆不已。我想要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人，卻總是在遇到大事被人求助時(shí)畏畏縮縮，不敢擔(dān)責(zé)。
我不知道哪一個(gè)才是我，不知道哪一個(gè)才是真正的我。回首往昔，我開始尋找自己真實(shí)的一面，開始了解自己。
我看到了許多個(gè)我，那個(gè)為朋友挺身而出的我，那個(gè)辯論時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)的我，又或是那個(gè)為了玩耍向父母撒謊的我，那個(gè)離家出走的我。或者是，又或者不是。望著鏡中人的眼神，我看到了焦慮，看到了壓力，看到了靈性，也看到了疑惑。我開始讀懂了自己，開始明白了自己。自己并不是無(wú)藥可救，并不是無(wú)用之人。
我開始努力，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開始大方開朗，開始主動(dòng)承擔(dān)。我感到快樂(lè)，感到開心，感到有成就感，又感到“自豪”。
沒過(guò)多久，又一次測(cè)驗(yàn)，我又一次下滑。為什么？因?yàn)槲腋械搅恕白院馈�，因�(yàn)檫@個(gè)，我沾沾自喜，因?yàn)檫@個(gè)，我不再認(rèn)真聽課，因?yàn)檫@個(gè)，我到處顯擺。沒錯(cuò)，那不是自豪，而是驕傲。
我仍不懂自己。
直到今天我看到一句話“最真實(shí)的自己才最不容易被自己明白，因?yàn)槊靼缀竽蔷筒辉偈悄莻�(gè)真實(shí)的自己了”。我明白了，我讀懂自己了。其實(shí)，那個(gè)想努力卻付出很少的人，那個(gè)想擔(dān)當(dāng)卻又關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人都是自己。而我要改變自己，要改變這一切，讓自己成為一個(gè)更好的人。
懂自己優(yōu)秀作文 30
清晨，被包裹在狹窄的公交車上的我，穿梭于人群的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)游班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的.樹林。我像是撿起落葉的那個(gè)人，苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的景�。√�(yáng)掙扎著想逃脫地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地繼續(xù)著那份執(zhí)著，上天不負(fù)有心人，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了。
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次叩問(wèn)并讀懂了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步伐，帶著自己的特殊感悟，在屬于自己的道路上奮勇前進(jìn)……
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