樂(lè)于助人的作文3篇（精品）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的樂(lè)于助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)于助人的作文 篇1
今天我和媽媽一起去了紫荊山公園。
在公園里，我看到了許多小朋友都拿著一個(gè)泡沫飛機(jī)，我也蠢蠢欲動(dòng)想要一個(gè)這樣的飛機(jī)；于是，我小聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷芤粋�(gè)這樣的飛機(jī)嗎？”媽媽說(shuō)：“前面的小賣(mài)店里應(yīng)該有吧？”于是我們就直奔小賣(mài)店。
本來(lái)我想要一個(gè)藍(lán)色的，可是，賣(mài)家只有一個(gè)彩色的了，阿姨還給我們便宜了五元錢(qián)，十五元賣(mài)給了我們。飛機(jī)太好玩了，飛的又高又遠(yuǎn)。
我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒，突然我想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我決定不玩了。
走到公園門(mén)口，這里空地很大，我的玩心又來(lái)了；讓我的飛機(jī)再飛一次吧！結(jié)果，一不小心飛到了水池里，還好，里面沒(méi)有水；但是，我還是很著急，這里太高了，下去恐怕上不來(lái)；一位好心的阿姨建議看看保潔工人的`掃帚可不可以用；還有一位小哥哥也說(shuō)要幫我，媽媽都上不來(lái)，他怎么可能呢？我趕緊勸他回去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，可是，她說(shuō)掃帚太短夠不到。我們正一籌莫展的時(shí)候，一位大哥哥過(guò)來(lái)了，媽媽請(qǐng)大哥哥幫忙。正說(shuō)著，大哥哥縱身一躍，應(yīng)跳了下去，把泡沫飛機(jī)給我，又一撐，就上去了，簡(jiǎn)直是身輕如燕，健步如飛呀！我和媽媽趕快謝謝這位大哥哥。
如果有機(jī)會(huì)的話，我要再好好謝謝這位樂(lè)于助人的大哥哥。謝謝你！
樂(lè)于助人的作文 篇2
前幾天，我，連同我的奶奶和表妹飛到公交車(chē)，乘坐的開(kāi)始是88路，后來(lái)登上612。
但是，在那工作上面有很多人，沒(méi)有時(shí)間空出來(lái)的位置，正當(dāng)要求奶奶他們走到最后一位中國(guó)年輕的.女同志身前時(shí)，她突然開(kāi)始站了三個(gè)起來(lái)，我們都以為是他要下車(chē)了，就準(zhǔn)備去搶位置。可是，她并沒(méi)有自己下車(chē)……
姨媽對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，坐下！”奶奶說(shuō)：“謝謝。”所以兩個(gè)人不同意同樣的微笑，那微笑，微笑是如此的善良啊...一路上，奶奶不時(shí)地問(wèn)阿姨：“你累了嗎？”阿姨總是回答：“我不累！”兩個(gè)人談笑風(fēng)生。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶這么開(kāi)心，我們站在旁邊為奶奶高興...我沒(méi)想到世界上會(huì)有這么熱情、慷慨和善良的人！我真的很想上去感謝這位善良的阿姨，但是時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位善良的阿姨已經(jīng)到了車(chē)站，她還和奶奶，我和表妹打了個(gè)招呼“再見(jiàn)！”在回去的路上，我在想阿姨。
在生活中，我?guī)椭鷦e人，例如，在上體育課，我看到一些學(xué)生受傷，并且它擁有她的教室休息，同學(xué)們看到的東西出來(lái)，幫她把它撿起來(lái)。這所學(xué)校是在家里過(guò)，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)......
幫助好別人學(xué)習(xí)之后，我的心里問(wèn)題就會(huì)不斷浮現(xiàn)一句話：幫助學(xué)生別人，快樂(lè)發(fā)展自己。的確，在我?guī)椭藙e人進(jìn)行之后，心里就一陣開(kāi)心，所以，我覺(jué)得，我們國(guó)家都要樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人的作文 篇3
我有一個(gè)好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，嘴唇紅紅的，她經(jīng)常帶著粉紅色的愛(ài)心發(fā)卡。我喜歡我的同桌，因?yàn)樗且粋�(gè)樂(lè)于助人的人。
我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上，語(yǔ)文老師要我們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，我一邊掏出寫(xiě)字本，一邊習(xí)慣性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好著急，我開(kāi)始在書(shū)包里、桌斗里翻來(lái)翻去，找鋼筆。我找了桌斗，沒(méi)有；找了書(shū)包，也沒(méi)有；又找衣服口袋，還是沒(méi)有。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我確定：自己沒(méi)有帶文具盒。這，這可怎么辦呢？這時(shí)候，語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，“光彩奪目、萬(wàn)紫千紅……我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)詞語(yǔ)，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫(xiě)吧”！一個(gè)熟悉的`聲音傳來(lái)，是我的同桌，就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過(guò)鋼筆，我便飛快地寫(xiě)起來(lái)。
“丁零零”下課了。“燦燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，說(shuō)不定，我現(xiàn)在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助嘛。”
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