助人的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
她短短的頭發，圓圓的臉蛋，一雙大眼睛水汪汪的，炯炯有神，就如同兩顆亮晶晶的黑寶石，閃爍著機靈的光芒。她常常穿著一身潔白的.連衣裙，上面系著幾個美麗的黑色蝴蝶結。不用說，這樣漂亮的美女當然是非xx莫數啦！她可是一位喜歡幫助別人的“小雷鋒”哦。
一次美術課上，美術老師大聲宣布：“這次課用橡皮泥做小作品。”聽到這話，教室沸騰了，大家都十分興奮。老師剛剛把做法講完，同學們就立刻開始行動起來。我急忙翻開文具盒找橡皮泥，可是找了好久一無所獲，這才發現忘帶了。頓時，我心急如焚，難過地想：完了，完了！沒有橡皮泥就不能做小作品了，這可怎么辦呀？我看看左邊的同學，他輕蔑地瞥了我一眼；我趕緊扭過頭，又看看右邊的同學，她就像沒有看見我似的。我沮喪極了。
幸好美術老師允許沒有帶橡皮泥的同學離開座位去找其他人借。既然周圍的同學都不愿借，那我也只能求助其他同學了。我焦急地站起來，環顧四周，應該找誰借呢？我一排一排地掃視著每一位同學，當看到最后一排的xx時，心頭一喜：“哈哈！救命稻草來啦！”
于是，我毫不猶豫地走了過去，可惜發現xx的橡皮泥所剩不多了。我擔心地嘀咕著：她的橡皮泥也快沒有了，會不會借給我呢？如果不開口找她借，我又該向誰借呢？正在我左右為難，猶豫不決的時候，xx抬頭看見了我。她就好像看透了我的心思似的，關心地問道：“是不是沒有帶橡皮泥啊?”我感到萬分驚奇，連忙點點頭，有些不好意思地說道：“是的，能不能借我一點呢？”xx二話不說，將一小袋藍色橡皮泥放到我手中。這些藍色的“小精靈”們仿佛在我的手掌中歡快地跳著舞，所有的憂慮隨著它們的舞動消失殆盡。我感激地望著xx那張可愛的小圓臉，高興地笑了起來，連聲對她說：“謝謝你，謝謝你！你真是太好了！”邊說著，邊拿著橡皮泥蹦蹦跳跳地回到座位上，心里還蕩漾著幾絲甜意呢！
這就是我的助人為樂的好朋友——xx。聽了我的介紹，大家是不是喜歡她啦？
助人的作文 篇2
“借我支筆！”
“行。”
“橡皮我先用用！”
“哦！”
熟悉的借東西的聲音今日仍舊在班上響起。常說“做一件好事容易，做一生好事難”，我估計我同桌可以當“傳說中”做一生好事的人吧。
那個響當當的人物叫高X，胖胖的，很多人叫她“高富婆”。因為她天天在外面吃飯，所以兜里有不少錢。雖然長相一般，可心地善良，所以在同學眼中，即使再丑陋的她，也是美麗的。 記得那是一個陰沉沉的天氣，我的.一次數學測試考砸了，心情很郁悶，再望窗外的天氣，也和我的心情一樣，我一句話也不想說。上完廁所回到教室后，我來到高X身旁，有氣無力的說了聲“讓”。
她把板凳向前挪了許多，可我不知是因為“出氣”還是因為什么，進去還要故意“擠”進去。坐在板凳上之后，高X陰著臉看著我，我頓時有種不祥的預感，感覺有陣殺氣襲來……高X咬著牙對我說：“下次再這樣，當心你的小命……你要知道，很疼的！”
這時，數學老師跑進來說：“下節信息課我不占了，給你們放松。”“耶！”眾人的歡笑聲中夾著我的慘叫聲。高X問我為什么，我充滿恐懼的說：“我沒帶腳套，信息老師非K死我不可。”“我很同情你。這樣吧，我把我的借你好了。”高X笑著對我說。“可是你怎么辦？”我問。“別忘了……”她指了指自己的口袋，“有錢呢！”我接著問，還是膽戰心驚的問，因為一提這事，她就有可能不借我了：“剛才，我……”沒等我說完，她就打斷我：“沒什么了，拜拜！我去買腳套的。”
你可別以為她只以前幫過我，如今也是一樣。 今天作文補習要藍筆寫作文，我買了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、書包里都翻了個遍也找不著。啊，蒼天為何“有負”有心人啊？哇，上課時間馬上要到了，此時，我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。高X只能干著急。
過了一會，高X對我說：“算了，我給你錢，買一枝吧。”說完便在口袋里掏錢。“呀，”高X掏出一張5元的：“最后的生命（最后五塊），算了，誰叫咱倆是多日的同桌呢？”“算了吧……”我推了推說。其實我是很想拿下的，可又不好意思……高X死死地盯著我，盯著我發慌：“好吧，等挨K吧，最后我給你5秒鐘考慮……”“那……那我……就拿著吧。”最后，還是怕“挨K”的想法占了上風。
怎么樣，是不是忌妒我有這么一個樂于助人的同桌呢？
助人的作文 篇3
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和我的爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和大家站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和我的爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的'烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”我的爸爸一個勁地夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！
助人的作文 篇4
一個寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶是“及時雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘出現在你的眼前，是“及時雨”；煩躁不安時，知心朋友的安慰與勸說，也是“及時雨”……在你的生活中，是否有這樣一個“及時雨”朋友？在我身邊，就有這樣一個善解人意的好朋友。
她經常在我困難的時候伸出援助之手：我沒帶東西她借給我；我不小心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車時我沒有座位，她把座位讓給我……她處處關心我，就像生活中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱她為“及時雨”，同學們也都夸獎她，可讓我至今仍記憶猶新的還是那件事……
那是一個陽光明媚、春風拂面的美好早晨，我的心情也像陽光一樣燦爛，因為這天要發數學試卷。要知道，數學對我來說，簡直是小菜一碟，易如反掌，考100分也是家常便飯。這次也是一樣，我本以為我會取得優異的成績，但天不遂人愿，原本是數學佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個泄了氣的皮球，心里頓時晴轉陰，烏云密布，好像隨時可能下雨。那一道道錯的題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽大發雷霆的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發揮出色，取得了好成績，在班里名列前茅，她喜出望外，高興得手舞足蹈，臉上笑開了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真耀眼啊，讓人羨慕不已。可當她看到我臉上陰霾重重的時候，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著我的肩，安慰我說：“沒關系的'，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失敗乃成功之母’，這次考試沒考好，不要緊，吸取教訓，繼續努力，下次爭取優異成績，加油！”她的聲音又輕又柔，恰似一縷溫暖的春風，撫平我心靈的創傷。抬頭看她，發現有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那鼓勵的笑至今仍清楚地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說了一句：“謝謝你！”我慶幸我有一個善解人意的朋友。
她就是這樣一個女孩———李想。遇到困難時，她給予我幫助；遇到挫折時，她給予我信心；遇到失敗時，她給予我鼓勵；成功時，她和我共享喜悅……她的幫助猶如一場及時雨，滋潤著我的心田。李想是我身邊最知心的朋友，是我心中的“及時雨”！
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