助人的作文

時(shí)間：2023-12-25 14:35:20 助人我要投稿

助人的作文精選（4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文精選（4篇）

助人的作文篇1

　　助人為樂(lè)是正能量的傳播，是幫助別人快樂(lè)自己，是讓生命璀璨，無(wú)私的幫助帶給人們雪中送炭。

　　助人為樂(lè)是愛(ài)心的傳遞，是讓生活中獲取這樣的一個(gè)投身于熱愛(ài)行善，助人于幫助當(dāng)中，讓這樣的伸手帶去溫暖，帶去幫助。

　　人是高尚的品德體現(xiàn)這樣的豐富精彩的人生，是生活中的這樣那樣的'幫助中得到體會(huì)。人的精神境界是越探索越高尚。人的幫助的心情是一點(diǎn)點(diǎn)中從小的事情影響起來(lái)的，是從一點(diǎn)點(diǎn)的生活瑣事影響中獲得不平凡的人生智慧。探索中能充分的了解到助人為樂(lè)對(duì)于一個(gè)人的體現(xiàn)。我要做這樣的人，我要將助人為樂(lè)的行為發(fā)揚(yáng)光大，要發(fā)動(dòng)身邊的人，做這樣的事情，做這樣的有意義的事情。給人于幫助就是讓人從困境中解脫，從一個(gè)自己煩惱中走出來(lái)，讓這樣的生活改變，讓方式得以深刻的轉(zhuǎn)變。人的一生能多的助人為樂(lè)，心就會(huì)善良，心胸寬闊，有助于身體健康，身心健康，是對(duì)自己的好處，是對(duì)生活上升一個(gè)更高的境界的一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，能轉(zhuǎn)變一個(gè)階段就是能步入一個(gè)讓自己生活學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓自己能更多的體會(huì)人生，體會(huì)無(wú)私，體會(huì)幫助，這樣的無(wú)私能幫助人，能幫助人走向陽(yáng)光，都發(fā)揮出自己的正能量。

　　助人為樂(lè)是正能量的傳遞，是解救幫助人從困境中盡快的走出來(lái)，讓生命璀璨，讓生命精彩。

助人的作文篇2

　　我的爺爺具有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，所以大家都十分樂(lè)意和他在一起。

　　幾年前的一個(gè)星期天，我姑姑還沒(méi)搬家，這一天，我和爺爺一起乘公交車去姑姑家玩。由于我們是在起點(diǎn)站上車的，所以一上去便找了兩找了兩個(gè)人的座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，車子便開(kāi)動(dòng)了。前幾站還好，不是很擠。可是漸漸地人多起來(lái)了，而且大部分都是上車的人，上車有人比下車的人多一些。又是一站到了，車門開(kāi)了，只見(jiàn)第一個(gè)上車的是一個(gè)年過(guò)八旬的老人，只見(jiàn)他好像背著千斤巨石似的一步一步地走上車，手中的拐杖發(fā)出沉重的“嗒，嗒”聲，顯然是非常用力、十分艱難地走著，司機(jī)和后面上車的人都很不耐煩，有的緊皺著眉頭，有的小聲嘀咕著什么，還有的用手輕輕地推著。老人還沒(méi)站穩(wěn)，門便“咔嚓”一聲關(guān)上了，車子好象失控了似的突然向前沖去，老人猛的一向前傾倒，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，還好有拐杖支撐。

　　爺爺看到了這個(gè)情景，湊到我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你坐在我腿上，我們倆拼一張座位，讓這位老爺爺坐，好嗎?”我猶豫著：“這……”好沒(méi)等我答應(yīng)下來(lái)，爺爺卻已抱起了我，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐!”老爺爺推辭道“您坐，您坐!”爸爸說(shuō)：“您就坐著好了，我們倆能坐的!”說(shuō)著，好用手捅了我一下。“是啊，是啊!”我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，但是心里很不情愿。老爺爺見(jiàn)我們這樣，笑了笑說(shuō)：“謝謝!”便坐下了。

　　到了終點(diǎn)站，老爺爺下車了，我們也下車了。在走到姑姑家的路上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“人是需要互相幫助的.，你小時(shí)候媽媽抱著你上車，別人也讓過(guò)我們，以后如果你看見(jiàn)有困難的人也要讓座哦!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘c(diǎn)點(diǎn)頭，后悔剛剛不該那樣，“人與人之間是需要互相幫助的!”這句話，我一直銘記在心，我也要像爺爺那樣做個(gè)樂(lè)于助人又快樂(lè)的好人!

助人的作文篇3

　　你猜，在我們班我最崇拜的人是誰(shuí)？嘻嘻，告訴你吧！是我們班的班長(zhǎng)，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好班干部。

　　班長(zhǎng)不胖也不瘦，但是在班里她是比較高的。她的頭發(fā)有一點(diǎn)黃，但是很順，摸起來(lái)很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀(jì)律時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)說(shuō)悄悄話的同學(xué)，記得有一次，有個(gè)同學(xué)和別人講話時(shí)把書(shū)拿起來(lái)?yè)踝。贿^(guò)這也沒(méi)有逃過(guò)班長(zhǎng)的“火眼金睛”。我最愛(ài)班長(zhǎng)笑起來(lái)的樣子，因?yàn)樗ζ饋?lái)讓人有一種很親切的感覺(jué)。她平常都是穿著校服，如果天氣較冷時(shí)她還會(huì)在外面披一件馬甲，雖然既簡(jiǎn)單又樸素，但是看起來(lái)很精神。

　　我們班長(zhǎng)在學(xué)校是出了名的“熱心腸”，只要是她能幫得上忙的，她都會(huì)伸出援助之手。有一次下午，老師叫我畫(huà)手抄報(bào)，又叫我畫(huà)黑板報(bào)，而且一個(gè)下午的時(shí)間必須完成。接到任務(wù)后，我發(fā)愁地說(shuō)道：“哇，一個(gè)下午怎么能做完呀！”班長(zhǎng)聽(tīng)到了我的苦惱后，毫不猶豫地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惝?huà)黑板報(bào)吧！”“這樣好嗎？你也有事情要做呀！”我難為情地說(shuō)。班長(zhǎng)手一揮，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我那些事情二十分鐘就搞定了。”“可是……”“哎喲喂，哪來(lái)的那么多話！”我的話被打斷了。說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身幫我去畫(huà)黑板報(bào)了。到了放學(xué)時(shí)刻，在班長(zhǎng)的幫助下，我兩件事都做完了，我開(kāi)心的對(duì)吳芳敏說(shuō)道：“謝謝你！”“不用謝，這些都是舉手之勞。”說(shuō)完，她就背著書(shū)包回家了，望著她離去的'背影，我感動(dòng)不已。

　　班長(zhǎng)不僅愛(ài)樂(lè)于助人，而且愛(ài)看書(shū)。她看到書(shū)，就猶如饑餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書(shū)看了一整天，連午飯和晚飯都不吃。因?yàn)閻?ài)閱讀，班長(zhǎng)語(yǔ)文成績(jī)很好，但是她數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，如果不偏科，她的成績(jī)會(huì)更好。

　　這就是我們的班長(zhǎng)，她也是我的好朋友，我很喜歡她，通過(guò)我的介紹，你覺(jué)得她怎么樣？

助人的作文篇4

　　初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。

　　這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！

　　這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女生。

　　記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì)受到懲罰的。”她卻堅(jiān)定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的`離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的。”后來(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

　　雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女生。

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