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幫助別人小學(xué)的作文

時(shí)間:2021-09-07 11:40:55 助人 我要投稿
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幫助別人小學(xué)的作文精選

  篇一:幫助別人

  今天~~我和龔浩然、于龔雙、韋霜晴、李彥琪一起去東村去幫助人,我們先到了一個(gè)老人的家,家里住著:一個(gè)老公公、老婆婆和他們的兒子。因?yàn)樗麄兊膬鹤尤ゴ蚬ち耍瑳]時(shí)間陪他倆老人,所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草,然后堆草,接著幫老婆婆捶背、掃地……

幫助別人小學(xué)的作文精選

  過了一會(huì)兒,我們又去了一個(gè)人的家,有一個(gè)小女孩找不到爸爸!!我們便幫她找爸爸。一路上,我們向四周望來(lái)望去的,突然~我們發(fā)現(xiàn)了一只翠鳥,這是多么的幸福呀!!離開了翠鳥,我們又開始幫女孩找爸爸,過了一會(huì)兒,我們就幫她找到了爸爸。這次行動(dòng)真的是太好了~!

  篇二:幫助別人

  我騎車來(lái)到商店門口,忽然看見旁邊銀行外有一個(gè)募捐箱,上面畫著一個(gè)失學(xué)兒童,還寫著:“你給小苗澆上泉水,為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香,花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。”我一看就知道是給貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢的。再一看里面才零零星星一點(diǎn)兒錢,更加產(chǎn)生了一種同情心。我想:“一瓶飲料,對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么,可對(duì)那些貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)卻是多么貴重的東西啊!我一年能喝多少次飲料?在吃火鍋時(shí)喝;在爬山運(yùn)動(dòng)時(shí)喝;在沒有水的時(shí)候喝……而他們只能在什么大型慶祝會(huì)上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶,還不一定是非常好喝的,反正我生活在城市里,少喝幾瓶飲料沒什么關(guān)系,就把我這兩元錢捐給他們吧!”想到這里,我就把那兩個(gè)一元硬幣投進(jìn)了募捐箱,然后望了一眼賣飲料的小店,便騎車離開了。

  回到家里,媽媽已經(jīng)起床了,見我兩手空空的,很奇怪。便問:“咦,你的飲料呢?”我便把募捐的.事告訴了媽媽。媽媽聽了,贊許地說(shuō):“你做得很對(duì)!”這時(shí),一股比蜜還甜的滋味冒上心頭,我也不覺得口渴了。

  原來(lái),當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,你自己也就接近了快樂!

  篇三:幫助別人

  假如我有一萬(wàn)元錢,我不會(huì)自己貪污,也不會(huì)買東西送給親朋好友,而是奉獻(xiàn)給在貧困山區(qū)生活的有困難的小朋友。

  我會(huì)用這些錢讓他們讀書,學(xué)會(huì)基本知識(shí);再給他們買許許多多的厚衣服,不讓他們?cè)诤涞亩靸龅蒙l(fā)抖;我還要買鞋,不讓他們赤著腳或穿著破鞋去上學(xué)……

  當(dāng)然,他們最不能缺少的是學(xué)習(xí)用具,要想讓他們成為祖國(guó)的棟梁,就必需要在他們還是祖國(guó)的花朵時(shí)來(lái)培養(yǎng),如果他們連學(xué)習(xí)用具都沒有,怎么能出人投地呢?

  我還會(huì)給他們買一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓他們知道生活常識(shí),和科學(xué)知識(shí)。

  在此,我還想把關(guān)于祖國(guó)文化的書買來(lái)給他們看一看,讓他們也了解一下新中國(guó)的知識(shí)與文化,從而知道中國(guó)的首都是北京,中國(guó)曾經(jīng)歷過多少磨難和欺凌,也讓他們?yōu)橹腥A之強(qiáng)盛而讀書。

  雖然金錢來(lái)之不易,可是能買到許許多多的東西,但愛是買不到的。只有世界多一點(diǎn)愛,多一份關(guān)懷,都來(lái)幫助有困難的小朋友,讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在幸福中生活,讓他們成為世界上最幸運(yùn)的兒童。我相信雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹!

  篇四:幫助別人

  我幼時(shí)整天胡作非為,和一群小伙伴一起,組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍,看不順眼的草就要把它連根拔起;看見漂亮的花朵,就會(huì)舉刀讓它落地;看見誘人的果子,就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。

  這不,又看見一座空房,已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長(zhǎng)驅(qū)直入了,進(jìn)了屋,猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲盐堇锏臇|西翻了個(gè)底朝天,能拿的就拿,不能拿的就毀。突然,看見一本娃娃書,上面有些灰塵,我用棍子撣了撣,多么好的圖畫呀,題目是《禮儀二十則》,我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。

  就這樣,這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí),便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理,讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁(yè),只看見題目是“怎樣幫助別人?”。

  后來(lái),每當(dāng)我看見一些小孩子不懂禮貌,大呼小叫的,我就會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒有讀過!”每當(dāng)我看見有許多小孩子有意無(wú)意地?fù)p壞莊稼,我又會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒有讀過!”我看見大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),我還是會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒有讀過!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎,對(duì)那頁(yè)紙的尋找,下的工夫是越來(lái)越大。

  有一天,我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué),到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心,迫使我跟蹤他,看見他走到一個(gè)草棚門口,對(duì)一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō):“老奶奶,我來(lái)了,我先去給您擔(dān)水。”老奶奶小聲地說(shuō):“唔”。王勤擔(dān)來(lái)了水,又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來(lái)了洗臉?biāo)瑸槔夏棠滔戳四槪缓笏謳屠夏棠讨罅艘恍″佒啵?lái)端給老奶奶吃。

  王勤親切地說(shuō):“老奶奶,我放學(xué)后再來(lái)看您。”老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你,好好讀書,好人有好報(bào)。”

  我攔住王勤說(shuō):“你為什么這樣無(wú)私地幫助老奶奶?”他微笑著說(shuō):“老奶奶是個(gè)五保護(hù),又是個(gè)瞎子,人若幫我,永志不忘,我?guī)腿思遥浶纳稀!闭f(shuō)完就笑咪咪地走了。

  東方的彩霞更加的明艷。我突然明白:“怎樣幫助別人?”不還在嗎?對(duì),是它。是王勤告訴了我。原來(lái)丟失的那張紙就在我身邊。

  篇五:幫助別人

  在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手,但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后,沒收到鮮花與掌聲,甚至連一聲謝謝也沒聽到,就悄悄地離開。現(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人,真誠(chéng)說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到,但我們相信他們能感受到。

  我躺在塑膠跑道上,仰望著天空。我站了起來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰,低著頭,觀察著四周,在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊,臉上露出的是著急。旁邊走過一個(gè)人,那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了什么,但是那個(gè)人很快走開了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣,繼續(xù)彎下腰,翻著綠化帶里的樹葉,似乎在尋找什么。

  我看他這么著急,應(yīng)該是丟了什么東西,作為一個(gè)少先隊(duì)員,遇到一個(gè)要幫助的人,我怎能袖手旁觀,應(yīng)該伸出援助之手,于是我走向他,拍拍他的肩膀,問:“你在找什么東西?”他說(shuō):我向同學(xué)借的一支鋼筆不見了。”說(shuō)完,他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。

  正當(dāng)我們絕望的時(shí)候,一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去。翻開樹葉,“找到了,找到了……”我喊著,他高興地走了過來(lái),我把鋼筆遞給他,他的臉上的著急變成了開心,露出了燦爛的笑容。我看他這么開心,我感覺到幫助別人是一件多么快樂的事啊。他對(duì)我笑了笑,說(shuō):“謝謝。”謝謝多么美好的兩個(gè)字,人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開心,聽的人更開心。我回了一句:“不用謝。”事過半個(gè)多月,我和這位同學(xué)又相遇了,他一看到我,還跟我說(shuō)上一次的事,他還心存感激。走到校門口,我摸摸頭頸,“啊!紅領(lǐng)巾沒帶。”我立刻退了幾步,那位同學(xué)看到我如此慌張,又看看我著急的樣子,二話不說(shuō),就遞給我1元錢。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我拿著這一元錢買了紅領(lǐng)巾,進(jìn)了校門,我問他錢什么時(shí)候還,他說(shuō):“一元錢還啥還,就當(dāng)我報(bào)恩吧。”接著,他又對(duì)我笑了笑,還是那種笑容,此時(shí)的他在我心中,是多么一位善良的人。他真的很可愛。

  有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人活著,讓別人活得更好。我想幫助了別人,別人才會(huì)幫助你,或許還應(yīng)此結(jié)交了一個(gè)好朋友,還能讓別人快樂,讓自己快樂,這么好的事,何樂而不為?

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